書香教學(xué)工作總結(jié)專題合集

第20頁共20頁書香教學(xué)工作總結(jié)專題合集書香校園活動工作總結(jié)范文一讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為了進一步深入開展“書香校園”活動，讓讀書成為我每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，進一步促使書香活動進一步向縱深處發(fā)展，我們特對本期讀書活動總結(jié)如下：一、主要工作回顧本期以來我們認真總結(jié)以往經(jīng)驗，借鑒外地經(jīng)驗，并結(jié)合本校特點，學(xué)校又要投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強學(xué)校圖書室、閱覽室、班級圖書角、網(wǎng)絡(luò)教室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。(一)、教師讀書活動1、每位老師結(jié)合個人實際，明確讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等。如《教師走向成功的二十二條軍規(guī)》、《李鎮(zhèn)西教育思想》、《如何作好班主任》、《詩歌教學(xué)》、《三字經(jīng)》等。2、倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。3、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。4、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每學(xué)期記錄至少5000字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)、字數(shù)。學(xué)校要定時作好督促檢查。5、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、經(jīng)典詩文誦讀、讀書活動交流等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。二、保障措施1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù);促進教師讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動;分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會等活動;對有影響的活動，進行宣傳和推廣。2、強化服務(wù)保障。要加強學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要把學(xué)校新圖書放到班機圖書角，讓教師自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。3、進一步完善了考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與教師評比有機地結(jié)合起來，不斷完善了“書香校園”活動的各項考評機制，對讀書認真積極的教師及時予以表彰。從而全面調(diào)動教師讀書的積極性，全面提高教師的文化素質(zhì)。書香校園活動工作總結(jié)范文二書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進一步實施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程，促進學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校自20__年開展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動以來，每學(xué)期都開展了豐富的活動。一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。1、圖書館的建設(shè)我校20__年重新建造環(huán)境幽雅、寧靜的圖書館，新購書籍一萬多套，圖書館館長，將學(xué)校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。每天中午我們都會對學(xué)校進行全面的開放，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進行半天的閱讀，充分的利用了圖書館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書。2、班級圖書角的建設(shè)由于條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻上一、二本書”的活動。為了取得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進行家訪，并且每學(xué)期都召開一次家長會，讓家長捐贈書籍或錢由班主任統(tǒng)一購買，豐富每個班級的讀書角，讓他們支持子女購買書報，為孩子們定期買書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資共享。3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點：1、家長要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。3、家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。4、家長要和孩子一起讀書。通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。二、落實措施，保駕護航20__年我校成立了行知讀書會，由楊瑞清任會長，要求我們的教師堅持閱讀時間，每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會;舉行一次讀書體會展示交流。并且積極邀請臺灣的女作家林美琴等到我校進行活動指導(dǎo)，與國內(nèi)外的著名教師聯(lián)系，提升了老師的意識，增強了老師的課外閱讀指導(dǎo)的能力。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，我們要求每個辦公室室長布置好辦公室的讀書文化角，定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書交流大會。