大氣的受熱過程和氣溫-課件

大氣的運動規(guī)律----------------大氣的受熱狀況與氣溫專題一自然地理基本規(guī)律和原理大氣的運動規(guī)律------專題一自然地理基本規(guī)律和原理1重點與難點主干精講與真題回顧網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識體系欄目索引考綱要求與解讀課堂訓(xùn)練重點與難點主干精講與真題回顧網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識體系欄目索引考綱要2高考考綱大氣的受熱過程考綱解讀從考查的內(nèi)容看，應(yīng)掌握大氣的受熱過程原理及其應(yīng)用、逆溫及其影響、氣溫的分布及其影響因素考綱要求與解讀考查形式選擇題為主綜合題為輔高考考綱大氣的受熱過程考綱解讀從考查的內(nèi)容看，3重點大氣的受熱過程氣溫的分布及其影響因素難點逆溫現(xiàn)象及其影響讀圖技巧----等溫線走向及其影響因素重點與難點重點大氣的受熱過程難點逆溫現(xiàn)象及其影響重點41.大氣的熱力作用原理及應(yīng)用大氣的受熱狀況與氣溫主干精講大氣的削弱作用大氣的保溫作用1.大氣的熱力作用原理及應(yīng)用大氣的受熱狀況與氣溫主干精講大氣51.(2019·廣東文綜)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導(dǎo)致(

)A.大氣二氧化碳濃度增加 B.高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C.地球表面長波輻射增強 D.到達地面的短波輻射減弱D高考真題回顧大氣受熱狀況1.(2019·廣東文綜)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下6

城市中人類活動產(chǎn)生的污染物影響大氣輻射，進而影響大氣邊界層結(jié)構(gòu)和局地天氣。不同天氣條件下輻射特征對城市氣候的效應(yīng)的研究具有重要意義。讀2019年11月至2019年1月上海徐家匯通量觀測站3種天氣向下短波輻射(a)、向上短波輻射(b)、向下長波輻射(c)、向上長波輻射(d)日變化圖(圖Z2-1)，回答1～2題。課堂練習(xí)大氣受熱狀況課堂練習(xí)大氣受熱狀況7

課堂練習(xí)大氣受熱狀況課堂練習(xí)大氣受熱狀況81．圖中的甲、乙、丙分別代表3種不同的天氣，下列判斷正確的是()A．甲為晴有霾、乙為晴、丙為多云B．甲為晴、乙為多云、丙為晴有霾C．甲為晴、乙為晴有霾、丙為多云D．甲為多云、乙為睛、丙為晴有霾課堂練習(xí)大氣受熱狀況C課堂練習(xí)大氣受熱狀況C92．關(guān)于云和霾對短波輻射和長波輻射的作用分析正確的是()A．霾和云對短波輻射均表現(xiàn)為削弱作用，霾的削弱作用明顯大于云的B．由于到達地表的太陽短波輻射的衰減，向上反射的短波輻射相應(yīng)增多C．多云天氣時向上的長波輻射明顯減少，向下的長波輻射增多，綜合作用是云使地表凈長波輻射(有效輻射)明顯增多D．晴有霾天氣時向上和向下的長波輻射均小于晴天的，主要是由于晴有霾天氣時溫度低于晴天的課堂練習(xí)大氣受熱狀況課堂練習(xí)大氣受熱狀況102.逆溫及其影響大氣的受熱狀況與氣溫主干精講(1)逆溫就是對流層下冷上熱的現(xiàn)象，有輻射逆溫、平流逆溫、地形逆溫和鋒面逆溫等幾種形式。輻射逆溫較為常見，無論其形成還是結(jié)束都是從近地面開始的。(2)無論哪種形式的逆溫，都不利于大氣的對流運動，從而不利于污染物的擴散，加劇大氣污染。（3）大氣穩(wěn)定也有一定好處，如穩(wěn)定無風(fēng)可減少沙塵暴，在高空有利于飛行。2.逆溫及其影響大氣的受熱狀況與氣溫主干精講(1)逆溫就是對11晴朗無風(fēng)的夜晚，地面因輻射而失去熱量，近地面大氣層冷卻強烈，較高大氣層冷卻較慢，氣溫從地面開始向上遞增，這種現(xiàn)象稱為輻射逆溫。讀圖2-4，回答3～4題。3．圖中a表示輻射逆溫形成前的氣溫垂直分布，一般在正午前可形成，并持續(xù)到午后；b表示輻射逆溫形成后，一般出現(xiàn)在黎明以前。c出現(xiàn)的時間最有可能是(

