《電力系統(tǒng)電氣設(shè)備》課程教學(xué)大綱

《電力系統(tǒng)電氣設(shè)備》課程教學(xué)大綱,一、課程基本信息課程中文名稱電力系統(tǒng)電氣設(shè)備課程英文名稱PowerApparatus課程編號16352105課程模塊口思想政治理論課口通識教育課口專業(yè)基礎(chǔ)課/專業(yè)課課程性質(zhì)口必修/限選□專業(yè)任選口任選總學(xué)時32講授學(xué)時30實驗（專題輔導(dǎo)）學(xué)時2總學(xué)分2開課單位電信學(xué)院開課系（室）自動化系授課對象大三本科適用專業(yè)電氣工程及其自動化專業(yè)先修課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路分析二、課程簡介和教學(xué)目標(biāo).課程簡介電力系統(tǒng)電氣設(shè)備是電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)限選課程。本課程使學(xué)生掌握應(yīng)用基礎(chǔ)理論結(jié)合生產(chǎn)實際解決某些專業(yè)問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為學(xué)生畢業(yè)后更好地從事電力系統(tǒng)的工作奠定更寬厚、更扎實的基礎(chǔ)。.教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是：要求學(xué)生更牢固地掌握發(fā)電廠變電所電氣部分的基本概念、基本知識，更進一步地熟悉或掌握電力系統(tǒng)中常用設(shè)備、主接線形式、發(fā)電廠和變電所的自用電、配電裝置、載流導(dǎo)體的發(fā)熱、電動力及選擇、電氣設(shè)備的選擇、發(fā)電廠和變電所的控制與信號等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而讓學(xué)生具備扎實的專業(yè)素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1：了解發(fā)電廠變電所電氣部分的常用設(shè)備，掌握其主要工作原理；教學(xué)目標(biāo)2：熟悉和掌握發(fā)電廠變電所電氣部分的主接線形式、并能根據(jù)負(fù)荷類型進行必要的主接線設(shè)計；教學(xué)目標(biāo)3：熟悉和掌握我流導(dǎo)體的發(fā)熱、電動力及選擇、電氣設(shè)備的選擇，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；.教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對應(yīng)指標(biāo)點教學(xué)目標(biāo)11.3能夠?qū)I(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課知識和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析專業(yè)電氣工程問題教學(xué)目標(biāo)22.2能基于專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課學(xué)習(xí)的科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達復(fù)雜電氣工程問題教學(xué)目標(biāo)35.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對復(fù)雜電氣工程問題進行分析、計算和設(shè)計三、理論教學(xué)表1理論教學(xué)安排

序號章節(jié)（學(xué)時）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點、難點）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他1緒論（2學(xué)時）1.1電廠的類型；L2變電所的類型；L3發(fā)電廠和變電所電氣設(shè)備簡述；講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合1課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)2高壓開關(guān)電器（6學(xué)時）開關(guān)電器中的電弧；高壓斷路器：隔離開關(guān)；高壓負(fù)荷開關(guān)；高壓熔斷器：重合器；分段器；講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2、3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)3互感器（3學(xué)時）概述：互感器的原理接線；電磁式電流互感器；電磁式和電容分壓式電壓互感器；講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2、3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)4電力電容器和電抗器（1學(xué)時）電容器的種類、作用、接線方式及銘牌；電抗器的種類、作用、接線方式及銘牌；講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2、3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)5電氣主接線（6學(xué)時）單母線接線；雙母線接線；無母線的電氣主接線；電氣主接線設(shè)計原則和設(shè)計程序；發(fā)電廠變電所主變壓器的選擇；講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2、3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)序號章節(jié)（學(xué)時）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點、難點）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他5.6限制斷路電流的措施；6發(fā)電廠和變電所的自用電（4學(xué)時）廠用負(fù)荷分類及廠用電電壓等級；廠用電的供電電源及其引接；廠（所）用變壓器的選擇；講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2、3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)7載流導(dǎo)體的發(fā)熱、電動力及選擇（4學(xué)時）載流導(dǎo)體的發(fā)熱；載流導(dǎo)體短路的電動力效應(yīng)；母線和電纜的選擇；講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2、3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)8電氣設(shè)備的選擇（4學(xué)時）電氣設(shè)備選擇的一般條件；高壓斷路器、隔離開關(guān)及高壓熔斷器的選擇；8.3限流電抗器的選擇；電磁式電流互感器的選擇；電磁式電壓互感器的選擇。講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2^3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)四、實驗教學(xué)表2實驗教學(xué)安排序號實驗項目名稱（學(xué)時）實驗內(nèi)容實驗類型支撐教學(xué)目標(biāo)其他1發(fā)電廠或變電所的參觀見習(xí)發(fā)電廠或變電所的參觀見習(xí)參觀型2、3五、考核與成績評定方法表3課程考核及評價細(xì)則成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)平時成績（40%）平時成績4出勤情況，含曠課、遲到早退、請假等情況1、2、3課堂表現(xiàn)4根據(jù)學(xué)生課堂回答老師提問時積極性和準(zhǔn)確性；小組討論時的團隊合作能力和溝通能力1、2、3作業(yè)16根據(jù)是否按時交作業(yè)，是否準(zhǔn)確理解和掌握知識點給分2、3實驗16根據(jù)學(xué)生的實驗完成情況和實驗報告質(zhì)量2、3成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)考試成績(60%)閉卷考試60主要考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力和邏輯分析能力2、3六、速議教材及相關(guān)教學(xué)資源[1]劉寶貴.發(fā)