部編人教版版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件：25玲玲的畫

玲玲的畫25玲玲的畫25

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) 弄臟()上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：叭、玲、狗、糟、樓、梯、腦、詳、幅、催、臟肯、筋、獎(jiǎng)xiángzānglíng2022/12/242 玲()玲端詳() 弄臟(興地xīng（興奮）xìng（高興）dì（大地）de（慢慢地）2022/12/243興地xīng（興奮）dì（大地）2022/12/213滿意：端詳：參加：懶洋洋：腦筋：滿足自己的愿望；符合自己的心意。①仔細(xì)地看。②端莊安詳。①加入某種組織或某種活動(dòng)。②參與提出(意見(jiàn))。

沒(méi)精打采的樣子。①指思考、記憶等能力。②指意識(shí)。2022/12/244滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。2022/12/214請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。核心問(wèn)題：讀了課文中的故事，你明白了什么道理？串珠問(wèn)題：1.玲玲為什么要畫畫？她畫得怎么樣？2.玲玲為什么哭了？3.玲玲的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她是怎么做的？4.事情的結(jié)果怎樣？2022/12/245請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。2022/12/215第一部分(第1自然段)玲玲畫了一幅畫準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)。第二部分(第2－9自然段)玲玲把畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下畫上了一只小花狗。第三部分(第10自然段)玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。2022/12/246第一部分(第1自然段)玲玲畫了一幅畫準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)。2022/“就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)?！薄巴鄣乜蘖似饋?lái)”寫出了玲玲傷心的樣子和焦急的心情。2022/12/247“就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地拓展：你遇到過(guò)類似的事情嗎？你是怎么解決的？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：有一次，我不小心把媽媽送給我的小豬儲(chǔ)蓄罐打碎了，很傷心?？粗@些彩色的碎片，我突發(fā)奇想，把這些瓷片拼成漂亮的插花圖案，不是很好嗎？于是我找來(lái)一張厚卡紙，按自己的設(shè)想開(kāi)始拼起來(lái)，很快，插花圖案拼好了，爸爸媽媽都夸我心靈手巧，我高興極了。

2022/12/248拓展：示例：有一次，我不小心把媽媽送給我的小豬儲(chǔ)蓄罐打碎了，玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。

“想了想”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了玲玲在動(dòng)腦筋思考。2022/12/249玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗?！跋氚职挚戳?，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事?！卑职值脑捀嬖V我們，不能把一些沒(méi)做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。怎樣理解爸爸的話？2022/12/2410爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。事情的結(jié)果告訴我們：“壞事”經(jīng)過(guò)彌補(bǔ)真的能變成好事。2022/12/2411在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。事情的結(jié)果告訴我們：閱讀方法解密：條理清楚概念：條理清楚就是按照一定的順序把要敘述的事情的前因后果說(shuō)明白，要注意故事前后的銜接性。注意：1.要有一定的順序；2.情節(jié)要完整；3.若有過(guò)渡，一定要合理。2022/12/2412閱讀方法解密：條理清楚概念：條理清楚就是按照一定的順序把要敘讀了課文中的故事，你明白了什么道理？從故事中我明白了只要肯動(dòng)腦筋，壞事能變成好事。1.玲玲為什么要畫畫？她畫得怎么樣？玲玲畫畫是要參加第二天的評(píng)獎(jiǎng)，她畫得很好，自己很滿意。2.玲玲為什么哭了？因?yàn)榱崃岵恍⌒陌旬嬇K了，而且這畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了，再畫一張也來(lái)不及，玲玲非常著急，不知道怎么辦才好。2022/12/2413讀了課文中的故事，你明白了什么道理？2022/12/21133.玲玲的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她是怎么做的？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。4.事情的結(jié)果怎樣？在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。2022/12/24143.玲玲的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她是怎么做的？2022玲玲的畫弄臟壞事臟地方畫小花狗動(dòng)腦筋彌補(bǔ)一等獎(jiǎng)好事只要肯動(dòng)腦筋壞事能變成好事2022/12/2415玲玲的畫弄臟壞事只要肯動(dòng)腦筋202本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的啟發(fā)下在臟的地方畫了一只小花狗，結(jié)果她的畫得了一等獎(jiǎng)，這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。2022/12/2416本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的啟發(fā)下在臟的地方畫了一皮球浮上來(lái)了幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。2022/12/2417皮球浮上來(lái)了2022/12/2117小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡粋€(gè)鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。大家都失望了，傷心地看著樹洞里的皮球想：這下我們不能再玩皮球了。就在這時(shí)，小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。2022/12/2418小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡粋€(gè)鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

