回味初三作文700字

第回味初三作文700字回味作文1

家住在古城區(qū)。每天早上出門，我都要穿過一條巷子。

巷子不甚寬，卻很長(zhǎng)，青石板鋪就。微仰了看過去，一溜的建筑沿巷排著，青磚青瓦。木門木窗，錯(cuò)落有致。兩側(cè)的民居，幾乎沒什么差異，一樣的古老，一樣的入得畫。假設(shè)此時(shí)有妙手巧著丹青，哪怕就是一片墻，一方磚，一塊石，一截木，都必是一幅雅美絕倫的名作。掛家中，細(xì)細(xì)回味，也能感受到它散發(fā)出來的點(diǎn)點(diǎn)江南風(fēng)韻吧。

不時(shí)，有悠揚(yáng)的“磨剪子嘞——戧菜刀〞從巷子深處飄來。抬眼處，依稀望見一個(gè)人，挑著大小工具，不緊不慢地走來。路過熟悉的人家，談笑兩句，復(fù)又上路。歲月無情流逝，這種老手藝人，日漸稀少。每每聽到這聲音，總能回味起過去那些美好的歲月來。

巷子里的居民們，互相熟悉得很。常能看見左鄰右舍的人，敞開大門，搬個(gè)小椅子，坐在樹下，閑扯家常，或是快到中午，拿個(gè)菜簍細(xì)細(xì)的擇著菜。有鄰居經(jīng)過，便笑呵呵地抬起頭，招呼帶些回去。此時(shí)，一派寧靜祥和，一切都是那么融洽、熟悉、樸實(shí)。

并不一定值得回味的只有五岳的高峻、水鄉(xiāng)的柔情，深藏于都市深處的一條條巷子，也值得回味的。回味那一種樸實(shí)、那一種融洽?；匚赌遣粻?zhēng)不搶、和諧共處的方式，回味那沒有功名利祿，只有歲月靜好的時(shí)光。

回味作文2

那一串紫色的葡萄，陪伴著我度過每一個(gè)難過的夏天，在我急躁的時(shí)候，使嘗到了恬淡的滋味。

——題記

人生路漫漫，沿途見過許多美麗的風(fēng)景，像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞的氣勢(shì)磅礴的瀑布;像“采菊東籬下，悠然見南山〞的那份悠然的農(nóng)村美景;但我最愛的還是我家種的那棵葡萄樹。

每到夏天，那葡萄樹長(zhǎng)得十分茂密，在陽光的照射下，在地上投射出斑斑駁駁的影子。當(dāng)葡萄已經(jīng)透熟了的時(shí)候，奶奶便叫上我上樓去摘葡萄。我們一人拿一把剪刀，提著一個(gè)竹籃，剪刀在奶奶手里和葡萄間來回穿梭，不一會(huì)兒便摘滿滿一籃。而我呢，只摘了一點(diǎn)兒不說，許多葡萄都被碰爛了或掉到了地上，我急眼了，不愿意摘了，自己坐在一旁生悶氣。這時(shí)，我看到奶奶笑盈盈地走過來，在竹籃里撿了最紫最大的一串，放在我手里給我吃，又教我怎么剪葡萄又快又好。那天雖然很熱，但是看到大家吃葡萄時(shí)臉上露出最真摯的笑容時(shí)，我所流的汗仿佛都變成了紫色的葡萄滋潤(rùn)著我。

葡萄也更是見證著我的成長(zhǎng)。一個(gè)晚上，我正在客廳里看電視，奶奶叫我來幫奶奶澆水，我有些不樂意，嚷道：“哎呀，我正忙著呢。你自己澆不行嗎?〞說罷，我便又沉迷于電視之中。當(dāng)我偶然看到奶奶提著水——足足有一個(gè)油桶那么大，一步一步地向前挪動(dòng)，我才意識(shí)到我是說了多么不孝的話。我飛跑到奶奶身邊，把水桶搶過來，一個(gè)人爬三層樓澆水，來來回回足有五六趟。當(dāng)葡萄喝完最后一桶水時(shí)，我已累的不行了，口渴迫使我摘了一顆還未熟的葡萄放進(jìn)嘴里，“啊呸〞，又酸又澀。我知道，這是一種深深的愧疚，是人生驛站中理智地自責(zé)與自省。

