大班體育游戲集

xuixinjipzhnginouryan大班體育游戲大班體育游戲集

運(yùn)西瓜（大班）目的：根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。準(zhǔn)備：平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程：一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。繞場跑（越過不同的障礙。二、故事情節(jié)：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）擺木樁進(jìn)行游戲，開始運(yùn)西瓜（講一些要求）.游戲評(píng)價(jià)表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。捉單不捉雙游戲目的：游戲玩法：全體幼兒四散站在場地上，由一名幼兒來捉人。的同伴拉手或抱在一起。捉人”的幼兒應(yīng)一次游戲。提示：鞏固幼兒對(duì)單、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。開始游戲時(shí)可只請(qǐng)一名幼兒來捉人”捉單”，增加游戲難度。捉雙不捉單”的要求。拉小豬活動(dòng)目標(biāo)；練習(xí)持物控球跑，提高控制能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛拍、小椅子若干張?；顒?dòng)過程：教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運(yùn)動(dòng)。幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（皮球，用球拍趕著小豬去散步。**，邊講邊練。小豬去郊游：ft。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過行程。送小豬回家。三個(gè)字活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的敏捷性。方法：地四周四散跑開，讓捕捉者去追。在快要被追到的時(shí)候，被捉的幼兒要快速的說出任意的三個(gè)字，如早上好”一次。跑來拍他一下后才能繼續(xù)跑。提示：鍛煉幼兒追逐、躲閃等動(dòng)作。續(xù)游戲。注意不要讓幼兒過于疲勞。兩個(gè)字”，“四個(gè)字”的游戲。小小消防員活動(dòng)目標(biāo)：通過積極參加營救小動(dòng)物的游戲，激發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的情感。警電話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：攀登架周圍懸掛粗布條或大粗繩。每人一只小背簍，若干只動(dòng)物活動(dòng)過程：一、扮演角色，活動(dòng)身體不夠，你們?cè)敢猱?dāng)小小消防員嗎？我們先一越來學(xué)學(xué)本領(lǐng)。以及救火的模仿動(dòng)作。二、大膽學(xué)習(xí)攀爬本領(lǐng)教師帶領(lǐng)幼兒跑步到布置好的攀爬場地。了解情況，尋找辦法①每個(gè)幼兒先背上背簍。②師引導(dǎo)：我們消防員要練習(xí)攀爬的本領(lǐng)③幼兒自由分散探索，邊觀察邊攀爬。教師觀察，提醒幼兒注意安全、要大膽但不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。對(duì)能力差的幼兒給予幫助，對(duì)做出在危險(xiǎn)動(dòng)作的幼兒給予保護(hù)。④請(qǐng)多名幼兒演示攀爬的動(dòng)作，師生共同評(píng)頭論足。表揚(yáng)的方面：大膽、勇敢，積極動(dòng)腦筋、想辦法，方法正確、協(xié)調(diào)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。營地”（。三、營救小動(dòng)物教師引導(dǎo)：我接到通知，森林里著火了，許多小動(dòng)物被困住了，需要我們?nèi)I救。我們救小動(dòng)物，一定要保護(hù)自己和小動(dòng)物園上面往下傳。教師示范營救方法。幼兒合作營救小動(dòng)物。教師：小動(dòng)物救下來了，趕快來滅火（型玩具，似滅火狀）靠近有火的地方，要跑到安全的地方去。四、送小動(dòng)物重返家園1、教師對(duì)幼兒營救小動(dòng)物的過程進(jìn)行講評(píng)。2、送小動(dòng)物重返家園。①教師：大火撲滅了，我們把小動(dòng)物送回它們的家好嗎？②幼兒與小動(dòng)物說說道別話，并把它們送回家。環(huán)保小衛(wèi)士一、活動(dòng)目標(biāo)：樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動(dòng)，積極與同伴配合。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、平衡木等散放在活動(dòng)場地上。三、活動(dòng)過程：帶領(lǐng)聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。組織幼兒玩環(huán)保小衛(wèi)士游戲。的東西。料變廢為寶，做成體育用具進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng)：兩手拿雪碧瓶（水的操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。規(guī)則：兩手拿雪碧瓶（裝水的過獨(dú)木橋；用報(bào)紙卷成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。組織幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)，表揚(yáng)游戲中積極、努力的幼兒?；顒?dòng)目標(biāo)：

