《促織》新授學(xué)案 教師版 統(tǒng)編版高中語文 必修下冊

統(tǒng)編本教材《促織》新授學(xué)案命制人：審核：語文組一、主題思想：小說通過描寫主人公成名因被迫繳納促織而備受摧殘、幾乎家破人亡的命運，反映了皇帝荒淫無道、巡撫縣令胥吏橫征暴斂的罪惡現(xiàn)實，寄托了對受盡迫害的下層群眾的深切同情，批判的鋒芒直指天子。二、寫作特色：小說以“促織”為線索，敘述清晰，情節(jié)曲折動人。語言精煉，生動形象。神態(tài)描寫細(xì)致入微，人物形象栩栩如生。三、成語：1．向隅而泣：面對著墻角哭泣。2．東曦既駕：東方的太陽已經(jīng)升起。古代傳說，日神駕著六龍駕馭的車。3．蠢若木雞：形容神貌呆笨?！肚f子·達(dá)生》篇說，養(yǎng)斗雞的，要把雞訓(xùn)練得鎮(zhèn)靜沉著，仿佛是木頭雕的，才能夠不動聲色，戰(zhàn)勝別的斗雞。4．一人飛升，仙及雞犬：一個人飛升，連他的雞犬也成仙。《神仙傳》記載：淮南王劉安修煉成仙，飛升上天。他服藥留下的容器讓雞犬啄撒了，雞犬也成了仙。這件事全屬編造。后來用這個傳說來比喻一個人發(fā)跡了，同他有關(guān)系的人都跟著得勢。四、基礎(chǔ)知識梳理宣德間，宮中尚（崇尚，喜好）促織之戲，歲征（征收）民間。此物故（本來）非西產(chǎn)；有華陰令欲媚（討好，巴結(jié)）上官，以一頭進(jìn)（進(jìn)奉），試使斗而才（有才能。這里指勇猛善斗），因（于是）責(zé)（責(zé)令）常供。令以責(zé)之里正（里長。里，古代基層行政組織）。市中游俠兒（這里指游手好閑、不務(wù)正業(yè)的年輕人）得佳者籠（用籠子）養(yǎng)之，昂（抬高）其直（價錢），居（囤積、儲存）為奇（稀奇的）貨。里胥（管理鄉(xiāng)里事務(wù)的小吏。）猾黠，假（憑借、利用）此科斂（攤派、征收）丁口（即人口。成年男子稱丁，女子及未滿十六歲男子稱口。），每責(zé)一頭，輒（就）傾數(shù)家之產(chǎn)。邑有成名者，操（從事）童子（童生。科舉時代，還沒考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，都稱為“童生”。）業(yè)，久不售（賣出。這里指考取秀才。）。為人迂訥（迂拙而又不善于言辭），遂為猾胥報充里正役，百計營謀不能脫。不終歲，?。ㄎ⒈〉模┊a(chǎn)累（積累）盡（耗盡）。會（恰逢）征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰：“死何裨益（益處、好處）？不如自行搜覓，冀（希望）有萬一之得?！背扇唬ㄕJ(rèn)為……正確/有道理）之。早出暮歸，提竹筒銅絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)（發(fā)掘）穴，靡（無）計不施，迄（最終）無濟(jì)（成功）。即（即使）捕得三兩頭，又劣弱不中（合乎）于款（規(guī)格）。宰嚴(yán)限追比（舊時地方官限期交稅、交差等，過期以杖責(zé)、監(jiān)禁等方式繼續(xù)追逼東西。），旬（十天）余，杖至百，兩股間膿血流離（形容液體濕淋淋地往下滴的樣子），并蟲亦不能行（做，從事）捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡。時村中來一駝背巫，能以（憑借）神卜。成妻具（準(zhǔn)備）資詣（到、前往）問。見紅女白婆，填塞門戶。入其舍，則密室垂簾，簾外設(shè)香幾。問者爇香（點燃香）于鼎，再（兩次）拜。巫從旁望空代祝（禱告），唇吻翕辟（開合。翕，合。辟，開。），不知何詞。各各竦立（恭敬地站著）以聽。少間（一會兒），簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽（差失，差錯）。成妻納錢案上，焚拜如前人。食頃（一頓飯的工夫，形容時間很短），簾動，片紙拋落。拾視之，非字而畫：中繪殿閣，類（像）蘭若。后小山下，怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉（在那里）。旁一蟆，若將跳舞。展玩不可曉。然睹促織，隱中（符合）胸懷。折藏之，歸以示（給……看）成。成反復(fù)自念，得無（莫非）教我獵蟲所（地方）耶？細(xì)瞻景狀，與村東大佛閣真逼似（非常相似。逼，非常）。乃（于是）強起扶杖，執(zhí)圖詣（到、往）寺后，有古陵蔚起。