記憶的浪花，一片接著一片地沖到岸邊。輕倚欄桿，耳邊響起一位智者的話語：“自然的東西，其味道或許是單一的，然而當(dāng)它們?nèi)谶M(jìn)入了生活的味道，便會(huì)幻化出許多神奇的滋味。〞

就像我記憶深處的葡萄，陪我成長(zhǎng)，陪我走過漫長(zhǎng)的歲月，帶給我不同的驚喜與感悟。

回味作文3

回味過去，不是每一個(gè)人都曾對(duì)你付出心血，而對(duì)你付出心血的人也不是一般人。

——題記

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉俱還散，寒鴉凄復(fù)驚，相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情〞。坐在這里，泡一杯茶，品一首小詩，嘴里回味著綠茶淡淡的清香，心里回味著一點(diǎn)一滴。

曾記否?那綠肥紅瘦

您是第一個(gè)起床的人，當(dāng)繁星掛滿天空，您伴著星光上路;當(dāng)太陽還未升起，您已伏案靜坐，校園里那棵七葉樹見證了這一切。當(dāng)我們離開時(shí)，校園里恰好芳草萋萋;當(dāng)我們向您說聲珍重時(shí)，枝頭落紅已化春泥，我們記得是那落紅的春泥讓那芳草萋萋。

曾記否?那“燈火闌珊人未眠〞

一?？荚嚨氖∽屛覀儾桓事浜?，每天夜里不坐到十一點(diǎn)決不罷休，誓要將那失去的分?jǐn)?shù)拼回來。您怕我們累，怕我們我們休息不好，一下課就來教室轟我們，是不是來一句“都什么時(shí)候，還不去睡，不然我就把燈關(guān)掉〞，您把我們每個(gè)人都安排睡下，自己房間的燈卻又亮起來。第二天那精彩的課堂就是最好的見證。我們不會(huì)忘記那燈光，是燈光照亮了我們前進(jìn)的路。

曾記否?那雨急風(fēng)驟

窗外的雨下得越來越大，拍打在窗子上響的令人害怕?！袄蠋?，千萬別來，這就是我們最大的期望了。〞門“吱呀〞一聲開了，用灰頭土臉來形容您一點(diǎn)也不為過，泥濘的風(fēng)雨讓您成了“落湯雞〞。我們看了都想哭。您卻像沒事人一樣，一揮手“上課〞，管它雨急風(fēng)驟

教室里只有您朗朗的話語。

所有的一切啊，都在回味中慢慢鋪展開來，就好似茶葉在熱水中翻卷，直逼心口。“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相見，短相思兮無窮極，早知如此絆人心何如當(dāng)初莫相識(shí)。〞即使我們以前不曾相識(shí)，初三這一年的師生情九足以把我們凝聚在一起。

回味過去，你的落紅春泥讓我們芳草萋萋;你的燈火闌珊讓我們走向光明;你的雨急風(fēng)驟讓我們無悔努力。手里的茶冒著熱氣，茶葉早已翻卷開來，一轉(zhuǎn)身，那清香便彌漫整個(gè)天地。

回味作文4

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好珍惜童年，就要失去了……〞是啊，光陰似箭，日月如梭!六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，如浩瀚的浪花，如縹緲的青煙。在悲歡離合的交織中有的事如浮萍般隨波逝去，有的事卻是樹根一樣，深深的扎在我的心里，留下無限的回味。

回味師生情，師生情難斷，六年長(zhǎng)相伴。您將知識(shí)的甘霖毫不保存地?fù)]灑于我們，滋潤(rùn)我們辛勤地成長(zhǎng)，您用生命書寫了后代的前途，您用心血改變了后代的未來?，F(xiàn)在回想，古人說的妙啊：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干〞，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生〞，每每吟誦這些千古佳句，心中總會(huì)蒙上一層“誰言寸草心，報(bào)得三春暉〞般的不盡感謝之情。我感謝的是您孜孜不倦的教導(dǎo)，更是您那愛于責(zé)任的師德靈魂。而我將用對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)來回報(bào)您對(duì)我的教導(dǎo)。

