四年級想象作文匯編10篇

第四年級想象作文匯編10篇四年級想象作文篇1

有一天，我正在玩賽爾號，突然有一道光射到了我，我就進入了電腦里，我醒來時，我在一個山洞里，這里有很多賽爾精靈，我大叫：“是雷伊！〞好似有人要過來了，我迅速躲到了一塊大巖石，我想看那個人的面目，可是有一個穿的好似一個士兵的人看見了我，向我左射右射也射不到我。

我在我的口袋里有一個膠囊，我用手迅速一拿，按了一下按扭，召換了一只精靈，叫伊尤，像一只會飛的龍，他用了一招叫小旋渦把那個士兵打倒了，但是也驚動了那個人，他把雷伊放了出來，雷伊也像發(fā)了狂一樣不停攻擊我們事情會怎樣呢？

四年級想象作文篇2

說起圣誕節(jié)，這一西方節(jié)日，現在在中國可是非常流行。這不，又一個圣誕節(jié)就要到了，市場上都在賣關于圣誕節(jié)的東西，小朋友們更多歡送，他們都在期待著圣誕節(jié)禮物呢。

我也不例外，我也十分期待圣誕節(jié)禮物，雖然我從來沒有得到過。想著圣誕節(jié)禮物，我睡著了……

突然，我的眼前出現了一輛馬車，馬車上坐著一個穿著紅色衣服的老人，這位老人長著花白的胡須，滿臉的笑容，這不就是傳說中的圣誕老人嗎？圣誕老人對我說：“小朋友，圣誕節(jié)就要到了，你想要什么禮物呢？〞我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的一樣，“我想讓爸爸回家。〞我對圣誕老人說。圣誕老人說：“你的愿望我一定會實現的。〞說著，圣誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經半個月了，昨天打電話的時候還說，到元旦前才能回來呢。

哎，真的好想爸爸，真的希望圣誕節(jié)那天，圣誕老人可以實現我的愿望，讓爸爸回家。

四年級想象作文篇3

松鼠姚離是個很憂傷的松鼠，跟他的名字一樣憂傷：“要離〞，大家都不喜歡它，因為它的名字……

姚離喜歡在冬天站在的樹枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個知心朋友說話，但從來沒有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡送的松鼠：桃西〔討喜〕。可它沒想到，桃西也喜歡憂傷，可因為它的名字它不得不很快樂。

當姚離依舊站在那顆的樹上的樹枝上時，他發(fā)現遠處也有一個松鼠的影兒，姚離很震驚，以為除了它應該沒人喜歡站在樹枝上了，它試著看清那只松鼠，可看起來總是模糊一片，所以他試著打了一個招呼：“嗨，你好嗎？〞他沒有說出自己的名字。

“你好啊！〞它也沒有說出自己的名字，“你……很憂傷嗎？〞

“恩恩，你……跟我一樣嗎？〞姚離很小心翼翼的說，“我……很孤獨，因為沒人理解我……〞

也許是兩個人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問：“你……明天還會來嗎？〞幸好松鼠聽覺敏銳，不然早就聽不到了。姚離也小聲的說：“會啊，你呢？〞桃西就在那里笑，姚離也笑。

它們每天都會來說話，他們已經知道了對方的身份。不過，姚離要走了，因為這里除了桃西沒人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會再孤單了

桃西好想對姚離說：“我們是朋友嗎？〞姚離也是，但我想，它們心里應該都知道。

四年級想象作文篇4

三十年后，我是一名創(chuàng)造家，創(chuàng)造了許多東西。比方，恒溫鞋、無煙汽車、無毒香煙……但令我最費心的還是新型眼鏡，為了把它創(chuàng)造出來，方便千千萬萬的近視眼一族，我花費了許多時間和精力。

戴眼鏡的人在生活中會很麻煩。例如在倒熱水時，眼鏡會因冒上來的熱汽而蒙上一層霧；在下雨時，眼鏡會被雨水打濕而看不清前方的路；在出汗時，眼鏡就會往下滑。

但是，只要戴上我創(chuàng)造的眼鏡，這一切都不會再困擾大家了。因為我創(chuàng)造的眼鏡防霧、防水、防滑，甚至還能保暖呢！

讓我來介紹介紹吧！它的顏色是藍色的，還可以折疊，方便攜帶，而且它非常輕巧，戴起來很舒服。

再說說功能吧！當進入溫差比擬大的地方時，比方說在浴室吧，一定會看不清前方。沒事兒，我創(chuàng)造的眼鏡具有防霧功能，能讓您看得清清楚楚，保證您的平安；我創(chuàng)造的眼鏡具有防水功能，能在下雨時即使不摘下眼鏡也能看清前面的東西，而且水珠不會在眼鏡上停留，更不會留下水漬，這種眼鏡里還有兩塊人體磁石，使眼鏡能吸附在鼻梁上，不會輕易掉下來，防滑效果明顯；更絕的是，在冬天、雨天迎風或者背風行走時，眼鏡和皮膚磨擦后會帶動內置芯片運行，散發(fā)出一股熱能遍布全身，使人非常暖和，穿一件衣服也不會覺得冷。

