教學(xué)評(píng)估工作匯報(bào)

教學(xué)評(píng)估工作匯報(bào)教學(xué)評(píng)估工作匯報(bào)一、學(xué)校基本情況我校建于1951年，原名峰峰一中。學(xué)校位于新市區(qū)滏陽(yáng)東路，交通便利，信息暢通。學(xué)校占地116畝，現(xiàn)有教學(xué)樓3棟，綜合辦公樓1棟，60個(gè)教學(xué)班，近4000名師生員工。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。建有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書(shū)閱覽室、多功能室等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專(zhuān)用教室，教學(xué)儀器配備全部達(dá)到省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。新建有高標(biāo)準(zhǔn)籃球館，擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球和羽毛球活動(dòng)區(qū)。學(xué)校名優(yōu)花木薈萃，環(huán)境幽雅別致，環(huán)境教育別具特色，是讀書(shū)求知的理想校園。校領(lǐng)導(dǎo)集體具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、較強(qiáng)的教育科研能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。他們精心謀劃學(xué)校的發(fā)展定位和辦學(xué)特色，制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，確立了“以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、張揚(yáng)個(gè)性、追求卓越”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“勵(lì)志、篤學(xué)、協(xié)作、創(chuàng)新”的校園精神。學(xué)校實(shí)施名師工程，構(gòu)建了一支以高級(jí)教師和學(xué)科帶頭人為核心，以中青年教師為骨干的結(jié)構(gòu)合理、政治業(yè)務(wù)過(guò)硬、精干高效、恪守奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。既有省優(yōu)秀教師、省骨干教師，又有市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、教學(xué)能手等，高、中級(jí)教師占專(zhuān)業(yè)教師的70%以上。學(xué)校堅(jiān)持以教育科研和新課改為先導(dǎo)，教育科研碩果累累，在“十一五”課題研究中我校又有三項(xiàng)省級(jí)課題順利結(jié)題，期中劉校長(zhǎng)主持的課題獲市科研成果三等獎(jiǎng)，七項(xiàng)市級(jí)課題按期結(jié)題，其中三項(xiàng)獲市科研成果三等獎(jiǎng)。并有上百篇教學(xué)論文或教學(xué)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針，積極開(kāi)辟第二課堂，成立文學(xué)、數(shù)奧、英語(yǔ)、生物、航模等興趣小組，極大地豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在全國(guó)各級(jí)比賽中屢獲佳績(jī)。學(xué)校利用現(xiàn)有資源，制定了“抓亮點(diǎn)，辦特色”的工作方針，突出“綠色”學(xué)校定位，營(yíng)造“綠色”教學(xué)環(huán)境，樹(shù)立“綠色”教育理念，構(gòu)建“綠色”高效課堂。展示亮點(diǎn)，辦特色教育，更好地提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。60年的文化積淀形成了自己的辦學(xué)特色，發(fā)揮著傳統(tǒng)名校的引領(lǐng)、示范和輻射作用，學(xué)校曾榮獲“全國(guó)德育先進(jìn)校”、“國(guó)家綠色學(xué)校”、“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)?！薄ⅰ笆∥拿鲉挝弧?、“省安全文明校園”、“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡葦?shù)百項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。歷年中考成績(jī)?cè)谖覅^(qū)始終名列前茅。二、迎接省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備情況我校根據(jù)《學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，全體動(dòng)員，投入到教學(xué)評(píng)估工作中，自查自糾，結(jié)合多年來(lái)常態(tài)化的教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的自我評(píng)估。我們充分認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的重要性。先召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，傳達(dá)教學(xué)評(píng)估的意義和主旨，布置教學(xué)評(píng)估工作的重點(diǎn)和步驟，使每位領(lǐng)導(dǎo)明確評(píng)估的意義及重要性，明確任務(wù)，為評(píng)估工作作好準(zhǔn)備。然后進(jìn)行全面的教師評(píng)估。組織召開(kāi)全體教師會(huì)，和全休教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件要求，引領(lǐng)全體教師對(duì)照各級(jí)指標(biāo)反思自己的教學(xué)工作，使教師對(duì)自己今后的教學(xué)工作有了更明晰的認(rèn)識(shí)。逐條學(xué)習(xí)教師的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，從教師的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)等方面進(jìn)行客觀公正的量化打分。我們首先組織教師進(jìn)行了自評(píng)，然后進(jìn)行組內(nèi)教師的互評(píng)，之后下發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)估卡，按照要求進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，并進(jìn)行了詳盡的統(tǒng)計(jì)，最后由評(píng)估小組終評(píng)，由小組成員根據(jù)日常工作表現(xiàn)及工作實(shí)績(jī)，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，綜合得出教師總得分。教師評(píng)估結(jié)果為：優(yōu)秀教師人，占教師總數(shù)的30%，良好的，占教師總數(shù)70%。十月份，學(xué)校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了自評(píng)。評(píng)估情況為：學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)為分，等級(jí)為達(dá)標(biāo)。其中，教學(xué)管理分，課程管理分，教學(xué)條件分，校本研修分，評(píng)價(jià)研究分。下面，我們就按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)我校的教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)：一、指導(dǎo)思想我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”會(huì)議精神，大力落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)工作為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的全面優(yōu)化，著力打造區(qū)、市一流名校。二、注重常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員校長(zhǎng)1人，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)1人。