《寫生與考察》教學(xué)大綱（本科）

《寫生與考察》教學(xué)大綱課程英文名Designsketche課程代碼SO8O3Y1O學(xué)分2總學(xué)時(shí)2.5W 課程類別集中實(shí)踐課程性質(zhì)必修先修課程設(shè)計(jì)模型適用專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)開課學(xué)院藝術(shù)與傳播學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時(shí)間2019年3月3日注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位寫生考察是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)課程的重要環(huán)節(jié)，獨(dú)特的地理和人文環(huán)境使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化和地域文化的感受和認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生走出校園進(jìn)行寫生考察，汲取營(yíng)養(yǎng)，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，豐富了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。藝術(shù)采風(fēng)專業(yè)考察是課堂專業(yè)理論和練習(xí)的有機(jī)補(bǔ)充，是不可或缺的部分。通過(guò)采風(fēng)和專業(yè)考察使學(xué)生加深對(duì)傳統(tǒng)建筑和民間工藝地認(rèn)識(shí)和理解，拓展眼界,它有助于學(xué)生用專業(yè)的角度來(lái)觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然，對(duì)學(xué)生形成較為完整的知識(shí)體系具有重要影響。（二）課程目標(biāo)通過(guò)對(duì)選定的景點(diǎn)、城市的采風(fēng)考察，1、了解不同風(fēng)格的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，民居建筑，城市建筑及室內(nèi)外環(huán)境，空間設(shè)計(jì)。2、通過(guò)參觀展覽、高水準(zhǔn)的藝術(shù)公司和兄弟院校，了解現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展前沿，并通過(guò)交流熟悉現(xiàn)代設(shè)計(jì)的工作過(guò)程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，開闊眼界。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法1、收集信息，資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備；2、老師提出考察、采風(fēng)路線后，提出考察要求，學(xué)生分組側(cè)重考察，并寫生創(chuàng)作；3、必須作考察參觀記錄，記錄方式為：筆記、速寫、攝影、攝像、設(shè)計(jì)草稿、手繪方案稿等;4、完成考察調(diào)研報(bào)告并附圖。5、完成考察調(diào)研匯報(bào)展。

三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)課程歸屬專業(yè)畢業(yè)要求的支撐程度畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求2課程目標(biāo)1H有較強(qiáng)的外出考察、寫生適應(yīng)能力，有自主獨(dú)立并能較好的完成考察項(xiàng)目，做好資料收集、文史研究、手繪筆記、攝影攝像記錄的能力，具有較強(qiáng)的把所收集的資料和積累的民俗文化社會(huì)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的能力。M有外出考察、寫生適應(yīng)能力，有自主獨(dú)立完成考察項(xiàng)目，做好資料收集、文史研究、手繪筆記、攝影攝像記錄的能力，可以把所收集的資料和積累的民俗文化社會(huì)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于設(shè)計(jì)創(chuàng)作中。L有一定的外出考察、寫生適應(yīng)能力，可以獨(dú)立完成考察項(xiàng)目，可以把所收集的資料應(yīng)用于設(shè)計(jì)創(chuàng)作中。課程目標(biāo)2H有較強(qiáng)的紀(jì)律性、規(guī)劃性，較強(qiáng)的生活、工作自理能力，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長(zhǎng)可以很好的融入當(dāng)?shù)孛袼孜幕?，遇事能理性處理的能力。M有紀(jì)律性、規(guī)劃性，生活、工作自理能力，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長(zhǎng)可以較好的融入當(dāng)?shù)孛袼孜幕睿鍪履芾硇蕴幚?。L有一定的紀(jì)律性、規(guī)劃性。生活、工作可以自理，基本能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長(zhǎng)，可以的融入當(dāng)?shù)孛袼孜幕?，遇事基本能理性處理。注?.支撐強(qiáng)度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）;2.畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行描述。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)能力培養(yǎng)教學(xué)要求素質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1收集信息，資料，為設(shè)計(jì)創(chuàng)作準(zhǔn)備4能根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行材料收集，為日后的設(shè)計(jì)創(chuàng)作做準(zhǔn)備，材料收集有邏輯性計(jì)劃性、統(tǒng)籌能力收集材料，歸類綜合性必做2考察、寫生創(chuàng)作12有觀察考察能力，能手繪記錄觀察能力、藝術(shù)感受力考察、手繪寫生創(chuàng)作綜合性必做

3做考察參觀記錄并撰寫考察報(bào)告12能完整、獨(dú)立做好考察參觀記錄，攝影攝像、手繪、筆記等，能撰寫完整的考察報(bào)告觀察能力、藝術(shù)感受力做考察參觀記錄，攝影攝像、手繪、筆記等，撰寫考察報(bào)告綜合性必做4考察調(diào)研匯報(bào)展4考察結(jié)束后，可以整理出完整的作品做調(diào)研匯報(bào)展整理歸納的能力整理考察期間作品、布展綜合性必做注：1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2,實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定（-）考核類別：考察（二）成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)））占總成績(jī)比例過(guò)程考核評(píng)分分為前期、中期、期末三個(gè)階段進(jìn)行考核1.全勤學(xué)生給與適當(dāng)加分，出勤率低于75%的學(xué)生計(jì)零分重修。2、考察期間的學(xué)