百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華說說下面條件中可以把誰看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的

3、鴨的只數(shù)的20％是雞4、一種服裝原價105元，現(xiàn)在降價鹽水總量全班人數(shù)1、鹽水的含鹽率是10%服裝原價鴨的只數(shù)（）“1”“1”“1”“1”（）（）（）說說下面條件中可以把誰看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的果園里有蘋果樹300棵，____________25％，梨樹有多少棵?果園里的百分?jǐn)?shù)問題補(bǔ)條件，列式：果園里有蘋果樹300棵，____________25％，梨樹果園里有蘋果樹300棵，————25％，梨樹有多少棵?（1）

（2）（4）（5）蘋果樹是的25％梨樹是的25％，蘋果樹比多25％，梨樹比多25％，300×25%

300÷25%

300×（1+25%）300÷（1＋25%）

單位“1”的量已知

單位“1”的量末知，

25%X=300（1+25%）X=300蘋果樹“1”蘋果樹梨樹梨樹（3）

梨樹比少25％，蘋果樹（6）

蘋果樹比少25％，梨樹300×（1-25%）300÷（1-25%）（1-25%）X=300300+300×25%300-300×25%“1”“1”“1”“1”“1”果園里有蘋果樹300棵，————25％，梨樹有多少棵?（班級人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題：補(bǔ)問題，列算式六二班有男生25名，女生20名，______________?(請你補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯栴}，使它成為分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題)班級人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題：六二班有男生25名，女生20名六二班有男生25名，女生20名，______________?男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾)？男生比多幾分之幾(百分之幾)？女生比少幾分之幾(百分之幾)？男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾）？（1）

（3）（2）（5）（4）（6）25÷2020÷25（25-20）÷20（25-20）÷2525÷（20+25）20÷（20+25）“1”女生男生女生男生全班全班“1”“1”“1”“1”“1”六二班有男生25名，女生20名，______________生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去年增加了20%，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的120%。()2、把20克鹽溶解在100克水中，鹽和鹽水的最簡比是1：5。()3、一堆煤，用去了60%，還剩40%噸。（）4、李師傅加工了105個零件，個個合格，合格率就是105%。（）×√×××5、一種商品，先降價，后又漲價，商品價格不變。（）5151百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去1.水果店有梨280千克，上午賣出總量的，下午賣出總量的。280×表示：280×（1－－）表示：上午賣出的數(shù)量剩下的數(shù)量看算式說意義百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件41.水果店有梨280千克，上午賣出總量上午賣出的數(shù)量剩下的數(shù)看算式說意義

2.水果店上午賣梨280千克，上午賣出總量的，下午賣出總量的。a.280÷表示：

b.280÷×表示：賣出的總量下午賣出的數(shù)量百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4看算式說意義

賣出的總量下午賣出的數(shù)量百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)連一連515151515151菜店運(yùn)來白菜120千克，

