《筆的世界》教材課件(3篇)

筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品1中國筆的祖先應當是被中國文人譽為“文房四寶”之一的毛筆。中國的“筆祖”中國筆的祖先應當是被中中國的“筆祖”2歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”3這些都是什么筆？這些都是什么筆？4為什么設計成這樣？防滑為什么設計成這樣？防滑5這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！6想一想，這支筆為什么可以隨便彎折？有什么好處想一想，7這支筆的設計方便在哪里？這支筆的設計方便在哪里？8感謝您的閱讀！為了便于學習和使用，本文檔下載后內容可隨意修改調整及打印。

學習永遠不晚。JinTaiCollege感謝您的閱讀！學習永遠不晚。9奇特的造型奇特的造型10這些筆有哪些獨特的功能？手指殘疾人的筆U盤筆投影筆這些筆有哪些獨特的功能？手指殘疾U盤筆投影筆11你覺得這支筆設計得好嗎？為什么？設計的功能太多了，影響了它最主要的用途——書寫。所以這個設計不成功。你覺得這支筆設計得好嗎？設計的功能太多了，影響了它最主要的用12同學們的作品這些筆設計了哪些功能？同學們的作品這些筆設計了哪些功能？13我們的設計圖我們的設計圖14作業(yè)要求：請你也來設計一支功能獨特的筆吧！作業(yè)要求：請你也來設計一支15筆的世界筆的世界16說一說：1.你為什么喜歡這支筆？2.它有什么地方不同？3.這些不同的地方有什么作用嗎？說一說：1.你為什么喜歡這支筆？17

第一大組：1.看看這支筆的“外衣”上裝飾著什么？2.這支筆為什么設計得上粗下細？第二大組：1.想一想握筆的地方為什么要設計成這樣？2.為什么這支筆的筆身要有凹凸變化嗎？它有什么作用？第三大組：這支筆可以發(fā)光。它有什么作用？你還能設計出具有其他功能的筆嗎？第四大組：“米老鼠”的耳朵為什么會動呢？它的功能是什么？

第一大組：1.看看這支筆的“外衣”上裝飾著什么？18第一大組：1.看看這支筆的“外衣”上裝飾著什么？2.這支筆為什么設計得上粗下細？

第二大組：1.想一想握筆的地方為什么要設計成這樣？2.為什么這支筆的筆身要有凹凸變化嗎？它有什么作用？第三大組：這支筆可以發(fā)光。它有什么作用？你還能設計出具有其他功能的筆嗎？第四大組：“米老鼠”的耳朵為什么會動呢？它的功能是什么？

第一大組：第二大組：1.想一想握筆的地方為什么要設計成這樣？19《筆的世界》教材課件(3篇)20《筆的世界》教材課件(3篇)21《筆的世界》教材課件(3篇)22《筆的世界》教材課件(3篇)23《筆的世界》教材課件(3篇)24《筆的世界》教材課件(3篇)25《筆的世界》教材課件(3篇)26《筆的世界》教材課件(3篇)27《筆的世界》教材課件(3篇)281.多種繪畫材料結合，設計一支既美觀又實用，具有獨特功能的筆。2.在設計圖中注明筆的名稱、尺寸、材質、功能。作業(yè)要求：1.多種繪畫材料結合，設計一支既美觀又實用，具有獨特功能的筆29完成☆美觀☆創(chuàng)意☆☆

自我評價完成☆美觀☆創(chuàng)意☆☆自我評價30《筆的世界》教材課件(3篇)31筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第13課筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品全國義務教育課程標32中國筆的祖先應當是被中國文人譽為“文房四寶”之一的毛筆。中國的“筆祖”中國筆的祖先應當是被中中國的“筆祖”33歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”34這些都是什么筆？這些都是什么筆？35為什么設計成這樣？防滑為什么設計成這樣？防滑36這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！37想一想，這支筆為什么可以隨便彎折？有什么好處想一想，38這支筆的設計方便在哪里？這支筆的設計方便在哪里？39奇特的造型奇特的造型40這些筆有哪些獨特的功能？手指殘疾人的筆U盤筆投影筆這些筆有哪些獨特的功能？手指殘疾U盤筆投影筆41你覺得這支筆設計得好嗎？為什么？設計的功能太多了，影響了它最主要的用途——書寫。所以這個設計不成功。你覺得這支筆設計得好嗎？設計的功能太多了，影響了它最主要的用42同學們的作品這些筆設計了哪些功能？同學們的作品這些筆設計了哪些功能？43我們的設計圖我們的設計圖44作業(yè)要求：請你也來設計一支功能獨特的筆吧！作業(yè)要求：請你也來設計一支45筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品46中國筆的祖先應當是被中國文人譽為“文房四寶”之一的毛筆。中國的“筆祖”中國筆的祖先應當是被中中國的“筆祖”47歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”48這些都是什么筆？這些都是什么筆？49為什么設計成這樣？防滑為什么設計成這樣？防滑50這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！51想一想，這支筆為什么可以隨便彎折？有什么好處想一想，52這支筆的設計方便在哪里？這支筆的設計方便在哪里？53感謝您的閱讀！為了便于學習和使用，本文檔下載后內容可隨意修改調整及打印。

