教師招聘考試題庫(kù)《感覺(jué)和知覺(jué)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)

教師招聘考試題庫(kù)《感覺(jué)和知覺(jué)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)1、單選題有的人有時(shí)會(huì)暈車(chē)和暈船，這是因?yàn)轶w內(nèi)的平衡感受器受到了刺激。這個(gè)感受器是在_____A:心臟B:小腦里C:胃里D:耳朵里參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：人體有一個(gè)平衡感受器，它位于耳朵的內(nèi)耳里面。當(dāng)我們的身體變動(dòng)位置時(shí)，感受器就會(huì)受到刺激，由神經(jīng)傳達(dá)到腦，大腦就會(huì)調(diào)節(jié)我們身體的平衡。當(dāng)乘車(chē)和坐船時(shí)，我們的身體過(guò)度搖晃，內(nèi)耳的平衡感受器非常敏感，神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)也很明顯，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生頭昏眼花等不舒服的感覺(jué).所以是選D項(xiàng)。2、單選題覺(jué)察刺激之間微弱差別的能力稱(chēng)為_(kāi)____A:絕對(duì)感覺(jué)閾限B:絕對(duì)感受性C:差別感覺(jué)閾限D(zhuǎn):差別感受性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意區(qū)分絕對(duì)感受性和差別感受性。絕對(duì)感受性：感覺(jué)出最小刺激量的能力。差別感受性：在感覺(jué)上，能察覺(jué)出兩個(gè)同類(lèi)刺激物之間的最小差別量的能力，叫差別感受性。3、填空題觀察力的發(fā)展是建立在____的綜合發(fā)展的基礎(chǔ)之上的。參考答案:感知覺(jué)4、多選題知覺(jué)的恒常性包括_____。A:氣味恒常性B:溫度恒常性C:大小恒常性D:顏色恒常性E:形狀恒常性參考答案:CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：知覺(jué)的恒常性包括：大小恒常性、形狀恒常性、方向恒常性、明度恒常性、顏色恒常性5、單選題紅、橙、黃使人產(chǎn)生暖的感覺(jué)，綠、青、藍(lán)色使人產(chǎn)生冷的感覺(jué)，這種現(xiàn)象是_____A:感覺(jué)適應(yīng)B:感覺(jué)補(bǔ)償C:視覺(jué)后像D:聯(lián)覺(jué)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析；聯(lián)覺(jué)：一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺(jué)。例如：紅色看起來(lái)覺(jué)得溫暖，藍(lán)色看起來(lái)覺(jué)得清涼；聽(tīng)節(jié)奏鮮明的音樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)。瞎子阿炳《二泉映月》非常悲傷。6、單選題人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體屬性的反映稱(chēng)為_(kāi)____。A:直覺(jué)B:統(tǒng)覺(jué)C:感覺(jué)D:知覺(jué)參考答案:C參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查了知覺(jué)的定義。知覺(jué)是人腦對(duì)于直接作用于感覺(jué)器官的事物的整體屬性的反映。而感覺(jué)是人腦對(duì)作用于感覺(jué)器官的事物個(gè)體屬性的反映。7、填空題知覺(jué)的條件在一定范圍改變時(shí)，知覺(jué)映象卻保持相對(duì)穩(wěn)定，這種特征是知覺(jué)的____。參考答案:恒常性8、單選題剛能察覺(jué)出兩個(gè)同類(lèi)刺激物之間最小差異量的能力叫做_____A:絕對(duì)感覺(jué)閾限B:絕對(duì)感受性C:差別感覺(jué)閾限D(zhuǎn):差別感受性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考察差別感受性的定義。知識(shí)鏈接：剛能覺(jué)察出兩個(gè)同類(lèi)刺激物之間最小差異量的能力叫做差別感受性。剛能引起差別感覺(jué)的兩個(gè)同類(lèi)刺激物之間的最小差別量叫做差別感受閾限。差別感受性可以用差別感受閾限來(lái)衡量。差別感受閾限的值越小，則差別感受性越大；差別感受閾限的值越大，則差別感受性越小。9、單選題A:選擇性B:整體性C:理解性D:恒常性“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”體現(xiàn)的是知覺(jué)的_____。本題解釋:【答案】C。