)A．上午B．正午C．傍晚D．凌晨4．逆溫的影響有(

)①利于污染物的擴散②利于霧的形成③抑制沙塵暴的發(fā)生④減輕山區(qū)農(nóng)作物的凍害A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④高考真題回顧逆溫及其影響AB晴朗無風(fēng)的夜晚，地面因輻射而失去熱量，近地面大氣層冷卻強烈，12(2019·浙江文綜)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。右圖為“該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結(jié)果”。完成1～2題。課堂練習(xí)逆溫及其影響(2019·浙江文綜)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升131.下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是(

)A.逆溫強度近地面較大，向上減小B.逆溫強度午夜達到最大，后減弱C.逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出前消失D.強逆溫前半夜增速慢，后半夜降速快課堂練習(xí)逆溫及其影響A1.下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是()課堂練習(xí)逆142.造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原因是(

)A.大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B.大氣散射反射在高度上存在差異C.空氣上下熱量傳遞存在時間差異D.下墊面反射率在時間上存在差異高考真題回顧逆溫及其影響C2.造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原153.氣溫的影響因素的分布及影響因素大氣的受熱狀況與氣溫主干精講(5)氣團暖氣團影響氣溫高冷氣團影響下氣溫低3.氣溫的影響因素的分布及影響因素大氣的受熱狀況與氣溫主干精16大氣的受熱狀況與氣溫主干精講4.氣溫的分布規(guī)律(1)氣溫的分布規(guī)律大氣的受熱狀況與氣溫主干精講4.氣溫的分布規(guī)律17大氣的受熱過程和氣溫-課件182.(2019·課標(biāo)Ⅰ)閱讀圖文資料，完成下列要求。居住在成都的小明和小亮在“尋找最佳避寒地”的課外研究中發(fā)現(xiàn)，有“百里鋼城”之稱的攀枝花1月平均氣溫達13.6℃(昆明為7.7℃，成都為5.5℃)，是長江流域冬季的“溫暖之都”。圖a示意攀枝花在我國西南地區(qū)的位置，圖b示意攀枝花周邊地形。(1)分析攀枝花1月份平均氣溫較高的原因。(8分)(2)小明建議把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人們冬季來此度假。小亮則從空氣質(zhì)量的角度提出質(zhì)疑。試為小亮的質(zhì)疑提供論據(jù)。(8分)高考真題回顧氣溫的分布及影響因素2.(2019·課標(biāo)Ⅰ)閱讀圖文資料，完成下列要求。高考真19氣溫的日變化一般表現(xiàn)為最高值出現(xiàn)在14時左右，最低值出現(xiàn)在日出前后。圖示意某區(qū)域某日某時刻的等溫線分布，該日丙地的正午太陽高度達到一年中最大值。讀圖回答題。