《墻上的斑點(diǎn)》課件22張

Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.POWERPOINT2022墻上的斑點(diǎn)時(shí)間：2022.10文學(xué)常識(shí)課文分析學(xué)習(xí)目標(biāo)課后思考01020304目錄CONTENTS01學(xué)習(xí)目標(biāo)01學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握小說敘述角度和敘述人稱及內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1第一人稱敘述的主觀性學(xué)習(xí)重點(diǎn)理清意識(shí)流動(dòng)大致線索，了解意識(shí)流小說的基本特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)理清意識(shí)流動(dòng)大致線索，了解意識(shí)流小說的基本特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)202文學(xué)常識(shí)02文學(xué)常識(shí)意識(shí)流文學(xué)泛指注重描繪人物意識(shí)流動(dòng)狀態(tài)的文學(xué)作品，既包括清醒的意識(shí)，更包括無意識(shí)、夢(mèng)幻意識(shí)和語言前意識(shí)。意識(shí)流文學(xué)是現(xiàn)代主義文學(xué)的重要分支，主要成就局限在小說領(lǐng)域，在戲劇、詩(shī)歌中也有表現(xiàn)。是20世紀(jì)初在歐美文壇上出現(xiàn)的一個(gè)文學(xué)流派。因直接再現(xiàn)精神生活世界，強(qiáng)調(diào)描寫人的意識(shí)潛流得名。它完全面向自我，重在表現(xiàn)人的下意識(shí)，潛意識(shí)乃至無意識(shí)的內(nèi)心世界。意

識(shí)

流

小

說“意識(shí)流”原是西方心理學(xué)上的術(shù)語，最初見于美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯的論文《論內(nèi)省心理學(xué)所忽略的幾個(gè)問題》。他認(rèn)為人類的意識(shí)活動(dòng)是一種連續(xù)不斷的流程。意識(shí)并不是片斷的銜接，而是流動(dòng)的。這是“意識(shí)流”這一概念在心理學(xué)上第一次被正式提出。20世紀(jì)初，法國(guó)哲學(xué)家亨利·柏格森的“綿延論”強(qiáng)調(diào)生命沖動(dòng)的連綿性、多變性。他的關(guān)于“心理時(shí)間”與“空間時(shí)間”的區(qū)分、關(guān)于直覺的重要性以及奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德的無意識(shí)結(jié)構(gòu)和夢(mèng)與藝術(shù)關(guān)系的理論，都對(duì)意識(shí)流文學(xué)的發(fā)展有過重大影響。意識(shí)流小說不是一個(gè)統(tǒng)一的文學(xué)流派，也沒有公認(rèn)的統(tǒng)一的定義。意識(shí)流小說家主張讓人物主觀感受到的“真實(shí)”客觀地、自發(fā)地再現(xiàn)于紙面上，反對(duì)傳統(tǒng)小說出面介紹人物的身世籍貫、外界環(huán)境、間或挺身而出評(píng)頭論足的寫法，要求作者“退出小說”。02文學(xué)常識(shí)010203意識(shí)流小說共同特點(diǎn)1．以心理時(shí)間結(jié)構(gòu)作品。意識(shí)流小說家有意打破傳統(tǒng)時(shí)間觀念和傳統(tǒng)心理小說的順時(shí)序，消除邏輯時(shí)間界限，將感覺中的過去、現(xiàn)在和將來擰在一起組成主觀心理時(shí)間，隨人物心理時(shí)間的變化結(jié)構(gòu)作品。心理時(shí)間的敘述方式有倒時(shí)序、循環(huán)時(shí)序、顛倒時(shí)序、閃回時(shí)序和預(yù)見時(shí)序。

2.意識(shí)流描寫。意識(shí)流小說注重表現(xiàn)人物意識(shí)活動(dòng)本身，作家退出小說，著力描寫人物心理的種種感受，開掘深層的意識(shí)來展露隱蔽的靈魂和內(nèi)心世界。意識(shí)流描寫的特點(diǎn)具有動(dòng)態(tài)性、無邏輯性、非理性。描寫層次分為意識(shí)層和潛意識(shí)層。描寫的方式有內(nèi)心獨(dú)白、自由聯(lián)想、意識(shí)遷移、意識(shí)流語言。3．以心系人，以心系事。意識(shí)流小說以表現(xiàn)人物的心靈活動(dòng)為主，化解人物心中郁積的種種情結(jié)，很少描寫人物的體貌特征，淡化情節(jié)以至取消情節(jié)，事件極其微小。在心靈宇宙范圍內(nèi)寫成一曲曲心靈史詩(shī)。02文學(xué)常識(shí)自由聯(lián)想詩(shī)化和音樂化內(nèi)心分析時(shí)間和空間蒙太奇藝術(shù)技巧內(nèi)心獨(dú)白