解析：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”說(shuō)的是有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人在知覺(jué)當(dāng)前事物時(shí)會(huì)以以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解，可見(jiàn)體現(xiàn)的是知覺(jué)特征當(dāng)中的理解性。10、判斷題知覺(jué)是人腦對(duì)作用與感覺(jué)器官的客觀事物整體的反映__映參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：知覺(jué)是客觀事物直接作用于人的感覺(jué)器官，人腦對(duì)客觀事物整體的反映。11、單選題在“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”中，綠草更易被歸為一組，這是知覺(jué)的_____。A:整體性B:選擇性C:理解性D:恒常性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：注意這道題與知覺(jué)選擇性的區(qū)別。知覺(jué)的對(duì)象是由不同部分和屬性組成的。人在知覺(jué)時(shí)，并不把知覺(jué)對(duì)象感知為個(gè)別孤立的部分，而總是把它知覺(jué)為統(tǒng)一的整體。例如：(1)我們看到一個(gè)陌生人，不可能只是看見(jiàn)對(duì)方的某些部位，而是整體地認(rèn)知把握他。 (2)一株綠樹(shù)上開(kāi)有紅花，綠葉是一部分刺激，紅花也是一部分刺激，我們將紅花綠葉合起來(lái)，在心理上所得的美感知覺(jué)，超過(guò)了紅與綠兩種物理屬性之和。12、多選題在一定時(shí)間內(nèi)，_____，人們傾向于把時(shí)間估計(jì)得較A:事件性質(zhì)越復(fù)雜B:事件發(fā)生的數(shù)量越少C:對(duì)不喜歡的事情D:事件發(fā)生的數(shù)量越多E:事件性質(zhì)越簡(jiǎn)單參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。解析：(1)感覺(jué)通道的性質(zhì)。在判斷時(shí)間的精確性方面，聽(tīng)覺(jué)最好，觸覺(jué)其次，視覺(jué)較差。(2)一定時(shí)間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)。在一定時(shí)間內(nèi)，事件發(fā)生的數(shù)量越多，性質(zhì)越復(fù)雜，人們傾向于把時(shí)間估計(jì)得較短；而事件的數(shù)量少，性質(zhì)簡(jiǎn)單，人們傾向于把時(shí)間估計(jì)得較長(zhǎng)。(3)人的態(tài)度和興趣。人們對(duì)感興趣的東西，會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快。13、單選題下列不屬于知覺(jué)基本特性的是_____。A:知覺(jué)的選擇性B:知覺(jué)的理解性C:知覺(jué)的主觀性D:知覺(jué)的恒常性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：知覺(jué)是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)知覺(jué)有這樣幾個(gè)特性：整體性、恒常性、意義性、選擇性。14、單選題在看電視時(shí)，我們能夠看到連續(xù)的畫(huà)面，運(yùn)用的是_____A:感覺(jué)適應(yīng)B:感覺(jué)補(bǔ)償C:視覺(jué)后像D:聯(lián)覺(jué)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺(jué)現(xiàn)象稱(chēng)之為感覺(jué)后效，也叫感覺(jué)后像。D項(xiàng)的聯(lián)覺(jué)指的是一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象。15、單選題人感到某個(gè)刺激的存在或刺激變化的強(qiáng)度或強(qiáng)度變化所需要的量的臨界值是_____A:感覺(jué)B:感受性C:感覺(jué)閾限D(zhuǎn):心理量參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查感覺(jué)閥限的含義16、單選題剛剛能引起差別感覺(jué)的兩個(gè)同類(lèi)刺激之間的最小差別量是_____A:絕對(duì)感覺(jué)閾限B:差別感受性C:差別感受閾限D(zhuǎn):差別感覺(jué)能力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：差別感覺(jué)閾限：也叫差別閾限，又稱(chēng)最小可覺(jué)差，是指剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量。是將一個(gè)刺激與另一個(gè)刺激區(qū)別開(kāi)來(lái)的最小差別量。