學習永遠不晚。JinTaiCollege感謝您的閱讀！學習永遠不晚。54奇特的造型奇特的造型55這些筆有哪些獨特的功能？手指殘疾人的筆U盤筆投影筆這些筆有哪些獨特的功能？手指殘疾U盤筆投影筆56你覺得這支筆設計得好嗎？為什么？設計的功能太多了，影響了它最主要的用途——書寫。所以這個設計不成功。你覺得這支筆設計得好嗎？設計的功能太多了，影響了它最主要的用57同學們的作品這些筆設計了哪些功能？同學們的作品這些筆設計了哪些功能？58我們的設計圖我們的設計圖59作業(yè)要求：請你也來設計一支功能獨特的筆吧！作業(yè)要求：請你也來設計一支60筆的世界筆的世界61說一說：1.你為什么喜歡這支筆？2.它有什么地方不同？3.這些不同的地方有什么作用嗎？說一說：1.你為什么喜歡這支筆？62

第一大組：1.看看這支筆的“外衣”上裝飾著什么？2.這支筆為什么設計得上粗下細？第二大組：1.想一想握筆的地方為什么要設計成這樣？2.為什么這支筆的筆身要有凹凸變化嗎？它有什么作用？第三大組：這支筆可以發(fā)光。它有什么作用？你還能設計出具有其他功能的筆嗎？第四大組：“米老鼠”的耳朵為什么會動呢？它的功能是什么？

第一大組：1.看看這支筆的“外衣”上裝飾著什么？63第一大組：1.看看這支筆的“外衣”上裝飾著什么？2.這支筆為什么設計得上粗下細？

第二大組：1.想一想握筆的地方為什么要設計成這樣？2.為什么這支筆的筆身要有凹凸變化嗎？它有什么作用？第三大組：這支筆可以發(fā)光。它有什么作用？你還能設計出具有其他功能的筆嗎？第四大組：“米老鼠”的耳朵為什么會動呢？它的功能是什么？

第一大組：第二大組：1.想一想握筆的地方為什么要設計成這樣？64《筆的世界》教材課件(3篇)65《筆的世界》教材課件(3篇)66《筆的世界》教材課件(3篇)67《筆的世界》教材課件(3篇)68《筆的世界》教材課件(3篇)69《筆的世界》教材課件(3篇)70《筆的世界》教材課件(3篇)71《筆的世界》教材課件(3篇)72《筆的世界》教材課件(3篇)731.多種繪畫材料結合，設計一支既美觀又實用，具有獨特功能的筆。2.在設計圖中注明筆的名稱、尺寸、材質、功能。作業(yè)要求：1.多種繪畫材料結合，設計一支既美觀又實用，具有獨特功能的筆74完成☆美觀☆創(chuàng)意☆☆

自我評價完成☆美觀☆創(chuàng)意☆☆自我評價75《筆的世界》教材課件(3篇)76筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第13課筆的世界筆的分類奇特的筆筆的歷史我們的作品全國義務教育課程標77中國筆的祖先應當是被中國文人譽為“文房四寶”之一的毛筆。中國的“筆祖”中國筆的祖先應當是被中中國的“筆祖”78歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”79這些都是什么筆？這些都是什么筆？80為什么設計成這樣？防滑為什么設計成這樣？防滑81這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！這個設計好在哪里？變換多種顏色，真方便！82想一想，這支筆為什么可以隨便彎折？有什么好處想一想，83這支筆的設計方便在哪里？這支筆的設計方便在哪里？84奇特的造型奇特的造型85這些筆有哪些獨特的功能？手指殘疾人的筆U盤筆投影