02文學(xué)常識(shí)“意識(shí)流”一詞是小說家亨利·詹姆士的兄弟、心理學(xué)家威廉·詹姆士提出來的，指人的思想或感覺的持續(xù)流動(dòng)。后來文學(xué)評(píng)論者借用該詞形容現(xiàn)代小說中模仿這一過程的創(chuàng)作流派。代表作家除弗吉尼亞·伍爾夫外，還有詹姆斯·喬伊斯和多羅西·理查遜等。意識(shí)流小說是唯我論在文學(xué)上的體現(xiàn)，其哲學(xué)信條是除了自我存在之外，其他任何東西都是虛的。這一信條為我們提供了一個(gè)想象的途徑，借助這一途徑，我們可以進(jìn)入別人的內(nèi)心世界(哪怕是虛構(gòu)的)，以此擺脫以往那令人心虛的假設(shè)。意識(shí)流小說的代表作品:美國(guó)福克納《喧嘩與騷動(dòng)》，法國(guó)普魯斯特《追憶似水年華》，愛爾蘭詹姆斯·喬伊斯《尤利西斯》，哥倫比亞馬爾克斯《百年孤獨(dú)》。意識(shí)流小說02文學(xué)常識(shí)寫作背景《墻上的斑點(diǎn)》是弗吉尼亞·伍爾芙于1919年發(fā)表的第一篇意識(shí)流小說。在《墻上的斑點(diǎn)》問世之前的1915年，伍爾芙發(fā)表了《論現(xiàn)代小說》一文，開始闡述意識(shí)流的基本觀點(diǎn)。她在這篇文章中表達(dá)了她的真實(shí)觀和藝術(shù)觀。她認(rèn)為，小說創(chuàng)作不應(yīng)停留在對(duì)客觀事物的表面摹寫上，而應(yīng)追尋生活的內(nèi)在真實(shí)。這種內(nèi)在真實(shí)就是生活現(xiàn)象在人們內(nèi)心深處引發(fā)的“變化多端、不可名狀、難以界說的內(nèi)在精神”。小說理念伍爾夫否定生活的客觀性和現(xiàn)實(shí)性，強(qiáng)調(diào)“內(nèi)心真實(shí)”。她認(rèn)為在一個(gè)普通的日子里，一個(gè)普通人的“頭腦接受著千千萬萬個(gè)印象——細(xì)小的、奇異的倏忽即逝的，或者用鋒利的鋼刀刻下來的。這些印象來白四面八方，宛如一陣陣不斷墜落的無數(shù)微塵”這就是真實(shí)的生活。因此，視接近生活的本來面日為己任的作家，就應(yīng)該深入到人物的意識(shí)深層，“按照那些微塵紛紛墜落到人們頭腦中的順序，把它們記錄下來”，“追蹤它們的這種運(yùn)動(dòng)模式”。作者簡(jiǎn)介弗吉尼亞·伍爾芙，英國(guó)小說家、批評(píng)家，意識(shí)流小說的代表作家。伍爾芙的主要作品有：《墻上的斑點(diǎn)》《海浪》《到燈塔去》《雅格布的房間》《達(dá)洛衛(wèi)夫人》，散文集《普通讀者》兩部。03課文分析03課文分析對(duì)斑點(diǎn)的推測(cè)意識(shí)涉及的事、物