17、簡(jiǎn)答題怎樣培養(yǎng)和組織學(xué)生的觀察力?參考答案:B參考答案:【參考答案】①引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)，②充分的準(zhǔn)備、周密的計(jì)劃、提出觀察的具體方法③在實(shí)際觀察中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的良好觀察習(xí)慣。④引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄整理觀察結(jié)果⑤引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論、交流并匯報(bào)觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力、培養(yǎng)良好的觀察品質(zhì)。18、多選題皮膚覺(jué)通常包括_____A:感覺(jué)B:觸覺(jué)C:痛覺(jué)D:溫度覺(jué)E:癢覺(jué)參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：皮膚覺(jué)通常包括觸覺(jué)、痛覺(jué)和溫度覺(jué)。19、填空題感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于____的客觀事物的____的反參考答案:感覺(jué)器官個(gè)別屬性20、單選題下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于知覺(jué)的基本屬性_____。A:知覺(jué)的選擇性B:知覺(jué)的規(guī)律性C:知覺(jué)的理解性D:知覺(jué)的恒常性本題解釋:【答案】B。解析：知覺(jué)具有選擇性、理解性、整體性和恒常性，不具21、判斷題感覺(jué)是人關(guān)于世界的一切知識(shí)的源泉。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。感覺(jué)雖然是一種極簡(jiǎn)單的心理過(guò)程，可是它在我們的生活實(shí)踐中具有重要的意義。有了感覺(jué)，我們就可以分辨外界各種事物的屬性，因此才能分辨顏色，聲音、軟硬、粗細(xì)、重量、溫度、味道、氣味等，有了感覺(jué)，我們才能了解自身各部分的位置、運(yùn)動(dòng)、姿勢(shì)、饑餓、心跳，有了感覺(jué)，我們才能進(jìn)行其它復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程。失去感覺(jué)，就不能分辨客觀事物的屬性和自身狀態(tài)。因此，我們說(shuō)，感覺(jué)是各種復(fù)雜的心理過(guò)程(如知覺(jué)、記憶、思維)的基礎(chǔ)，就這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，感覺(jué)是人關(guān)于世界的一切知識(shí)的源泉。22、填空題人腦對(duì)于直接作用于感覺(jué)器官的事物的整體屬性的反映，叫____。參考答案:知覺(jué)23、單選題黑色皮膚的人牙齒特別白，這是一種_____現(xiàn)象。A:適應(yīng)B:聯(lián)覺(jué)C:對(duì)比D:融合參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：關(guān)注題干關(guān)鍵詞“黑”與“白”形成鮮明的對(duì)比。24、簡(jiǎn)答題舉例說(shuō)明知覺(jué)的理解性，其作用是什么？參考答案:【參考答案】知覺(jué)的理解性：在熱鬧的聚會(huì)上或逛自由市場(chǎng)時(shí)，如果你與朋友聊天，朋友說(shuō)話時(shí)的某個(gè)字可能被周?chē)脑胍舾采w，但你還是能知道你的朋友在說(shuō)什么，這是知覺(jué)的理解性在起作用。知覺(jué)理解性的作用：知覺(jué)的理解有助于從背景中區(qū)分出對(duì)象，理解也有助于知覺(jué)的整體性，它能幫人把缺少的部分補(bǔ)起來(lái)。25、判斷題感受性與感覺(jué)閾限在數(shù)值上成正比關(guān)系。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系，感覺(jué)閾限越大，感受能力越差。26、多選題適應(yīng)是_____心理現(xiàn)象A:感受性發(fā)生了變化的B:刺激物持續(xù)作用引起的C:刺激作用停止后出現(xiàn)的D:兩種刺激同時(shí)引起的參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：感覺(jué)適應(yīng)是在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。27、單選題古詩(shī)句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長(zhǎng)”描寫(xiě)的心理現(xiàn)象是_____。