為保證每次讀書活動的有效開展，學(xué)校專門成立了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，朱雅婷任組長，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書本”，堅持寫讀書筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動。在學(xué)校的濃厚的讀書氛圍中，學(xué)校以語文教研組組長牽頭負責(zé)，語文老師具體工作，帶動每個班級每個學(xué)生靜心讀書，三、、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)自20__年，我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵青少年讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。1、升旗儀式每學(xué)期開學(xué)都利用進行本學(xué)期的讀書節(jié)的開幕儀式和讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話，櫥窗、廣播站定期的進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為行知小學(xué)的每個學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。配合學(xué)校的春、秋游進行征文活動，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動組織學(xué)生進行誦讀等。2、午休課每天我們利用中午的30分鐘時間進行閱讀，讓每個孩子都積極參與到讀書的活動當(dāng)中，切實落實孩子人手一本書，養(yǎng)成一進教室就讀書的習(xí)慣。3.課外閱讀指導(dǎo)課要求每位語文老師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教研組組長負責(zé)管理，由班主任及語文任課教師具體實施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時時在讀書，并且進行定期的檢查。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識，促進教師的積極性，以點帶面。4.主題的班會每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。5.利用社團我校的社團是我們開展讀書活動的一大特色，很多班級都利用社團開展了讀書分享會、課本劇、詩歌朗誦等多樣形式的活動，行知的孩子們喜歡讀書、愛讀書。6、多彩的活動自20__年我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動，就開展了精彩豐富的活動，20__六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動，舉行了師生同臺講故事比賽的匯演，師生同臺下水文比賽的活動，20__年我們舉行了讀寫大賽現(xiàn)場答題會，課外閱讀課大賽、七彩杯美詩文誦讀等大量的全校性的讀書活動，積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書節(jié)征文活動。我校學(xué)生參與的人熱情高、也獲得了優(yōu)秀的成績，學(xué)生參與的積極性很高，同時也促進了教師的成長。“讓讀書成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益”的真諦。7、評比學(xué)期末進行一次“班級閱讀之星評比”。評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。四、蒲公英活動自20__年_月_日，“大家語文”樂語老師發(fā)了《“蒲公英”書香田園行召募志愿者》的帖子，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主，積極參與、配合活動，特級教師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書”的烙印，20__年底我校的朱雅婷、郭麗、周勝琴老師榮獲南京市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎，周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開展了市級的課外閱讀推薦課的展示活動，受到了好評。因為有了書，風(fēng)景變得更為美麗;因為有了書，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。快樂閱讀，伴我成長——創(chuàng)建“書香校園”工作總結(jié)國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！睘榱俗岄喿x成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，一年多來，我校以“快樂閱讀，伴我成長”為主題，以“我讀書，我快樂”為口號，開展了一系列的讀書活動，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵，努力建設(shè)“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的書香校園氛圍，培養(yǎng)廣大師生“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，營造知書達理、好學(xué)求進的書香校園，實踐著“德禮并舉,智美并重，立足細微，和諧育人”的教育理念，促進校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，讓師生感受到書香的“氣息”創(chuàng)建“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，是我校的重點工作之一。我們專門成立了以校長為組長的“書香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確。將創(chuàng)建“書香校園”活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中都對創(chuàng)建“書香校園”工作提出一些階段性目標(biāo)。