初中校園生活類作文

初中校園生活類作文也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?？墒切@生活也是有很多有趣的地方。以下是小編為大家整理的關(guān)于校園生活的，給大家作為參考，歡迎閱讀！關(guān)于校園生活的作文1：校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細(xì)心觀賞。這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快??！”的喊聲，原來是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽。"3-2-1",我的心不禁緊張起來，手里的水杯顫抖起來?！伴_始”！隨著老師一聲令下，我迅速從水盆里盛了一杯水，頓時間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對準(zhǔn)水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個同學(xué)。接著同學(xué)們一個個你追我趕，全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn)，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來，落入深澗，有如銀河落九天一般。第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果，突然鴻輝往自己陣營添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場，把勝利判給了我們一方，同學(xué)們欣喜若狂，每個人原本緊張的心情，一下子都松懈下來。第二輪的計時賽馬上開始了，到底鹿死誰手呢？這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風(fēng)。我對準(zhǔn)水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學(xué)。一杯，兩杯，三杯……同學(xué)們焦急地數(shù)著，對方一共數(shù)了五杯，我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼?！翱煳灞?，快。快”，我們死死地盯著每一滴水。“五杯，耶！"我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏了，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶。校園生活像一首詩，讓我們快樂吟誦，校園生活像一杯紅茶，讓我們細(xì)心品味…關(guān)于校生活的作文關(guān)于校生活的作文2：什么是校園生活?簡單點(diǎn)說就是：在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動唄!幽默+神侃二我的同桌“你干啥玩意呢？"聽!誰的東北話說的咋麼地道?俺同桌唄。俺同桌不但幽默風(fēng)趣，還是神侃的高手。如果讓他從中國足球侃到阿根廷足球，從普羅米修斯侃到比爾?蓋茨，從公牛隊侃到火箭隊，從天涯侃到海角，從……我排不下去了！他比誰都在行。阿凡提說：“兩個女孩等于100只麻雀?！蔽艺f：“一個同桌等于333只麻雀。”“偶今天閃亮登場，唱了一首歌，震驚了海內(nèi)外?！标P(guān)于校園生活的作文3篇“唱給俺聽聽，咋樣？”“聽好了啊。”“就在10月6號那一天，我走遍了……”我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃，在此向你透露一秘密，哪個單位或大師想請一幽默人員，直接請俺同桌得了。因為啊……他比馮鞏還馮鞏（千萬別告訴俺同桌是我說的，謝了。）籃球+左手二運(yùn)動“各就各位，準(zhǔn)備開始！”體育老師正在操場上發(fā)號施令，這是我們在進(jìn)行籃球練習(xí)。體育場上的我們，個個英姿颯爽，精神飽滿，全神貫注地進(jìn)行投籃動作練習(xí)。“哎喲，咱班來一左撇子！”說誰呢?一看，不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人，投籃肯定用左手！哼，敢說我?？凑?我肯定把你的球打掉!上帝保佑，但愿沒有人來騷擾我的球。陽光下，一道刺眼的光芒射來，周圍仿佛沒有了色彩，時間仿佛停止了，大家都在靜靜的看著那個球落入球框里，那個球不斷的在球框邊上打著旋兒，忽然一閃身，掉了下來，大家都在惋惜這么好的球沒入框?？荚?恐怖二？笨蛋，加法都不會。凡是考砸了，老師發(fā)火時又很恐怖，其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級就學(xué)會的！“看看你們，一天到晚，背書背不好，考試考不好，寫個作業(yè)都學(xué)會偷工減料了，從現(xiàn)在開始，每天晚上寫作業(yè)要讓家長檢查，抽背，挑寫，還要簽名！”偶不寒而栗！“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了，簡直比拉登還拉登！”“我舉雙手贊成！"我與F君不謀而合，真是英雄所見略同。多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了？還請見諒。關(guān)于校園生活的作文3：也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我——說來。“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學(xué)。一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的.飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。運(yùn)動員進(jìn)行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噎噎瞪，，地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運(yùn)動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的?數(shù)學(xué)王國中。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點(diǎn)都不覺得枯燥無味?？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認(rèn)真請教。大家無拘