心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案

心理知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)含答案單選1、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)?（C）A補(bǔ)償B分離C幻想D升華2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素（D）A家庭B職業(yè)C信仰D文化3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A自戀型B反社會(huì)型C偏執(zhí)型D控制型4、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥5、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情6、下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A）A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練C家庭治療D交朋友7、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A刻板印象B社會(huì)吸引C從眾D服從8、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（D）A、“成人感”出現(xiàn)B、獨(dú)立性增強(qiáng)C、評(píng)價(jià)能力提高D、身體發(fā)育快9、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺后像10、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感11、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確?（D）A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征12、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（D）oA、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅(jiān)持性13、心境具有（A）的特點(diǎn)A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性14、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A、情緒B、氣質(zhì)C、性格D、行為15、最先提倡對(duì)來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是（B）。A、阿德勒B、羅杰斯C、馬斯洛D、弗洛姆16、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念17、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？（C）A、當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些B、發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C、常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D、在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等18、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是：（A）A、避免類似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系19、（C）是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程A、聯(lián)想B、幻想C、想象D、錯(cuò)覺20、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者21、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述的是（A）A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥22、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）A、獨(dú)立質(zhì)B、嚴(yán)謹(jǐn)型C、興奮型D、膽汁質(zhì)23、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（A）A、心理健康教育B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療24、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特性A、獨(dú)特性B、發(fā)展性C、復(fù)化性D、一致性25、（C）是決定個(gè)體行為的基本特征，是人格的有效組成元素A、性格B、氣質(zhì)C、特質(zhì)D、智力26、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落27、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)試方式叫（A）A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解28利他主義的表現(xiàn)（C）A、人不為我，我不為人B、人為財(cái)死C、辛苦我一個(gè)，幸福十萬家D、逃避責(zé)任29下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常30不是積極心態(tài)的作用的是（D）A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識(shí)D、浮躁心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù).患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的（D）對(duì)利他行為的影響。A.責(zé)任心B.吸引力C.類似性D.依賴性.“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于（C）因素。A.個(gè)人特質(zhì) B.類似 C.情境 D.互補(bǔ).1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C）A.沒有身體疾病 B.沒有身心疾病C.生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)D.生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài).個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是（B）A.自我防御機(jī)制B.理想化偏見C.自利性歸因D.自我效能感.自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中（C）A.厭食癥B.強(qiáng)迫癥C.抑郁癥D.貪食癥.先天愚型的智力遲滯又叫（B）A、貓叫綜合癥B、唐氏綜合癥C、特納綜合癥D、弗伶綜合癥.抑制愛可能會(huì)引起那種疾病（A）A.支氣管疾病或癌癥B.呼吸系統(tǒng)的疾病C.提高高血壓的發(fā)病率D.心臟病.據(jù)調(diào)查，我國(guó)亞健康人數(shù)占全國(guó)人口的（C）A.30%B.50%C.70%D.90%.是某一固定觀念在個(gè)體腦中反復(fù)出現(xiàn)，他無法擺脫而感到痛苦。（C）A.超價(jià)觀念B.強(qiáng)制性思維C.