遙控機(jī)器人學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向變換走。活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓一面（有吊帶的）場地布置。活動(dòng)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)?！靥げ阶?、齊步走、跑步走、立定、稍息等?；净顒?dòng)：出示大鼓，引起幼兒興趣?！處煟何疫@里有一面大鼓，猜猜我今天帶它來做什么？——幼兒按鈴聲節(jié)奏踏步，根據(jù)鼓聲的緩和分別踏慢和踏快。——教師：當(dāng)鼓聲響起來的時(shí)候，小朋友們開始有節(jié)奏的踏步?！處煟郝?，鼓聲有什么變化？鼓聲漸漸變快，請(qǐng)你們的腳步也隨鼓聲快起來?！處煟汗穆暆u漸慢下來，你們的腳步也跟著慢下來?！變喊垂穆朂R步走，鼓聲快，朝前走的快；鼓聲滿，朝前走的慢。——（這種鼓聲表示齊步走，我們來試一試。——幼兒朝前齊步走，根據(jù)鼓聲急緩，變化行走的速度。幼兒按鼓聲信號(hào)雙臂上舉足尖走?！處煟郝?，鼓聲又有變化了（用鼓槌敲擊鼓邊），這表示雙臂上舉足尖走（教師同時(shí)示范）幼兒雙臂上舉足尖，根據(jù)鼓聲急緩變換速度。游戲：遙控機(jī)器人?！娣ǎ河變喊缪輽C(jī)器人，教師手中的鼓槌便是遙控器。機(jī)器（鼓邊面一下鼓邊）---慢---快。放松活動(dòng)：在輕音樂中，幼兒捏、搓身體的各部位放松。各個(gè)零件?；顒?dòng)目標(biāo)：

夾球側(cè)行訓(xùn)練幼兒側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒守紀(jì)律的習(xí)慣及合作能力活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球 椅子四張活動(dòng)過程：二、基本部分兩人練習(xí)多種玩法，請(qǐng)幼兒各自找個(gè)好朋友拿球分散練習(xí)。他們兩個(gè)人是這樣玩球的，還沒有沒有不一樣的玩法呢？老師要教你們一個(gè)新的玩球的方法。兩人背對(duì)被站立，把球夾在兩人的背間，兩人頂好，步伐一去扶住，手只能放在胸前。吧！幼兒自由練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持長時(shí)間不掉球。請(qǐng)兩名幼兒示范，為什么能夾好秋，使球不掉下來。（幼兒就普遍存在的問題進(jìn)行講解，糾正及時(shí)表揚(yáng)動(dòng)作正確的幼兒）幼兒再次練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。（夾球側(cè)行!）體育游戲夾球側(cè)行”“夾球側(cè)行”游戲的名字叫什么呀？夾球側(cè)行”）。教師講解玩法：我們把隊(duì)伍分為三組，看看哪個(gè)組好，步伐一致，向前側(cè)性。手要放在胸前。三、結(jié)束部分老師來放松放松吧！帶著幼兒回教室，結(jié)束活動(dòng)！活動(dòng)目標(biāo)：