循（沿著）陵而走，見蹲石鱗鱗，儼然類畫。遂于蒿萊中側(cè)聽徐行，似尋針芥。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。冥搜（盡力搜索）未已，一癩頭蟆猝然躍去。成益（更加）愕，急逐趁（追逐）之，蟆入草間。躡（追隨）跡披求，見有蟲伏棘根。遽撲之，入石穴中。掭（輕輕撥動）以尖草，不出；以筒水灌之，始（才）出，狀極俊健。逐而得之。審視，巨身修（長）尾，青項金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖（即使）連城拱璧不啻（比不上）也。上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃，備極護(hù)愛，留待限期，以塞官責(zé)。成有子九歲，窺父不在，竊（偷偷地）發(fā)（打開）盆。蟲躍擲徑出，迅不可捉。及撲入手，已股落腹裂，斯須（一會兒）就斃。兒懼，啼告母。母聞之，面色灰死，大罵曰：“業(yè)根，死期至矣！而（你）翁歸，自與汝覆算耳！”兒涕而出。未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅（對著墻角（哭泣）），茅舍無煙，相對默然，不復(fù)聊賴（指望）。日將暮，取兒藁葬。近撫之，氣息惙（微弱的）然。喜置榻上，半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰，但蟋蟀籠虛，顧（看）之則氣斷聲吞，亦不敢復(fù)究（追究）兒。自昏達(dá)曙，目不交睫（上下睫毛相交，指睡覺）。東曦既駕，僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘視（窺視，探看），蟲宛然尚在。喜而捕之，一鳴輒躍去，行且速。覆之以掌，虛若無物；手裁（同“才”）舉，則又超忽（形容跳得輕快而高）而躍。急趁之，折過墻隅，迷其所往。徘徊四顧，見蟲伏壁上。審諦（細(xì)察）之，短小，黑赤色，頓非前物。成以（因為）其小，劣（認(rèn)為……低劣）之。惟彷徨瞻顧，尋所逐者。壁上小蟲忽躍落衿袖間。視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛（腿），意似良。喜而收之。將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意，思試之斗以覘之。村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角（角斗比賽），無不勝。欲居之以為利，而高其直，亦無售者。徑造（到）廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。因出己蟲，納比籠中。成視之，龐然修偉，自增慚怍（慚愧），不敢與較（比試）。少年固（固，堅持、一定）強（強迫、迫使）之。顧（但）念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑，因合納斗盆。小蟲伏不動，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須，仍不動。少年又笑。屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁（咬）敵領(lǐng)（脖子）。少年大駭，解令休止。蟲翹（舉）然矜（得意，驕傲）鳴，似報（報告）主知。成大喜。方共瞻玩，一雞瞥（突然、倏然）來，徑進(jìn)以啄。成駭立愕呼。幸啄不中，蟲躍去尺有咫（八寸）。雞健進(jìn)，逐逼之，蟲已在爪下矣。成倉猝莫知所救，頓足失色。旋（忽然）見雞伸頸擺撲，臨視，則蟲集（止）冠上，力叮不釋。成益驚喜，掇（撿起來）置籠中。翼日（次日。翼，同“翌”）進(jìn)宰，宰見其小，怒訶（呵斥）成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲盡靡（被打?。Ｓ衷囍u，果如成言。乃賞成，獻(xiàn)諸（之于）撫軍。撫軍大悅，以金籠進(jìn)上，細(xì)疏（在公文上詳細(xì)地分條陳述）其能。既入宮中，舉天下所貢蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之，無出其右者。