人教版二年級數(shù)學上冊《2、3、4的乘法口訣》課件

第4單元

表內乘法（一）2、3、4的乘法口訣第4單元表內乘法（一）2、3、4的乘法口訣13

×（）＝155

×（）＝

20（）×5＝

255

×（）＝

10（）×4＝

20（）×

5

＝

5425515一、復習導入3×（）＝155×（（一）3

的乘法口訣算算杯子和燈各有多少個？試著編出

3

的乘法口訣。二、探索新知（一）3的乘法口訣算算杯子和燈各有多少個？試著編出3二、探索新知二、探索新知（二）2

的乘法口訣請你照著

3

的乘法口訣，自己舉例編出

2

的乘法口訣。二、探索新知（二）2的乘法口訣請你照著3的乘法口訣，自己舉例編出到底對不對呢？你知道

4

的乘法口訣嗎？（三）4的乘法口訣十六十二得八二、探索新知到底對不對呢？你知道4的乘法口訣嗎？（三）4的乘法口訣一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五同學們都學過哪些乘法口訣？1×1＝1

一一得一二、探索新知一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四對口訣得一。得六。十六。二、探索新知對口訣得一。得六。十六。二、探索新知邊畫邊說口訣二、探索新知邊畫邊說口訣二、探索新知小動物過河二、探索新知小動物過河二、探索新知吃飯時每人需要一雙筷子，4個人需要（）筷子。填一填。8二、探索新知吃飯時每人需要一雙筷子，4個人需要（）筷子。填一填如圖：每組有3個氣球。1×3＝3一三得三2×3＝6二三得六3×3＝9三三得九3×1＝33×2＝6三、鞏固練習如圖：每組有3個氣球。1×3＝3一三得三2×3＝6二三得×＝4164口訣

：四四十六看圖：寫出口訣。三、鞏固練習×＝4164口訣：四四十六看圖：寫出口訣。三、鞏固練習你學會了哪些知識？1.知道口訣的來源，理解口訣表示的意思。2.明確乘法口訣的含義和來源，溝通與加法的聯(lián)系。四、小結你學會了哪些知識？1.知道口訣的來源，理解口訣表示的意思。第4單元

表內乘法（一）2、3、4的乘法口訣第4單元表內乘法（一）2、3、4的乘法口訣153

×（）＝155

×（）＝

20（）×5＝

255

×（）＝

10（）×4＝

20（）×

5

＝

5425515一、復習導入3×（）＝155×（（一）3

的乘法口訣算算杯子和燈各有多少個？試著編出

3

的乘法口訣。二、探索新知（一）3的乘法口訣算算杯子和燈各有多少個？試著編出3二、探索新知二、探索新知（二）2

的乘法口訣請你照著

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的乘法口訣，自己舉例編出

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的乘法口訣。二、探索新知（二）2的乘法口訣請你照著3的乘法口訣，自己舉例編出到底對不對呢？你知道

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的乘法口訣嗎？（三）4的乘法口訣十六十二得八二、探索新知到底對不對呢？你知道4的乘法口訣嗎？（三）4的乘法口訣一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五同學們都學過哪些乘法口訣？1×1＝1

一一得一二、探索新知一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四對口訣得一。得六。十六。二、探索新知對口訣得一。得六。十六。二、探索新知邊畫邊說口訣二、探索新知邊畫邊說口訣二、探索新知小動物過河二、探索新知小動物過河二、探索新知吃飯時每人需要一雙筷子，4個人需要（）筷子。填一填。8二、探索新知吃飯時每人需要一雙筷子，4個人需要（）筷子。填一填如圖：每組有3個氣球。1×3＝3一三得三2×3＝6二三得六3×3＝9三三得九3×1＝33×2＝6三、鞏固練習如圖：每組有3個氣球。1×3＝3一三得三2×3＝6二三得×＝4164口訣

：四四十六看圖：寫出口訣。三、鞏固練習×＝4164口訣：四四十六看