確定哪一天看到斑點(diǎn)冬天爐火城堡紅旗、紅色騎士騎馬上山坡好像是釘子的痕跡貴婦人肖像畫、以前房主、鐵路郊外別墅太大太圓，又不像釘子生命的神秘、人類的無知、遺失的東西、生活的快速、來世可能是玫瑰花瓣特洛伊城、莎士比亞、人類保護(hù)自我形象的本能、倫敦的周日、惠特克的尊卑序列表凸出在墻上古冢、退役的上校、牧師和他的老伴知識(shí)、學(xué)者、想像中的世界像大海中抓住了一塊木板樹、樹的生存03課文分析細(xì)看覺得在海中抓住一木板看斑點(diǎn)是凸出的墻上的圓形覺得可能是夏天殘留的花瓣看斑點(diǎn)太大太圓不像釘子看斑點(diǎn)像是釘子留下的痕跡冬天里隔著煙霧發(fā)現(xiàn)了斑點(diǎn)知識(shí)和學(xué)者退役上校與牧師惠特克尊卑序列表古物收藏家無法說清的來世倫敦的星期日紅色騎士騎馬躍側(cè)坡變成房間的護(hù)壁板生活飛快速度遺失的物件分手如火車?yán)锟淳吧衩厮囆g(shù)品包含思想原房主品位小肖像畫城堡樓上的旗幟喝完茶吸煙爐里的火莎士比亞特洛伊城樹枝陷進(jìn)泥土樹旁的景色樹木生長(zhǎng)小的古冢墻上斑點(diǎn)的墻上的斑點(diǎn)03課文分析以一個(gè)支點(diǎn)為軸心向四周輻射，是這篇小說的獨(dú)特結(jié)構(gòu)形式?！皦ι系陌唿c(diǎn)”是一個(gè)象征性意象，代表著現(xiàn)象世界。在結(jié)構(gòu)上它是作者進(jìn)人心理世界的一個(gè)跳板或者支點(diǎn)。也就是說，作品中的人物是從墻上的那個(gè)斑點(diǎn)出發(fā)而產(chǎn)生出許多聯(lián)想的；而每一段落的聯(lián)想又都是以這個(gè)斑點(diǎn)作為支點(diǎn)而生發(fā)開去的。從支點(diǎn)出發(fā)，彈出思緒，再返回支點(diǎn)，再?gòu)棾鏊季w……如此循環(huán)往復(fù)，表現(xiàn)出了人物瞬息變化的意識(shí)活動(dòng)。這種以斑點(diǎn)為中心的紛繁的意識(shí)活動(dòng)形成了一種立體的輻射結(jié)構(gòu)，正如有的學(xué)者所說，好似一朵由若干片花瓣圍繞著花蕊的盛開的鮮花。整個(gè)敘述貌似散漫無羈，實(shí)則結(jié)構(gòu)對(duì)稱，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。03課文分析對(duì)斑點(diǎn)六次猜測(cè)的敘述是簡(jiǎn)潔的還是繁復(fù)的？《橋邊的老人》的敘述是層層“減法”，顯得簡(jiǎn)潔；而《墻上的斑點(diǎn)》則繁復(fù)得多，顯得枝蔓叢生，伍爾芙慣用敘述的“加法”。討論03課文分析伍爾芙用了哪些“加法”使得敘述繁復(fù)？

小說用了描寫回憶、自由聯(lián)想、抒寫感受、描述夢(mèng)幻、直露情緒、內(nèi)心獨(dú)白的方法使得敘述好似用了層層“加法”，顯得繁復(fù)叢雜。也正是這些回憶、聯(lián)想、感受、夢(mèng)幻、情緒、內(nèi)心獨(dú)白構(gòu)成了人物意識(shí)的“流”，這種重在表現(xiàn)人物的各種意識(shí)流動(dòng)的過程，集中筆墨去開掘人物的內(nèi)心世界的小說就是“意識(shí)流”小說。

03課文分析蒙太奇：改變線形敘述方式，以跳躍、穿插的方式展現(xiàn)精神世界的復(fù)雜性。

內(nèi)心獨(dú)白：主人公以獨(dú)白方式展示自己意識(shí)或潛意識(shí)的精神活動(dòng)。

自由聯(lián)想：睹物生情，有感而發(fā)，不斷產(chǎn)生新的思緒。視角轉(zhuǎn)換：聯(lián)想過程中時(shí)空視角不斷轉(zhuǎn)換。

04課后思考請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容，文字盡量言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。04課后思考宣揚(yáng)和貫徹了伍爾芙自己認(rèn)同的小說理念小說的主旨（1）顯示出作者的女性主義觀點(diǎn)以及對(duì)世界既有秩序的挑戰(zhàn)小說的主旨（3）以內(nèi)心意識(shí)折射現(xiàn)實(shí)小說的主旨（2）04課后思考人生的意義？精神狀態(tài)文明歷史文化秩序?qū)α餍械乃伎紓挝幕伺c人之間的聯(lián)系對(duì)理性的質(zhì)疑生命本質(zhì)？墻上的斑點(diǎn)

……【基本指向——當(dāng)代人的生存狀態(tài)】04課后思考主旨：作者通過對(duì)墻上的斑點(diǎn)的猜想與思考，把精神的觸角伸向自然與社會(huì)的方方面面，其中包括對(duì)生活的偶然性與命運(yùn)的必然性的問題、對(duì)生命在個(gè)體死亡之后永恒延續(xù)的問題、對(duì)文學(xué)創(chuàng)新精神與陳