《智能終端與移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)》課程教學(xué)大綱

《智能終端與移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)》教學(xué)大綱適用范圍：2020版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08150421課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（其中：理論48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)）先修課程：JAVA程序設(shè)計(jì)后續(xù)課程：移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)踐適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程（專升本） 軟件工程（專升本）教材：《AndroidStudioApp邊做邊學(xué)》，劉韜等編著，清華大學(xué)出版社，2020.05開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)選修課程。課程任務(wù)：其任務(wù)主要是掌握Android語(yǔ)言的基本知識(shí)、語(yǔ)法；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，熟練掌握閱讀和分析簡(jiǎn)短Android程序的方法和技巧，熟練掌握調(diào)試簡(jiǎn)單Android程序的方法和技巧；涉及Android基礎(chǔ)知識(shí)、UI界面、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)、四大組件、網(wǎng)絡(luò)編程、高級(jí)編程等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握Android的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。最終掌握Android程序設(shè)計(jì)方法及自學(xué)新知識(shí)的能力,同時(shí)為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解APP和手機(jī)軟件的概念和特點(diǎn)；以Android這一主流移動(dòng)平臺(tái)操作系統(tǒng)為切入點(diǎn)，使學(xué)生掌握手機(jī)軟件開發(fā)的特點(diǎn)，基本流程和方法；使學(xué)生熟練掌握手機(jī)應(yīng)用程序的開發(fā)、部署、管理和應(yīng)用等高級(jí)開發(fā)技術(shù)。2.能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)手機(jī)移動(dòng)開發(fā)的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方法得到訓(xùn)練，通過(guò)具體案例的實(shí)現(xiàn)來(lái)反復(fù)強(qiáng)化思維模式，是學(xué)生能夠掌握各種移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)，全面掌握各種手機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)，提高學(xué)生在手機(jī)軟件開發(fā)方面的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)觀和方法論。3.素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員必須應(yīng)具備的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和積極向上的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操和民族自豪感，為未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。三、課程的基本內(nèi)容及要求（一）Android基礎(chǔ)入門1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）Android起源。（2）Android體系結(jié)構(gòu)。（3）Android開發(fā)環(huán)境搭建。（4）開發(fā)一個(gè)完整的Android程序2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):Android開發(fā)環(huán)境搭建、開發(fā)一個(gè)完整的Android程序。難點(diǎn):開發(fā)一個(gè)完整的Android程序。3．課程教學(xué)要求（1）了解Android的起源。（2）掌握Android開發(fā)環(huán)境的搭建。（3）掌握Android程序的編寫。（二）AndroidUI開發(fā)1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）六種常見的Android布局（2）樣式和主題（3）國(guó)際化（4）Toast的使用2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):六種常見的Android布局、樣式和主題、國(guó)際化、Toast使用；難點(diǎn):六種常見的Android布局、樣式和主題、國(guó)際化；3．課程教學(xué)要求（1）掌握常見布局的使用；（2）掌握樣式和主題的使用；（3）掌握國(guó)際化掌握數(shù)據(jù)類型的隱式轉(zhuǎn)換和顯式轉(zhuǎn)換；（4）掌握Toast的使用；（三）Activity1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）Activity介紹（2）Activity的創(chuàng)建（3）顯式意圖和隱式意圖（4）Activity的數(shù)據(jù)傳遞（5）Activity的生命周期2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):顯式意圖和隱式意圖、Activity的數(shù)據(jù)傳遞、Activity的生命周期；難點(diǎn):Activity的數(shù)據(jù)傳遞、Activity的生命周期；3．課程教學(xué)要求（1）了解什么是Activity（2）掌握顯式意圖和隱式意圖的使用（3）掌握Activity的數(shù)據(jù)傳遞（4）掌握Activity的生命周期（四）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）文件存儲(chǔ)數(shù)據(jù)（2）SharedPreferences2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):文件存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。難點(diǎn):文件存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。