《排球》課程教學(xué)大綱

《排球》教學(xué)大綱適用范圍：2020版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：20110121/20110131/20110141課程類別：通識(shí)教育必修課學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時(shí)：108學(xué)時(shí)（其中：理論96學(xué)時(shí)，其他12學(xué)時(shí)）先修課程：體育與健康后續(xù)課程：適用專業(yè)：全校本科專業(yè)教材：《大學(xué)體育教程》，郝光安,馮青山主編，人民體育出版社，2016開課單位：體育部一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)：《排球》專選課作為大學(xué)體育課的一部分，在體育教學(xué)中占有重要地位，是面向本科學(xué)生進(jìn)行的體育實(shí)踐性課程。是通過排球技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的體育必修課。課程任務(wù)：本課程通過向?qū)W生傳授排球基本技能及戰(zhàn)術(shù)，理論知識(shí)、競賽規(guī)則及裁判法，培養(yǎng)學(xué)生具備健康的體魄、頑強(qiáng)拼搏積極向上的體育精神，初步掌握終身體育鍛煉的排球運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，為未來職業(yè)崗位需要打下良好的身心基礎(chǔ)，最終成為企業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識(shí)，提高體育運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身心素質(zhì)的全面發(fā)展，使之成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的身體健康的高層次的合格人才。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在校期間有一個(gè)科學(xué)鍛煉的方法，能掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)健身技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)對(duì)常見運(yùn)動(dòng)損傷的處置。3.素質(zhì)目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，使學(xué)生把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與體育強(qiáng)國建設(shè)緊密聯(lián)系起來及學(xué)生健全人格的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作互助的品質(zhì)及愛國主義精神。三、課程的基本內(nèi)容及要求（一）課程教學(xué)內(nèi)容1．第二學(xué)期：（1）理論：排球運(yùn)動(dòng)簡介、排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況、排球競賽規(guī)則、競賽及裁判工作；（2）基本技術(shù)：準(zhǔn)備姿勢與移動(dòng)；墊球技術(shù)；發(fā)球技術(shù)；傳球技術(shù)；專項(xiàng)身體素質(zhì);（3）小型教學(xué)比賽。2．第三學(xué)期：（1）理論：排球競賽規(guī)則及裁判手勢；（2）基本技術(shù)：準(zhǔn)備姿勢與移動(dòng)；發(fā)球；墊球；傳球；組合練習(xí)；專項(xiàng)身體素質(zhì)；（3）基本戰(zhàn)術(shù)：接發(fā)球戰(zhàn)位練習(xí)；（4）教學(xué)比賽。3．第四學(xué)期：（1）理論：排球競賽組織與編排；（2）基本技術(shù)：準(zhǔn)備姿勢與移動(dòng)；發(fā)球；墊球；傳球；扣球；組合練習(xí)；專項(xiàng)身體素質(zhì)；（3）基本戰(zhàn)術(shù)：“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)；（4）教學(xué)比賽。（二）課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正面雙手墊球、上手發(fā)球、正面雙手傳球、“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。難點(diǎn)：傳球、扣球及串聯(lián)練習(xí)。（三）課程教學(xué)要求1．系統(tǒng)地學(xué)習(xí)排球基本理論知識(shí)及相關(guān)體育學(xué)科知識(shí)，科學(xué)掌握體育鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉的體育行為。2．通過排球課程實(shí)踐，使學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的基本技術(shù)和多變的戰(zhàn)術(shù)，并能在教學(xué)比賽中靈活運(yùn)用基本技術(shù)，為終身從事體育鍛煉打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。3．培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)、習(xí)慣及行為，突出學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。使學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中靈活運(yùn)用。