半年工作計劃模板匯編五篇

第半年工作方案模板匯編五篇半年工作方案篇1

結(jié)合上級局召開的“供電可靠性〞工作會議內(nèi)容及我供電所的實際情況，特制定某某年供電可靠性管理工作方案如下：

一、我供電所對某某年度供電可靠性管理工作的要求

1、健全以所長負責(zé)，由有關(guān)管理人員組成的供電可靠性管理體系。

2、貫徹執(zhí)行國家和上級管理部門頒發(fā)的有關(guān)供電可靠性管理的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、制度等。

3、做好供電可靠性管理工作的統(tǒng)計、分析和總結(jié)工作，在主管領(lǐng)導(dǎo)審核后，按要求及時、準(zhǔn)確、完整地報出，對不能確定的事件責(zé)任原因，必須報主管部門裁定。

4、加強對員工的供電可靠性業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和技術(shù)交流工作，提高全體職工對可靠性管理工作的認識程度?？偨Y(jié)和推廣新技術(shù)、新成果和新經(jīng)驗，不斷提高供電可靠性管理水平。

5、實行供電可靠性指標(biāo)的目標(biāo)管理。根據(jù)上級主管部門下達的供電可靠性指標(biāo)，對本年度的供電可靠性指標(biāo)進行測算并分解，制定出本單位的保障措施，并將指標(biāo)按月或季度合理分解至各個生產(chǎn)部門，崗位，進行考核。

6、建立供電可靠性分析制度。定期召開供電可靠性分析會，及時掌握本企業(yè)供電可靠性指標(biāo)完成情況，提交詳細的分析報告，用于指導(dǎo)生產(chǎn)管理。

二、某某年度為提高供電可靠率，方案采取的方式、手段

1、加強電網(wǎng)建設(shè)，改善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，為提高供電可靠性提供硬件支撐。

2、強化運行管理，大力提高農(nóng)網(wǎng)在裝設(shè)備的可用水平。

〔1〕、狠抓對運行設(shè)備的巡視和預(yù)防性試驗，提前發(fā)現(xiàn)缺陷并及時處理，防止和減少事故的發(fā)生；

〔2〕、做好主變壓器和配電變壓器的負荷監(jiān)測工作，確保主干線路平安運行；

〔3〕、強化日常生產(chǎn)管理，催促基層單位堵塞平安生產(chǎn)管理上的漏洞，及時消除事故隱患；

〔4〕、統(tǒng)籌安排設(shè)備方案停運，最大限度減少停運時間。

3、推廣使用新設(shè)備、新技術(shù)，提高農(nóng)網(wǎng)現(xiàn)代化管理水平。

4、建章立制，健全網(wǎng)絡(luò)，使可靠性管理工作逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化。

三、某某年度主要工作方案

1、為了做到有章可循，具有可操作性，方案于年初制定我局供電可靠性管理方法，詳細規(guī)定各相關(guān)單位的責(zé)任、權(quán)限、獎懲方法及動作方法。

2、嚴格執(zhí)行方案停電制度，壓縮停電次數(shù)和時間；

3、嚴格執(zhí)行供電可靠性評價規(guī)程，正確使用相關(guān)程序軟件。認真開展農(nóng)網(wǎng)的供電可靠性統(tǒng)計和評價工作，做好供電可靠性數(shù)據(jù)的采集、存儲、核實、匯總、上報、分析和反應(yīng)。

4、方案在年初完善根底資料、數(shù)據(jù)的根底上，正確填寫各種停電記錄，準(zhǔn)確、及時、完整地報送各類供電可靠性數(shù)據(jù)和報表。

5、開展供電可靠性數(shù)據(jù)指標(biāo)的分析工作，每月對供電可靠性指標(biāo)進行分析，分析內(nèi)容包括：

〔1〕、本月指標(biāo)完成情況；

〔2〕、影響本月指標(biāo)的因素；

〔3〕、管理工作及電網(wǎng)和設(shè)備的薄弱點分析；

〔4〕、改良措施及其效果分析。

加強電網(wǎng)的根底建設(shè)，是供電企業(yè)開展的前提，而加強管理上水平，爭效益那么是關(guān)鍵。供電可靠率不僅是一個創(chuàng)"一流"的指標(biāo)，它完全是考核一個供電企業(yè)管理綜合實力的關(guān)鍵，是經(jīng)濟實力，硬件根底、規(guī)劃設(shè)計、施工建設(shè)和綜合管理能力的綜合表達，是一個系統(tǒng)工程，應(yīng)結(jié)合電網(wǎng)改造，全面加強供電可靠性管理工作，力爭今年供電可靠性管理工作再上新臺階。

