小學課外文言文及翻譯

小學課外文言文及翻譯夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。注釋：逐走：賽跑。逐：競爭。走：跑。②入日：追趕到太陽落下的地方。③欲得飲：很想能夠喝水解渴。④河，渭：黃河，渭水。⑤北飲大澤：大湖。傳說縱橫千里，在雁門山北。⑥道渴而死：半路上因口渴而死去。⑦鄧林：地名，現在在大別山附近河南、湖北、安徽三省交界處。鄧林既“桃林”。⑧未至：沒有趕到。⑨渴：他感到口渴。⑩棄：遺棄。翻譯夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水。黃河、渭河的水不夠，又去北方的大澤湖喝水。還沒趕到大澤湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林?！犊涓钢鹑铡返闹黝}思想即古代先民企圖超越有限生命的束縛以及對生命永恒的渴求。精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（音同“音”）于東海。漳水出焉，東流注于河?！渡胶＝洝纷衷~翻譯1、曰：叫作2、發(fā)鳩之山：古代傳說中的山名3、拓木：拓樹，桑樹的一種4、狀：形狀5、烏：烏鴉6、文首：頭上有花紋。文，同“紋”，花紋7、其鳴自詨：它的叫聲是在呼喚自己的名字8、是：這9、炎帝之少女：炎帝的小女兒10、故：所以11、湮：填塞翻譯再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，她化為精衛(wèi)鳥。經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山，向東流去，注入黃河。守株待兔宋人有耕田者。田中有株①，兔走觸株②，折頸而死。因釋其耒而守株③，冀復得兔④。兔不可復得，而身為宋國笑⑤。一一《韓非子》［注釋］株——露出地面的樹根和樹莖。走 跑,逃跑。耒（lQi） 古代的一種農具,形狀象木叉。冀——希望。而身為宋國笑——而他自己卻被宋國人恥笑。［簡譯］宋國有個農民，（他）的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的.野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，（那個農民）便放下他的農具守在樹樁子旁邊，希望能再得到只兔子。野兔不可能再次得到的，而（他）自己卻被宋國人所恥笑?？讨矍髣Τㄖ艽鷩汲窃诮窈苯昕h北）人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契（juqi）其舟，曰：“是吾（wU）劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣（yi），而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！ 節(jié)選自《呂氏春秋?察今》注釋1．涉:渡，由后文的“舟”得出。2.者： 的人，定語后置的標志。3．其:他的，代詞。自：從。墜：掉，落。6．于:在，到。7．遽:立刻，急忙，馬上。8．契:用刀刻。9．是:指示代詞，這兒。10．吾:我的。11.之:結構助詞，不譯。12．所從墜:從劍落的地方。13．其:他，代詞。14.者:的地方。15．求:找。之:劍，代詞。矣:了。而:但是。若:像。此:這樣。不亦惑乎:不是很糊涂嗎？“惑”，迷惑，糊涂。“不亦 乎”是一種委婉的反問句式。譯文:楚國有個渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他急忙在劍掉下去的地方刻了個記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！贝Ｏ聛砗?，他便從自己刻記號的地方下水去尋找劍。船已經向前走了，而劍沒有，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？狐假虎威虎求百獸而食之①，得狐。狐曰：“子無敢食我也②！天帝使我長百獸③，今子食我，是逆天帝命也④。子以我為不信⑤，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎⑥？”虎以為然⑦，故遂與之行⑧。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也⑨，以為畏狐也。——《戰(zhàn)國策》［注釋］求 搜求，尋找。無敢——不敢。長（zhang）—首領。這里用作動詞，當首領。逆一違反。命一命令，志。不信一一不老實，說話。走 跑，逃走。然——對的。遂——于是，就。畏——害怕。［譯文］老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說：“您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領，現在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