四、課程學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程內(nèi)容總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐（驗(yàn)）其他1排球理論知識(shí)662排球基本技術(shù)423663排球基本戰(zhàn)術(shù)181264教學(xué)比賽36365考核評(píng)價(jià)66合計(jì)1089612五、課程考核與要求考核方式：本課程主要以平時(shí)考勤、過程化考核及期末考試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核基本要求：1、考教分離2、考核總成績由平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度及考勤(20%)、過程化考核（40%）、以及期末技術(shù)考試成績（40%）組成?？荚噧?nèi)容及評(píng)價(jià)方法：1．第二學(xué)期考試內(nèi)容：發(fā)球（男生：正面上手發(fā)球女生正面下手發(fā)球）（1）考試方法：受試者站在發(fā)球區(qū)后按照考試要求的發(fā)球方式，向?qū)Ψ綀鰠^(qū)發(fā)球5個(gè)。技評(píng)分占60%，達(dá)標(biāo)分占40%。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：50-60分----發(fā)球動(dòng)作規(guī)范，攻擊性強(qiáng)40-50分----發(fā)球動(dòng)作規(guī)范，攻擊性一般30-40分---發(fā)球動(dòng)作基本規(guī)范，攻擊性一般20-30分---發(fā)球動(dòng)作不規(guī)范，攻擊性差達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)至對(duì)方場地界內(nèi)一個(gè)球8分，5個(gè)球共40分。2．第三學(xué)期考試內(nèi)容：正面雙手墊球432561（1）考試方法：受試者首先在1號(hào)位做好準(zhǔn)備姿勢，接2號(hào)位拋球，將球墊到3號(hào)位；移動(dòng)到6號(hào)位接3號(hào)位拋球，將球墊到3號(hào)位；再移動(dòng)到5號(hào)位接4號(hào)位拋球，將球墊到3號(hào)位。其中1號(hào)位和5號(hào)位各墊兩個(gè)球，6號(hào)位墊一個(gè)球。一個(gè)球按達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)20分計(jì)算，滿分100分。（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：20---18分---落點(diǎn)在3號(hào)位中心，高于地面2.5以上，弧線適中17----15分---落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心0.5米，高于地面2.2米到2.5米，弧線適中。14—11分--落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心1米,高于地面1.9米到2.2米,弧線低平.10---8分---落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心1.5米,高于地面1.6米到1.9米,弧線低平7---5分---落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心2米,高于地面1.3到1.6米弧線低平以上標(biāo)準(zhǔn)同一落點(diǎn)或高度每偏移0.5米或低0.3米降低一個(gè)分值.3．第四學(xué)期考試內(nèi)容：定位變向傳球435（1）考試方法在4號(hào)位劃一個(gè)直徑為1.5米的圓，距邊線0.1米，距中線0.1米，受試者在2號(hào)位和3號(hào)位之間準(zhǔn)備，接5號(hào)位拋來的球,將球傳至4號(hào)位，共傳5次。達(dá)標(biāo)分占60%，技評(píng)分占40%，滿分100分。（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：12---10分---落點(diǎn)在圓心至1.5米范圍,高于球網(wǎng)上沿1.5米以上,弧線適中9---7分----落點(diǎn)偏移圓心2.0米,高于球網(wǎng)上沿1.2米到1.5米,弧線適中6---3分----落點(diǎn)偏移圓心2.5米,高于球網(wǎng)上沿1.2米到0.9米,弧線略低平3分以下為偏移距離較大或過網(wǎng)球以上標(biāo)準(zhǔn)同一落點(diǎn)或高度每偏移0.5米或低0.3米降低一個(gè)分值。技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：40---33分---準(zhǔn)備姿勢準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí)，傳球動(dòng)作協(xié)調(diào)，球感好。32---26分---準(zhǔn)備姿勢準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí)，傳球動(dòng)作一般，球感好。25---18分---準(zhǔn)備姿勢準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí),，傳球動(dòng)作一般，球感差。17---12分---準(zhǔn)備姿勢準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí)，傳球動(dòng)作差，球感差。六、課程資源庫1.虞崇干.《排球運(yùn)動(dòng)》人民體育出版社，1999.2.李振挺.《排球競賽規(guī)則》（最新版）人民體育出版社.2016.3.黃漢升.《球類運(yùn)動(dòng)-排球》高等教育出版社，2005.4.許新等.《大學(xué)體育與健康》.吉林大學(xué)出版社.2016.5.李昕等.排球運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀研究及發(fā)展趨勢.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2008（9）.6.柴倩楠等.高校排球傳球技術(shù)教學(xué)策略研究，體育世界，2017（12）.7.唐嬌.正面雙手墊球技術(shù)程序教學(xué)法運(yùn)用效果的實(shí)驗(yàn)研究，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（05）.8.MarkoZadra?nik，NenadMareli?,TomicaRe?etar.DifferencesinRota