教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文

—教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文述職報(bào)告是一個(gè)展現(xiàn)自己工作力量的窗口，能更好的進(jìn)行工作之間的溝通。下面給大家整理的教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文五篇，期望大家喜愛(ài)!教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文120X年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕，回首的近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的腳印，雖然其間有過(guò)勞碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí)、是歡樂(lè)、是收獲的幸福?；貞浖磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順當(dāng)開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也在錘煉中和大家的幫忙下，逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)固樹(shù)立教育是一種效勞的意識(shí)，為同學(xué)效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深入熟悉到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)囑咐的事，盡自己的努力去辦好；老師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。二、教學(xué)工作本年度連續(xù)擔(dān)任九班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能堅(jiān)固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)辰不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都細(xì)心設(shè)計(jì)，細(xì)心準(zhǔn)備，常常制作課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)。三、學(xué)校管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到互相團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽(tīng)從組織確定，辦事公正公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作：1.按時(shí)仔細(xì)做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開(kāi)學(xué)初同學(xué)根本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)；同學(xué)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。2、、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案、教研工作方案并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)老師提供依據(jù)。4、組織老師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。5、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。6、每月月底對(duì)老師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思工作等。7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平常工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課全都，查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課，看老師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng)，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。8、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進(jìn)展，布置好愛(ài)好小組活動(dòng)，組織好同學(xué)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。9、順當(dāng)圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，特別是全體初三老師的努力，今年我校初三取得歷史成果。10、幫助學(xué)籍管理員錄入全校同學(xué)的根本信息和照相，順當(dāng)完成了與全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。11、仔細(xì)組織六、九班級(jí)的月考工作，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會(huì)效益。四、反思自身的缺乏，促進(jìn)自己再提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和缺乏，更何況我們一名平凡的老師。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和缺乏仍然顯得那樣突出：1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理力量、協(xié)調(diào)力量還存在肯定缺乏。在管理方面，依靠性比擬強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏敏捷，剛性有余而柔性缺乏，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通溝通，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。2、自身的業(yè)務(wù)力量等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)分，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比方：對(duì)部分小科教學(xué)理解把握不夠，以及在教學(xué)進(jìn)展推斷上不夠精確，缺乏推斷力。寫(xiě)作力量不夠強(qiáng)，口語(yǔ)交際及變通力量急需提高。3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常劇烈，在某些時(shí)分存在懶散心理，也有時(shí)分顯現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。4、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效連接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評(píng)價(jià)，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確仍然是考試。5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文2敬愛(ài)的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。半年來(lái)，在教務(wù)處我主要協(xié)作張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我很快順應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)。一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落常規(guī)工作商定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推動(dòng)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的常常性、標(biāo)準(zhǔn)化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查按時(shí)，老師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開(kāi)課，幾乎初中部全部老師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校老師觀摩，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了詳細(xì)、詳盡的布置和布置，所聽(tīng)的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是協(xié)作電教中心做好老師每次考試教學(xué)成果的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并催促老師做好試題分析，同學(xué)分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體老師的協(xié)作下協(xié)作初中各班級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)老師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和催促。二、持之以恒抓教研，教研不虛浮學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的細(xì)心組織下，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二協(xié)作張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參與市教育局的競(jìng)賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，仔細(xì)研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口老師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是激勵(lì)初中部老師主動(dòng)發(fā)表論文或參與論文競(jìng)賽，半年來(lái)多位老師論文在市級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中老師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參與學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。三、義正詞嚴(yán)抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開(kāi)學(xué)初教學(xué)方案提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)同學(xué)的思路，初中部做了肯定的工作。一是按照教學(xué)工作方案，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召初中部老師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的課堂質(zhì)量都較高，到達(dá)了活動(dòng)的目的。二是主動(dòng)激勵(lì)引導(dǎo)初中部老師接受新的教學(xué)理念，采納新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，努力提高課堂效率。