西師大版四年級語文下冊教案積累與運(yùn)用六

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------西師大版四年級語文下冊授課設(shè)計(jì)積累與運(yùn)用（六）授課目的1?感覺漢語表達(dá)的靈便幽默,并在平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中加以注意。2?積累語言。3?感覺語文學(xué)習(xí)的樂趣。4?能在購物市場上與別人進(jìn)行交際，能將自己的購物經(jīng)過清楚地講給伙伴聽，并能認(rèn)真聽對方的表達(dá)。5?能把自己感覺較深的一次假日生活清楚、詳盡地寫下來，表達(dá)自己的快樂之情。授課重、難點(diǎn)1/8在綜合性學(xué)習(xí)中提高語文涵養(yǎng)，把自己感覺較深的一次假日生活清楚、詳盡地寫下來。授課準(zhǔn)備教師：擬訂活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備有代表性的物品（如餅干、方便面、文具等物品）。有關(guān)學(xué)生假期生活的圖片、影像片斷等。學(xué)生：認(rèn)識基本的購物知識，帶一些商品?；貞涀约旱募倨谏?。授課時(shí)間3~4課時(shí)。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------授課過程一、溫故知新1?學(xué)生自主閱讀三個(gè)句子。2?同桌互相讀,糾正字音。3?自己讀一讀,想一想這些句子有什么規(guī)律和特點(diǎn)。4?說說好讀書、讀好書、讀書好三者各自的意思。談?wù)?、交流第一句中三個(gè)短語相同和不相同的地方。5?再讀二、三句，在小組內(nèi)交流自己的領(lǐng)悟，不怕辣、辣不怕、怕不辣三者意思有何不相同？知足者常樂和常樂者知足各自的意思是什么？領(lǐng)悟漢語的表達(dá)特別靈便幽默。6?試著說一說近似的句子。二、語海拾貝3/81?學(xué)生自主讀詞語，不理解的經(jīng)過查字典、與伙伴談?wù)摻鉀Q。2?齊讀四字詞語。3?演一演：師生互動(dòng)游戲你來比畫我來猜，一學(xué)生背對老師，老師選題中的一個(gè)詞語，抽其他學(xué)生或全班參加，能夠用動(dòng)作、表情、語言描述等來演繹，但不能夠說出這個(gè)詞語。4?說說這些詞語的共同特點(diǎn)。談表演過的領(lǐng)悟：這些四字詞語都是表現(xiàn)人物交流時(shí)不相同神情的詞語。5?哪些詞語用在好的事物方面？哪些又是用在壞的事物方面？6?牢固。看誰記得快，出示詞語第一個(gè)字，學(xué)生快速搶答出該詞語。7?說說自己知道的關(guān)于說的詞語。三、快樂一刻1?讀一讀，樂一樂，再想一想，悟一悟。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------2?交流讀后所獲取的知識。說說笑話讓人發(fā)笑的地方在哪里。（正確認(rèn)識詳盡和抽象）應(yīng)該怎樣才能防備這種情況？3?要修業(yè)生回家后把笑話講給家人聽。四、綜合性學(xué)習(xí)提出本次活動(dòng)的要求和注意事項(xiàng)。師：孩子們，購物是生活中必不能少的事，我們?nèi)?、商店、農(nóng)貿(mào)市場等地方購物時(shí)要說些什么，怎樣選擇商品，怎樣與對方打交道。平時(shí)你都是怎么做的呢？分組交流。交流各自購物的經(jīng)過，討情楚自己怎樣選擇，怎樣與對方打交道。各組選舉一名學(xué)生在全班交流，老師合時(shí)談?wù)摗?/8如，生：我買了一包洗衣粉，這是家里需要的；買了一包餅干，這是媽媽愛吃的；還買了一包瓜子，這是我愛吃的。師隨機(jī)采訪學(xué)生在購買前可否心中已經(jīng)想好要買哪些物品。總結(jié)：看來孩子們真會(huì)當(dāng)小主人，在購物前都做好了檢查，做到胸有成竹，購買需要的商品，不亂花銷。老師講解保質(zhì)期的知識。出示餅干、方便面。請學(xué)生看這些商品的保質(zhì)期（其中方便面為過期商品）。最后，請同學(xué)們看看自己買的商品可否過期。文明購物的談?wù)?。師：小朋友們在購物時(shí)可否文明呢？讓老師和同學(xué)一起來演一演吧！師生合作演小品：請一位學(xué)生扮演商場營業(yè)員，教師扮演購物小朋友，去購物時(shí)對營業(yè)員沒有禮貌，喂喂亂叫。接著教師再扮演另一個(gè)學(xué)生，問營業(yè)員時(shí)較有禮貌。觀看表演后，學(xué)生進(jìn)行評判。請學(xué)生自己評判購物的行為可否文明。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------談收獲。課后實(shí)踐。五、習(xí)作百花園教師出示學(xué)生假日生活的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生先和同學(xué)互相說一說自己感覺最深的一次假日生活，注意把自己感覺最深的地方講清楚、詳盡。全班交流。師生共同談?wù)搶W(xué)生的表達(dá)。學(xué)生分小組談?wù)摗⒔涣?。自己?zhǔn)備寫什么？怎樣寫？老師巡視，激勵(lì)學(xué)生著力表現(xiàn)假日中自己感覺到的快樂。學(xué)生動(dòng)筆作文，把自己所講過的文字記下來。7/8寫完后進(jìn)行