，蘿卜有多少千克？A．蘿卜比白菜少

B．蘿卜比白菜多

C．蘿卜是白菜的

D．白菜比蘿卜多

E．白菜比蘿卜少

F．白菜是蘿卜的

a.120÷

b.120×

c.120×（1+）

d.120÷（1-）

e.120×（1-

）

f.120÷（1+）515151515151百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4連一連515151515151菜店運(yùn)來白菜120千克，看圖列式并解答1、已看？頁已看還剩12頁2、計劃造林：實際造林：500公頃增加10%？公頃百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4看圖列式并解答1、已看？頁已看還剩12頁2、計劃造林：實際造有一天，老師帶了5000元到珠江路，看中了這三款產(chǎn)品,2000元45是手機(jī)的比手機(jī)貴20%請你幫老師預(yù)算一下，老師帶的錢夠嗎？生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4有一天，老師帶了5000元到珠江路，看中了這三款產(chǎn)品,200圓圓去年10歲，體重60千克，今年上半年體重增加了1/10，經(jīng)過暑假的運(yùn)動“減肥”，體重終于減輕了10%，圓圓的體重與去年相比是輕了還是重了？生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4圓圓去年10歲，體重60千克，今年上半年體重增加了1/10，妞妞家到學(xué)校有600米，東東家離學(xué)校比妞妞家遠(yuǎn)20%，妞妞家和東東家相距多少米？生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題600米600米學(xué)校學(xué)校妞妞家東東家學(xué)校學(xué)校妞妞家東東家百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4妞妞家到學(xué)校有600米，東東家離學(xué)校比妞妞家遠(yuǎn)20%，妞妞家生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題課后練習(xí)：1、工地有一堆沙20噸，第一天運(yùn)走總數(shù)的，第二天運(yùn)走40%，還剩多少噸？2、王林讀一本故事書，已經(jīng)讀了全書的60%，還剩120頁沒讀，這本書共有多少頁？3、一輛汽車從甲地到乙地，第一小時行了全程的25%，第二小時行了全程的30%，兩小時一共行了220千米，甲乙兩地全長多少千米4、一套衣服總價900元，其中褲子的價錢是上衣的，上衣和褲子的單價各是多少元？1545百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題課后練習(xí)：1、工地有一堆沙2表示一個數(shù)是另一個數(shù)的千分之幾的數(shù)，叫做千分?jǐn)?shù)(或者說分母是1000的分?jǐn)?shù)),千分?jǐn)?shù)也叫千分率你知道千分?jǐn)?shù)嗎？千分?jǐn)?shù)具有一切百分?jǐn)?shù)的特點。與百分?jǐn)?shù)一樣，千分?jǐn)?shù)也有千分號，千分號寫作“‰”例如：某縣1984年人口總數(shù)是324000人，這一年出生嬰兒2592人，該縣的出生率是8‰。百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4表示一個數(shù)是另一個數(shù)的千分之幾的數(shù)，叫做千分?jǐn)?shù)(或者說分母是1.通過分割試驗詳細(xì)記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗詳細(xì)記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過期報廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷售單品的預(yù)定價格所得的銷售額合計，可以計算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨特賣點。獨特賣點是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競爭者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購不能說出三個顧客買你產(chǎn)品的理由，就無法打動顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點，相信自己的產(chǎn)品是一個好產(chǎn)品，是一個能為顧客帶來好處的產(chǎn)品，一個值得顧客購買的產(chǎn)品。這種信賴會給導(dǎo)購以信心，從而說服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購買某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)購把貨品拿給他后，他會詢問幾個問題，然后就會付款。接待這類顧客時，導(dǎo)購一般不必對貨品進(jìn)行詳細(xì)的介紹，除非顧客提出要求。導(dǎo)購可以通過他們走路的方式、眼神、面部表情、說話的聲音來辨別這類顧客。7.沒有決定要購買某種貨品的顧客：這類顧客擔(dān)心買錯東西，在選擇貨品時猶豫不決，往往要花很多的時間。在這種情況下，導(dǎo)購有責(zé)任幫助他們做出選擇，可以向他們推薦幾種款式，但一定要注意推薦的貨品不能太多，因為過多的產(chǎn)品會使顧客眼花繚亂，更難做出決定。百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件41.通過分割試驗詳細(xì)記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華說說下面條件中可以把誰看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的

3、鴨的只數(shù)的20％是雞4、一種服裝原價105元，現(xiàn)在降價鹽水總量全班人數(shù)1、鹽水的含鹽率是10%服裝原價鴨的只數(shù)（）“1”“1”“1”“1”（）（）（）說說下面條件中可以把誰看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的果園里有蘋果樹300棵，____________25％，梨樹有多少棵?果園里的百分?jǐn)?shù)問題補(bǔ)條件，列式：果園里有蘋果樹300棵，____________25％，梨樹果園里有蘋果樹300棵，————25％，梨樹有多少棵?（1）

（2）（4）（5）蘋果樹是的25％梨樹是的25％，蘋果樹比多25％，梨樹比多25％，300×25%

300÷25%

300×（1+25%）300÷（1＋25%）

單位“1”的量已知

單位“1”的量末知，

25%X=300（1+25%）X=300蘋果樹“1”蘋果樹梨樹梨樹（3）

梨樹比少25％，蘋果樹（6）

蘋果樹比少25％，梨樹300×（1-25%）300÷（1-25%）（1-25%）X=300300+300×25%300-300×25%“1”“1”“1”“1”“1”果園里有蘋果樹300棵，————25％，梨樹有多少棵?（班級人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題：補(bǔ)問題，列算式六二班有男生25名，女生20名，______________?(請你補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯栴}，使它成為分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題)班級人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問題：六二班有男生25名，女生20名六二班有男生25名，女生20名，______________?男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾)？男生比多幾分之幾(百分之幾)？女生比少幾分之幾(百分之幾)？男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾）？（1）

（3）（2）（5）（4）（6）25÷2020÷25（25-20）÷20（25-20）÷2525÷（20+25）20÷（20+25）“1”女生男生女生男生全班全班“1”“1”“1”“1”“1”六二班有男生25名，女生20名，______________生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去年增加了20%，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的120%。()2、把20克鹽溶解在100克水中，鹽和鹽水的最簡比是1：5。()3、一堆煤，用去了60%，還剩40%噸。（）4、李師傅加工了105個零件，個個合格，合格率就是105%。（）×√×××5、一種商品，先降價，后又漲價，商品價格不變。（）5151百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去1.水果店有梨280千克，上午賣出總量的，下午賣出總量的。280×表示：280×（1－－）表示：上午賣出的數(shù)量剩下的數(shù)量看算式說意義百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件41.水果店有梨280千克，上午賣出總量上午賣出的數(shù)量剩下的數(shù)看算式說意義

2.水果店上午賣梨280千克，上午賣出總量的，下午賣出總量的。a.280÷表示：

b.280÷×表示：賣出的總量下午賣出的數(shù)量百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4看算式說意義

賣出的總量下午賣出的數(shù)量百分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件4百分?jǐn)?shù)連一連515151515151菜店運(yùn)來白菜120千克，

，蘿卜有多少千克？A．蘿卜比白菜少

B．蘿卜比白菜多

C．蘿卜是白菜的

D．白菜比蘿卜多

E．白菜比蘿卜少

F．白菜是蘿卜的

a.120÷

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