強(qiáng)迫觀念D.牽連觀念.如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不愿意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這是因?yàn)椋海ˋ）A.社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象的存在 B.從眾現(xiàn)象的存在C.群體消極化現(xiàn)象的存在D.合作現(xiàn)象的存在.有傷害他人的意圖，但主要的目的是想獲得其他好處，如威望、金錢等的攻擊行為屬（A）A.手段性攻擊B.敵意攻擊C.反應(yīng)性攻擊D.憤怒性攻擊.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（C）A.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調(diào)解.如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于（B）上的問題A.角色期待B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾.“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說。體現(xiàn)了人格的（C）A.獨(dú)特性B.統(tǒng)合性C.穩(wěn)定性D.功能性.有人不可自控地思考“天上的白云為什么不掉下來？“，這是強(qiáng)迫癥中的（B）A.強(qiáng)迫行為 B強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)迫情緒 D.強(qiáng)迫情結(jié).研究心理的種系發(fā)展和人的心理的個(gè)體發(fā)展的心理學(xué)是（A）A.發(fā)展心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.教育心理學(xué).為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因是（A）A.動(dòng)機(jī)B.需要C.興趣D.理想.有兩個(gè)學(xué)生，他們各自對(duì)自己即將到來的期末考試的成績(jī)預(yù)期是：甲生80分，乙生100分。結(jié)果，兩人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出現(xiàn)的情況是（B）A.甲生的挫折心理大于乙生B.甲生的挫折心理小于乙生C.兩生一樣大 D.無法判定.古人云：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這反映了心理學(xué)中的哪種情況：（C）A.感覺遲鈍B.感覺疲乏C.感覺適應(yīng)D.感覺失調(diào).人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（D）A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和親朋好友傾訴.“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)？（B）A.轉(zhuǎn)移B.投射C.反向 D.合理化.我們經(jīng)常聽人說的“長(zhǎng)沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著“，實(shí)際上都是（A）。A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng).人們通常認(rèn)為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應(yīng)？（B）A.暈輪效應(yīng)B.刻板印象C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng).睡覺前喝了咖啡、茶或者可樂之類的飲料，常常導(dǎo)致幸奮，出現(xiàn)失眠現(xiàn)象。這種失眠屬于什么失眠？（D）A.假性失眠B.情境性失眠C.失率性失眠D.藥物性失眠.以下不利于睡眠的是（D）A.睡房較暗 B.定時(shí)運(yùn)動(dòng) C.每晚定時(shí)上床睡覺D.臨睡前運(yùn)動(dòng).當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？ （C）A.補(bǔ)償B.分離C.幻想D.升華.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A.自戀型B.反社會(huì)型 C.偏執(zhí)型D.控制型.在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A.自由聯(lián)想B.顯相聯(lián)想 C.阻抗D.移情.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A）A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練 C家庭治療D交朋友.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A.刻板印象B.社會(huì)吸引 C.從眾D.服從.不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（D）A.“成人感”出現(xiàn) B.獨(dú)立性增強(qiáng)C.評(píng)價(jià)能力提高 D.身體發(fā)育快.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差B.對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A.情緒B.氣質(zhì)C.性格 D.行為.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）A.興趣B.性格C.知識(shí)水準(zhǔn)D.價(jià)值觀念.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有：（D）A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.強(qiáng)迫性障礙D.恐怖障礙66、對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說，起著關(guān)鍵作用的是AA、適應(yīng)能力 B、交往能力C、實(shí)踐能力 D、判斷能力67、下列不是影響個(gè)人環(huán)境適應(yīng)的因素是CA、家庭環(huán)境B、學(xué)校教育C、自然因素D、社會(huì)因素68、激發(fā)人的積極性的前提條件是DA、鼓勵(lì)B、贊揚(yáng)C、尊重D、目標(biāo)69、下列不是人際交往的基本原則的是BA、平等原則B、服從原則C、真誠(chéng)原則D、實(shí)踐原則70、上大學(xué)首先要學(xué)會(huì)的是CA、做事的方法B、交往方法C、如何做人D、實(shí)踐能力71、現(xiàn)代人對(duì)健康的基本認(rèn)識(shí)不包括AA、生活健康B、身體健康C、心理健康D、良好的社會(huì)適應(yīng)72、下列會(huì)取得別人好感的是CA.