小學數(shù)學人教一年級上冊～各數(shù)的認識時~各數(shù)的認識（葉永紅）課件_第1頁
小學數(shù)學人教一年級上冊～各數(shù)的認識時~各數(shù)的認識（葉永紅）課件_第2頁
小學數(shù)學人教一年級上冊～各數(shù)的認識時~各數(shù)的認識（葉永紅）課件_第3頁
小學數(shù)學人教一年級上冊～各數(shù)的認識時~各數(shù)的認識（葉永紅）課件_第4頁
小學數(shù)學人教一年級上冊～各數(shù)的認識時~各數(shù)的認識（葉永紅）課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、引入新課二、自主探究有多少根小棒呢？10個一1個十10個一是1個十十個一一個十是一個十十個一是1個一1個十11讀作：十一怎么表示？這又是多少呢？2個十是20讀作：二十1個十，1個一，合起來是11；1個十，2個一，合起來是12；1個十，3個一，合起來是13；1個十，4個一，合起來是14；1個十，5個一，合起來是15；1個十，6個一，合起來是16；1個十，7個一，合起來是17；1個十，8個一，合起來是18；1個十，9個一，合起來是19；2個十，0個一，合起來是20。拍手歌被遮住的數(shù)是多少呢？2013171112131415161718191020比12多1的數(shù)是幾？和18相鄰的數(shù)是幾？10和12中間的數(shù)是幾？15在幾和幾的中間？1234567891011121314151617181920（3）15是由()個十和()個一組成。我會答:（4）()個一和()個十和起來13。（2）16前面一個數(shù)是(),后面一個數(shù)是()。（6）與19相鄰的兩個數(shù)是()和()。（5）16和18中間的一個數(shù)是（）。（1）比10多1的是（），比17少1的是（）。111615171513171820191118121317141620151112131415161718192011121314151617181920三、鞏固深化1.數(shù)一數(shù)。這些都是1個十。13111234567891011121314151617181920獎我在他前面1節(jié)車廂。小朋友們，你們知道最后一節(jié)車廂是幾號嗎？我在她后面第4節(jié)車廂。2.從7數(shù)到17從11數(shù)到20數(shù)出12后面的數(shù)3.讀一讀。

二十十三十五十八十一歸納小結(jié)10個一是一個十。2個十是20,20里面有20個一。11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論