知其不可而為之課件

知其不可而為之粵教版語(yǔ)文選修13《論語(yǔ)》選讀陸豐市碣石中學(xué)黃丹穎4、知其不可而為之粵教版語(yǔ)文選修13《論語(yǔ)》選讀陸豐市碣石中學(xué)黃1溫故而知新1、弒2、接輿3、長(zhǎng)沮4、桀溺5、耦而耕6、耰而不輟7、憮然8、荷蓧9、黍而食10、擊磬11、荷蕢12、硁shìyújùjiénìyōuǒuwǔshǔqìnghèkuìkēng

hèdiào溫故而知新1、弒2、接輿2釋題知其不可而為之知道那不能（成功）卻（還要）做這些事明知行不通卻偏偏去做明知山有虎，偏向虎山行釋題知知道那不能（成功）卻（還要）做這些事明知行不通卻偏偏去3一、想“為”什么？走近文本想推行自己的政治主張，實(shí)現(xiàn)自己的政治理想——仁政和禮制。

一、想“為”什么？走近文本想推行自己的政治主張，4走近文本1、不可“為”的社會(huì)：

A.陳成子弒簡(jiǎn)公。“弒”也就是以下犯上，君臣無(wú)序，說(shuō)明社會(huì)秩序混亂。

B.今之從政者殆而。當(dāng)今的從政者岌岌可危。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)政治黑暗腐敗，從政的人很容易惹禍上身，這并不是一個(gè)政治清明的時(shí)代。二、為什么不可“為”？走近文本1、不可“為”的社會(huì)：A.陳成子弒5走近文本二、為什么不可“為”？

C．滔滔者，天下皆是也。像滾滾滔滔四處泛濫的洪水，天下到處是這樣地動(dòng)亂不安。說(shuō)明這是一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)。D.鳳鳥(niǎo)不至，河不出圖。鳳凰不出現(xiàn)，黃河不出圖。說(shuō)明這不是太平盛世。走近文本二、為什么不可“為”？C．滔滔者，天下皆是也。像滾6走近文本二、為什么不可“為”？

天下無(wú)道

禮崩樂(lè)壞

司馬遷的《史記》中，對(duì)此有一段記錄：“春秋之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸侯奔走不得保其社稷者，不可勝數(shù)?！?/p>

走近文本二、為什么不可“為”？天下無(wú)道禮崩樂(lè)7二、為什么不可“為”？2、“不為”的人：A、楚狂接輿B、長(zhǎng)沮、桀溺C、丈人D、荷蕢者E、晨門(mén)F、哀公、三公隱者尸位素餐者走近文本或勸告或諷刺或質(zhì)疑或不屑二、為什么不可“為”？2、“不為”的人：A8走近文本三、為什么偏要“為”？

因?yàn)榭鬃佑幸环N責(zé)任，一種義務(wù)，更有一種使命，一種精神……

因?yàn)榭鬃邮且粋€(gè)積極追求的人，一個(gè)充滿熱情的人，一個(gè)永不言棄的人，一個(gè)胸懷博大的人……

因?yàn)榭鬃右蕴煜聻橐讶?，憂國(guó)憂民；因?yàn)榭鬃颖鞈懭?，有一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)；因?yàn)榭鬃酉忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，有一種擔(dān)當(dāng)情懷……走近文本三、為什么偏要“為”？因?yàn)榭鬃佑幸环N責(zé)9，愚人也；知其不可為而不為，賢人也；知其不可為而為。張岱《四書(shū)遇》古人云不知不可為而為之，愚人也；知其不可為而不為，賢人也；知其不可為而為之，圣人也。張岱《四書(shū)遇》，愚人也；古人云不知不可為而為之，愚人也；10思考四、“知其不可而為之”體現(xiàn)了哪些精神？

對(duì)你有什么影響？

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)、憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)情懷、追求理想的執(zhí)著精神和犧牲精神、堅(jiān)忍不拔的奮斗精神、剛健自強(qiáng)的人生態(tài)度……

思考四、“知其不可而為之”體現(xiàn)了哪些精神？

對(duì)你有11交流五、交流、分享

請(qǐng)同學(xué)們列舉古今中外的有關(guān)“知其不可為而為之”的事例，相互交流。交流五、交流、分享請(qǐng)同學(xué)們列舉古今中外的有關(guān)“知12交流