自滿B、自負(fù)C、自謙D、自卑73、大學(xué)新生不適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象不包括DA、學(xué)習(xí)成績(jī)差B、生活自理能力缺乏C、人際關(guān)系緊張D、心理不成熟74、下列選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)是DA、智力B、特殊能力C、非認(rèn)識(shí)因素D、勇氣75、下面不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)的是BA、學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主性B、學(xué)習(xí)途徑的多樣性C、學(xué)習(xí)態(tài)度的平衡性D、學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性76、下面不屬于學(xué)習(xí)對(duì)心理健康的積極影響是DA、學(xué)習(xí)生活可以發(fā)展智力B、學(xué)習(xí)生活可以開發(fā)潛力C、學(xué)習(xí)能帶來心理上的滿足D、學(xué)習(xí)需要消耗大量的心理、生理能量77、大學(xué)生常見的心理問題有DA、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)C、學(xué)習(xí)焦慮感增加D、ABC均是78、在學(xué)習(xí)過程中，什么能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，成為推動(dòng)人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力BA、智力因素B、非智力因素C、態(tài)度D、意志79、在大學(xué)里，心理問題是影響學(xué)習(xí)的主要原因。下列選項(xiàng)中，不是調(diào)試學(xué)習(xí)心理問題的方法的是DA、強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、端正學(xué)習(xí)態(tài)度C、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛 D、既來之則安之80、下列選項(xiàng)中，不屬于大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的方式是BA、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣&a,mp;a,mp;n,bsp;B、跟隨別人的學(xué)習(xí)習(xí)慣C、積極探索學(xué)習(xí)方法D、提高學(xué)習(xí)效率81、人類智能的主要特征是有理想思維和具有AA、目的性行為B、責(zé)任性行為C、理想性行為D、情緒性行為82、下列屬于積極探索學(xué)習(xí)方法是DA、學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣B、學(xué)會(huì)相互交流經(jīng)驗(yàn)C、學(xué)會(huì)安排時(shí)間 D、ABC都不對(duì)83、下列哪個(gè)方法可以克服焦慮狀態(tài)DA、學(xué)會(huì)如何放松 B、運(yùn)用系統(tǒng)脫敏方法克服考試前的心理緊張C、化解在考試中的緊張焦慮情緒D、以上都是84、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于“講究科學(xué)用腦”的內(nèi)容？CA、善于利用最佳時(shí)間 B、集中注意力C、按自己主觀意識(shí)行動(dòng) D、注意勞逸結(jié)合85、下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣DA、自知者不如好知者B、選你所愛C、愛你所選D、ABC均是86、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于提高學(xué)習(xí)效率的內(nèi)容CA、多種感覺，參與用腦 B、更換內(nèi)容，調(diào)節(jié)用腦C、連續(xù)學(xué)習(xí)，過度用腦D、情緒愉快，保養(yǎng)大腦.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為（C）A.過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活遇到困難，能夠忍受C.把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折D.對(duì)于同事外人的議論并不在意.下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍（D）A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話C.經(jīng)常努力工作D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài).觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常（C）A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn).潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自（A）A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)振C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派.當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為（B）A.強(qiáng)制思維B.強(qiáng)迫觀念C.妄想D.虛構(gòu).以下哪種癥狀屬于思維障礙（D）A.錯(cuò)覺B.虛構(gòu)C.注意增強(qiáng)D.妄想.大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，衡量大學(xué)生心理健康的首要為（B）A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整.強(qiáng)迫觀念屬于（D）A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙.妄想屬于（D）A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙.健康的概念是指哪種狀態(tài)?（D）A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健康.幻覺屬于（B）A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙.當(dāng)患者對(duì)周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應(yīng)，我們稱此人有（A）A.情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱99、個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是（B）A自我防御機(jī)制B理想化偏見C自利性歸因D自我效能感.某咨詢者表現(xiàn)對(duì)以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對(duì)人的態(tài)度變化還不明顯，我們稱為（A）A情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱.當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時(shí)，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有（B）A.情感脆弱B.焦慮情緒C.反應(yīng)過度D.心境突變.《自覺之心》推動(dòng)了心理衛(wèi)生的發(fā)展，此書出自哪位作家之手（B）A.比奈爾B.比爾斯C.邁耶D.詹姆斯.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥（C）A.疑病癥B.強(qiáng)迫癥C.孤獨(dú)癥D.焦慮癥.以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動(dòng)是否正常有一定的局限性，因?yàn)椋―）A.判斷者的個(gè)性不一樣B.判斷者的經(jīng)驗(yàn)和水平不一樣C.判斷者的觀察角度不一樣D.以上都是.