A:空間錯(cuò)覺(jué)B:時(shí)間錯(cuò)覺(jué)C:運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)D:視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干中提及的這句詩(shī)指歡樂(lè)高興時(shí)覺(jué)得夜晚太短，而寂寞孤獨(dú)時(shí)則覺(jué)得夜很長(zhǎng)，描寫(xiě)的是不同狀態(tài)下對(duì)同一時(shí)間的感覺(jué)不同，產(chǎn)生了時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。故選B。28、單選題在校園建設(shè)中，采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來(lái)突出教育內(nèi)容是利用了知覺(jué)的_____。A:選擇性B:理解性C:恒常性D:整體性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺(jué)選擇性即把知覺(jué)的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來(lái)29、單選題教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)重點(diǎn)要放慢語(yǔ)速，提高聲音，是利用心理學(xué)中知覺(jué)的_____A:選擇性B:整體性C:理解性D:恒常性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺(jué)的選擇性在于把一些對(duì)象(或?qū)ο蟮囊恍┨匦?、?biāo)志、性質(zhì))優(yōu)先地區(qū)分出來(lái)。對(duì)重點(diǎn)要放慢語(yǔ)速，提高聲音，就是利用選擇性的一種做法。30、單選題感覺(jué)是對(duì)直接作用于人們感覺(jué)器官的事物的_____屬性A:個(gè)別B:整體C:外部D:本質(zhì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：感覺(jué)是對(duì)直接作用于人們感覺(jué)器官的事物的個(gè)別屬性的反映；知覺(jué)是對(duì)直接作用于人們感覺(jué)器官的事物的整體屬性的反31、單選題一個(gè)人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出他來(lái)，這是_____A:知覺(jué)的整體性B:知覺(jué)的恒常性C:知覺(jué)的理解性D:知覺(jué)的不變性參考答案:C本題解釋:【答案】A。解析：注意區(qū)分知覺(jué)的恒常性和禮節(jié)性。知覺(jué)的理解性是指人在知覺(jué)某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，理解了的事物即使它的細(xì)節(jié)改變還能進(jìn)行再認(rèn)。32、簡(jiǎn)答題參考答案:知覺(jué)的特性有哪些？對(duì)教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有什么意【參考答案】知覺(jué)的選擇性：從背景中區(qū)分出對(duì)象，以便于更清晰的感知的知覺(jué)特性也叫知覺(jué)的選擇性。這種“對(duì)象——背景”的組織能力可能是先天的。心理學(xué)研究表明，強(qiáng)烈的刺激、不斷重復(fù)、刺激物的變化、對(duì)比、不一致等更能引起人的注意。知覺(jué)的整體性：客觀事物有不同的部分與屬性，但人們?cè)谥X(jué)時(shí)，并不把它知覺(jué)為個(gè)別孤立的部分，而是把它們組織為有一定意義結(jié)構(gòu)的整體，這種知覺(jué)的特性叫知覺(jué)的整體性。知覺(jué)的理解性：在熱鬧的聚會(huì)上或逛自由市場(chǎng)時(shí)，如果你與朋友聊天，朋友說(shuō)話時(shí)的某個(gè)字可能被周?chē)脑胍舾采w，但你還是能知道你的朋友在說(shuō)什么，這是知覺(jué)的理解性在起作用。恒常性：盡管刺激的性質(zhì)隨眼睛和頭部的運(yùn)動(dòng)而變化，但知覺(jué)的遠(yuǎn)距離刺激的性質(zhì)通常是恒定不變的，知覺(jué)的這種特性叫恒常性。在教學(xué)中，教師語(yǔ)調(diào)柔和親切，高度適中，身體語(yǔ)言的使用，色彩對(duì)比鮮明的教學(xué)掛圖，大小或字體不同的板書(shū)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的重復(fù)，教學(xué)幻燈片中設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)部分等等這些刺激特性的使用，遵循知覺(jué)組織原則的教學(xué)，都是為了讓學(xué)生能產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的更清晰的感知；避免在一個(gè)班頻繁地更換教師或教師發(fā)型服飾的過(guò)多變化也是為了同樣的作用。