怎樣，我創(chuàng)造的眼鏡不錯吧！有了這樣的眼鏡，無論近視眼還是老花眼的人都不會再把戴眼鏡當負擔了。

四年級想象作文篇5

清晨，我起床拉開窗簾遠遠望去，我的小學依舊那么美麗、漂亮。道路兩旁的柳樹微微飄搖，風兒簇擁著小學來到我的腦海中，為我增添一絲絲精神。

我背起書包來到小學，進入教室，我的教室是這樣的。

我的教室里老師的教桌上、每個同學的學桌上都放一臺計算機與耳機。戴上耳機就可以進去課程，黑板上的講桌可以變化，可以變成大電腦教學，也可以變成午飯的餐桌，大教室還可以變化成大食堂。還有教室上的課桌按一下按鈕就可以變成一輛小汽車，送這個課堂的主人回家，送完之后，再自動返回學校。

到了晚上，教室還可以啟動防盜系統，不會有小偷，還可以進去睡眠狀態(tài)。有老師加班在教室睡覺，教室立即變成大床，任老師怎樣休息都行。

教室還有地下室，里面全都是玩的，下課后，同學們到地下室玩。里面還有閃光操場，同學們可以在閃光操場上蹦蹦跳跳。有比賽跑步的，有跳繩的'，還有踢足球的。。。閃光操場上一片歡聲笑語。

教室還配有澡池，不過只能到中午放學時開放，有幾個男生澡池，有幾個女生澡池，他(她)們在澡池里玩耍。進去澡堂是免費的，只需要提前預定就可以。比方預定的人多就需要開放另一個澡池，這樣會節(jié)省水資源。澡池還有跳水板，有淺水區(qū)還有深水區(qū)，任同學們自由玩耍。

這就是我的神奇教室，未來，讓我們人類共同開展！

四年級想象作文篇6

我是一個快樂的“小傘兵〞，我的媽媽是蒲公英，生長在草原上。

秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!〞我聽了，非常的幸災樂禍，因為，我已經不賴煩了，想去看看外面的世界了。

風爺爺來了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼〞的一聲，飛快的飛向了天空。呼〞的一聲，飛快的飛向了天空。我無憂無慮的飛呀飛呀!飛到了護城河，只見，從前波光粼粼的護城河，已經變得臟亂不堪。我大聲問道：“護城河姐姐，你怎么變得這么不堪入目?〞

護城河姐姐氣急敗壞的說：“這還不是人類干的好事!‘“小傘兵〞小心!’〞我回頭一看，“啊!是誰那么沒素質?〞我生氣地說。

我繼續(xù)往前飛，飛到了城市里?！巴?這里的空氣真好呀!可為什么沒有土?〞我不僅這樣想。突然，我發(fā)現了一塊綠茵茵的“草地〞我快樂地哇哇大叫道：“這里才是我理想的家!〞說完，我就就要跳下去，風爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問：“風爺爺，您為什么不讓我在這兒安家?〞

風爺爺解釋說：“傻孩子，你是不是把那兒當作成草地了?那里是足球場，你去了必死無疑。〞

我只好繼續(xù)向前飛行。過了一會兒我來到了原來生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問：“草地怎么變成這樣?〞

一根狗尾巴草說：“這還不是應為人類……〞

我聽了，號啕大哭起來：“人類呀!請給我們一片生存之地吧……〞

四年級想象作文篇7

大家好!歡送來到月球空間站!