當(dāng)班級(jí)規(guī)模過大時(shí)，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為（C）A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60A106.心理治療的方法不包括（D）A.精神動(dòng)力學(xué)治療B.行為治療C.認(rèn)知治療D.免疫治療.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B)A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是(C)。A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要.行為治療的第一步驟是(D)A.認(rèn)識(shí)病人B.建立關(guān)系C.與患者見面D.確立靶行為.與情緒相聯(lián)系的需要主要是(E)A.生理需要B.追求真理的需要C.追求美感的需要D.安全的需要E.以上都是.5月25日大學(xué)生心理健康日的"5.25”的諧音是(A)A.我愛我B.我是我C.我要我.心理學(xué)的英文名稱是(B)A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是(D)A.快樂B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(D)A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的AA、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?以下不利于睡眠的是①）A睡房較暗B.定時(shí)運(yùn)動(dòng)C.每晚定時(shí)上床睡覺D.臨睡前運(yùn)動(dòng).心理咨詢的基本原則是（C）A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者C.為來訪者保密D.對(duì)來訪者的行為作道德判斷119、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在（C）A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館C.咨詢室D.來訪者家中120、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（D）A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突121、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）A.電話咨詢B.面對(duì)面C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢122、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）A.醫(yī)生與患者B.教師與學(xué)生C.上級(jí)與下級(jí)C.朋友與朋友123、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C）A.支配——服從B.獨(dú)立——依賴C.平等一平等D.主動(dòng)——被動(dòng)124、當(dāng)天實(shí)記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A24小時(shí)內(nèi)B第二天C第三天D第二周125、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是（B）A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者C.情緒困擾者D.人格障礙者126、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為（D.）A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激127、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）A.尊重需要B.安全需要C.社會(huì)需要D.生理需要128、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性120、幻覺是指（A）A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯(cuò)誤的知覺D.歪曲的知覺131、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)?（C）A補(bǔ)償B分離C幻想D升華132、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素（D）A家庭B職業(yè)C信仰D文化133、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A自戀型B反社會(huì)型C偏執(zhí)型D控制型134、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥135、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情136、下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A）A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練C家庭治療D交朋友137、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A刻板印象B社會(huì)吸引C從眾D服從138、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（D）A、“成人感”出現(xiàn)B、獨(dú)立性增強(qiáng)C、評(píng)價(jià)能力提高D、身體發(fā)育快139、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺后像140、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感141、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確?（D）A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征142、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（D）。A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅(jiān)持性143、心境具有（A）的特點(diǎn)A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性144考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A、情緒B、氣質(zhì)C、性格D、行為145、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情146、下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A）A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練C家庭治療D交朋友147、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A刻板印象B社會(huì)吸引C從眾D服從148、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（D）A、“成人感”出現(xiàn)B、獨(dú)立性增強(qiáng)C、評(píng)價(jià)能力提高D、身體發(fā)育快149、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺后像150、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感151、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確?