結(jié)合學(xué)生個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和興趣等因素的教學(xué)也會(huì)影響知覺(jué)的理解。(可適當(dāng)發(fā)揮，只要言之有理即可)33、單選題人所處的周?chē)h(huán)境復(fù)雜多樣，某一瞬間，人不可能對(duì)眾多事物進(jìn)行感知，而總是有選擇地把某一事物作為知覺(jué)對(duì)象，把其他事物作為知覺(jué)對(duì)象的背景，這種現(xiàn)象叫做知覺(jué)的_____A:整體性B:選擇性C:理解性D:恒常性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：知覺(jué)選擇性作用于人的客觀事物是紛繁多樣的，人不可能在瞬間全部清楚地感知到；但可以按照某種需要和目的，主動(dòng)而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺(jué)的對(duì)象，或無(wú)意識(shí)地被某種事物所吸引，以它作為知覺(jué)對(duì)象，對(duì)它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺(jué)映象，而把周?chē)溆嗟氖挛锂?dāng)成知覺(jué)的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺(jué)映象。34、單選題在日常生活中，個(gè)體除了對(duì)事物的整體屬性做出反應(yīng)外，也會(huì)對(duì)他人、群體的人際關(guān)系產(chǎn)生認(rèn)知，并與此伴隨會(huì)有對(duì)自己的認(rèn)知，這些是_____。A:空間知覺(jué)B:社會(huì)知覺(jué)C:運(yùn)動(dòng)知覺(jué)D:深度知覺(jué)參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)知覺(jué)的分類(lèi)的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】根據(jù)知覺(jué)的對(duì)象的不同，可以將知覺(jué)劃分為空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)和社會(huì)知覺(jué)?？臻g知覺(jué)指人腦對(duì)客觀事物空間特征的反映。它包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、距離知覺(jué)及方位知覺(jué)等。時(shí)間知覺(jué)是人腦對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性(時(shí)間長(zhǎng)短)和順序性(時(shí)間先后)的反映。運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的反映。它也是多種分析器協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果，參與運(yùn)動(dòng)知覺(jué)的有視覺(jué)、動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)，有時(shí)還有聽(tīng)覺(jué)和膚覺(jué)。社會(huì)知覺(jué)是對(duì)社會(huì)對(duì)象的知覺(jué)。它是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中對(duì)人、對(duì)己、對(duì)群體認(rèn)識(shí)的過(guò)程。它不僅是對(duì)人的外部特征 (外貌、姿態(tài)、行為舉止等)的知覺(jué)，而且在人與人的交往過(guò)程中，通過(guò)對(duì)人外部特征的知覺(jué)，判斷人的內(nèi)部動(dòng)機(jī)、興趣、個(gè)性和心理狀態(tài)等，從而形成對(duì)人的認(rèn)識(shí)、印象和評(píng)價(jià)。社會(huì)知覺(jué)包括對(duì)他人的知覺(jué)、自我知覺(jué)、人際知覺(jué)、角色知覺(jué)等。35、單選題在英文閱讀中遇到生詞時(shí)，教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義，而不是急于查字典。這體現(xiàn)了知覺(jué)的_____A:整體性B:理解性C:選擇性D:恒常性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：知覺(jué)理解性即人們以已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)去理解和解釋事物，并用詞語(yǔ)加標(biāo)志的特性,以使它具有一定的意義。本題中教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義就是讓學(xué)生以已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解和解釋事物。