幼兒園月的計劃表（推薦16篇）

第6頁共6頁幼兒園月的方案表〔推薦16篇〕篇1：幼兒園9月份月方案表幼兒園9月份月方案表一、生活常規(guī)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。2、活動室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，進步自我效勞才能。5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的'習(xí)慣。二、教育教學(xué)工作方案：1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比擬、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親近熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛、學(xué)會感謝、學(xué)會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。2、學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與老師、同伴交流。3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂4、教育幼兒保護玩具，學(xué)會輪流玩和合作玩。5、圍繞主題，重點指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克制困難，努力解決問題。6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動手才能，如扣紐扣、穿的技能。7、根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。三、幼兒園家長工作方案：1、穩(wěn)定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)絡(luò)溝通，爭取家長的全面配合。3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。4、根據(jù)主題活動，開設(shè)“家園聯(lián)絡(luò)欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。四、幼兒園平安工作方案：1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作3、幼兒離園時，教育幼兒不能和生疏人走。篇2：幼兒園大大班月方案表月方案表學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容第九周引導(dǎo)幼兒放識“本子文具”培養(yǎng)幼兒辯別是非才能，認識對錯，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒對7以內(nèi)數(shù)的進進展加減組成。理解火山形成原因，了大自然自然規(guī)律，破除迷信，引導(dǎo)幼兒動手制作葡萄，在摘葡萄的音樂教學(xué)中讓幼兒感受豐收的快樂。語言：哪個娃娃做得好我的文具盒數(shù)學(xué)：7的加減組成安康：聰明的大腦科學(xué)：火山爆發(fā)藝術(shù)：摘葡萄圓圓的葡萄第十周引導(dǎo)幼兒認識漢字“夏左右”從而加強幼兒對一年四季的認識理解，方向的辯別才能。引導(dǎo)幼兒對10以內(nèi)的數(shù)進初步認識，教育幼兒從小要有自我保護意識。引導(dǎo)幼兒初步認識海底世界，制作小鳥，培養(yǎng)幼兒動手才能，想像力。語言：夏天怎么走數(shù)學(xué)：序數(shù)10以內(nèi)數(shù)的認識安康：水塘里的蝌蚪科學(xué)：海底世界藝術(shù)：守株待兔胖胖鳥

幸福拍手歌第十一周引導(dǎo)幼兒認識“瓜男

女”學(xué)會識別男女，能分辯男女衣服的不同等。對8，9以內(nèi)數(shù)得以認識并能進展8，9以內(nèi)數(shù)的加減組成，教育幼兒要學(xué)會保護自己，懂得根本的急救知識，增強幼兒的保護意識。引導(dǎo)幼兒制作時鐘，進一認識時間，教育幼兒做一個勤勞的人，培養(yǎng)教育幼兒獨立才能。語言：瓜兒大在百貨公司里數(shù)學(xué)：8的組成9的組成安康：急救知識科學(xué)：會游泳的皮球藝術(shù)：起床不再費事好媽媽時鐘第十二周引導(dǎo)幼兒認識“哭笑蟲”，能辯別人的表情，認識常見的蟲類。并對幼兒進展8，9內(nèi)數(shù)的認識得以加強，并能進展8，9內(nèi)數(shù)的加減組成。引導(dǎo)幼兒理解發(fā)笌的土]豆含有毒素，增強幼兒的自我保護意識。教育幼兒從小要保護小樹苗，愛大自然。引導(dǎo)幼兒制作花生項鏈。培養(yǎng)幼兒動手才能。語言：哭和笑什么蟲數(shù)學(xué)：8，9的加減計算安康：發(fā)笌和土豆科學(xué)：天上的飛機藝術(shù)：花生項鏈篇3：幼兒園月運動會方案表活動目的：1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉?；顒訄龅兀捍蟛賵鰰r間：活動準備：1、劃分好各班活動區(qū)域。2、與家長獲得聯(lián)絡(luò)，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子?；顒舆^程：比賽工程：1、《看誰投得準》材料：小紙球假設(shè)干紙簍5個每5個家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝。2、平安地帶材料：圈、小紅旗假設(shè)干玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達，拿起小紅旗獲勝。3、《小小坦克兵》材料輪胎5個每組5人幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里行駛，前進到終點后傳給家長再原路返回到，先到達起點者為勝。4、《超級動力車》材料動力車5輛每組5人家長載好幼兒從起點出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回