（D）A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征152、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（D）。A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅(jiān)持性153、心境具有（A）的特點(diǎn)A、 彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性154考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A、 情緒B、氣質(zhì)C、性格D、行為155與意志的自覺性相反的是（A）A.受暗示性B.動(dòng)搖C.任性D.優(yōu)柔寡斷156意志是（A）A.心理過程B.心理狀態(tài)C.個(gè)體的一種需要D.個(gè)體的某種動(dòng)機(jī)157感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物（B）屬性的反映A.整體B.個(gè)別C.綜合D.特殊158兩可圖形反映出人對(duì)事物知覺的（B）A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性159巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是（C）A.興奮B.抑制C.興奮與抑制D.反射160情緒、情感的外部表現(xiàn)為（C）A.語言B.肢體動(dòng)作C.表情D.文字161受意志支配的行為稱為（C）A.主觀行為B.主動(dòng)行為C.意志行為D.目標(biāo)行為162.1885年德國(guó)心理學(xué)家（A）發(fā)現(xiàn)記憶遺忘曲線A.艾賓浩斯B.馮特C.韋伯D.斯金納.主張拋開意識(shí)探索刺激與反應(yīng)之間聯(lián)系的心理派別是（A）A.行為主義B.人本心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.社會(huì)心理學(xué).研究者試圖預(yù)測(cè)的行為被稱為（A）A.因變量B.觀察對(duì)象C.自變量D.控制變量.對(duì)眼睛來說適宜的刺激是（B）A.手的按壓B.光線C.拍手D.流水聲166、下列屬于功能性技能的是（）.A、快速學(xué)習(xí)能力B、對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力C、會(huì)計(jì)記賬D、日常安排167、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）.A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)168、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（）壓力水平下最高A、高B、低C、適中D、不變169、最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）A、定式效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、首應(yīng)效應(yīng)D、近因效應(yīng)170、在心理防御機(jī)制中,我們把一個(gè)人在遇到困境時(shí)表現(xiàn)出與自己年齡不符的、像小孩子一樣的幼稚行為，稱為（）A、否認(rèn)B、倒退C、反向D、轉(zhuǎn)移171、"己所不欲，勿施于人"說的是人際交往中的（）.A、尊重原則B、保持原則C、平等交互原則D、自我保護(hù)原則172、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（）A、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上答案都正確173、下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)錨要素的是（）.A、 能力B、興趣C、人格D、價(jià)值.個(gè)體社會(huì)適應(yīng)能力要素中，不包括（）.A、 個(gè)體B、情境C、改變D、組織.下列選項(xiàng)中不屬于馬斯洛的需要層次理論中需要的是（）.A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要176、（）人格障礙患者主要表現(xiàn)出缺乏溫情，難以與別人建立深切的情感聯(lián)系，人際關(guān)系一般很差A(yù)、偏執(zhí)型B、反社會(huì)型C、瘴癥型D、分裂型177、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式是（）.A、喝酒B、吃大量東西C、壓抑負(fù)面的情緒D、和朋友訴說178、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）.A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?79.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為（）.A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用180、在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是（）.A、電話咨詢B、面對(duì)面C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢181.（）被認(rèn)為是人際關(guān)系的核心.A、自信B、真誠(chéng)C、禮貌D、謙讓182、下面說法正確的是（）.A、心理問題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生D、心理疾病的康復(fù)是很快的183、下列選項(xiàng)中，不屬于影響專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)活動(dòng)效率主要因素的是（）A、職業(yè)知識(shí)B、學(xué)歷C、能力傾向D、技能184、（）,組織的不確定性處于最低點(diǎn)，員工的壓力感一般也處于最低水平A、初創(chuàng)階段B、成長(zhǎng)階段C、成熟階段D、衰退階段185、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）.A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從186、職業(yè)倦怠癥的罹患?xì)v程分"蜜月階段"、"適應(yīng)階段"、"（）"和"撞墻階段"，共四個(gè)階段.A、慢性階段B、加快階段C、爆發(fā)階段D、緩和階段187、造成組織成員心理壓力的外部環(huán)境因素不包括（）A、政治經(jīng)濟(jì)的不確定性B、技術(shù)的不確定性C、天氣的變化D、國(guó)情與文化差異188、使命與職業(yè)之間的關(guān)鍵區(qū)別不在于工作內(nèi)在的性質(zhì)，而在于人們從事這些工作的動(dòng)機(jī)和（）.A、價(jià)值B、追求C、興趣D、目的189、（）是一種專心生活在"個(gè)人神話”中的人.A、偏執(zhí)型人格障礙者B、反社會(huì)型人格障礙者C、瘴癥型人格障礙者D、強(qiáng)迫型人格障礙者190、心理學(xué)家弗洛伊德曾說過,"工作"和（）是人生最重要的兩件事A、交友B、愛C、生活D、學(xué)習(xí)關(guān)于性健康方面1、精子在排出前，儲(chǔ)藏在哪一個(gè)器官？（A）A、精囊B、附睪C、睪丸D、前列腺2、胎兒是在哪個(gè)生殖器官中生長(zhǎng)發(fā)育的（A）A子宮B卵巢C輸卵管D陰道3、男性勃起功能障礙最常見的因素是：（A）A、心理B、血管疾病C、外傷4、中國(guó)男性健康日是（C）：A、8月28日B、9月28日C、10月28日5、正常的排卵期在？