3．課程教學(xué)要求（1）掌握如何使用文件存儲(chǔ)數(shù)據(jù)（2）掌握SharedPreferences的使用；（五）SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)介紹（2）SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)操作（3）ListView控件的使用2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)操作、ListView控件的使用；難點(diǎn):SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)操作、ListView控件的使用；3．課程教學(xué)要求（1）了解SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)（2）掌握ListView控件的使用（六）廣播接收者1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）廣播接收者介紹（2）自定義廣播的發(fā)送與接收（3）有序廣播和無(wú)序廣播（4）常用的廣播接收者2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):自定義廣播的發(fā)送與接收、有序廣播和無(wú)序廣播、常用的廣播接收者難點(diǎn):常用的廣播接收者3．課程教學(xué)要求（1）了解Android下的廣播機(jī)制以及什么是廣播接收者（2）掌握如何發(fā)送并接收自定義廣播（3）掌握有序廣播和無(wú)序廣播的使用（4）掌握常用廣播接收者的使用（七）服務(wù)1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)簡(jiǎn)介（2）服務(wù)的生命周期（3）start方式開啟服務(wù)和綁定方式開啟服務(wù)2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):服務(wù)的生命周期、start方式開啟服務(wù)和綁定方式開啟服務(wù)、本地服務(wù)和遠(yuǎn)程服務(wù)；難點(diǎn):start方式開啟服務(wù)和綁定方式開啟服務(wù)、本地服務(wù)和遠(yuǎn)程服務(wù)。3．課程教學(xué)要求（1）了解什么是服務(wù)（2）了解服務(wù)的生命周期（3）掌握服務(wù)的兩種開啟方式（4）掌握如何使用本地服務(wù)和遠(yuǎn)程服務(wù)（八）網(wǎng)絡(luò)編程1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）消息機(jī)制（2）使用HttpClientConnection訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)（3）使用HttpClient訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):消息機(jī)制、使用HttpClientConnection訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)、使用HttpClient訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；難點(diǎn):使用HttpClientConnection訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)、使用HttpClient訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；3．課程教學(xué)要求（1）了解Android下的消息機(jī)制（2）掌握兩種使用網(wǎng)絡(luò)的方法。四、課程學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)理論實(shí)踐（驗(yàn)）討論、習(xí)題一、Android基礎(chǔ)入門4二、AndroidUI開發(fā)84三、Activity842四、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)842五、SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)4六、廣播接收者4七、服務(wù)4八、網(wǎng)絡(luò)編程44總計(jì)44164五、課程考核方式與要求考核方式：本課程主要以課程論文、作業(yè)評(píng)價(jià)、階段測(cè)驗(yàn)、期末機(jī)試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由期末機(jī)試成績(jī)和過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)組成。其中：期末機(jī)試成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類型為綜合分析題；期末機(jī)試中基本知識(shí)、基本理論、基本技能的試題分值不超過(guò)50%，綜合應(yīng)用題、分析題不低于50%；課程論文、作業(yè)評(píng)價(jià)、課堂討論、階段測(cè)驗(yàn)等過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）。過(guò)程性評(píng)價(jià)和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。六、課程資源庫(kù)1.邱鵬瑞等.《Android程序設(shè)計(jì)教程》[M]上海交通大學(xué)出版社.2017.62.曹化宇.《Java與Android移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)：技術(shù)、方法與實(shí)踐》[M]清華大學(xué)出版社2018.93.郭霖.第一行代碼——Android[M].人民郵電出版社，2016.4.仇克成.基于Android跑步運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究[D].南京航空航天大學(xué)，20185.李成吉等.基于記賬管理APP系統(tǒng)需求分析與設(shè)計(jì)[J].遼寧高職學(xué)報(bào)，2020，（10）

88-91，101.6.夏智偉.基于Android的智慧交通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究[J]. 中小企業(yè)管理與科技(下旬刊)，2019,(12),148-149.7.董航.基于Android的個(gè)人健康助手的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2019,15(36),74-758.李慧貞等.基于手機(jī)App的植物生長(zhǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].傳感器與微系統(tǒng)，2020，(11)：57-59，63.9.陳然;楊成.基于SPOC的“安卓移動(dòng)開發(fā)”課程實(shí)踐探討[J].職業(yè)教育研究，201