11《多姿多彩的民間藝術(shù)》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

《多姿多彩的民間藝術(shù)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：統(tǒng)編版學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元第11課課時(shí)支配：3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：了解我國民間藝術(shù)的種類和分布狀況，把握民間藝術(shù)的表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵。力量目標(biāo)：培育同學(xué)觀賞民間藝術(shù)的力量，發(fā)揚(yáng)制造力和想象力，制造出具有地域特色和文化內(nèi)涵的藝術(shù)品。情感目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)對(duì)民間藝術(shù)的愛好和寵愛，培育同學(xué)的文化自信和民族驕傲感。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解我國民間藝術(shù)的種類和分布狀況。2、把握民間藝術(shù)的表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵。3、培育同學(xué)觀賞民間藝術(shù)的力量，發(fā)揚(yáng)制造力和想象力。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解民間藝術(shù)的地域特色和文化內(nèi)涵。2、發(fā)揚(yáng)同學(xué)的制造力和想象力，制造出具有地域特色和文化內(nèi)涵的藝術(shù)品。教學(xué)預(yù)備：1、老師預(yù)備相關(guān)的圖片和視頻素材，以便讓同學(xué)更直觀地了解民間藝術(shù)。2、預(yù)備一些民間藝術(shù)品，如泥塑、木雕、剪紙等，以便讓同學(xué)親身感受民間藝術(shù)的魅力。3、預(yù)備相關(guān)的課件或PPT，以便讓同學(xué)更好地理解民間藝術(shù)的特點(diǎn)和種類。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）老師介紹本節(jié)課的主題：《多彩多姿的民間藝術(shù)》。老師說：“同學(xué)們，今日我們要學(xué)習(xí)的主題是《多彩多姿的民間藝術(shù)》，你們知道民間藝術(shù)是什么嗎？”引導(dǎo)同學(xué)回憶自己曾經(jīng)看到過哪些民間藝術(shù)品，并讓同學(xué)描述它們的特點(diǎn)。老師說：“請(qǐng)大家回憶一下自己曾經(jīng)看到過哪些民間藝術(shù)品，可以舉起手來共享一下。你們覺得這些民間藝術(shù)品有什么特點(diǎn)呢？”設(shè)計(jì)意圖：通過導(dǎo)入，引起同學(xué)對(duì)主題的愛好，同時(shí)回顧同學(xué)已有的學(xué)問，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、講解（20分鐘）老師講解我國民間藝術(shù)的概念，以及其分布廣泛和種類多樣的特點(diǎn)。老師說：“民間藝術(shù)是指在民間傳承的各種藝術(shù)形式，如剪紙、泥塑、木雕、刺繡等。這些藝術(shù)品不僅在中國各地廣泛流傳，而且種類也格外多樣。”老師通過圖片、視頻等素材，讓同學(xué)更直觀地了解民間藝術(shù)的特點(diǎn)和種類。老師說：“現(xiàn)在我會(huì)向大家呈現(xiàn)一些圖片和視頻，讓大家更直觀地了解民間藝術(shù)的特點(diǎn)和種類?！崩蠋熃榻B一些有名的民間藝術(shù)品，如四川泥塑、山東剪紙、廣東木雕等，讓同學(xué)了解不同地區(qū)的民間藝術(shù)特點(diǎn)。老師說：“四川泥塑、山東剪紙、廣東木雕等都是格外有名的民間藝術(shù)品，它們各具特色，你們有沒有聽說過？”設(shè)計(jì)意圖：通過講解，讓同學(xué)了解民間藝術(shù)的定義、特點(diǎn)和種類，并讓同學(xué)對(duì)不同地區(qū)的民間藝術(shù)有肯定的了解。三、互動(dòng)體驗(yàn)（10分鐘）老師向同學(xué)呈現(xiàn)預(yù)備好的一些民間藝術(shù)品，并讓同學(xué)親身感受它們的魅力。老師說：“現(xiàn)在我會(huì)向大家呈現(xiàn)一些真實(shí)的民間藝術(shù)品，你們可以親自摸摸看、感受一下它們的魅力。”同學(xué)可以自由選擇他們感愛好的藝術(shù)品進(jìn)行觀賞和體驗(yàn)，并在小組內(nèi)共享自己的感受。老師說：“同學(xué)們可以自由選擇自己感愛好的民間藝術(shù)品進(jìn)行觀賞和體驗(yàn)，然后在小組內(nèi)共享自己的感受?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過互動(dòng)體驗(yàn)，讓同學(xué)更深化地了解民間藝術(shù)的魅力和特點(diǎn)，并培育同學(xué)的藝術(shù)觀賞力量。四、總結(jié)（5分鐘）老師讓同學(xué)描述自己對(duì)民間藝術(shù)的感受和生疏。老師說：“同學(xué)們，你們通過今日的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，對(duì)民間藝術(shù)有什么新的感受和生疏呢？請(qǐng)舉起手來共享一下?！崩蠋熆偨Y(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)民間藝術(shù)的多姿多彩和重要性。老師說：“今日我們學(xué)習(xí)了民間藝術(shù)的定義、特點(diǎn)和種類，也感受到了它們的魅力和多樣性。民間藝術(shù)是我們中華文化的重要組成部分，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和傳承它們。”設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)，讓同學(xué)鞏固本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)民間藝術(shù)的重要性，培育同學(xué)對(duì)民間藝術(shù)的珍視和寵愛。五、作業(yè)（無限制）讓同學(xué)回家找一些與民間藝術(shù)相關(guān)的圖片或資料，并在下節(jié)課時(shí)與同學(xué)共享。設(shè)計(jì)意圖：通過作業(yè)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解民間藝術(shù)，并培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。板書設(shè)計(jì)：主題：多彩多姿的民間藝術(shù)板書內(nèi)容：民間藝術(shù)的定義民間藝術(shù)的特點(diǎn)民間藝術(shù)的種類有名的民間藝術(shù)品設(shè)計(jì)意圖：通過板書設(shè)計(jì)，讓同學(xué)更直觀地了解本節(jié)課的主題和內(nèi)容，并掛念同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中更好地記憶和把握重點(diǎn)學(xué)問。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解、實(shí)踐、爭辯等多種方式，讓同學(xué)了解了民間藝術(shù)的定義、特點(diǎn)和種類，以及一些有名的民間藝術(shù)品。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓同學(xué)親自體驗(yàn)和觀賞民間藝術(shù)品，提高了同學(xué)的藝術(shù)觀賞力量。通過爭辯環(huán)節(jié)，讓同學(xué)共享自己對(duì)民間藝術(shù)的生疏和感受，增加了同學(xué)對(duì)民間藝術(shù)的珍視和寵愛。整個(gè)教學(xué)過程緊湊有序，同學(xué)參與度高，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但是，老師在講解環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)民間藝術(shù)的歷史背景和進(jìn)展過程的介紹，讓同學(xué)對(duì)民間藝術(shù)的生疏更加全面。同時(shí)，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)當(dāng)提前