三是一直樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深化老師課堂中，特別是對(duì)青年老師或剛進(jìn)入初中的老師按時(shí)的進(jìn)行溝通和反應(yīng)，力爭(zhēng)使每節(jié)課都到達(dá)聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促進(jìn)展豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是協(xié)作初中語(yǔ)文教研組組組織初中部同學(xué)參與《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文競(jìng)賽，共有263人參與，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是協(xié)作初三班級(jí)組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。協(xié)作初二班級(jí)組，組織召開(kāi)了初二老師期中質(zhì)量分析會(huì)，協(xié)作初一班級(jí)組召開(kāi)了初一老師調(diào)度會(huì)等。此外，還從學(xué)校的大局動(dòng)身，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。存在的問(wèn)題一是本學(xué)期由于方案外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深化課堂，深化老師的時(shí)間受到的沖擊，雖然始終秉持著，走進(jìn)老師，走進(jìn)同學(xué)，但實(shí)際走得不是很近，使得抓老師業(yè)務(wù)力量，教學(xué)水平的方案做的不是很好。二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很期望有方案性但沒(méi)有做到方案性，使得有些環(huán)節(jié)放松。三是對(duì)有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思索調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性的方法。使得有些教研活動(dòng)氣氛不深厚，老師對(duì)待工作熱忱不高。四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作，缺乏制造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。五是本學(xué)期對(duì)初中部老師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。總之在今后的工作中，我將強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺乏，努力做好自己的工作。感謝大家!教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文3各位領(lǐng)導(dǎo)及同事：我叫X，任X中心校的教務(wù)副主任，擔(dān)任學(xué)校教學(xué)管理工作，主要負(fù)責(zé)東花寨學(xué)校的教學(xué)工作，此外還擔(dān)任東花寨小學(xué)四班級(jí)的班主任工作。這一年，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探究“制造合適老師進(jìn)展的管理，制造合適同學(xué)進(jìn)展的教育?！币詧?jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想表達(dá)在工作中。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)副主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研討，敢于創(chuàng)新，務(wù)真求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回憶一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作方案及教務(wù)工作方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有方案性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。2、突出效勞意識(shí)。教學(xué)是效勞，管理更是效勞。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位上下，力量大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志看法謙和，和老師建立起公平的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受力量。3、努力營(yíng)造安全的校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。今年暑假，在校長(zhǎng)的多方努力下，在村委會(huì)的大力幫助下，修理了教室，修理了門(mén)窗、桌椅，使校內(nèi)環(huán)境面目一新，為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來(lái)，緊緊圍繞“老師成長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)展”這個(gè)中心，主動(dòng)探究合適老師進(jìn)展的管理形式，合適同學(xué)進(jìn)展的教育方式；以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開(kāi)教務(wù)工作；根據(jù)教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作方案，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公正；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，效勞教學(xué)教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作方案、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作布置、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)主動(dòng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐。教研活動(dòng)錘煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的看法，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保存地真誠(chéng)指出，也對(duì)別人提出的不同看法和建議非常愿意接受。嚴(yán)格根據(jù)課程方案，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有方案組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氣氛中，老師們熟悉問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量逐步提高，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，需要依靠才智來(lái)解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)根本功的訓(xùn)練，帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。1、課堂教學(xué)方面。屢次擔(dān)任校級(jí)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。2、輔導(dǎo)同學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)同學(xué)方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能順應(yīng)時(shí)期，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)。四、仔細(xì)反思，努力改進(jìn)回憶兩年的工作，我感覺(jué)在工作上我還經(jīng)驗(yàn)缺乏。伴著教學(xué)形勢(shì)的不斷進(jìn)展，特別是新課程改革的即將實(shí)施，還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的表達(dá)上還不夠。對(duì)各位老師的困難和需要了解少，超前效勞、按時(shí)效勞、細(xì)致效勞的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的表達(dá)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。四是對(duì)新課程教學(xué)管理還比擬模糊，有待于強(qiáng)化對(duì)課改的進(jìn)一步了解。兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺乏，把這葉的事業(yè)進(jìn)行究竟。教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文4敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我叫XX，現(xiàn)年44歲，中共-黨員，從教23年。20XX年8月開(kāi)頭任XX中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來(lái)工作情況向大家匯報(bào)如下：一、德高為師，身正為范作為一名老師，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)辰牢記自己的崇高職責(zé)，熱愛(ài)本職工作，以高度的責(zé)任感和主動(dòng)進(jìn)取精神，主動(dòng)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，傾心做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，對(duì)學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，一直根據(jù)縣教育局的精神，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好同學(xué)們的良師益友，一片丹心為同學(xué)。我為人老實(shí)正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來(lái)，我先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人和縣級(jí)誠(chéng)信老師。二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)自X年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來(lái)，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)當(dāng)做些什么，不應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外，還給王榮興主任當(dāng)好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹(shù)立干的意識(shí)，幫忙校長(zhǎng)排憂解難。作為教務(wù)處副主任，我一直以公正的看法和原則去解決問(wèn)題，不講交情，不講關(guān)系，在行動(dòng)上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭擔(dān)當(dāng)，別人不愿做的事自己來(lái)做。在榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，一言一行，一直以學(xué)校大局動(dòng)身，不過(guò)多計(jì)較自己的個(gè)人得失。20XX年8月任職教務(wù)處副主任以來(lái)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有方案性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。