（A）A、經(jīng)期前14天B、月經(jīng)后5天C、月經(jīng)時(shí)D、月經(jīng)后一個(gè)月6、我國(guó)法律規(guī)定男性可以結(jié)婚的最小年齡（C）A、18B、20C、22D、24,7、下面哪種藥物不屬于短效口服避孕藥（B）A、媽富龍B、毓婷C、53號(hào)探親避孕藥D、復(fù)方18甲基煥諾酮月服片8、藥物流產(chǎn)用于終止早孕時(shí)間限為（C）A.停經(jīng)2個(gè)月以內(nèi)B.停經(jīng)3個(gè)月以內(nèi)C.停經(jīng)49天以內(nèi)D.停經(jīng)40天以內(nèi)9、下列哪項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑（D）A性接觸B血液C母嬰D共用餐具10、“艾滋”的英文縮寫是（B）A.ASIDB.AIDSC.ADISD.AISD11、安全套對(duì)預(yù)防性病、艾滋病的有效率是：（B）A、50%B、90%以上C、100%12、正常男性，每次射精的量是多少？（B）A、1—2毫升B、2—6毫升C、6-1。毫升13、HIV是（C）A.預(yù)防艾滋病組織縮寫B(tài).預(yù)防艾滋病疫苗C.人類免疫缺陷病毒D.治療艾滋病的特效藥14、月經(jīng)期間性生活對(duì)女性有哪些影響（D）A、無影響B(tài)、大體上無問題C、會(huì)痛一點(diǎn)D、可能引發(fā)陰道炎造成很大的傷害15、下面關(guān)于性自慰的說法中，正確的一項(xiàng)是（D）A、性自慰又稱手淫，是嚴(yán)重危害男女健康的一種不良行為B、已結(jié)婚者不該再有自慰行為，否則，就是一種病態(tài)心理，應(yīng)盡快治療C、與縱欲一樣，性自慰會(huì)傷身體，沒有性伴侶的人，應(yīng)該盡早克制欲望D、性自慰是一種自我調(diào)節(jié)性需求的正當(dāng)方式，適當(dāng)?shù)淖晕坎粫?huì)對(duì)身體健康造成危害16、如果發(fā)生了沒有保護(hù)的性交，采取什么措施能夠避免懷孕（D）A女性在性交后排尿B及時(shí)作陰道沖洗C立即洗熱水澡D口服緊急避藥孕17、宮內(nèi)節(jié)育器主要優(yōu)點(diǎn)不包括（D）A.避孕效果好B.避孕時(shí)間長(zhǎng)C.不良反應(yīng)小D.可防止性傳播疾病18、以下哪種避孕方式不適合未婚人士？（D）A。禁欲B、安全套C、避孕藥D、結(jié)扎19、避孕套的作用原理是（C）A、抑制排卵同時(shí)使宮頸粘液變稠、引起內(nèi)膜變化抑制著床B、殺死精子C、阻止精子和卵子相遇20、陰莖癌的主要致病原因是：（A）A、包皮過長(zhǎng)B、性傳播C、遺傳21、以下哪種避孕方式不適用于男性？（C）A.安全套B、口服避孕藥C、結(jié)扎22、正常的月經(jīng)周期一般為多少天？（D）A、5至U12天B、12至IJ14天C、22到30天D、28到32天23、下面有關(guān)月經(jīng)的闡述，不正確的是（C）A、女孩自青春期開始月經(jīng)來潮，直到更年期果后閉經(jīng)B、一般來說，月經(jīng)周期一般為28天，下次月經(jīng)來潮前第14天為排卵期C、月經(jīng)期間可以正常的進(jìn)行性生活，是“自然”避孕的最佳選擇D、月經(jīng)期間不可以獻(xiàn)血24、下面關(guān)于毓婷的敘述，不正確的是（A）A、毓婷是緊急避孕藥，只用作無防護(hù)性交或常規(guī)避孕失敗后的補(bǔ)救措施。切不可用作常規(guī)避孕或在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)服用B、服用毓婷后很可引起月經(jīng)紊亂，少數(shù)人還可能伴有惡心、嘔吐、頭暈疑似類早孕反應(yīng)C、毓婷的使用方法是：在性交后72小時(shí)之內(nèi)服用一片，12小時(shí)候后再服一片，或72小時(shí)內(nèi)一次服用兩片D、毓婷在某種程度上說，就是一種早期的藥物流產(chǎn)，因而對(duì)身體危害非常之大25、下列哪種情況不適宜使用避孕套(A)A.對(duì)乳膠或潤(rùn)滑劑過敏者B.新婚夫婦C.更年期婦女D.哺乳期26、青春期常見的一種慢性毛囊皮脂腺炎癥俗稱“青春痘”在醫(yī)學(xué)上我們稱之為(A)oA、座瘡B、慢性皮炎C、過敏性丘疹27、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手這是屬于下面哪一種心理障礙。(C)A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、強(qiáng)迫癥28、下列哪些行為屬于心理健康的范圍(C)。A能極力滿足個(gè)人的需要B為維持自己的心理平衡極力宣泄自己的情緒C有充分的自我安全感29、心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為(C)。A經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C有自己喜歡與不喜歡的人30、關(guān)于艾滋病疫苗正確的說法是(C)。A.我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)研制成功了艾滋病的疫苗B.世界上現(xiàn)約有80種艾滋病疫苗C.目前世界上尚未研制出有效預(yù)防艾滋病病毒的疫苗31、女性經(jīng)常穿牛仔褲會(huì)導(dǎo)致女性陰道壞境的改變而不利于健康，你知道女性陰道本身是什么壞境從而能抵抗細(xì)菌的入侵呢BA、中性B、堿性C、酸性32、性意識(shí)的最初表現(xiàn)是B。A、異性疏遠(yuǎn)B、暫時(shí)疏遠(yuǎn)C、異性接近33、目前認(rèn)為婦女最佳生育年齡是多少歲AA、2529歲B、305歲C、3640歲34、男女雙方的法定結(jié)婚年齡分別是()、()周歲。BA、2222B、2220C,252335、在法定結(jié)婚年齡的基礎(chǔ)上男女青年超過法定結(jié)婚年齡(C)以上初次結(jié)婚為晚婚。A、2年B、3年C、5年36、公民的生育行為不符合《人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定應(yīng)如何處理AA、繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)B、拘留C、批評(píng)教育37、很多試驗(yàn)表明，礦物質(zhì)C和性發(fā)育有密切關(guān)系A(chǔ).碘B.鐵C.鋅38、醫(yī)療研究發(fā)現(xiàn)C元素對(duì)預(yù)防踽齒有好處A.氧B.氯C.氟39、預(yù)防血吸蟲病，主要是避免接觸AA.疫水B.尾蝴C.蟲卵40、人的身高增長(zhǎng)最快的階段是B。A.胎兒早期B.胎兒中期C.胎兒后期D.青春期41、人的體重增長(zhǎng)最快的階段是C。A.胎兒早期B.胎兒中期C.胎兒后期D.青春期42、青春期高血壓的主要原因是B。A.體育運(yùn)動(dòng)增加B.心血管系統(tǒng)發(fā)育相對(duì)緩慢C.飲食量增加43、結(jié)核病的主要傳染源是A。A.排菌結(jié)核病患者B.得過結(jié)核病的人C.蚊子44、青少年對(duì)鐵的需要量與成年人相比A。A.更多B.更少C.差不多45、剛吃完飯就看書不好的主要原因是C。A.影響午睡B.影響體力C.影響胃腸功能46、一日三餐的合理熱量配比為A。A.30%,40%,30%B.30%,30%,40%C.20%,40%,40%47、對(duì)健康的理解，下述那些說法是錯(cuò)誤的B。A.健康包括身體、心理、社會(huì)三個(gè)方面的含義B.不健康就是疾病C.健康和疾病之間不存在一個(gè)明確的界限48、維生素D的主要生理功能有A。A.促進(jìn)鈣、磷吸收B.促進(jìn)碘的吸收C.促進(jìn)鐵的吸收49、陰莖勃起后的平均長(zhǎng)度為_A_。A.12—15厘米。B,8—10厘米。C.15厘米。50、_B_在性愛過程中更愛幻想。A.男人。B.女人。51、在“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”中，寶塔的第二層是BA.谷類B.蔬菜、水果C.