半年工作方案篇2

總結(jié)過去，展望未來。過去兩個月倉庫所做的工作主要是在硬體上的規(guī)劃和制度上的完善。倉庫的管理模式已有一個雛形，同時本月將推行倉庫管理制度，從而倉庫的管理開始逐步走向正規(guī)化。未來的下半年，工作要更細化，希望倉庫的管理能更上一個臺階，根據(jù)公司的實際情況，有望在下半年后嵌套上新的帳務(wù)系統(tǒng)。對此，本人作出下半年的工作方案如下：

一、流程規(guī)劃。

1、部門組織架構(gòu)圖/人員編制圖。

2、作業(yè)流程圖。

3、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

4、《職務(wù)說明書》的新增和修訂。

5、倉庫作業(yè)指導(dǎo)書〔倉庫收發(fā)作業(yè)程序〕修訂。

6、倉庫管理制度的修訂及完善。

二、人員培訓(xùn)/6S工作。

1、職前培訓(xùn)〔傳達上級指示精神，政策及方案〕。

2、在職教育〔工作態(tài)度，敬業(yè)精神，配合性，積極性〕。

3、講解6S工作內(nèi)容。

4、實施方案及措施。

5、作一些標(biāo)語和警語張貼于倉庫內(nèi)，起到一定的宣傳作用，并促進倉庫管理制度的執(zhí)行。

三、倉庫辦公室的布置及規(guī)劃〔先做好辦公室的5S工作〕。

1、張貼部門組織架構(gòu)圖。

2、張貼作業(yè)流程圖。

3、張貼作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

4、張貼標(biāo)語。

5、建立文件資料柜〔集中存放倉庫程序管理類文件，帳單，資料等〕。

四、逐步標(biāo)準(zhǔn)作帳及盤點作業(yè)流程。

1、先做好必要的手工帳。

2、電腦帳的輸入和輸出。

3、異常帳目的處理。

4、盤點作業(yè)方法和流程。

5、其它細那么等。

半年工作方案篇3

一、護理管理

1、繼續(xù)深化整體護理與量化管理并行的綜合管理形式，根據(jù)護理工作中存在的難點和重點問題，及時調(diào)整工作重點，堅持將“以病人為中心〞的人性化護理理念融入到更加實際、細致的工作細節(jié)中。

2、堅持院、科二級管理，做好護士長管理的檢查監(jiān)督工作，要求護士長以工作日志的形式反映日常工作，并據(jù)此對護士長管理進行評價。

3、探索“病人第一醫(yī)生〞制度下合理的護理效勞模式。條件成熟時，準(zhǔn)備采用醫(yī)護優(yōu)化組合效勞群模式，增加醫(yī)療效勞的統(tǒng)一性，滿足患者的醫(yī)療需求。

4、試行主管護士資格認證制度，以到達兩個目的：一是把病人滿意的護理骨干用到臨床一線，保證護理效勞的“高質(zhì)量〞；二是實現(xiàn)護理團隊的分級管理，從機制上調(diào)動護理人員工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

5、微機管理要做到三個地方護理效勞方便快捷。一是幫助患者及時查詢住院費用，讓患者“知道消費〞；二是醫(yī)療設(shè)備使用方案明確，送到科室，進一步保證了護士留在病房為患者和病房效勞的時間；三是努力協(xié)調(diào)局部護理表格的電子化處理，以清晰、及時、原始、客觀、準(zhǔn)確的方式進一步提高護理記錄的法律價值。

6、針對長期存在的住院病人根底護理、特需一級護理優(yōu)質(zhì)藥物、教育網(wǎng)絡(luò)收集整理有限、效勞不到位等問題。我們打算試行護理制度，以解決患者生理和生活中的幾個實際問題，使患者在享受專業(yè)護理效勞的同時，有賓至如歸的感覺。

7、在護理人員配置上，力爭保證80%床位的護理人員編制，從而保證護理隊伍的穩(wěn)定。在其他特殊情況下，根據(jù)實際床位利用率，通過臨床護士的聘用方式適當(dāng)解決，防止護理資源的浪費，同時有利于正常的繼續(xù)培訓(xùn)和專科效勞質(zhì)量。