36、判斷題人的感受性不是固定不變的，有計(jì)劃的訓(xùn)練可以提高感受性_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：人的感受性不是固定不變的。感受性的發(fā)展依賴(lài)于人們的生活條件與實(shí)踐活動(dòng)。由于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和熏陶，人們的某種感覺(jué)的感受性會(huì)變得特別靈敏，如茶博士的品茶功夫、熟練煉鋼工的火眼金睛等。此外，有計(jì)劃的訓(xùn)練可以提高感受性。37、單選題有利于突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀形式是_____A:影視直觀B:實(shí)物直觀C:模象直觀D:圖像直觀參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：模象直觀：事物的模擬性形象，通過(guò)對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式?？梢钥朔?shí)物直觀的局限，從而突出事物的本質(zhì)屬性，擴(kuò)大直觀范圍，提高直觀的效果。38、單選題小學(xué)生容易把“B”寫(xiě)成“d”這說(shuō)明小學(xué)生的_____還不成熟。A:感知能力B:注意能力C:記憶能力D:思維能力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫(huà)相近或參考答案:C相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說(shuō)明小學(xué)生的感知能力籠統(tǒng)、不夠成熟、精確性比較差。39、判斷題“感覺(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)說(shuō)明感覺(jué)是人類(lèi)一切心理活動(dòng)的基礎(chǔ)__礎(chǔ)參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。感覺(jué)提供了心理的原料,是一切心理活動(dòng)的最初基礎(chǔ)40、單選題看書(shū)時(shí)用紅筆畫(huà)出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用了知覺(jué)的_____A:選擇性B:恒常性C:理解性D:整體性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺(jué)的選擇性在于把一些對(duì)象(或?qū)ο蟮囊恍┨匦浴?biāo)志、性質(zhì))優(yōu)先地區(qū)分出來(lái)。畫(huà)重點(diǎn)就是利用選擇性的一種做41、單選題從亮處到暗處，人眼開(kāi)始時(shí)看不見(jiàn)周?chē)臇|西，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后才逐漸區(qū)分出物體，人眼這種感受性逐漸提高的過(guò)程叫。_____A:明適應(yīng)B:光適應(yīng)C:暗適應(yīng)D:不適應(yīng)本題解釋:【答案】C。解析：當(dāng)我們從明亮的地方走進(jìn)黑暗的地方，一下子我們的眼睛就會(huì)什么也看不見(jiàn)，需要經(jīng)過(guò)一會(huì)，才會(huì)慢慢地適應(yīng)，逐漸看清暗處的東西，這一過(guò)程約30~40分鐘，其間視網(wǎng)膜的敏感度逐漸增高的適應(yīng)過(guò)程，就是暗適應(yīng)，也就是視網(wǎng)膜對(duì)暗處的適應(yīng)能力。暗適應(yīng)是視細(xì)胞基本功能——感光功能的反映。42、簡(jiǎn)答題要想有效地觀察直觀對(duì)象，必須運(yùn)用哪些感知規(guī)律?參考答案:【參考答案】1、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀方式2、運(yùn)用知覺(jué)的組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)①?gòu)?qiáng)度律。②差異律。③活動(dòng)律。④組合律。3、教會(huì)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣4、讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程43、單選題在刺激變化時(shí)所產(chǎn)生的最小可覺(jué)差異感稱(chēng)為_(kāi)____。A:差別感受性B:絕對(duì)感覺(jué)閾限C:差別感覺(jué)閾限D(zhuǎn):最小可覺(jué)差參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查差別感受性的定義。剛能覺(jué)察出兩個(gè)同類(lèi)刺激物之間最小差異量的能力叫做差別感受性。