我的整個房子的空氣是從地球上運過來的，在此我感謝地球人對我的關心。我的房子可是超堅硬的，因為淘氣的隕石常常偷偷來我家做客。

這個是我的臥室。里面有兩個睡袋，一個是給我在白天睡覺用的，我叫它“冰天雪地〞，還有一個就是給我在晚上用的，我叫它“烈火〞。

在這里我可是大力士。我可沒有說謊，不信你看。說完，我去輕松的拿來了一個比我人還大一倍的巨石，把它當球踢。不要驚訝，在我這里，你也能做到。

你在和我說什么?你不用說話，我是聽不到的，因為我這里沒有大氣，聲音就不能傳播啊!到我的房子里來，那里有專用的“傳聲器〞。

雖然，在這里我的生活和地球上戛然不同，沒有地球上那么多空氣，也沒有地球上那么方便，但是在這里也別有韻味。

四年級想象作文篇8

下午放學后，我匆匆的背著書包往家趕，燕子情深作文。

天陰沉沉的，幾只燕子在馬路上無憂無慮的嬉戲著，我這羨慕它們啊！突然，一輛大貨車吼叫而過，我不禁閉上眼睛。

我睜開眼睛時，一只燕子趴在地上，腿在不停的發(fā)抖不一會兒就不動了。我正想走過去看看，突然，一只燕子飛到它身邊，原來是它的同伴。只見這只燕子先用翅膀把它移到路邊，然后在他周圍轉了一圈，用尖尖的嘴巴不停地啄著同伴，還不停的發(fā)出唧唧的聲音，好想再說：同伴，快醒醒，馬路上不平安，我們去別的地方玩吧！

可是無論怎么叫、撲打，它的同伴無動于衷，小學四年級作文《燕子情深作文》。過了很久，這只燕子似乎知道了它的同伴永遠的離開了它。它呆呆的站在那里，看著他同伴的尸體，嘴里不停地叫著。好似傷心地說：同伴，對不起，我不應該帶你到馬路上來玩，請你原諒??！我不忍得再看下去，我又擔憂死去地燕子再次的受到傷害，便用一塊石頭壓在燕子身邊，提醒開車的人不要再往前開了。

真沒想到，動物之間也有這樣深厚的感情啊！

四年級想象作文篇9

一轉眼，20某某年，在我大學畢業(yè)的時候，有人送了我一雙神奇的鞋。

那雙鞋的樣子非常漂亮，她的樣子是——后面有一個蝴蝶的圖案，旁邊還有一些小圓點，它的顏色是白色和紫色的，還有黑色，當我穿上它的時候，它竟然對我說：“主人，您覺得溫度怎么樣？〞把我大驚了一跳，這鞋子怎么會跟我說話？可是我很快的反響回來說：“有點熱。〞鞋子里頭變得涼爽起來。我說：“真神了。〞過了幾天，遠在洛陽的表姐讓我去她家玩，可是這離洛陽這么遠，我怎么去呢？鞋子說飛著去。〞我說：“飛著去，坐飛機，機票太貴，坐火車，太慢了。〞鞋子說：“你穿著我就這樣飛起來了，并且一路上還可以欣賞風景，一邊吃東西呢!〞我說：“太好了。〞說著就立刻穿上了鞋子，走出家門，走幾步就飛了起來，到了天空，我看到了千姿百態(tài)的白云——有的像小羊一樣可愛；有的像雄鷹一樣在天空飛翔；有的像小魚在水中戲水，自由的有游來游去……我還看到了許多名勝古跡，景色十分壯觀，其中我看到了自己最喜歡的牡丹，它們的顏色非常鮮艷，有紅的，有粉的，有紫的……五光十色，真不愧是國花啊！飛了一會兒，我有點累了，鞋子向我說：“主人，你困嗎？〞我說：“有點困。〞鞋子便成一張舒適的小床，讓我在上面瞇了一會，鞋子又問：“主人，你想玩水嗎？〞我說：“當然想寫。〞鞋子變成游泳圈，讓我在水里游著泳，小河的水清澈見底，小魚小蝦，小魚小蝦，成群結隊的把我的腳撓的呀，不可開交。小河兩岸有很多人，我想他們準滿載而歸。突然，我聽見表姐在叫我，鞋子立馬飛去表姐家，表姐把我請到了她的家。

現代科技真是太高超了，如果你們想要一雙這樣的鞋子，如果想要，那就好好學習，創(chuàng)造一雙這樣的鞋吧！這樣你們才能創(chuàng)造出這樣既好玩又漂亮的鞋。

四年級想象作文篇10

今天，我和朋友們一起來說未來的什么，他們有的說未來的機器人，也有的說未來的筆等等，我說未來的教室，之后我和朋友們進行比擬，看誰想得最好、最多、最有威力。

未來教室的門，它可不是一般的門，是有攝像頭的，不僅能分辨出你是不是這間教室的學生，還能判斷出你是不是好人；這個門還是無色的，晚上的時候，如果不是事先知道安裝位置，壞人是發(fā)現不了它的，即使壞人偶然碰到了它，那個門就會發(fā)出強烈的電流，將壞人電倒。

未來教室的黑板，它可是不再需要講臺和粉筆，也不再需要黑板擦的，當老師要板書時，只要老師發(fā)出板書指令，念出需要板書的內容，黑板就會自動顯示字跡；當老師發(fā)出隱藏指令時，黑板上的字跡就會消失；而當老師發(fā)出再次顯示指令時，原先黑板上的內容又會按照指令要求進行恢復。

未來教室的窗戶和窗簾，都是職能型的，既可以自動調節(jié)教室里的亮度，又