在縣教研室剛出臺《濱?？h小學(xué)“創(chuàng)建書香校園”活動方案》以后，我們就組織全體教師進行學(xué)習(xí)方案，討論方案。對方案中提及到的每一點都進行了細化，強化了責(zé)任。成立師生讀書活動組織，結(jié)合學(xué)校實際提出讀書主題是：“快樂閱讀，伴我成長”，讀書口號是“我讀書，我快樂”。主題曾顯示在校園圍墻的顯著的位置，師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到100％。二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境，營造濃郁讀書氛圍，讓師生聞到書的“香味”優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以學(xué)校圖書室、班級圖書角、讀書櫥窗等為基地，整體規(guī)劃，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。1.學(xué)校為每個班級增設(shè)了一個可擺放300百多本圖書的書櫥。20__年春學(xué)期，根據(jù)市教育局《鹽城市加強全市中小學(xué)語文和英語課外閱讀指導(dǎo)意見》的推薦書目購置圖書近1600冊，學(xué)校藏書達到15000多本，人均擁有量約17本。學(xué)校把新購進的圖書均按各年級推薦與必讀書目發(fā)放到各班級，然后由學(xué)生到班級圖書角進行借閱。圖書利用率高。2.校園布置體現(xiàn)書香雅致韻味學(xué)校專門把西面圍墻進行了改造，布置了經(jīng)典誦讀櫥窗，以“快樂閱讀”為主題，展示了學(xué)生的優(yōu)秀日記、優(yōu)秀讀書筆記，鋼筆作品、優(yōu)秀的毛筆字、優(yōu)秀手抄報、剪紙等；教學(xué)樓與辦公樓的樓道的轉(zhuǎn)折平臺以及廊道上方分別寫真近百條讀書名言。在花池的燈箱宣傳版面上都有有關(guān)讀書的名人名言??使學(xué)生進入學(xué)校就處于一個濃濃的書香氛圍之中?？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”。3.創(chuàng)設(shè)良好的班級書香氛圍為了讓學(xué)生浸潤在濃濃的書香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展。各個班級都設(shè)有圖書角；教室墻壁上隨處可見催人奮進的名人名言、讀書格言；教室“學(xué)習(xí)園地”常有圖文并茂的詩歌、習(xí)作、學(xué)生作品；部分班級的黑板報上，還專門開辟了“書香伴我成長”欄目，有“新書介紹”、“讀書方法”、“優(yōu)秀讀后感”等。這些名言警句猶如無聲的老師，有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書的方法??讓每一個孩子能時刻浸潤在書香當(dāng)中，每個班級想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了濃厚的班級讀書氛圍。4.圖書體現(xiàn)開放流通功能本學(xué)期，我校根據(jù)市教育局的推薦閱讀書目，新購進價格近三萬元的圖書，人均1.1冊，按推薦書目配合圖片。為進一步擴大師生閱讀覆蓋面，實現(xiàn)好書共享，我們做了兩項工作：一是圖書到班。把學(xué)校圖書室的圖書分發(fā)到各班圖書角，為師生的閱讀提供方便。二是實行圖書漂流，好書共享?！坝枞嗣倒?，手留余香”。為促使更多的書“活”起來，提高圖書使用率，我們組織同年級的不同班級之間交換班級圖書角里的圖書，同學(xué)們們紛紛將自己喜愛的圖書捐到班級的圖書角，一起分享，共讀成長。如今，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目、涉獵廣泛，擴大了師生閱讀面和閱讀量。班級里已形成了好書先讀為快的讀書氛圍，大家暢游書海，共同分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣。5.納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)。要求所有的語文老師都備有閱讀指導(dǎo)課教案，用專門的備課筆記本。至少每兩周進行一次千書指導(dǎo)課教學(xué)。定期進行閱讀教學(xué)指導(dǎo)方面的教研活動。三、舉辦“書香校園”系列活動，讓師生品到書的“滋味”1.開展了“書香班級”的評比，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵?！皶銏@丁”的評比，以教師的讀書活動為示范帶動學(xué)生的讀書活動，形成師生互動、共同成長的良好氛圍?！皶惆嗉墶钡脑u比，讓班級的書香氛圍更濃，師生的讀書積極性更高。2.創(chuàng)新評價方式。為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校開展了“多看好書，爭奪閱讀章”的活動。對堅持認真進行課外閱讀的同學(xué)發(fā)給一枚“閱讀章”。在爭“閱讀章”的同時，各班還開展了“閱讀標(biāo)兵”、“閱讀之星”的評比活動，引導(dǎo)中低年級學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；引導(dǎo)高年級學(xué)生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學(xué)會讀書。學(xué)生參與率達100％以上，并取得良好成績，學(xué)校出現(xiàn)一批有一定影響力的“閱讀標(biāo)兵”、“閱讀之星”，為廣大學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。3.開展讀書節(jié)活動。我校根據(jù)縣教研室《濱?？h創(chuàng)建“書香校園”活動方案》的要求每學(xué)期舉行一次讀書節(jié)活動，活動期間組織豐富多彩的讀書系列活動。有手抄小報評比、日記評比、讀書筆記評比、鋼筆字比賽、毛筆字比賽、現(xiàn)場習(xí)作競賽、低年級講故事比賽、各班級墻報評比等。每次活動后都對在各系列活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎狀，對各班級進行的參與及獲獎情況進行評比，評出讀書活動星級班級。通過讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。4.學(xué)生讀書筆記、日記交流和展覽。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進行閱讀，并作讀書筆記。