這里要注意區(qū)分一下差別感覺(jué)閾限和差別感受性：差別感覺(jué)閾限是指這種剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小差異量，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“量”；差別感受性是指對(duì)這一最小差異量的覺(jué)察能力，強(qiáng)調(diào)是一種“覺(jué)察能力”。44、單選題看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視象大小相差很大，但我們總認(rèn)為他并沒(méi)有什么變化，這是_____A:知覺(jué)整體性B:知覺(jué)選擇性C:知覺(jué)理解性D:知覺(jué)恒常性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：知覺(jué)的恒常性是指客觀事物本身不變但知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺(jué)的映象仍然保持相對(duì)不變的特性。在不同的物理環(huán)境中，從不同的角度，不同的距離知覺(jué)某一熟知的物體時(shí)，雖然該知覺(jué)對(duì)象的物理屬性(大小、形狀、明度、顏色等)受環(huán)境情況的影響而有所改變，但是對(duì)它的知覺(jué)卻保持相對(duì)穩(wěn)定性，知覺(jué)的這種特征，稱(chēng)為知覺(jué)的恒常性。例如：(1)從不同距離看同一個(gè)人，由于距離的改變，看一個(gè)人的大小是有差別的，但我們認(rèn)為大小沒(méi)有改變，仍然依其實(shí)際大小來(lái)知覺(jué)他。(2)遠(yuǎn)處的雷聲和火車(chē)的鳴笛聲，其音強(qiáng)未必高于近處的敲門(mén)聲，可我們總覺(jué)得雷聲或火車(chē)笛聲較大。這就是聲音的恒常性。45、單選題人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個(gè)部分作為整體反映的知覺(jué)特征是_____A:知覺(jué)整體性B:知覺(jué)選擇性C:知覺(jué)理解性D:知覺(jué)恒常性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查知覺(jué)整體性的定義。在直接作用于感覺(jué)器官的刺激不完備的情況下，人根據(jù)自己的只是經(jīng)驗(yàn)，對(duì)刺激物進(jìn)行加工處理，使知覺(jué)保持完備，這一特點(diǎn)稱(chēng)為知覺(jué)的整體性。在知覺(jué)過(guò)程中，人們不是孤立地反映刺激物的個(gè)別特性和屬性，而是多個(gè)個(gè)別屬性的有機(jī)綜合，反映事物的整體和關(guān)系。這就是知覺(jué)的整體性。46、單選題王老師播放一支樂(lè)曲后，學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺(jué)形象。學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于_____。A:對(duì)比B:聯(lián)覺(jué)C:補(bǔ)償D:錯(cuò)覺(jué)參考答案:B本題解釋:【解析】B。解析：本題考查了聯(lián)覺(jué)的涵義。聯(lián)覺(jué)：一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺(jué)。例如：紅色看起來(lái)覺(jué)得溫暖，藍(lán)色看起來(lái)覺(jué)得清涼；聽(tīng)節(jié)奏鮮明的音樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)。瞎子阿炳《二泉映月》非常悲傷。47、判斷題感覺(jué)是一切復(fù)雜心理活動(dòng)的基礎(chǔ)_____91ExaM.org參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：感覺(jué)是其他一切心理現(xiàn)象的基礎(chǔ),沒(méi)有感覺(jué)就沒(méi)有其他一切心理現(xiàn)象。48、單選題感官在刺激物持續(xù)作用下引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是_____。A:感覺(jué)適應(yīng)B:感覺(jué)對(duì)比C:感覺(jué)相互作用D:感覺(jué)動(dòng)搖參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)感覺(jué)適應(yīng)概念的識(shí)記和理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】感覺(jué)的相互作用的不同分類(lèi)在考試中是?？键c(diǎn)。感覺(jué)相互作用通常包含感覺(jué)適應(yīng)和感覺(jué)對(duì)比兩大類(lèi)。由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺(jué)適應(yīng)。適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)在所有