8、護理團隊的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)繼續(xù)進行：通過集中授課，強化禮儀和肢體動作標(biāo)準(zhǔn)，營造接人待物的文明禮貌形象；以《醫(yī)療事故處理條例》為主導(dǎo)內(nèi)容，結(jié)合臨床實例，開展護理平安教育和規(guī)章制度學(xué)習(xí)，強化護理人員的法律意識。從身邊的事和手頭的事出發(fā)，分兩地對護理隊伍進行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，以打造一支具有法律意識、文明標(biāo)準(zhǔn)效勞的護理專業(yè)隊伍。

9、護士長的“內(nèi)務(wù)與財務(wù)管理〞能力應(yīng)進一步加強，在管理較好的醫(yī)院可適時進行短期學(xué)習(xí)、交流和訪問，使護理管理者對高效低耗的業(yè)務(wù)核算與突出專業(yè)效果的業(yè)務(wù)效勞有機結(jié)合進行合理積極的探索和思考，進而逐步采用合理的管理方法。

10、總結(jié)歷年來聘用護士的管理經(jīng)驗，進一步完善管理制度，進一步調(diào)開工作人員的積極性，保證護理隊伍的相對穩(wěn)定，有利于護理專業(yè)技術(shù)水平的建設(shè)。

二、企業(yè)管理

1、進一步深化整體護理理念，在管理模式上追求“以患者需求為效勞導(dǎo)向〞，在業(yè)務(wù)上注重知識更新，積極吸收多學(xué)科知識，強調(diào)知識化、守法化、文明化

2、加強護士長查房效果，要求護士長在行政管理和專業(yè)培訓(xùn)上加強對新入院病人和危重病人的管理和技術(shù)指導(dǎo)。認真尋找護理人員效勞的缺乏，耐心幫助，以身作那么進行教學(xué)，提高護理人員學(xué)以致用的能力，提高護理團隊的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)和培養(yǎng)護理人員理論聯(lián)系實際的綜合分析能力和處理細節(jié)問題的能力。

3、調(diào)整護理查房時間、方法和內(nèi)容，查房后認真分析總結(jié)和病歷〔病例〕，重點查房，及時糾正工作中的問題，調(diào)整工作重點。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育方案側(cè)重于理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，并在疾病護理常規(guī)、?？谱o理、急救技能、根本操作技術(shù)等方面開展有針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從而“學(xué)有所缺〞和“講有所用〞來加強護理學(xué)習(xí)效果。

5、堅持病案管理三級質(zhì)量控制，以二級質(zhì)量控制為重點，通過查房保證患者信息資料和病情動態(tài)的統(tǒng)一，在護理病歷的客觀、及時、原始上多下功夫，強化護理病歷的科學(xué)性、可靠性和科學(xué)性。

6、引導(dǎo)護理人員了解護理新技術(shù)、新工程，鼓勵護理人員參與護理科研，積極積累資料，撰寫護理論文。

7、鼓勵護理人員在職培訓(xùn)，通過自學(xué)考試等方式增加教育，提高知識水平，改善護理團隊的智能結(jié)構(gòu)。

三、在職培訓(xùn)

1、著眼于臨床常見的知識和技能，“缺什么，學(xué)什么〞是學(xué)習(xí)的原那么。護士長根據(jù)科室實際情況制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)〔學(xué)習(xí)〕方案，及時、有重點地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重效果而不是每次學(xué)習(xí)的方式。

2、護理技能培訓(xùn)重點是18項護理操作的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，尤其是新員工和臨時用工的培訓(xùn)；常見急救技能；健康教育涉及的康復(fù)技能和技術(shù)。

3、以“綜合能力調(diào)查〞為主管護士資格，以“認證〞為契機，調(diào)動護士學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

4、對口支援：產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)，心內(nèi)科專業(yè)

5、在醫(yī)院外學(xué)習(xí)

半年工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)以新《綱要》及《洪山區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評價家標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，樹立“健康第一〞的思想，始終把促進幼兒身心健康開展作為我們班的首要任務(wù)，其中平安工作更是不容我們懈怠，那么本學(xué)期我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點及開展需要，從實際出發(fā)制定出了本班的平安工作方案。

二、工作中的重點及具體措施

1、簽訂《平安責(zé)任書》，樹立“平安第一，居安思危〞的教育思想

班長和幼兒園簽訂《平安責(zé)任書》，配班教師和班長簽訂《平安責(zé)任書》，讓我們的平安工作在層層催促下及責(zé)任層層細化下的科學(xué)管理體系中得到強有力的保障。