學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)均參加過(guò)校長(zhǎng)崗位和提高培訓(xùn)。學(xué)校副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任一線教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較高的教育理論水平，較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取精神，比較豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn)，我們定期進(jìn)行政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂一線聽(tīng)課、評(píng)課，與教師共同交流、研究，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)我們是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮向上的集體。2、重視對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理。我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，學(xué)校先后兩次修訂完善了《制度匯編》，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，有力的推進(jìn)教學(xué)工作的效果，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作從教師備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)到成績(jī)考查等各方面提出了明確的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求教師努力上好每一堂課，注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校還創(chuàng)設(shè)條件，接入寬帶網(wǎng)，所有辦公室和教室均可以上網(wǎng)，方便了教師的教學(xué)。學(xué)校教學(xué)器材齊全，教學(xué)書(shū)籍豐富，有一定數(shù)量的音像資料及檔案供老師們教學(xué)使用，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了有力的保證。3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們非常重視教學(xué)質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，我們以“強(qiáng)力提師能”為抓手，以“創(chuàng)建新課堂”為契機(jī)，要求每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，提高學(xué)生能力。在日常教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)業(yè)的形成性評(píng)價(jià)，認(rèn)真做好單元質(zhì)量監(jiān)控，每單元考試及期中、期末考試后做好試卷分析，教務(wù)處與各教研組召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，深入分析各班現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的對(duì)策，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。4、開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采，提高素質(zhì)。每學(xué)年我們舉辦一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，并定期舉行的字詞競(jìng)賽、朗誦比賽、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比等豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，還及時(shí)開(kāi)展模擬法庭、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和法制教育,組建了20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生全員參與，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。三、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，所以我們把培訓(xùn)和提高在職教師的思想水平、教學(xué)水平，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。1加強(qiáng)師德建設(shè)我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》等條文，通過(guò)學(xué)習(xí)，喚起教師的責(zé)任感和使命感，在教師隊(duì)伍中逐步形成了人人立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)的良好局面。老師們愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，涌現(xiàn)出一批有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的好老師，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。2、積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們組織全體教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，同時(shí)開(kāi)展各種各樣的教學(xué)比賽，豐富教師的生活，提高教師的水平。一是組織了"導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)"，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，將優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。二是組織教師參加區(qū)第三屆教師技能大賽，本學(xué)期我校共有十位教師參加了教師技能大賽，7位獲一等獎(jiǎng)，2位獲二等獎(jiǎng)。三是組織了"學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)和考課標(biāo)"活動(dòng)。為了樹(shù)立課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)的意識(shí)全體老師以教研組為單位分學(xué)科學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。在5月初，由學(xué)科組長(zhǎng)命題，進(jìn)行課標(biāo)考試，全體教師參加了考試。四是配合市"強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂"的要求，我校派出兩名教師赴山東杜郎口中學(xué)參加了為期一周的杜郎口中學(xué)體驗(yàn)式“課堂駕?！毖行薨嗟膶W(xué)習(xí)，收獲了新的教學(xué)思想和理念。在六月初，又組織政治學(xué)科兩位教師參加了市“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)造新課堂”論壇，進(jìn)一步深化了課改理念。五是我校教師賀艷和謝亞潔，分別參加了我區(qū)組織的“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂"與"師魂頌”演講比賽。兩位教師憑借自身良好的素質(zhì)和精湛的演講技能，藝壓群雄，取得優(yōu)異的成績(jī)，其中，賀艷老師以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，被我區(qū)推薦到參加市“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂"演講比賽活動(dòng)，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。今年，我校又有6位教師順利取得研究生學(xué)歷，學(xué)校依照文件報(bào)銷(xiāo)了部分費(fèi)用。