每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。益奇（以為……奇異）之。上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自（由來，來源），無何（不久），宰以卓異聞（上報），宰悅，免成役。又囑學(xué)使旦俾（使）入邑庠（學(xué)校）。后歲余，成子精神復(fù)舊，自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。撫軍亦厚賚（贈送，賞賜）成。不數(shù)歲，田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄躈（也作“蹄嗷”，蹄為腳，躈為肛門，嗷為口，計算牲畜數(shù)量時，以四蹄加一竅（肛門或口）為五，算一頭牲畜）各千計；一出門，裘馬過（超過）世家焉。異史氏曰：“天子偶（偶爾）用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼（抵押）婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也。獨是成氏子以（因為）蠹（蛀蟲，這里比喻胥吏。）貧，以促織富，裘馬揚揚（得意的樣子）。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時，豈（哪里）意（想到）其至此哉？天將以酬長厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭（恩惠蔭庇）。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”（一）通假字①昂其直，居為奇貨：直通值，價值②手裁舉：裁通才，剛剛③翼日進(jìn)宰：翼通翌，第二天④蟲躍去尺有咫：有通又⑤而翁歸：而通爾，你的（二）古今異義①兩股間膿血流離股，古義：大腿今義：臀部②兒涕而去涕，古義：眼淚（文中是名詞作動詞流眼淚），今義，鼻涕。（三）一詞多義1.益：死何裨益（名詞，好處，利益）益奇之（副詞，更加）2.逼：逼雞健進(jìn)，逐逼之（動詞，逼近）與村東大佛閣逼似（副詞，極，非常）3.然：然睹促織（連詞，表轉(zhuǎn)折，然而）成然之（意動用法，以之為然）4.故：此物故非西產(chǎn)（副詞，本來）故天子一畦步（連詞，所以）5.售：操童子業(yè)，久不售（動詞，考取）亦無售者（動詞，買）6.歲：歲后歲余，成子精神復(fù)舊（名詞，年）宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間（歲，名詞作狀語，每年）7.顧：顧念蓄劣物終無所用（副詞，表轉(zhuǎn)折，但）成顧蟋蟀籠虛（動詞，“看”）8.以：以一頭進(jìn)（介詞，用能以神卜（介詞，憑借）成以其?。ń樵~，因為）欲居之以為利（連詞，來）9.靡：靡計不施（副詞，無，不，沒有）蟲盡靡（動詞，失?。?0.拓展：故：①舊，與“新”相對；②舊有的，原來的；③老朋友；舊交情；④衰退，衰老；⑤原因，緣故；⑥故意，特意；⑦所以，因此；⑧復(fù)音詞“是故”，因此；⑨副詞，仍然，還是。（1）溫故（）而知新，可以為師矣。（《論語》）（2）故（）天將降大任于斯人也，必先苦其心志（《生于憂患，死于安樂》）（3）（吳）廣故（）數(shù)言欲亡，忿恚尉。（《史記?陳涉世家》）（4）故（）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（《勸學(xué)》）（5）孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故（）業(yè)，因遺策。《過秦論》）（6）沛公曰：“君安與項伯有故（）？”（《鴻門宴》）（7）故（）遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）（8）豫章故（）郡，洪都新府。（《滕王閣序》）（9）是故（）圣益圣，愚益愚。（《師說》）（10）三日斷五匹，大人故（）嫌遲。（《孔雀東南飛》）（11）弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故（）。（《琵琶行》）（12）成語“故（）弄玄虛”“故（）伎重演”“一見如故（）”答案：故（②；⑦；⑥；⑦；②；③；⑥；②；⑧；⑨；④；⑥②③）（四）詞類活用1.