讀書筆記的形式多樣，既編印統(tǒng)一的讀書筆記本，讓學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會；又充分體現(xiàn)個性，在高年級提倡個性讀書集，以軟皮抄為載體，以手抄報的形式記錄讀書的收獲，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學(xué)校對優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊并開展交流活動。四、活動效果1.學(xué)校和家庭中形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，形成了“讀書關(guān)榮，讀書進步，讀書快樂”的良好意識。2.師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生每天課外閱讀時間不少于半小時，學(xué)生從閱讀中學(xué)習(xí)到知識，明白到做人的道理，感受讀書的快樂。3.通過讀書活動促進形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，師生無違法犯罪行為。4.近兩年來，師生參加各級各類的論文或征文評比取得優(yōu)異的成績?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠?！蔽覀兩钪亲x書滋潤了我校師生的底氣，是讀書給予了我們靈氣，是讀書讓我們得到了提升。讓書香熏染每個學(xué)生，實踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力！“營造書香校園”工作總結(jié)書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：”我無限相信書籍的力量?！蔽倚８鶕?jù)武漢市教育局的指示精神，開展以”打造書香校園，共建學(xué)習(xí)型社會”為主題的讀書熱潮，結(jié)合以往的組織經(jīng)驗加大力度構(gòu)建全新的工作思路：用心組織，精心設(shè)計，讀書活動做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。讓迷人的書香飄灑校園，讓學(xué)生在書香伴隨下成長。現(xiàn)將我校開展”營造書香校園”讀書活動的情況匯報如下：一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動順利開展。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機制，形成制度，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎(chǔ)工程，又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：1、建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長，主管德育副校長、主管教學(xué)副校長、主管后勤副校長、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任組成。組長是主管德育的肖建萍副校長。這個小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書活動的情況，制訂讀書活動的工作計劃，定期檢查落實情況，及時反饋進展情況。我校領(lǐng)導(dǎo)把開展讀書活動視為己任，通過各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達成共識”讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為每天必做的事”。2、建立指導(dǎo)教師隊伍。我們學(xué)校有一支比較得力的指導(dǎo)教師隊伍，其主要成員有：各中隊的輔導(dǎo)員。他們負責(zé)實施學(xué)校制定的讀書工作計劃，組織本班學(xué)生制定讀書方案，開展讀書活動。開學(xué)后，肖副校長根據(jù)教育局讀書活動的部署，結(jié)合我校實際，在學(xué)校舉行了”誦讀中華經(jīng)典讀書活動”的啟動儀式，各中隊制定了詳盡的讀書計劃。此外，歷年歷屆校長常有意識影響教師愛讀書，常在教師會議上向老師介紹有益書籍、最新書目。語文教師常常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對應(yīng)的課外讀物，學(xué)習(xí)課文寫法寫”小練筆”。家長也是很好的讀書導(dǎo)師，學(xué)校注意博覽群書的學(xué)生，讓這些學(xué)生的家長介紹引導(dǎo)孩子讀書的經(jīng)驗，帶動其他家長引起重視，指導(dǎo)自己的孩子讀書。3、建立讀書活動骨干隊伍。今年，我校成立了”書香”文學(xué)社，成立了學(xué)生”讀書骨干班”，第一批有60多名學(xué)生，是從”書香讀書興趣小組”290多位成員中況，制訂讀書活動的工作計劃，定期檢查落實情況，及時反饋進展情況。我校領(lǐng)導(dǎo)把開展讀書活動視為己任，通過各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達成共識”讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為每天必做的事”。2、建立指導(dǎo)教師隊伍。我們學(xué)校有一支比較得力的指導(dǎo)教師隊伍，其主要成員有：各中隊的輔導(dǎo)員。他們負責(zé)實施學(xué)校制定的讀書工作計劃，組織本班學(xué)生制定讀書方案，開展讀書活動。開學(xué)后，肖副校長根據(jù)教育局讀書活動的部署，結(jié)合我校實際，在學(xué)校舉行了”書香讀書活動”的啟動儀式，各中隊制定了詳盡的讀書計劃。此外，歷年歷屆校長常有意識影響教師愛讀書，常在教師會議上向老師介紹有益書籍、最新書目。語文教師常常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對應(yīng)的課外讀物，學(xué)習(xí)課文寫法寫”小練筆”。家長也是很好的讀書導(dǎo)師，學(xué)校注意博覽群書的學(xué)生，讓這些學(xué)生的家長介紹引導(dǎo)孩子讀書的經(jīng)驗，帶動其他家長引起重視，指導(dǎo)自己的孩子讀書。3、建立讀書活動骨干隊伍。