1、屈原亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

2、諸葛亮三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。交流1、屈原13交流

3、文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

4、譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！

交流3、文天祥14交流

5、林則徐茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？

6、西西弗斯他高于他的命運(yùn)，他比他的石頭更強(qiáng)大。

7、魯迅明知前面是墳，但是我還是要往前走。我要反抗，我要奮斗。交流5、林則徐15知其不可而為之粵教版語(yǔ)文選修13《論語(yǔ)》選讀陸豐市碣石中學(xué)黃丹穎4、知其不可而為之粵教版語(yǔ)文選修13《論語(yǔ)》選讀陸豐市碣石中學(xué)黃16溫故而知新1、弒2、接輿3、長(zhǎng)沮4、桀溺5、耦而耕6、耰而不輟7、憮然8、荷蓧9、黍而食10、擊磬11、荷蕢12、硁shìyújùjiénìyōuǒuwǔshǔqìnghèkuìkēng

hèdiào溫故而知新1、弒2、接輿17釋題知其不可而為之知道那不能（成功）卻（還要）做這些事明知行不通卻偏偏去做明知山有虎，偏向虎山行釋題知知道那不能（成功）卻（還要）做這些事明知行不通卻偏偏去18一、想“為”什么？走近文本想推行自己的政治主張，實(shí)現(xiàn)自己的政治理想——仁政和禮制。

一、想“為”什么？走近文本想推行自己的政治主張，19走近文本1、不可“為”的社會(huì)：

A.陳成子弒簡(jiǎn)公?！皬s”也就是以下犯上，君臣無(wú)序，說(shuō)明社會(huì)秩序混亂。

B.今之從政者殆而。當(dāng)今的從政者岌岌可危。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)政治黑暗腐敗，從政的人很容易惹禍上身，這并不是一個(gè)政治清明的時(shí)代。二、為什么不可“為”？走近文本1、不可“為”的社會(huì)：A.陳成子弒20走近文本二、為什么不可“為”？

C．滔滔者，天下皆是也。像滾滾滔滔四處泛濫的洪水，天下到處是這樣地動(dòng)亂不安。說(shuō)明這是一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)。D.鳳鳥(niǎo)不至，河不出圖。鳳凰不出現(xiàn)，黃河不出圖。說(shuō)明這不是太平盛世。走近文本二、為什么不可“為”？C．滔滔者，天下皆是也。像滾21走近文本二、為什么不可“為”？

天下無(wú)道

禮崩樂(lè)壞

司馬遷的《史記》中，對(duì)此有一段記錄：“春秋之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸侯奔走不得保其社稷者，不可勝數(shù)?！?/p>

走近文本二、為什么不可“為”？天下無(wú)道禮崩樂(lè)22二、為什么不可“為”？2、“不為”的人：A、楚狂接輿B、長(zhǎng)沮、桀溺C、丈人D、荷蕢者E、晨門(mén)F、哀公、三公隱者尸位素餐者走近文本或勸告或諷刺或質(zhì)疑或不屑二、為什么不可“為”？2、“不為”的人：A23走近文本三、為什么偏要“為”？

因?yàn)榭鬃佑幸环N責(zé)任，一種義務(wù)，更有一種使命，一種精神……

因?yàn)榭鬃邮且粋€(gè)積極追求的人，一個(gè)充滿熱情的人，一個(gè)永不言棄的人，一個(gè)胸懷博大的人……

因?yàn)榭鬃右蕴煜聻橐讶危瑧n國(guó)憂民；因?yàn)榭鬃颖鞈懭?，有一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)；因?yàn)榭鬃酉忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，有一種擔(dān)當(dāng)情懷……走近文本三、為什么偏要“為”？因?yàn)榭鬃佑幸环N責(zé)24，愚人也；知其不可為而不為，賢人也；知其不可為而為。張岱《四書(shū)遇》古人云不知不可為而為之，愚人也；知其不可為而不為，賢人也；知其不可為而為之，圣人也。張岱《四書(shū)遇》，愚人也；古人云不知不可為而為之，愚人也；25思考四、“知其不可而為之”體現(xiàn)了哪些精神？

對(duì)你有什么影響？

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)、憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)情懷、追求理想的執(zhí)著精神和犧牲精神、堅(jiān)忍不拔的奮斗精神、剛健自強(qiáng)的人生態(tài)度……

思考四、“知其不可而為之”體現(xiàn)了哪些精神？

對(duì)你有26交流五、交流、分享

請(qǐng)同學(xué)們列舉古今中外的有關(guān)“知其不可為而為之”的事例，相互交流。交流五、交流、分享請(qǐng)同學(xué)們列舉古今中外的有關(guān)“知27交流

1、屈原亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

2、諸葛亮三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。交流1、屈原28交流

3、文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。