43百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用-一般的百分?jǐn)?shù)問題課件

（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第5課

第四單元（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第5課第四單元1．說出下面各題中表示單位“1”的量，并列出數(shù)量關(guān)系式。（1）男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？（2）故事書的本數(shù)相當(dāng)于連環(huán)畫本數(shù)的百分之幾？（3）實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃產(chǎn)量的百分之幾？（4）水稻播種的公頃數(shù)是小麥的百分之幾？

導(dǎo)入新課1．說出下面各題中表示單位“1”的量，并列出數(shù)量關(guān)系式。2．只列式，不計(jì)算。（1）140噸是60噸的百分之幾？（2）260噸是40噸的百分之幾？

導(dǎo)入新課2．只列式，不計(jì)算。導(dǎo)入新課一般的百分?jǐn)?shù)問題（2）

導(dǎo)入新課一般的百分?jǐn)?shù)問題（2）導(dǎo)入新課我們原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。根據(jù)這兩條信息，你能提出什么問題？實(shí)際造林的面積比原計(jì)劃造林面積多多少？原計(jì)劃造林的面積比實(shí)際造林面積少多少？實(shí)際造林的面積是原計(jì)劃造林面積的百分之幾？原計(jì)劃造林的面積是實(shí)際造林面積的百分之幾？

新課學(xué)習(xí)我們原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。根據(jù)這兩條信息，你另一類是比較兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較時(shí)，概括起來有兩類：一類是比較兩個(gè)數(shù)量的多與少多百分之幾或少百分之幾

新課學(xué)習(xí)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較時(shí)，概括起來有兩類：一類是比較兩個(gè)數(shù)量的多與原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃增加的解法1：（14–12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%解法2：14÷12≈1.167=116.7%116.7%-100%=16.7%單位“1”：原計(jì)劃造林的數(shù)量實(shí)際造林比原計(jì)劃增加百分之幾？答：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加16.7%。

新課學(xué)習(xí)原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃增加的解法1：解法2：單位“1”：原計(jì)劃造林的數(shù)量原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？

（14–12）÷14=2÷14≈0.143=14.3%

新課學(xué)習(xí)單位“1”：原計(jì)劃造林的數(shù)量原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？1-12÷14≈1-0.857＝1-85.7%＝14.3%答：原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少14.3%。原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？

新課學(xué)習(xí)1-12÷14原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？新1.六（1）班有男生40人，女生36人，男生比女生多百分之幾？（40–36）÷36≈0.111=11.1%答：男生比女生多11.1%。2.六（1）班有男生40人，女生36人，女生比男生少百分之幾？（40–36）÷40=0.1=10%答.女生比男生少10%。單位“1”的不同

新課學(xué)習(xí)1.六（1）班有男生40人，女生36人，男生比女生多百分之幾

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說你的收獲是什么？

結(jié)論總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說你的收獲是什么？1．分析下列問題，指出所求問題是什么量與什么量比，把哪一個(gè)量看做單位“1”。（1）今年比去年增產(chǎn)百分之幾？（2）男生比女生少百分之幾？（3）一種商品，降價(jià)了百分之幾？（4）客車速度比貨車慢百分之幾？（5）貨車速度比客車快百分之幾？

課堂練習(xí)1．分析下列問題，指出所求問題是什么量與什么量比，把哪一個(gè)量2．判斷題。（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（1）客車每秒行的路程比貨車多1.2米，那么，貨車每秒行的路程比客車少1.2米。()（2）客車每秒行的路程比貨車多10%，那么，貨車每秒行的路程比客車少10%。()

課堂練習(xí)2．判斷題。（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。）1.小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%9÷10=0.9=90%100%-90%=10%答：每月用水比原來節(jié)約了10%。

課堂練習(xí)1.小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9六（1）班定《少年博覽》的人數(shù)是定《趣味數(shù)學(xué)》人數(shù)的1.5倍，定《趣味數(shù)學(xué)的》的人數(shù)比定《少年博覽》的人數(shù)少百分之幾？（1.5–1）÷1.5=0.5÷1.5≈0.333=33.3%答：定《趣味數(shù)學(xué)的》的人數(shù)比定《少年博覽》的人數(shù)少33.3%。（1.5–1）÷1 =0.5÷1=0.5=50%

課堂練習(xí)六（1）班定《少年博覽》的人數(shù)是定《趣味數(shù)學(xué)》人數(shù)的1.5倍

作業(yè)布置1.填空題。①六（1）班男生人數(shù)是女生人數(shù)的125%，男生人數(shù)比女生人數(shù)多（）%。②一種商品，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）%。2.應(yīng)用題。①一項(xiàng)工程，計(jì)劃投資20萬元，實(shí)際投資18萬元，實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約了百分之幾？②某鄉(xiāng)計(jì)劃造林80公頃，實(shí)際造林100公頃，比計(jì)劃多百分之幾？作業(yè)布置1.填空題。43百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——一般的百分?jǐn)?shù)問題課件1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。10、一句簡單的問候，是不簡單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動;條消息送去的是無聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對未來，勝利屬于你!11、行為勝于言論，對人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。12、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。13、當(dāng)機(jī)會呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會的人，更可以百分之百的獲得成功。14、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會是你的!15、相信你做得到，你一定會做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己相信。16、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。17、出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是了。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，就是他放棄追尋外在世界的財(cái)富，開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。18、幻想一步成功者突遭失敗，會覺得浪費(fèi)了時(shí)間，付出了精力，卻認(rèn)為沒有任何收獲;在失敗面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏縮;而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈，緊追不舍。19、進(jìn)步和成長的過程總是有許多的困難與坎坷的。有時(shí)我們是由于志向不明，沒有明確的目的而碌碌無為。但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮，與自己“親密”的妥協(xié)沒有堅(jiān)持到底的意志，才使得機(jī)會逝去，顆粒無收。20、任何人都不可以隨隨便便的成功，它來自完全的自我約束和堅(jiān)韌不拔的毅力。永遠(yuǎn)別放棄自己，哪怕所有人都放棄了你。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚18（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第5課

