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幼兒園中班社會教案:減少噪音《幼兒園中班社會教案:減少噪音》可能是您在尋找幼兒園中班社會教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

【設(shè)計意圖】

聲音無處不在，無所不有，對于幼兒來說，聲音是熟悉的，又是奇妙的。中班幼兒的自控能力還不是很強。平時，他們總是玩著玩著就發(fā)出很大的聲音，有時還會拖動椅子等發(fā)出難聽的噪音。為了讓他們了解噪音的危害，感受樂音的舒暢，逐漸養(yǎng)成輕輕講話，輕輕做事的習(xí)慣，特設(shè)計此活動。

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒懂得人們都需要安靜的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，人人應(yīng)自覺控制自己的行為，不做干擾他人的事。

2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，維護集體和社會公共利益。

【活動準(zhǔn)備】

錄有火車吼叫聲及美妙音樂的磁帶，幼兒日常生活的噪聲磁帶，故事掛圖，鈴鼓、手鈴、小鼓、沙錘，"靜'字標(biāo)志。

【活動過程】

（一）導(dǎo)入：

出示各種樂器，讓幼兒自由敲擊，演奏。

（二）展開：

1、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。

（1）請個別幼兒上來操作樂器，請幼兒說一說自己玩的是什么樂器？聲音是怎樣的？

（2）請五六個幼兒集體操作樂器，并且說一說自己的感受。（很亂、聽不清楚、很吵）

（3）放火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶，小朋友喜歡哪種聲音？為什么？

2、出示掛圖，教師講述故事。

（1）為什么火車的吼叫聲使小動物們都逃走了？鮮花都枯萎了？樹葉都變黃了？

（2）為什么音樂氣墊火車那么受大家的歡迎呢？

3、聽自錄的幼兒日常噪聲，引導(dǎo)幼兒討論噪聲的產(chǎn)生及危害。

（1）小朋友來說一說我們?yōu)槭裁床幌矚g聽噪聲？

（2）我們聽到噪聲時應(yīng)該怎么辦？

（3）為什么會有噪聲？（引導(dǎo)幼兒從自身行為談起）

（4）幼兒自由討論：我們應(yīng)該怎樣減少噪聲？

4、出示"靜'字的標(biāo)志，理解其意義和作用。

（1）請小朋友說一說"靜'的意義，它告訴人們什么？

（2）請小朋友自由討論回答：我們應(yīng)該把這些標(biāo)志貼在什么地方？

（三）結(jié)束：

組織幼兒隨著優(yōu)美悅耳的音樂一起走出活動室，把"靜'字的標(biāo)志貼到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

【活動反思】

通過本次活動幼兒體會到了很多噪音是在我們無意之間造成的，感受到了噪音給我們

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