魚、肉、蛋類52、電腦的哪個(gè)部位輻射最強(qiáng)AA、正面B、側(cè)面C、背面53、下列哪類人群不屬于艾滋病毒感染的高危人群DA、同性戀者B、性亂交者C、靜脈吸毒者D、醫(yī)護(hù)人員54、吸毒嚴(yán)重危害人們的身心健康。毒品對(duì)人體的作用首先損害人的大腦影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能其次是AA、影響心臟功能、血液循環(huán)及呼吸系統(tǒng)的功能B、影響腎功能衰竭C、像吸煙一樣影響不大D、影響運(yùn)動(dòng)功能55、青春期性道德規(guī)范是指青春期階段維系和調(diào)整男女青少年之間關(guān)系地道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。下列不屬于青春期性道德規(guī)范的是DA、男女平等尊重女性B、自尊自愛保持正常地異性交往C、發(fā)展友誼正常交往D、男尊女卑56、選出避孕套品牌AA.杜蕾斯B.陳蕾斯C.謝蕾斯D.肖蕾斯57、您認(rèn)為以下哪一種方法既能有效避孕，又能有效預(yù)防性病或艾滋病嗎？A）A安全套B口服避孕藥C安全期避孕D體外射精58、女性“月經(jīng)初潮”意味著什么（B）A、女性性器官開始成熟B、女性性器官已經(jīng)成熟C、性器官患有疾病D、其他59、下列不是艾滋病的傳播途徑的是：（B）A、血液傳播B、呼吸道傳播C、性傳播D、母嬰傳播的教師60、從感染上艾滋病病毒起，到發(fā)展成為艾滋病病人，這一段時(shí)間稱為艾滋病的潛伏期。艾滋病的潛伏期通常是（C）。A、7周B、7個(gè)月D、9個(gè)月C、2年61、一些吸毒者使用未經(jīng)消毒處理的注射器和針頭進(jìn)行靜脈注射，致使什么病在吸毒者中傳播？AA、艾滋病B、糖尿病C、感冒發(fā)燒D、糖尿病62、青春期是人生的關(guān)鍵時(shí)期。下列選項(xiàng)中，有利于健康度過這一時(shí)期的是（D）①樹立遠(yuǎn)大理想，集中精力學(xué)習(xí)②通過向老師、家長(zhǎng)詢問、獲得正確的性知識(shí)③異性之間正常交往④對(duì)身體發(fā)生的變化恐懼不安A.①④B.②④C.②③④D.①②③63、有專家指出，部分青少年面對(duì)挫折和困難，輕則怨天尤人，重則自我毀滅,或采取報(bào)復(fù)他人、毀滅他人的行為。這說明我們青少年應(yīng)當(dāng)（C）①珍惜生命，積極去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值②主動(dòng)接受生命教育，珍愛自己和他人的生命③增強(qiáng)責(zé)任感，努力做個(gè)只對(duì)自己負(fù)責(zé)的人④正確認(rèn)識(shí)挫折，增強(qiáng)承受挫折的能力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④64、青春期性道德規(guī)范是指青春期階段維系和調(diào)整男女青少年之間關(guān)系地道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。下列不屬于青春期性道德規(guī)范的是DA、男女平等，尊重女性B、自尊自愛，保持正常地異性交往C、發(fā)展友誼，正常交往D、男尊女卑65、李明是一名八年級(jí)的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)以后，他說話的聲音變化了許多，粗聲粗氣的，很難聽，于是他特別害怕在眾人面前講話，課堂上也很少發(fā)言。李明同學(xué)的變化大家都看在眼里，于是紛紛幫他出主意、想辦法。請(qǐng)?jiān)谙铝兄饕庵袔退x一選，你認(rèn)為比較可取的是（B）①跟自己的生理老師請(qǐng)教，弄清自己聲音變化的原因②向?qū)W校心理咨詢室的老師尋求解決自己心理問題的途徑和方法③干脆就不說話，等同學(xué)們的聲音都變成這樣好了④悅納自己生理上的變化，也能促進(jìn)自己的心理健康。A①③B①②④C①③④D②④66、當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，不應(yīng)該這樣做（D）A向家長(zhǎng).老師請(qǐng)教B向好朋友訴說C進(jìn)行心理咨詢D放在心里自己一個(gè)人承受67、人們最初的性意識(shí)是廣義的性意識(shí)，即性別意識(shí)，大約在（B）歲左右就出現(xiàn)了。A、2B、3C、4D、568、近親結(jié)婚是指男女雙方互為直系血親或旁系（B）代以內(nèi)的血親之間的結(jié)婚如表兄妹、堂兄妹、舅舅和外甥女、姑姑和侄兒之間的結(jié)婚。A、二B、三C、四69、第六屆全國(guó)性文化節(jié)將于什么時(shí)候開幕BA、10月9日B、11月9日C、12月9日70、中國(guó)性學(xué)會(huì)在何地正式成立（B）A天津B北京C上海71、男性射精主要發(fā)生在性反應(yīng)周期的哪個(gè)階段？BA、興奮期B、持續(xù)期C、高潮期D、消退期72、女性外生殖器不包括哪些?（C）A陰阜B.陰道C.大小陰唇D.陰蒂73、避孕套的作用原理是（C）A、抑制排卵同時(shí)使宮頸粘液變稠、引起內(nèi)膜變化抑制著床B、殺死精子C、阻止精子和卵子相遇多選1、心理學(xué)的研究方法有（ABCD）A.一般觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.個(gè)案法2、人本主義心理學(xué)的代表人物是（AD）A.羅杰斯B.弗洛伊德C.弗澹士D.馬斯洛3、知覺的基本特性是（ABCD）A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性4、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ABCD）A.脊髓B.腦干C.間腦D.小腦5、電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀，這是（ABD）A.感覺的后象B.視覺的后象C.負(fù)后象D.正后象6、記憶的過程包括（ABCD）A.識(shí)記B.保持C.回憶D.再認(rèn)7、記憶的幾個(gè)系統(tǒng)是（ABC）A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.情景記憶8、（CD）為生長(zhǎng)需要A.生理需要B.安全需要C.愛與歸屬的需要D.尊重的需要9、激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)因素有（ABCD）A.需要B.內(nèi)驅(qū)力C.誘因D.情緒10、按能力所涉及到的領(lǐng)域來劃分，可把能力劃分為（ABC）A.認(rèn)知能力B.操作能力C.社會(huì)交往能力D.創(chuàng)造能力11、按創(chuàng)造程度劃分，能力可分為（BCD）A.一般能力B.模仿能力C.再造能力D.創(chuàng)造能力12、智商高于（D）的兒童稱為超常兒童A.100B.150C.130D.14013、人格的心理特征包括人的（ACD）A.能力B.動(dòng)機(jī)C.氣質(zhì)D.性格14、體液說認(rèn)為人體內(nèi)含有（ABCD）A.血液B.黏液C.黃膽汁D.黑膽汁15、關(guān)于氣質(zhì)類型說的是（ABCD）A.體液說B.體型說C.血型說D.激素說16、性格的特征有（ABCD）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征17、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論包括（ABC）A.本我B.自我C.超我D.想象我18、榮格將人格分為（BD）A.理智B.內(nèi)向型C.情感型D.外向型19、青春期少年的心理特點(diǎn)有：（AB）A.有了成人感B.性心理產(chǎn)生和發(fā)展C.愛依賴，缺乏獨(dú)立性。20、請(qǐng)判斷以下行為哪些不屬于男女同學(xué)之間的正常交往。（AC）A、一群男女同學(xué)在教室里相互追打B、一位男生幫助女同學(xué)打水C、一對(duì)中學(xué)生在公園里擁抱D、一群男女同學(xué)一起去爬山E、一個(gè)女生約男同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課。