第四單元（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第5課第四單元1．說出下面各題中表示單位“1”的量，并列出數(shù)量關(guān)系式。（1）男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？（2）故事書的本數(shù)相當(dāng)于連環(huán)畫本數(shù)的百分之幾？（3）實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃產(chǎn)量的百分之幾？（4）水稻播種的公頃數(shù)是小麥的百分之幾？

導(dǎo)入新課1．說出下面各題中表示單位“1”的量，并列出數(shù)量關(guān)系式。2．只列式，不計(jì)算。（1）140噸是60噸的百分之幾？（2）260噸是40噸的百分之幾？

導(dǎo)入新課2．只列式，不計(jì)算。導(dǎo)入新課一般的百分?jǐn)?shù)問題（2）

導(dǎo)入新課一般的百分?jǐn)?shù)問題（2）導(dǎo)入新課我們原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。根據(jù)這兩條信息，你能提出什么問題？實(shí)際造林的面積比原計(jì)劃造林面積多多少？原計(jì)劃造林的面積比實(shí)際造林面積少多少？實(shí)際造林的面積是原計(jì)劃造林面積的百分之幾？原計(jì)劃造林的面積是實(shí)際造林面積的百分之幾？

新課學(xué)習(xí)我們原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。根據(jù)這兩條信息，你另一類是比較兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較時(shí)，概括起來有兩類：一類是比較兩個(gè)數(shù)量的多與少多百分之幾或少百分之幾

新課學(xué)習(xí)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較時(shí)，概括起來有兩類：一類是比較兩個(gè)數(shù)量的多與原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃增加的解法1：（14–12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%解法2：14÷12≈1.167=116.7%116.7%-100%=16.7%單位“1”：原計(jì)劃造林的數(shù)量實(shí)際造林比原計(jì)劃增加百分之幾？答：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加16.7%。

新課學(xué)習(xí)原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃增加的解法1：解法2：單位“1”：原計(jì)劃造林的數(shù)量原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？

（14–12）÷14=2÷14≈0.143=14.3%

新課學(xué)習(xí)單位“1”：原計(jì)劃造林的數(shù)量原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？1-12÷14≈1-0.857＝1-85.7%＝14.3%答：原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少14.3%。原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？

新課學(xué)習(xí)1-12÷14原計(jì)劃造林比實(shí)際減少百分之幾？新1.六（1）班有男生40人，女生36人，男生比女生多百分之幾？（40–36）÷36≈0.111=11.1%答：男生比女生多11.1%。2.六（1）班有男生40人，女生36人，女生比男生少百分之幾？（40–36）÷40=0.1=10%答.女生比男生少10%。單位“1”的不同

新課學(xué)習(xí)1.六（1）班有男生40人，女生36人，男生比女生多百分之幾

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說你的收獲是什么？

結(jié)論總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說你的收獲是什么？1．分析下列問題，指出所求問題是什么量與什么量比，把哪一個(gè)量看做單位“1”。（1）今年比去年增產(chǎn)百分之幾？（2）男生比女生少百分之幾？（3）一種商品，降價(jià)了百分之幾？（4）客車速度比貨車慢百分之幾？（5）貨車速度比客車快百分之幾？

課堂練習(xí)1．分析下列問題，指出所求問題是什么量與什么量比，把哪一個(gè)量2．判斷題。（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（1）客車每秒行的路程比貨車多1.2米，那么，貨車每秒行的路程比客車少1.2米。()（2）客車每秒行的路程比貨車多10%，那么，貨車每秒行的路程比客車少10%。()

課堂練習(xí)2．判斷題。（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。）1.小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%9÷10=0.9=90%100%-90%=10%答：每月用水比原來節(jié)約了10%。

課堂練習(xí)1.小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9六（1）班定《少年博覽》的人數(shù)是定《趣味數(shù)學(xué)》人數(shù)的1.5倍，定《趣味數(shù)學(xué)的》的人數(shù)比定《少年博覽》的人數(shù)少百分之幾？（1.5–1）÷1.5=0.5÷1.5≈0.333=33.3%答：定《趣味數(shù)學(xué)的》的人數(shù)比定《少年博覽》的人數(shù)少33.3%。（1.5–1）÷1 =0.5÷1=0.5=50%

課堂練習(xí)六（1）班定《少年博覽》的人數(shù)是定《趣味數(shù)學(xué)》人數(shù)的1.5倍

作業(yè)布置1.填空題。①六（1）班男生人數(shù)是女生人數(shù)的125%，男生人數(shù)比女生人數(shù)多（）%。②一種商品，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）%。2.應(yīng)用題。①一項(xiàng)工程，計(jì)劃投資20萬元，實(shí)際投資18萬元，實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約了百分之幾？②某鄉(xiāng)計(jì)劃造林80公頃，實(shí)際造林100公頃，比計(jì)劃多百分之幾？作業(yè)布置1.填空題。43百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——一般的百分?jǐn)?shù)問題課件1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。10、一句