好玩的桌子椅子能自己或與同伴搬動(dòng)著意鍛煉上臂力量?；顒?dòng)中能創(chuàng)造性地使用桌椅進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：張桌子?；顒?dòng)過程：開始部分：師幼隨音樂做律動(dòng)《椅子操》?；静糠郑航處煄ьI(lǐng)幼兒來到等待區(qū)，提問幼兒：“椅子可以怎樣來玩游戲？”討論后，幼兒搬動(dòng)小椅子進(jìn)行創(chuàng)造性地嘗試。這些椅子是誰搭出來的“誰能給它起個(gè)好聽的名字？”子?！弊雷涌梢栽趺赐?？”。幼兒嘗試玩桌子。嘗試桌椅的不同玩法?！霸囋噷⒆酪谓M合起來拼搭，再來玩玩看?！保?）.幼兒再次嘗試，“換一種拼搭的方法，再去玩玩桌椅。”（集中等待區(qū)，針對(duì)活動(dòng)中的問題，與幼兒談?wù)?，你是怎樣自我保護(hù)的？）（9）.游戲：探寶小橋洞鉆桌子爬過高ft”,最后抱著寶藏跑回來，你們有信心完成任務(wù)嗎？幼兒游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，注意安全。放松活動(dòng)：在音樂聲中相互按摩放松。請(qǐng)幼兒清理活動(dòng)場地。夾花生目標(biāo)：提高奔跑能力能迅速的用筷子夾起花生準(zhǔn)備：盤子、花生米、小椅子、筷子過程：一、動(dòng)物模仿操二、分組，交代游戲規(guī)則分成六隊(duì)，分別站在起跑線后。教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭一人迅速跑到中途將花生米夾入空碟內(nèi)（每人夾一粒），跑至回轉(zhuǎn)線上將筷子遞給下一位小朋友，第二人開始起跑規(guī)則：得用手撿。交完筷子第二人可起跑，不得拋接筷子。小動(dòng)物接力賽教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的跑跳動(dòng)作。學(xué)會(huì)說句子，如：我是鴨子，我會(huì)走。教學(xué)準(zhǔn)備：卡。教學(xué)過程：開始部分：準(zhǔn)備放松運(yùn)動(dòng)，老師與幼兒四散走，師出示巨型天，請(qǐng)小朋友練習(xí)說話，學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的跑、跳動(dòng)作。進(jìn)行部分：幼兒分成六組進(jìn)行小動(dòng)物接力賽”注意事項(xiàng)。師示范動(dòng)作一遍，并且要求幼兒在活動(dòng)的過程中練習(xí)說句型：我是馬，我會(huì)跑。~三遍。3．結(jié)束部分：幼兒戴上小動(dòng)物接頭飾進(jìn)行模仿動(dòng)物動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。玩報(bào)紙一、游戲目的鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。的品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一張報(bào)紙。三、活動(dòng)過程（一）、開始部分幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂聲中有精神地入場。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：韻律操。神地做操。（二）、基本部分讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。在胸口，快速地跑。結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉。幼兒再次自由嘗試數(shù)次。復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。（三）、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室?；顒?dòng)目標(biāo)：

有趣的沙包同玩沙包的方法。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)創(chuàng)性、靈活性，增強(qiáng)幼兒的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂沙包若干平衡木活動(dòng)過程：1．隊(duì)列練習(xí)2．在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活動(dòng)手腳。二、基本部分教師出示沙包，幼兒分散玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣：幼兒自由玩沙包，嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）。大家演示，將新穎、有趣的玩法推廣。點(diǎn)。②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽。在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽。④頭頂沙包走平衡木。⑤拋沙包：向空中拋沙包，鍛煉幼兒拋接能力。⑥用沙包跳房子。⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰投擲的多。（3－4米），4－5個(gè)小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。三、結(jié)束部分聽音樂、做放松動(dòng)作?；顒?dòng)目標(biāo)：