下列時刻中，最有可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的是A．6時B.9時C．12時D．14時課堂練習(xí)氣溫的分布及影響因素氣溫的日變化一般表現(xiàn)為最高值出現(xiàn)在14時左右，最低值出現(xiàn)在日20等溫線走向(彎曲)及其影響因素分析(1)依據(jù)等溫線走向判影響因素（三平行）①等溫線與緯線方向基本一致→太陽輻射或緯度因素。②等溫線大致與海岸線平行→海陸分布或海洋影響程度不同。③等溫線與山脈走向或高原盆地邊緣平行→地形、地勢。讀圖技巧等溫線走向(彎曲)及其影響因素分析讀圖技巧21(2)依據(jù)海陸等溫線彎曲判季節(jié)（點北凸北）①陸地上等溫線向南彎曲→1月份，北半球為冬季，南半球為夏季。②陸地上等溫線向北彎曲→7月份，北半球為夏季，南半球為冬季。即“一陸南，七陸北”，海洋上與陸地相反，其影響因素是海陸熱力性質(zhì)差異。(2)依據(jù)海陸等溫線彎曲判季節(jié)（點北凸北）22(3)依據(jù)海洋上等溫線彎曲判洋流海洋上只要發(fā)生等溫線彎曲，一般是受洋流的影響，且等溫線彎曲的方向即為洋流的流向。(3)依據(jù)海洋上等溫線彎曲判洋流23(4)依據(jù)陸地上等溫線彎曲判地形（凸高為山）①陸地上等溫線向高值彎曲→該處氣溫偏低，地貌類型是山地。②陸地上等溫線向低值彎曲→該處氣溫偏高，地貌類型是谷地(或冷空氣影響的背風(fēng)坡，如冬季東北平原和四川盆地氣溫偏高)。③陸地上等溫線是閉合狀態(tài)：線內(nèi)溫度高(無論冬夏季)→盆地(或城市熱島)；線內(nèi)溫度低→山地；閉合等溫線內(nèi)氣溫的高低依據(jù)“大于大的，小于小的”判斷。(4)依據(jù)陸地上等溫線彎曲判地形（凸高為山）24專題網(wǎng)絡(luò)·點撥思維網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題網(wǎng)絡(luò)·點撥思維網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建25大氣的運動規(guī)律----------------大氣的受熱狀況與氣溫專題一自然地理基本規(guī)律和原理大氣的運動規(guī)律------專題一自然地理基本規(guī)律和原理26重點與難點主干精講與真題回顧網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識體系欄目索引考綱要求與解讀課堂訓(xùn)練重點與難點主干精講與真題回顧網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識體系欄目索引考綱要27高考考綱大氣的受熱過程考綱解讀從考查的內(nèi)容看，應(yīng)掌握大氣的受熱過程原理及其應(yīng)用、逆溫及其影響、氣溫的分布及其影響因素考綱要求與解讀考查形式選擇題為主綜合題為輔高考考綱大氣的受熱過程考綱解讀從考查的內(nèi)容看，28重點大氣的受熱過程氣溫的分布及其影響因素難點逆溫現(xiàn)象及其影響讀圖技巧----等溫線走向及其影響因素重點與難點重點大氣的受熱過程難點逆溫現(xiàn)象及其影響重點291.大氣的熱力作用原理及應(yīng)用大氣的受熱狀況與氣溫主干精講大氣的削弱作用大氣的保溫作用1.大氣的熱力作用原理及應(yīng)用大氣的受熱狀況與氣溫主干精講大氣301.(2019·廣東文綜)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導(dǎo)致(