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去及校本培訓(xùn)等多種方式鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論、教育方法，老師們都能自覺(jué)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)訂閱各種教學(xué)刊物，積極上網(wǎng)查閱各種教育信息，以此指導(dǎo)工作實(shí)踐。學(xué)校鼓勵(lì)教師針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%啟前，大專(zhuān)學(xué)歷占45%，本科學(xué)歷占52%，研究生學(xué)歷占3%，形成了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。3、做好教師培訓(xùn)工作。我們注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，每周的周二作為學(xué)校集體教研時(shí)間，雷打不動(dòng)。我們每學(xué)期都邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家及邯鄲學(xué)院的教授來(lái)我校講座，在講座后，教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行了有效的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。扌?實(shí)組織校本研修及校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)，使教師們做到資源共享，善于從身邊汲取力量。我們?yōu)槊恳晃唤處熃⒘顺砷L(zhǎng)記錄袋，記錄老師教學(xué)成長(zhǎng)歷程。我們要求每個(gè)教師做好“五個(gè)一"，即：1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論專(zhuān)著或有關(guān)課程改革的著作，豐富理論修養(yǎng)；2、每學(xué)期整理一本不少于20篇的學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)積累與思考；3、每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課或示范課、研究課，展示教學(xué)特色；4、每位老師每月撰寫(xiě)一篇隨筆，每單元要做一課課后反思；5、撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)隨筆等。在此基礎(chǔ)上要求全體教師努力做到"四會(huì)”，即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)方式會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)這些提升措施加速教師由教書(shū)匠向"研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”的轉(zhuǎn)化，教師的研究反思能力得到提高，兩年來(lái)，教師的教學(xué)水平也不斷的進(jìn)步，多位教師的優(yōu)質(zhì)課獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，數(shù)百篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思在區(qū)、市、省甚至全國(guó)刊物上發(fā)表，多人獲獎(jiǎng)。4、抓好教師業(yè)務(wù)能力和骨干教師的培養(yǎng)工作。我校是一所充滿著活力和激情的學(xué)校,教師的年齡結(jié)構(gòu)合理，教師們工作熱情及個(gè)人素質(zhì)方面都非常過(guò)硬。針對(duì)我校實(shí)際，我們注重對(duì)教師課堂教學(xué)方式的培養(yǎng)，確立新理念，提升新能力，創(chuàng)建新課堂，形成新模式。本學(xué)期，教務(wù)處將和其他科室配合，初步制定我校"強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的實(shí)施方案，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化教師的科學(xué)引領(lǐng)作用，使課堂教學(xué)處于教師精講、善導(dǎo)、巧評(píng)，學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、優(yōu)學(xué)，氛圍活躍、和諧、愉悅的狀態(tài)之中，逐漸形成快樂(lè)課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂。目前，我校已有省級(jí)骨干教師人，市級(jí)骨干教師人，區(qū)級(jí)骨干教師人，成為學(xué)校的中間力量。五、強(qiáng)化教育科研的核心地位，探索具有本校特色的教改新路。為落實(shí)"科研興教、科研興校"的教科研工作發(fā)展思路，我校立足校本研究，以課題研究為核心，重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師的教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年來(lái)，我校共申報(bào)省級(jí)課題5項(xiàng)，市級(jí)課題6項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題22項(xiàng)。在開(kāi)展課題研究中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終把教科研工作放在重要位置，經(jīng)常深入課題組指導(dǎo)工作，帶頭參與課題研究，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，起到了示范作用。張安申校長(zhǎng)主持了省級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究》，徐曉杰書(shū)記主持了省級(jí)課題《綜合實(shí)踐校本化實(shí)施的研究》，劉建華副校長(zhǎng)主持了省級(jí)課題《教師綜合評(píng)價(jià)機(jī)制研究》，均取得了一定成果。我們及時(shí)對(duì)這些研究成果進(jìn)行了總結(jié)和推廣并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，漸斬地我們的課堂教學(xué)發(fā)生了以下變化:1、課堂教學(xué)模式向發(fā)展性轉(zhuǎn)變；2、課堂教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。3課堂教學(xué)中和諧的教學(xué)氛圍調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、課堂教學(xué)能因材施教，是高了教學(xué)效率。5、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。我校積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，扎實(shí)開(kāi)展“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)，按照實(shí)施方案有序進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)具體措施，采取了通過(guò)校本研修促進(jìn)教師實(shí)施新課堂的創(chuàng)建活動(dòng)。一是組織“創(chuàng)建新課堂研究課”活動(dòng)，旨在全力打造“激情、互動(dòng)、快樂(lè)、高效"新課堂。要求上課教師抓好“兩頭”課前和課后，課前抓教案和預(yù)習(xí)，課后抓反思和提高。人人參與說(shuō)課、講課，評(píng)課。共安排了4輪教學(xué)研討課活動(dòng)，每次安排7個(gè)學(xué)科組（語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、政、史）參與教師50余人次，做到了人人過(guò)關(guān)。二是舉行"新調(diào)入青年教師創(chuàng)新課堂匯報(bào)課”活動(dòng)。學(xué)校精心搭建教學(xué)舞臺(tái)，激勵(lì)青年教師參加教改活動(dòng)，讓青年教師盡顯風(fēng)采。張開(kāi)霖老師和謝亞杰、李霞老師憑借自己扎實(shí)的功底和良好的素養(yǎng)成為課改的典型，為學(xué)校教學(xué)注入活