(《游山西村》陸游)禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

（老子）2022/12/2419山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。禍兮福之所倚，福兮禍之所【塞翁失馬】

比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，反之，得到一時(shí)的利益，或許會(huì)遭遇災(zāi)禍。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?022/12/2420【塞翁失馬】2022/12/2120點(diǎn)撥：要想正確、有感情地朗讀這篇文章，就要重點(diǎn)把握人物的對(duì)話，入情入境地體會(huì)人物的心情，從而運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣來(lái)讀。如：畫被弄臟后，要表現(xiàn)出緊張而著急的語(yǔ)氣；當(dāng)把畫改好后，爸爸的話中充滿了喜悅，因此要讀出高興的語(yǔ)氣。參考答案：略。讀一讀。2022/12/2421點(diǎn)撥：要想正確、有感情地朗讀這篇文章，就要重點(diǎn)把握人物的對(duì)話這是爸爸富有哲理的話語(yǔ)，它不僅對(duì)玲玲有幫助，同時(shí)也對(duì)我們有教育意義。所以，我們要認(rèn)真讀一讀(最好是能背誦下來(lái))，再細(xì)心地抄寫在本子上。讀讀抄抄。2022/12/2422這是爸爸富有哲理的話語(yǔ)，它不僅對(duì)玲玲有幫助，同時(shí)也對(duì)我們有教一、抄寫詞語(yǔ)。肯定樓梯花狗腦筋2022/12/2423一、抄寫詞語(yǔ)。2022/12/2123二、給下列漢字選擇正確的讀音，并在后面打“√”。líng（） fú（）lín（） fù（）zāo（）pā（）

cáo（）b?。ǎ┝帷獭獭谭惆取?022/12/2424二、給下列漢字選擇正確的讀音，并在后面打“√”。玲√√√幅糟三、火眼金睛，辨字組詞。玲（）

腦（）鈴（）

惱（）樓（）叭（）

摟（）趴（）玲瓏腦筋喇叭樓梯鈴聲煩惱摟住趴著2022/12/2425三、火眼金睛，辨字組詞。玲瓏腦筋喇叭樓梯鈴聲煩惱四、給加線詞找近義詞。1.玲玲滿意地端詳著自己的畫。（）2.爸爸仔細(xì)地看了看畫。（）3.玲玲滿意地笑了。（）4.只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往會(huì)變成好事。（）認(rèn)真常常觀察滿足2022/12/2426四、給加線詞找近義詞。認(rèn)真常常觀察滿足2022/12/212五、把下面的句子改成“被”字句。玲玲把畫筆收拾好了。_______________________________________________畫筆被玲玲收拾好了。2022/12/2427五、把下面的句子改成“被”字句。畫筆被玲玲收拾好了。2022玲玲的畫25玲玲的畫25

玲(

)玲

端詳(

) 弄臟()上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：叭、玲、狗、糟、樓、梯、腦、詳、幅、催、臟肯、筋、獎(jiǎng)xiángzānglíng2022/12/2429 玲()玲端詳() 弄臟(興地xīng（興奮）xìng（高興）dì（大地）de（慢慢地）2022/12/2430興地xīng（興奮）dì（大地）2022/12/213滿意：端詳：參加：懶洋洋：腦筋：滿足自己的愿望；符合自己的心意。①仔細(xì)地看。②端莊安詳。①加入某種組織或某種活動(dòng)。②參與提出(意見(jiàn))。

沒(méi)精打采的樣子。①指思考、記憶等能力。②指意識(shí)。2022/12/2431滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。2022/12/214請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。核心問(wèn)題：讀了課文中的故事，你明白了什么道理？串珠問(wèn)題：1.玲玲為什么要畫畫？她畫得怎么樣？2.玲玲為什么哭了？3.玲玲的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她是怎么做的？4.事情的結(jié)果怎樣？2022/12/2432請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。2022/12/215第一部分(第1自然段)玲玲畫了一幅畫準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)。第二部分(第2－9自然段)玲玲把畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下畫上了一只小花狗。第三部分(第10自然段)玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。2022/12/2433第一部分(第1自然段)玲玲畫了一幅畫準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)。2022/“就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)?！薄巴鄣乜蘖似饋?lái)”寫出了玲玲傷心的樣子和焦急的心情。2022/12/2434“就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地拓展：你遇到過(guò)類似的事情嗎？你是怎么解決的？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：有一次，我不小心把媽媽送給我的小豬儲(chǔ)蓄罐打碎了，很傷心?？粗@些彩色的碎片，我突發(fā)奇想，把這些瓷片拼成漂亮的插花圖案，不是很好嗎？于是我找來(lái)一張厚卡紙，按自己的設(shè)想開(kāi)始拼起來(lái)，很快，插花圖案拼好了，爸爸媽媽都夸我心靈手巧，我高興極了。