回味同學(xué)情，汪洋深海數(shù)千尺。不及同學(xué)贈(zèng)我情。六年的小學(xué)生涯中，同學(xué)成了我最正確的知心朋友。每一次歡笑，每一次困難，你們常陪伴我左右，給予我無限的鼓勵(lì)和撫慰，每一場(chǎng)比賽，每一次考試，都是我們同舟共濟(jì)，艱苦奮斗，給予我必勝的信心和力量。令我感慨萬分的是每日的清晨，迎著明媚的朝陽，我們踏進(jìn)學(xué)校的大門，書香的樂園里，我們雙手捧著知識(shí)的源泉--語文書，嘴角掛著恬靜的笑容，娓娓動(dòng)聽地朗讀著課文。這才是最純潔的、朝氣蓬勃的我們。而現(xiàn)在面臨殘酷的離別，我一定會(huì)和你們?cè)S下二十年后再聚母校的美好意愿。

回味母校情，一年三百六十天，兩百天在校園，我對(duì)這里的每一寸土地、每一棵草木都深存著眷念之情。下課時(shí)，校園無處不洋溢著歡聲笑語，一派生機(jī)勃勃的景象，花壇中的玫瑰無不迎風(fēng)吐艷，張開笑臉放聲高歌，風(fēng)也頑皮地拉著樹的手跳起了拉丁舞。上課鈴聲響了，喧鬧的校園霎時(shí)間歸于寂靜，花草樹木鴉雀無聲，無不畏然肅立，仔細(xì)吸收陽光毫不保存的沐浴，那形態(tài)儼然一個(gè)文靜沉穩(wěn)的書生。校園中，無處不留下了我們的身影，正是這種“做得大事，嚼得菜根〞的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氣氛助我成長(zhǎng)，但很快我們就要分別了。我不禁再將我們美麗的校園欣賞一遍，同時(shí)我看到的并不是離別的傷感，而是前進(jìn)的動(dòng)力和無限的希望，我衷心感謝母校對(duì)我們六年的教育和培養(yǎng)，我將永生難忘。

回味、回味、再回味……千金散盡仍復(fù)還，時(shí)光逝去何處尋?童年已匆匆溜走，怎能讓美好的青春再匆匆而過，認(rèn)真回憶，細(xì)細(xì)品味，才能悟出真理。

回味作文5

回味，能品出更多滋味。

始品——萬萼春深，百色妖露，積雪綺地，余霞綺天。

假設(shè)至一人間仙境，印象最深的往往都是其夢(mèng)幻般的醉人景色，因?yàn)檫@是人們最直觀的感受。此等理解，雖有其淺薄，但因其印象之深為未來準(zhǔn)備了回味的條件。人間事，莫不如此。

再品——煙濤_洞，霜飆飛搖，駿馬下坡，泳鮮出水。

再回味，慢慢品出美景之下，有多么生動(dòng)活潑的生命在向世間傳達(dá)。過往的能留在腦海里的日子，原不止于其一時(shí)的喜怒哀樂，其下有更深的味道。長(zhǎng)大了，再回味，知道父子的平淡間涌動(dòng)著父愛的深沉，知道母親的嘮叨中蘊(yùn)含著太多的牽掛，知道老師的批評(píng)中有殷切的希望，知道朋友的禮物里包裹著真誠的祝福。再回味，懂得每一個(gè)平淡無奇的日子實(shí)際都有太多的愛在維持，懂得每一個(gè)歡樂都是生活特殊的恩賜，懂得心靈的陰霾中隱藏著一個(gè)太陽，懂得每一個(gè)時(shí)刻都有她美好的意義。吃過的苦，釀成了今日蜜甜的記憶;流過的淚，化成了滋潤(rùn)心靈的雨;受過的傷，留下了堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的印跡;走過的路，鋪就了一段生命的歷程。再回味，慢慢品出深遠(yuǎn)處的大千世界，原來每一滴水都豐富多彩的天地。

又品——皎皎明月，仙仙白云，鴻雁高翔，墜葉如雨，不知其何以沖然而澹，翛然而遠(yuǎn)。

回味何止一層，回味似云霄九層，一層一個(gè)境界。懂得仙境中躍動(dòng)的生命便要尋求靈性的啟示，尋覓生命之高格。

有愛，啟示我