小公雞和懶惰蟲學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進(jìn)行單腳站立。通過有趣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的耐力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：輕音樂，場地布置一條有不同材料組成的小路、泡沫版（惰蟲家問前的臺(tái)階）、高低不一的椅子（替代樹樁）、高蹺(替代石塊)、懶惰蟲的家?；顒?dòng)過程：一、引出課題，激發(fā)興趣。模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體?！?，今天天氣可真好，讓我們一起來活動(dòng)一下身體吧！小公雞做游戲（頸部、上肢運(yùn)動(dòng)小公雞喝水（腰部運(yùn)動(dòng)（體側(cè)運(yùn)動(dòng)捉地上、莊稼上的蟲子（跳躍運(yùn)動(dòng)休息（動(dòng)）。學(xué)習(xí)單腳站立。自由探索，分散聯(lián)系。?展示交流，集體練習(xí)。真不錯(cuò),那現(xiàn)在我來做裁判，請(qǐng)幾只小公雞來比賽看誰單腳站立的時(shí)間最長?（大家一起數(shù)數(shù)）游戲：小公雞和懶惰蟲。小公雞們本領(lǐng)學(xué)得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢？請(qǐng)小公雞經(jīng)過一條小路到達(dá)懶惰蟲的家門前的臺(tái)階上，站在臺(tái)階上進(jìn)行單腳站立（請(qǐng)小公雞搬樹樁放在臺(tái)階上試試喚醒懶惰蟲。游戲結(jié)束。用椅子做運(yùn)動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)：能運(yùn)用椅子開展幾種體育活動(dòng)，練習(xí)平衡和跳躍。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：能運(yùn)用椅子開展幾種體育活動(dòng)，練習(xí)平衡和跳躍。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子若干。四、活動(dòng)過程：在音樂的伴奏下，教師帶著幼兒利用椅子做準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒分組做各種椅子游戲。鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋做各種有趣的椅子游戲。及時(shí)推廣幼兒有趣而又實(shí)用的玩法。集體練習(xí)。些輕松地動(dòng)作。有趣的椅子活動(dòng)目標(biāo)：探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。一、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。們。幼兒與師一起學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作（跳水、舉重、游泳等）。二、探索椅子的玩法（將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺(tái)、杠鈴、平衡木）可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。集中，說說你是怎么玩的過來，形成障礙，提高游戲的難度。休息，擦汗。三、游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金幼兒跨過跳欄、走過平衡木（椅子搭成），（動(dòng)員進(jìn)行曲）四、整理場地、結(jié)束。勇敢的偵察兵活動(dòng)目標(biāo)：1協(xié)調(diào)能力。主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，自覺遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場地布置好：墊子4塊、沙包若干、輪胎18個(gè)、自編電網(wǎng)2張、4座碉堡、手榴彈若干（氣球里面裝顏色水錄音機(jī)。活動(dòng)過程：一、開始部分角色分配，進(jìn)入活動(dòng)場地。教師：小朋友你們今天都非常神氣，你們是小小偵察兵，我是偵察班班長。你們準(zhǔn)備好了嗎？操練開始啦?。ê翱诹睢⒛顑焊枳卟竭M(jìn)場）（重點(diǎn)活動(dòng)上下肢和腰部二、基本部分1．介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。們會(huì)遇到哪些困難？考察地形，共同討論怎樣過關(guān)。第一關(guān)風(fēng)火墻（輪胎搭成：過風(fēng)火墻不能把墻碰倒。（自編觸到電線。第三關(guān)雷區(qū)（沙包散放雷。第四關(guān)地道（墊子折疊成：鉆過地道。鼓勵(lì)幼兒自主探索過四道關(guān)。教師：在剛才的考察中你覺得哪一關(guān)最困難？掌握動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)演練：鉆風(fēng)火墻和過電網(wǎng)。教師關(guān)注全體幼兒，提醒和指導(dǎo)出現(xiàn)問題的偵察兵。正式考核。教師：班長宣布：這次，我們要進(jìn)行正式考核，只有順利通過的偵察兵才能去執(zhí)行任務(wù)。班長希望你們每一位都能通過考核。好，考核現(xiàn)在開始！執(zhí)行任務(wù)。整隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，小心翼翼的過每一關(guān)，順利通過第四關(guān)后，班長帶領(lǐng)偵察兵拿起炸彈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，投擲攻擊。炸毀敵人的碉堡，找到地圖，歡呼慶祝，體驗(yàn)成功的愉悅。三、結(jié)束部分打掃戰(zhàn)場，養(yǎng)成幼兒整理物品的好習(xí)慣?！洞舐眯小坊顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)布袋。墊子4塊、跨欄12個(gè)、鞋盒12個(gè)、小河一條、小樹7棵、墊板8塊。活動(dòng)過程：幼兒自由探索布袋的玩法?玩或幾人合作一起