2022/12/2435拓展：示例：有一次，我不小心把媽媽送給我的小豬儲(chǔ)蓄罐打碎了，玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。

“想了想”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了玲玲在動(dòng)腦筋思考。2022/12/2436玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗?！跋氚职挚戳耍吲d地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事?！卑职值脑捀嬖V我們，不能把一些沒(méi)做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。怎樣理解爸爸的話？2022/12/2437爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。事情的結(jié)果告訴我們：“壞事”經(jīng)過(guò)彌補(bǔ)真的能變成好事。2022/12/2438在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。事情的結(jié)果告訴我們：閱讀方法解密：條理清楚概念：條理清楚就是按照一定的順序把要敘述的事情的前因后果說(shuō)明白，要注意故事前后的銜接性。注意：1.要有一定的順序；2.情節(jié)要完整；3.若有過(guò)渡，一定要合理。2022/12/2439閱讀方法解密：條理清楚概念：條理清楚就是按照一定的順序把要敘讀了課文中的故事，你明白了什么道理？從故事中我明白了只要肯動(dòng)腦筋，壞事能變成好事。1.玲玲為什么要畫畫？她畫得怎么樣？玲玲畫畫是要參加第二天的評(píng)獎(jiǎng)，她畫得很好，自己很滿意。2.玲玲為什么哭了？因?yàn)榱崃岵恍⌒陌旬嬇K了，而且這畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了，再畫一張也來(lái)不及，玲玲非常著急，不知道怎么辦才好。2022/12/2440讀了課文中的故事，你明白了什么道理？2022/12/21133.玲玲的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她是怎么做的？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。4.事情的結(jié)果怎樣？在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。2022/12/24413.玲玲的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她是怎么做的？2022玲玲的畫弄臟壞事臟地方畫小花狗動(dòng)腦筋彌補(bǔ)一等獎(jiǎng)好事只要肯動(dòng)腦筋壞事能變成好事2022/12/2442玲玲的畫弄臟壞事只要肯動(dòng)腦筋202本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的啟發(fā)下在臟的地方畫了一只小花狗，結(jié)果她的畫得了一等獎(jiǎng)，這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。2022/12/2443本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的啟發(fā)下在臟的地方畫了一皮球浮上來(lái)了幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ停土艘粫?huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會(huì)兒，也夾不住。2022/12/2444皮球浮上來(lái)了2022/12/2117小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡粋€(gè)鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。大家都失望了，傷心地看著樹洞里的皮球想：這下我們不能再玩皮球了。就在這時(shí)，小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。2022/12/2445小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡粋€(gè)鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

(《游山西村》陸游)禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

（老子）2022/12/2446山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。禍兮福之所倚，福兮禍之所【塞翁失馬】

比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，反之，得到一時(shí)的利益，或許會(huì)遭遇災(zāi)禍。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?022/12/2447【塞翁失馬】2022/12/2120點(diǎn)撥：要想正確、有感情地朗讀這篇文章，就要重點(diǎn)把握人物的對(duì)話，入情入境地體會(huì)人物的心情，從而運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣來(lái)讀。如：畫被弄臟后，要表現(xiàn)出緊張而著急的語(yǔ)氣；當(dāng)把畫改好后，爸爸的話中充滿了喜悅，因此要讀出高興的語(yǔ)氣。參考答案：略。讀一讀。2022/12/2448點(diǎn)撥：要想正確、有感情地朗讀這篇文章，就要重點(diǎn)把握人物的對(duì)話這是爸爸富有哲理的話語(yǔ)，它不僅對(duì)玲玲有幫助，同時(shí)也對(duì)我們有教育意義。所以，我們要認(rèn)真讀一讀(最好是能背誦下來(lái))，再細(xì)心地抄寫在本子上。讀讀抄抄。2022/12/2449這是爸爸富有哲理的話語(yǔ)，它不僅對(duì)玲玲有幫助，同時(shí)也對(duì)我們有教一、抄寫詞語(yǔ)。肯定樓梯