2、消除一切平安隱患為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境

在日常生活中我們要時刻針對班上所有的大型生活用品進行認真仔細的檢修，消除環(huán)境中的一切平安隱患例如：幼兒用床、小椅子、儲藏柜等等；與此同時我們要針對幼兒活動區(qū)進行仔細清理：清理已損壞的玩教具、對因破損而存在平安隱患的玩具進行及時的修補、另外對美工區(qū)的物品要特別注意檢查，在組織幼兒戶外活動時及時清點幼兒人數(shù)；其次在“藥品的管理〞工作中責(zé)任到人同時還要標(biāo)準(zhǔn)喂藥時間和相關(guān)的程序，杜絕錯服、漏服等平安事故的發(fā)生，把幼兒的“生命平安放在一切之上〞！另外標(biāo)準(zhǔn)班上衛(wèi)生消毒用品的擺放及操作制度：首先做到衛(wèi)生消毒用品的'擺放處是幼兒不會觸及到的地方；再次做到水果刀與洗滌用品進行隔離擺放；最后我們還要嚴格遵守《幼兒園衛(wèi)生消毒制度》中的各項操作要求，使用完各種洗滌、消毒用品后都一定要進行及時收檢。本學(xué)期幼兒園新配備的恒溫飲用熱水器要指導(dǎo)幼兒正確使用，防止不必要的平安事故發(fā)生。

2、建立良好的師生雙常規(guī)促平安、保平安

教師首先要樹立“以良好的常規(guī)保平安〞的思想，其次師生要在雙常規(guī)的培養(yǎng)上要堅持做到三個一致：原那么一致、教育行為一致、堅持性一致。

3、用保教并重的教育策略將平安的種子播種在幼兒的心田上

日常生活學(xué)習(xí)中教師除了在一日生活中做到哪里有孩子哪里就有老師的關(guān)注外還能夠?qū)⒈緦W(xué)期的平安教育目標(biāo)層層分解到我們的四個主題方案中，保證平安教育能夠落實到一日活動中的每一個環(huán)節(jié)里。

4、用家園共育合力加強平安教育的力度

在每學(xué)期的家長會上教師會就“平安〞問題與家長進行溝通取得家長的支持與配合，并在主題活動的開展中組織一系列的家園共育親子活動，增強平安教育的力度。

三、學(xué)期平安教育目標(biāo)

1、認識五官，學(xué)習(xí)保護五官、牙齒和嗓子。

2、了解生活中常見的危險因素：不觸摸危險物品，不去危險的地方玩耍。外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。

3、知道自己姓名和所在的幼兒園、父母的姓名及家庭大致住址。

4、初步了解水的危害，知道不單獨在水邊玩耍。

5、知道隨時告知父母自己的去向，不單獨外出。

6、初步了解火災(zāi)逃生的根本方法，知道平安逃生的重要性。

7、知道不玩熱湯，熱飯菜，防止平安事故發(fā)生。

四、具體安排

1、在主題活動《可愛的寶貝》中學(xué)習(xí)如何保護自己的五官和身體，不往嘴里、鼻孔塞異物。

2、在主題活動《娃娃小軍營》中學(xué)習(xí)軍訓(xùn)中的平安小知識，如如何平安的使用軍訓(xùn)器械。

3、在主題活動《香噴噴的食物》中知道不能吃過期食物和垃圾食品。

4、在主題活動《好玩的玩具》中知道不能玩細小的玩具零件及危險的玩具如彈弓，子彈槍等。

5、在《親親冬寶貝》中學(xué)會防凍的正確方法及如何在寒冷天氣保護自己的呼吸系統(tǒng)等

半年工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、具體措施

〔一〕進一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改〞的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2、備課：做到“三備〞，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深〞。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫標(biāo)準(zhǔn)字，課后寫好教學(xué)反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精〞，表達“輕負荷，高質(zhì)量〞的教學(xué)思想，批改要“細〞，要標(biāo)準(zhǔn)、及時，注重糾錯及情況反應(yīng)。

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分開展。

〔二〕深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生開展。每周四下午為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)語文教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)課堂，是大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

〔1〕樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中吸取知識。

〔2〕堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

〔3〕積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

〔4〕突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔5〕樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐時機，提高學(xué)習(xí)效率。

〔6〕講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄〔鼓勵老師們都去實踐〕。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

3、提倡的“學(xué)習(xí)型〞教師、“教學(xué)能手〞等活動，以點帶面，資源共享，共同提高。

4、開展師生共讀及共寫隨筆活動，逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(三)語文活