)A.大氣二氧化碳濃度增加 B.高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C.地球表面長波輻射增強 D.到達地面的短波輻射減弱D高考真題回顧大氣受熱狀況1.(2019·廣東文綜)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下31

城市中人類活動產(chǎn)生的污染物影響大氣輻射，進而影響大氣邊界層結(jié)構(gòu)和局地天氣。不同天氣條件下輻射特征對城市氣候的效應(yīng)的研究具有重要意義。讀2019年11月至2019年1月上海徐家匯通量觀測站3種天氣向下短波輻射(a)、向上短波輻射(b)、向下長波輻射(c)、向上長波輻射(d)日變化圖(圖Z2-1)，回答1～2題。課堂練習(xí)大氣受熱狀況課堂練習(xí)大氣受熱狀況32

課堂練習(xí)大氣受熱狀況課堂練習(xí)大氣受熱狀況331．圖中的甲、乙、丙分別代表3種不同的天氣，下列判斷正確的是()A．甲為晴有霾、乙為晴、丙為多云B．甲為晴、乙為多云、丙為晴有霾C．甲為晴、乙為晴有霾、丙為多云D．甲為多云、乙為睛、丙為晴有霾課堂練習(xí)大氣受熱狀況C課堂練習(xí)大氣受熱狀況C342．關(guān)于云和霾對短波輻射和長波輻射的作用分析正確的是()A．霾和云對短波輻射均表現(xiàn)為削弱作用，霾的削弱作用明顯大于云的B．由于到達地表的太陽短波輻射的衰減，向上反射的短波輻射相應(yīng)增多C．多云天氣時向上的長波輻射明顯減少，向下的長波輻射增多，綜合作用是云使地表凈長波輻射(有效輻射)明顯增多D．晴有霾天氣時向上和向下的長波輻射均小于晴天的，主要是由于晴有霾天氣時溫度低于晴天的課堂練習(xí)大氣受熱狀況課堂練習(xí)大氣受熱狀況352.逆溫及其影響大氣的受熱狀況與氣溫主干精講(1)逆溫就是對流層下冷上熱的現(xiàn)象，有輻射逆溫、平流逆溫、地形逆溫和鋒面逆溫等幾種形式。輻射逆溫較為常見，無論其形成還是結(jié)束都是從近地面開始的。(2)無論哪種形式的逆溫，都不利于大氣的對流運動，從而不利于污染物的擴散，加劇大氣污染。（3）大氣穩(wěn)定也有一定好處，如穩(wěn)定無風(fēng)可減少沙塵暴，在高空有利于飛行。2.逆溫及其影響大氣的受熱狀況與氣溫主干精講(1)逆溫就是對36晴朗無風(fēng)的夜晚，地面因輻射而失去熱量，近地面大氣層冷卻強烈，較高大氣層冷卻較慢，氣溫從地面開始向上遞增，這種現(xiàn)象稱為輻射逆溫。讀圖2-4，回答3～4題。3．圖中a表示輻射逆溫形成前的氣溫垂直分布，一般在正午前可形成，并持續(xù)到午后；b表示輻射逆溫形成后，一般出現(xiàn)在黎明以前。c出現(xiàn)的時間最有可能是(

)A．上午B．正午C．傍晚D．凌晨4．逆溫的影響有(

)①利于污染物的擴散②利于霧的形成③抑制沙塵暴的發(fā)生④減輕山區(qū)農(nóng)作物的凍害A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④高考真題回顧逆溫及其影響AB晴朗無風(fēng)的夜晚，地面因輻射而失去熱量，近地面大氣層冷卻強烈，37(2019·浙江文綜)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。右圖為“該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結(jié)果”。完成1～2題。課堂練習(xí)逆溫及其影響(2019·浙江文綜)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升381.下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是(

)A.逆溫強度近地面較大，向上減小B.逆溫強度午夜達到最大，后減弱C.逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出前消失D.強逆溫前半夜增速慢，后半夜降速快課堂練習(xí)逆溫及其影響A1.下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是()課堂練習(xí)逆392.造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原因是(

)A.大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B.大氣散射反射在高度上存在差異C.空氣上下熱量傳遞存在時間差異D.下墊面反射率在時間上存在差異高考真題回顧逆溫及其影響C2.造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原403.氣溫的影響因素的分布及影響因素大氣的受熱狀況與氣溫主干精講(5)氣團暖氣團影響氣溫高冷氣團影響下氣溫低3.氣溫的影響因素的分布及影響因素大氣的受熱狀況與氣溫主干精41大氣的受熱狀況與氣溫主干精講4.氣溫的分布規(guī)律(1)氣溫的分布規(guī)律大氣的受熱狀況與氣溫主干精講4.氣溫的分布規(guī)律42大氣的受熱過程和氣溫-課件432.(2019·課標(biāo)Ⅰ)閱讀圖文資料，完成下列要求。居住在成都的小明和小亮在“尋找最佳避寒地”的課外研究中發(fā)現(xiàn)，有“百里鋼城”之稱的攀枝花1月平均氣溫達13.6℃(昆明為7.7℃，成都為5.5℃)，是長江流域冬季的“溫暖之都”。圖a示意攀枝花在我國西南地區(qū)的位置，圖b示意攀枝花周邊地形。(1)分析攀枝花1月份平均氣溫較高的原因。(8分)(2)小明建議把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人們冬季來此度假。小亮則從空氣質(zhì)量的角度提出質(zhì)疑。試為小亮的質(zhì)疑提供論據(jù)。(8分)高考真題回顧氣溫的分布及影響因素2.(2019·課標(biāo)Ⅰ)閱讀圖文資料，完成下列要求。高考真44氣溫的日變化一般表現(xiàn)為最高值出現(xiàn)在14時左右，最低值出現(xiàn)在日出前后。圖示意某區(qū)域某日某時刻的等溫線分布，該日丙地的正午太陽高度達到一年中最大值。讀圖回答題。下列時刻中，最有可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的是A．6時B.9時C．12時D