三年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃精選三篇

三年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃精選三篇

制定工作打算，可以讓我們更加有目標(biāo)的進(jìn)展工作，這樣會(huì)讓我們的工作開(kāi)展的更加順當(dāng)，你知道怎么制定出優(yōu)秀的工作打算嗎？以下是和大家共享的三年級(jí)數(shù)學(xué)工作打算精選三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

三年級(jí)數(shù)學(xué)工作打算精選1

一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、改良筆算教學(xué)的編排，表達(dá)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視造就學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)

3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探究，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和實(shí)力的造就。4、供應(yīng)豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，表達(dá)學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程。

5、逐步開(kāi)展學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力，注意情感、看法、價(jià)值觀的造就。

二、狀況分析

(一)班級(jí)狀況分析：

在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)根本學(xué)問(wèn)、技能方面根本上已經(jīng)到達(dá)必須的水準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著必須的愛(ài)好，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特殊是一些動(dòng)手操作、須要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比擬感愛(ài)好。但是一局部學(xué)困生在遇到思索深度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏縮心情。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的表達(dá)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)關(guān)注的更多的是使已經(jīng)根本形成的愛(ài)好再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣、勝利體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。再加之有一些厚愛(ài)生的根底比擬差，計(jì)算實(shí)力、思維實(shí)力還須要進(jìn)一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中造就孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加孩子的自信念，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采納各種鼓勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。

(二)教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步相識(shí)，四邊形，千米和噸的相識(shí)，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一)、學(xué)問(wèn)和技能方面

1、會(huì)筆算.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)展相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)展估算;能嫻熟地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3.初步相識(shí)簡(jiǎn)潔的分?jǐn)?shù)(分母小于10)，會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各局部的名稱(chēng)，初步相識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)潔的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4.初步相識(shí)平行四邊形，駕馭長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)展測(cè)量。

5.相識(shí)長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1010米;相識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1010千克;相識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)展一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)潔計(jì)算。

6.初步體驗(yàn)有些事務(wù)的發(fā)生是確定的，有些那么是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)潔試驗(yàn)全部可能發(fā)生的結(jié)果，知道事務(wù)發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)潔事務(wù)發(fā)生的可能性做出描述。

7.能找出事物簡(jiǎn)潔的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思索問(wèn)題的意識(shí)，初步形成視察、分析及推理的實(shí)力。

三年級(jí)數(shù)學(xué)工作打算精選2

一、指導(dǎo)思想：

備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)探究活動(dòng)的主陣地，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作打算為主線(xiàn)，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，我們將通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把工作落到實(shí)處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。并以此造就學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。

二、工作思路

1、組織全組老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教科研工作打算和數(shù)學(xué)教學(xué)打算的相關(guān)內(nèi)容。

2、按要求制定本組活動(dòng)打算，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

接著學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)及課改前沿信息，不斷承受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段，踴躍開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)良好學(xué)科情感、看法的造就，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。在平常的教學(xué)中，除了用賞識(shí)、鼓舞等方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好外，還要留意利用學(xué)科學(xué)問(wèn)的魅力，來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)要依據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采納必須的鼓勵(lì)策略，讓好生更想學(xué)，中下生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也充溢自信和愛(ài)好，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生踴躍主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)那些“后進(jìn)生”要分層要求，多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗(yàn)到“勝利”的喜悅。

3、接著改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

(1)、謹(jǐn)慎開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周一下午第一節(jié)進(jìn)展有效的集體備課活動(dòng)，主要研討選定的課，科學(xué)地制定出“三維目標(biāo)”，確立每節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，然后著重研討突破重難點(diǎn)的方法策略或探究如何上更具特色更有實(shí)效性。上完課后，對(duì)此課進(jìn)展二次探討和修改。

(2)、接著抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，特殊是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng)、發(fā)言、勤思善問(wèn)、謹(jǐn)慎審題等習(xí)慣和實(shí)力的造就。踴躍提高培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、立足課題，開(kāi)展研討，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

開(kāi)展好課題探究——造就低年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵照課題探究方案有打算、有步驟地落實(shí)、滲透到平常的課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期選一人上好校級(jí)打磨課，開(kāi)課老師要謹(jǐn)慎打算，結(jié)合本組老師的看法，在“自主、合作”的根底上表達(dá)出個(gè)人風(fēng)格，聽(tīng)課老師要勤記錄善反思。評(píng)課要實(shí)在、多提看法。通過(guò)活動(dòng)，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的特長(zhǎng)和短處，使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中。

四、詳細(xì)活動(dòng)支配：

詳細(xì)支配：第一次：

1、教學(xué)工作支配部署;探討新教材備課中的疑難問(wèn)題，協(xié)助老師解決教學(xué)困惑。

2、制定備課組打算。

其次次：集體備課：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)

第三次：集體備課：面積的相識(shí)

第四次：集體備課：小數(shù)的初步相識(shí)

三年級(jí)數(shù)學(xué)工作打算精選3

一、指導(dǎo)思想：

教研活動(dòng)以實(shí)施新課標(biāo)為中心，以學(xué)校教育處工作打算為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)探究，深化推動(dòng)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、方法措施：

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

(1)提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的方法。同時(shí)，還嚴(yán)格執(zhí)行電子備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的懷疑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的打算。

(2)改良批改方式。注意差生的作業(yè)訂正，盡量做到面批面改。在作業(yè)批改時(shí)，把精確率和書(shū)寫(xiě)的謹(jǐn)慎程度同等重視，鼓舞學(xué)生謹(jǐn)慎書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成謹(jǐn)慎做題的習(xí)慣。

做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾.

2.開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)老師的全面開(kāi)展。

(1)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。依據(jù)教育處的支配和自己組的實(shí)際，課前做到共同備課，共同探討，以到達(dá)共同開(kāi)展。一人上好兩課。

(2)踴躍聽(tīng)課，保證每學(xué)期每人聽(tīng)課20節(jié)，做到聽(tīng)后有評(píng)議。特殊要多聽(tīng)好課，聽(tīng)后多思，珍惜外出聽(tīng)課時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)歷。

(3)剛好反思，改良教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，剛好依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)