三、勤勉工作，求真務(wù)實(shí)在一年多的工作中，我從未無(wú)故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，同學(xué)當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護(hù)送每位同學(xué)到大路口的年復(fù)一始工作。教學(xué)是效勞，管理更是效勞，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”：不計(jì)較工作時(shí)間長(zhǎng)，不計(jì)較工作任務(wù)重，不計(jì)較做的事情多。四、甘做公仆，效勞師生為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，一年多來(lái)，只要是一有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我都不會(huì)放過(guò)。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開(kāi)課，我都盡量去參與，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并參與兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，領(lǐng)先投入到新課改的教學(xué)試驗(yàn)當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的老師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作方案、總結(jié)，每周有工作布置、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)主動(dòng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐。嚴(yán)格根據(jù)課程方案，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有方案組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五、心胸坦蕩，清貧工作清清白白做人，干潔凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受同學(xué)家長(zhǎng)宴請(qǐng)和饋贈(zèng)。我一直認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位上下，力量大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對(duì)待同志看法謙和，和老師建立起公平的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受力量。教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文5敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱幫忙和真心理解，在此我向你們表示誠(chéng)心的感謝!回憶這一年的工作，艱辛而歡樂(lè)、勞碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。一、做人。我自從20XX年9月來(lái)到戶胡中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其間，在我郁悶、迷茫徘徊的時(shí)分，我遇到了這樣一群充滿無(wú)私奉獻(xiàn)的老師群體——戶胡中心小學(xué)的全體老師。他們高尚的人格魅力，對(duì)工作的熱忱以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)影響著我、鼓勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸福歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。我明白，在我成長(zhǎng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，也無(wú)以回報(bào)。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的助人之美，愛(ài)人之心。我努力摒棄自身為人的缺乏，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思索，力求做到與老師們打成一片。工作中，在老老師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對(duì)自己提出“以身作則、領(lǐng)先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平常，要求老師們做到的，我肯定要自己領(lǐng)先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當(dāng)做是一種歷練。但是，人無(wú)完人，金無(wú)赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間損害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，真誠(chéng)地表示歉意，在今后的工作中，我肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。二、學(xué)習(xí)。作為一名教導(dǎo)主任必需要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，精深的教育管理學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的教學(xué)根本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：第一，抓住機(jī)遇。每年，教育部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)許多，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，增加自身的教育教學(xué)和管理的力量。第二，自己勤奮。學(xué)校賜予的時(shí)機(jī)和平臺(tái)是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書(shū)館借閱專業(yè)書(shū)籍，還自費(fèi)購(gòu)置各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改試驗(yàn)的有關(guān)書(shū)籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的學(xué)問(wèn)面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹(shù)立了新的育人思想。第三，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校許多老師的教學(xué)力量和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平常的工作中，通過(guò)“備、上、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng)，我竭力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng)，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)力量，為努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探究鉆研。第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授說(shuō)“一個(gè)老師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他專心教了多少年書(shū)。要做一個(gè)教育有心人?！币虼?，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫(xiě)日記開(kāi)頭，不斷撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和讀書(shū)筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評(píng)論。在跟博友進(jìn)行思想溝通的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育，我在“教育在線”上注了冊(cè)，也經(jīng)常寫(xiě)些心得體會(huì)之類的?？傊?，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了視野，豐富了學(xué)問(wèn)，提高了力量，堅(jiān)決了我的工作信念和對(duì)生活的熱忱。第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多精力，但我在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和輔導(dǎo)同學(xué)方面一點(diǎn)都沒(méi)放松。屢次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)。其中20XX年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，20XX年11月榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)同學(xué)方面，所教班級(jí)同學(xué)朗讀力量、思維力量及語(yǔ)言表達(dá)力量較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文都有著深厚的愛(ài)好。三、合作。教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫忙下，本學(xué)年，教務(wù)處順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@幾項(xiàng)工作：（一）學(xué)籍管理工作：1、學(xué)年初，在一班級(jí)班主任的支持和協(xié)作下，完成了新生根本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在陳校長(zhǎng)的幫忙和指點(diǎn)下，為轉(zhuǎn)走同學(xué)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入同學(xué)按時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。（二）教務(wù)教學(xué)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作，需要更多的耐煩和細(xì)心。剛就任的我經(jīng)驗(yàn)缺乏，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長(zhǎng)、劉主任的提示和幫忙，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。1、結(jié)合本校師資情況，根據(jù)教育部課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作方案表）”的統(tǒng)一。2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。3、當(dāng)好調(diào)度員，按時(shí)布置好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課布置，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。4，做好效勞員。教務(wù)處的工作宗旨是效勞教學(xué)、效勞老師、效勞同學(xué)。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找我借資料沒(méi)有按時(shí)的效勞或是歸還了沒(méi)有按時(shí)的銷(xiāo)號(hào)，在此表示歉意。本學(xué)期，我若還擔(dān)當(dāng)這份工作，肯定會(huì)摒棄這些工作中的缺乏，盡心盡責(zé)為老師們搞好效勞。（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作1、本學(xué)期，主動(dòng)組織老師以教