F、畢業(yè)時(shí)，男同學(xué)給女同學(xué)送照片21、請(qǐng)指出，如果和愛滋病病人接觸，哪些行為是不會(huì)傳播愛滋病的？（BDEFI）A、無保護(hù)性行為B、接吻C、輸血C、蚊蟲叮咬D、一起就餐D、一起洗澡E、懷孕F、拔牙J、一起上班22、青春期孩子的情緒一般會(huì)表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？（ABEF）A、兩極性B、豐富性C、專一性D、穩(wěn)重性E、不一致性F、脆弱性23、請(qǐng)指出下面行為中，哪些屬于性騷擾？（CEF）A、男醫(yī)生檢查女病人的身體B、女同學(xué)穿著性感，男同學(xué)吹口哨C、男同學(xué)向女同學(xué)描述自己的性行為D、女同學(xué)出現(xiàn)危險(xiǎn)，男同學(xué)抱住她躲避E、在網(wǎng)絡(luò)上向你發(fā)送淫穢圖片F(xiàn)、故意觸及異性的性器官24、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ABC）A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣25、青年大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)有（ABCDE）。A、在更高的層次上統(tǒng)一和強(qiáng)化自我意識(shí)B、學(xué)習(xí)正確對(duì)待挫折C、塑造健全人格D、完成社會(huì)化任務(wù)E、學(xué)習(xí)健康的人際交26、交往的界限？（ABC）A、陷入一對(duì)一的交往B、雙方交往過于頻繁C、雙方交往帶有隱秘性D、雙方經(jīng)常在群體活動(dòng)中交往27、世界衛(wèi)生組織提出的出生缺陷干預(yù)包括（AB）。A、防止出生缺陷的發(fā)生B、減少出生缺陷兒的出生C、新生兒篩查、減輕疾病病情、康復(fù)治療28、緊急避孕藥只是一種臨時(shí)性補(bǔ)救措施，決不能用來代替常規(guī)避孕方法。頻繁服用會(huì)導(dǎo)致（ABC）等現(xiàn)象。A、月經(jīng)紊亂B、內(nèi)分泌失調(diào)C發(fā)胖、毛發(fā)粗重29、安全套的使用方法（ABCD）A、小心打開獨(dú)立密封的裝袋，避免用剪刀一類的利器，否則容易導(dǎo)致其破損B、手按安全套前端，把空氣擠出，以免破裂C、在擠壓住安全套前端的同時(shí)，以另一只手將安全套輕輕伸展包覆整個(gè)陰莖D、射精后，趁陰莖仍然勃起，應(yīng)緊握安全套底部把陰莖完全抽出30、下面接觸方式不會(huì)傳播艾滋病ACA.游泳B.哺乳C.共用餐具31、香煙中的主要有害物質(zhì)有ABA.尼古丁B.煙焦油C.灰塵32、飲酒不當(dāng)可能危害的人體器官有ABA.心、腦血管B.神經(jīng)系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)33、防治瘞瘡可以在飲食中注意避免吃AD。A.辛辣食品B.牛奶C.魚肉D.糖類和脂肪34、肥胖癥對(duì)青少年的危害有AB。A.高血壓B.高血脂C.無力35、下列哪些是正確的青春期性保?。緼BCA、不適于穿過緊的牛仔褲B、每天睡前清洗外陰C、不抽煙、不喝酒、不吸毒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣D、頻繁手淫36、女性性器官包括：ABCDA、卵巢B、輸卵管C、子宮D、陰道37、人的成長(zhǎng)階段可分為嬰孩期、兒童期和ABCEA、青春期B、成年期C、中年期D、更年期E、老年期38、構(gòu)成人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)要素有：ABCDA、蛋白質(zhì)和脂肪B、碳水化合物C、礦物質(zhì)D、維生素和水39、男性外生殖器包括：ABCDA、陰囊和陰莖B、尿道C、陰莖頭D、包皮40、男孩生理自我維護(hù)包括：ABA、陰莖保護(hù)B、遺精衛(wèi)生C、乳房保健41、青春期心理以兩大覺醒為標(biāo)志，即C的覺醒和D的覺醒。A、社會(huì)意識(shí)B、道德意識(shí)C、自我意識(shí)D、性意識(shí)42、自我意識(shí)覺醒的顯著特點(diǎn)包括：ABCD。A、獨(dú)立性較大的發(fā)展B、強(qiáng)烈的“成人感C、關(guān)注自己的內(nèi)心世界D、關(guān)注自己的存在價(jià)值A(chǔ)、性別角色B、性內(nèi)容C、性活動(dòng)D、性意識(shí)43、堅(jiān)強(qiáng)意志的基本特征是：（ABCD）A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性44、自我意識(shí)在個(gè)體發(fā)展中的重要作用體現(xiàn)在：ABCA、認(rèn)識(shí)外界客觀事物的條件B、自覺性的前提C、自控力的前提D、性意識(shí)發(fā)展的前提45、艾滋病病毒主要存在于感染者的哪些體液中？ABCDA、血液B、精液C、陰道分泌物D、唾液E、乳汁等體液中判斷題1、現(xiàn)實(shí)自我不是自我現(xiàn)實(shí)的，社會(huì)存在的真實(shí)反映。（x）（是）2、過度自我拒絕是嚴(yán)重低估自我引起的。（4）3、心理不成熟是由其身心發(fā)展?fàn)顩r和成長(zhǎng)背景決定的。（由4、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展最顯著的標(biāo)志之一是獨(dú)立意向。（4）5、追求自我完美不是人類健康向上的本能力量。（x）（正是）6、青年大學(xué)生完善自己個(gè)性的有效途徑是加強(qiáng)自我教育。（4）7、自知，自鑒不是自勵(lì)自勉的基礎(chǔ)。（x）（是）8、自我認(rèn)識(shí)的信息是源于主觀現(xiàn)實(shí)。（x）（客觀現(xiàn)實(shí)）9、積極健康的自我體驗(yàn)，取決于一個(gè)青年是否具有遠(yuǎn)大的理想。（由10、自尊自愛之心是自我控制的激勵(lì)因素。（＜）11、理想自我是個(gè)體經(jīng)理想成為滿足內(nèi)心需要而在意念中建立起來的有關(guān)自己的理想化形象。（4）12、實(shí)現(xiàn)自我產(chǎn)生于自我同社會(huì)環(huán)境的相互作用。（＜）13、自尊心和自信心，好勝心，獨(dú)立感等都是大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的主要表現(xiàn)（4）14、逆反心理的實(shí)質(zhì)是為了尋求獨(dú)立，尋求自我肯定。（＜）15、男孩青春期發(fā)育比女孩早出現(xiàn)。（x）16、男女生殖器的不同外形和構(gòu)造特征叫做第一特征，決定第一特征的是男女的性激素因素：（x）17、自慰不會(huì)對(duì)性功能產(chǎn)生影響。（x）18、服用緊急避孕藥后，如在下次月經(jīng)前再次同房，則不需避孕也不會(huì)懷孕。（x）19、避孕的原理主要是：抑制排卵同時(shí)使宮頸粘液變稠，引起內(nèi)膜變化，抑制著床N）20、男女進(jìn)入青春期以后就具有生育能力，標(biāo)志是男性的遺精和女性的月經(jīng)初潮。（4）21、青春期是指性器官發(fā)育成熟，出現(xiàn)第二性征的年齡階段。（x）22、遺精是一種生理現(xiàn)象，是男孩邁入青春發(fā)育期后的一種自然生理現(xiàn)象，也是男性生殖腺開始成熟的標(biāo)志，不必產(chǎn)生心理上的緊張或羞澀感。（＜）23、月經(jīng)（遺精）是一種自然的生理現(xiàn)象。（4）24、青春期發(fā)育男孩比女孩早出現(xiàn)。（x）25、男孩出現(xiàn)遺精后對(duì)身體健康有影響。（4）26、避孕套是絕對(duì)安全的一種避孕和預(yù)防性病的一種方式。（x）27、感染HIV的女性如果懷孕，她的孩子也很有可能感染HIV病毒。（Y）28、男女之間生殖器官和性腺的差別稱為“第一性征”，男女之間外邊、體型上一些列的差別稱為“第二性征"（4）29、性自慰是一種是正確緩解性沖動(dòng)的方法。（x）30、服用避孕藥對(duì)身體無害（x）31、安全套是安