名詞作狀語：（1）歲征民間（每年）（2）市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之（用籠子）（3）早出暮歸（在早上，在傍晚）（4）日與子弟角（每天）（5）力叮不釋（用力）（6）民日貼婦賣兒（每天）2.名詞作動詞：（1）試使斗而才（有才能）（2）杖至百（用杖打）（3）兒涕而去（流淚）（4）上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞（傳詔）（5）裘馬揚揚（穿著裘衣，騎著馬）（6）仙及雞犬（成仙）（7）籠歸，舉家慶賀（用籠子裝）（8）細(xì)疏其能（陳述）（9）取兒藳葬（用草席裹）（10）上于盆而養(yǎng)之（放進(jìn)去，放置）（11）自名“蟹殼青”（命名）3.形容詞作動詞：（1）有華陰令欲媚上官（獻(xiàn)媚，討好，巴結(jié)）（2）薄產(chǎn)累盡（賠光）（3）而心目耳力具窮（用盡）（4）宰嚴(yán)限追比（嚴(yán)定）（5）獨是成氏子以蠹貧，以促織富（變窮，變富）4.使動用法：（1）輒傾數(shù)家之產(chǎn)（使···傾，用盡）（2）欲居之以為利，而高其直（使···高，抬高）

（3）昂其直（使···高，抬高）5.意動用法：（1）成以其小，劣之（認(rèn)為···不好）（2）益奇之（以···為奇）（3）成然之（認(rèn)為···對）6.形容詞作名詞：成述其異，宰不信：異，特殊的本領(lǐng)（五）找出句中表時間的詞語并解釋①少間，簾內(nèi)擲一紙出（一會）②食頃，簾動，片紙拋落（一頓飯功夫）③及撲入手，已段落腹裂，斯須就斃：斯須，（一會，一刻工夫）④既而得其尸于井（過一會，不久）⑤無何，宰以卓異聞（沒多久）⑥未幾，成歸（不久，沒多大功夫）⑦俄見小蟲躍起（片刻，一會兒）⑧旋見雞伸頸擺撲（剎那）⑨旬余：十多天（六）省略句：請補出句中省略的成分①令以(之)責(zé)之里正②又試之(以)雞，果如成言③折藏之，歸以(之)示成④留待期限，以(之)塞官責(zé)⑤成益驚喜，掇置(于)籠中⑥天將以(之)酬長厚者（七）介賓后置句：在括號中寫出正常語序①掭以尖草（以尖草掭）②問者爇香于鼎（于鼎爇香）③既而得其尸于井（于井得其尸）④覆之以掌（以掌覆之）⑤焚拜如前人（如前人焚拜）（八）定語后置：在句中標(biāo)出定語成分①村中少年（好事者）馴養(yǎng)一蟲②成有子（九歲）③田（百頃），樓閣（萬椽），牛羊蹄躈各千計（九）固定句式得無教我獵蟲所耶？（莫非……嗎？）拓展訓(xùn)練（2019·青島二中高二期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。棋鬼蒲松齡揚州督同將軍梁公解組鄉(xiāng)居日攜棋酒游林丘間會九日登高與客弈忽有一人來逡巡局側(cè)耽玩不去。視之，目面寒儉，懸鶉結(jié)焉，然意態(tài)溫雅，有文士風(fēng)。公禮之，乃坐。亦殊撝謙。公指棋謂曰：“先生當(dāng)必善此，何勿與客對壘？”其人遜謝移時，始即局。局終而負(fù)，神情懊熱，若不自己。又著又負(fù)，益憤慚。酌之以酒，亦不飲，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。方以一子爭路，兩互喋聒，忽書生離席悚立，神色慘沮。少間，屈膝向公座，敗顙乞救。公駭疑，起扶之曰：“戲耳，何至是？”書生曰：“乞付囑圉人，勿縛小生頸?！惫之愔?，問：“圉人誰？”曰：“馬成?！毕仁?，公圉役馬成者，走無常，十?dāng)?shù)日一入幽冥，攝牒作勾役。公以書生言異，遂使人往視成，則僵臥已二日矣。公乃叱成不得無禮，瞥然間，書生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。越日，馬成寤，公召詰之。成曰：“書生湖襄人，癖嗜弈，產(chǎn)蕩盡。父憂之，閉置齋中。輒逾垣出，竊引空處，與弈者狎。父聞詬詈，終不可制止，父憤悒赍恨而死。閻摩王以書生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄，于今七年矣。會東岳鳳樓成，下牒諸府，征文人作碑記。王出之獄中，使應(yīng)召自贖。不意中道遷延，大愆限期。岳帝使直曹問罪于王，王怒，使小人輩羅搜之。前承主人命，故未敢以縲紲系之?！惫珕枺骸敖袢兆骱螤?？”曰：“仍付獄吏，永無生期矣。”公嘆曰：“癖之誤人也，如是夫！”異史氏曰：“見弈遂忘其死；及其死也，見弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此，尚未獲一高著，徒令九泉下，有長死不生之弈鬼也，可哀也哉！(《聊齋志異》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.揚州督同將軍梁公解組/鄉(xiāng)居日/攜棋酒游/林丘間會/九日登高/與客弈/忽有一人來逡巡/局側(cè)耽玩/不去/B．揚州督同將軍梁公解組/鄉(xiāng)居/日攜棋酒游/林丘間會/九日登高/與客弈/忽有一人來逡巡/局側(cè)耽玩/不去/C．揚州督同將軍梁公/解組鄉(xiāng)居日/攜棋酒游/林丘間會/九日登高與客弈/忽有一人來逡巡/局側(cè)耽玩/不去/D．揚州督同將軍梁公/解組鄉(xiāng)居/日攜棋酒/游林丘間/會九口登高/與客弈/忽有一人來/逡巡局側(cè)/耽玩不去/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A．督同將軍，即都督同知。明代由五軍都督府的都督同知充任各省、各鎮(zhèn)的副總兵，遇大戰(zhàn)事，則掛諸號副將軍印,統(tǒng)兵出戰(zhàn)，事歸納還。B．日昃，太陽偏西。地支中的未時，也相當(dāng)于現(xiàn)在計時的13點至15點這個時間區(qū)間。C．碑記，指刻在碑上記錄人物生平事跡的文體。D．九泉，指神話傳說中的九個神泉。先秦時期黃老道家的代表列子以九泉比喻達(dá)到終極圓滿的九種人生境界與修道方法。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．書生愛棋成癖，家產(chǎn)蕩盡，父親氣死,他也不知悔改，最后被閻王罰進(jìn)餓鬼獄。B．書生雖然酷愛下棋，但棋藝不精，與揚州督同將軍梁公的客人下棋時，屢戰(zhàn)屢敗，最后只好跪地求饒。C．梁公對書生以禮相待，起初以為他只是個愛好下棋的窮書生，直到他“即地而滅”后，梁公才漸漸明白他原來是鬼。D．書生在陰間時本來有個贖罪轉(zhuǎn)生的機會，可他沉迷弈棋，誤了給東岳泰山鳳樓寫碑記的期限，最后落得個永世不得超生的下場。4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)公乃叱成不得無禮，瞥然間，書生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。(2)會東岳鳳樓成，下牒諸府，征文人作碑記。王出之獄中，使應(yīng)召自贖?！敬鸢浮?.D（句中“揚州督同將軍梁公”，是說“揚州督同將軍梁公”，是句子的主語?！敖饨M鄉(xiāng)居”是說“罷任后在鄉(xiāng)間閑居”，可以排除A和B項；“日攜棋酒”是說“每日帶著圍棋和美酒”，“游林丘間”是說“在郊野游玩”，“會九口登高”是時間狀語，可以排除C項。）D（D.文中的“九泉”指人死后的葬處。）

B（B.“屢戰(zhàn)屢敗，最后只好跪地求饒”錯誤，書生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使馬夫不要用繩索捆他的脖子，而非因為輸棋“跪地求饒”。原文為“乞付囑圉人，勿縛小生頸”。故選B。）

(1)梁公于是申斥馬成不得無禮，一眨眼之間，書生立即不見了。梁公嘆息了很久，才明白他是鬼。(2)適逢東岳泰山鳳樓建成，東岳大帝發(fā)下文書到各地府，征集文人寫一篇碑記。閻王把他從獄中放出來，讓他應(yīng)召作文，以便贖罪?！窘馕觥勘绢}中，第一句中，“乃”應(yīng)理解為“于是”；“瞥然”應(yīng)理解為“一眨眼”；“即地而滅”應(yīng)理解為“立即不見了”；“咤”應(yīng)理解為“嘆息”；“乃悟”應(yīng)理解為“才明白”。第二句中，“會”應(yīng)理解為“適逢”；“下牒（于）諸府”是省略句；“征”應(yīng)理解為“征集”；“出”是使動用法，應(yīng)理解為“使……出”，“使（之）應(yīng)召（以）自贖”是省略句。參考譯文：揚州督同將軍梁公，罷任后在鄉(xiāng)間閑居，每日帶著圍棋和美酒，在郊野游玩。適逢九月九日登高，與朋友對奕。忽然有個人走了過來，在棋局邊徘徊，觀看兩人下棋，不忍離去。只見他樣子貧寒儉樸，穿著一身縫滿補丁的舊衣裳，然而氣度溫文爾雅，有文士之風(fēng)。梁公對他表示敬意，他才坐下，也很謙遜。梁公指著棋盤對他說