今年，我校成立了”書香”文學(xué)社，成立了學(xué)生”讀書骨干班”，第一批有60多名學(xué)生，是從”書香讀書興趣小組”2900多位成員中挑選出來的讀書積極分子?！弊x書骨干班”成為我們讀書活動的骨干隊伍、領(lǐng)導(dǎo)隊伍，為讀書小組的其他成員樹立榜樣，起到很好的帶動作用。此外，文學(xué)社的成員還利用假期的時間，將獲獎的及老師推薦的好文章，編輯成二十五小作文選。二、搭建讀書平臺，多渠道為少年兒童提供優(yōu)良圖書。書籍是人類進步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，讓他們主動接受教育。具體做法如下：1、舉辦校園讀書節(jié)。從1997年開始，學(xué)校規(guī)定逢雙周周五下午的隊活動是全校師生的自主活動時間，由中隊輔導(dǎo)員組織本班愛好讀書的學(xué)生閱讀課外讀物。周一至周五上午、下午都有十分鐘的全校讀書時間，即學(xué)校大隊部的紅領(lǐng)巾廣播站廣播員通過廣播帶全校學(xué)生讀有益的篇章。每個寒、暑假學(xué)校讀書以肖副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組都依據(jù)新課程標(biāo)準規(guī)定的閱讀量和閱讀書目要求學(xué)生制定讀書計劃，寫讀后感。每年舉辦一次讀書節(jié)，把鼓勵少年兒童讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、表演課本劇的比賽等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。本學(xué)期，結(jié)合教育局”五個一”活動，要求學(xué)生每天讀一篇好文章，寫一篇讀書隨筆。做到讀用結(jié)合，讀書育人。我們在4月份舉行了為期一周的年級讀書匯報會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。此次年級讀書匯報會是在班級讀書報告會的基礎(chǔ)上，認真挑選優(yōu)秀選手參加。六年級組的奧運會詩詞專場朗誦會。各年級讀書匯報會掀起了一個讀書高潮。4、開展捐書贈書活動。自”書香讀書活動”開展以來，以各中隊輔導(dǎo)員為表率，由各中隊的隊干為領(lǐng)頭隊伍，在學(xué)生中開展“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。我校和湛江市特殊學(xué)校是“手拉手”，結(jié)對子互助學(xué)校，每學(xué)期，我們都倡導(dǎo)學(xué)生為特殊學(xué)校的學(xué)生贈書、送書。組織隊員到特殊學(xué)校開展讀書活動，給特殊學(xué)校的學(xué)生介紹讀書經(jīng)驗，給特殊學(xué)校的學(xué)生講書里的故事??增強學(xué)生讀書的興致。5、建設(shè)校園讀書文化氛圍。學(xué)校的教室內(nèi)，走廊旁，隨處可見有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語，這些鑲嵌入墻的名言警句時時啟迪、教育著廣大師生好讀書，讀好書，讀書好。我們在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳書香校園的標(biāo)語，如：“讓書伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典為友，為人生奠基”等。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)及讀書博覽之星的圖片、文字。我們還要求每班開設(shè)開放書架，這樣不僅為學(xué)生讀書提供便利，而且讓書籍永遠在學(xué)生的視線之內(nèi)。三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動。愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把”讀書“和”活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。學(xué)生通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。肖莉莉副校長在師生大會上號召師生讀書八大行動。教師八大行動：讓教師跨入信息高速公路——家家有電腦；讓讀書成為教師生活方式——室室有圖書；讓教師成就人生教育夢想——人人有追求；讓課堂成為師生生命舞臺——個個有作為；讓教學(xué)反思伴隨教師成長——天天有隨筆；讓話語權(quán)為教師人人共有——周周有論壇；讓教師在往來中不斷提高——月月有交流；讓學(xué)校成為教師心靈家園——處處有關(guān)愛。學(xué)生八大行動：讓學(xué)生掌握信息技術(shù)——人人會操作；讓經(jīng)典走進學(xué)生生活——個個會閱讀；讓童年享受生活樂趣——時時有幸福；讓課堂綻放生命活動——天天有進步；讓日記記錄多彩童年——周周有積累；讓口才展現(xiàn)人生自信——月月有發(fā)展；讓品行內(nèi)化良好習(xí)慣——年年有收獲；讓校園放飛童年夢想——處處有希望。1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。武昌區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委聯(lián)合本地新華書店、圖書館，長期舉辦的“中國驕傲”“英雄中國”讀書征文活動，我校積極組織學(xué)生、老師參加，每學(xué)年都被評為優(yōu)秀組織獎，被評為“湛江市讀書月活動先進集體獎”，許多老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。我校每次都積極參加區(qū)教育局和市圖書館定期參加區(qū)舉行的“4.23世界讀書日”讀書卡片設(shè)計活動擂臺賽，獲得“優(yōu)秀組織獎”，學(xué)生獲獎人次是諸多參賽學(xué)校中最多的一間。開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱祖國的活動”。深化愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動。本學(xué)期以來，我校深入宣傳改革開放30年、建國60周年及所取得的巨大成就，使學(xué)生增強了對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛以及民族自豪感、使命感。學(xué)校分別舉行了《英雄中國》知識競賽、圍繞“生日”為主題的書香作文比賽和各種讀書活動。這也是為創(chuàng)建省的“書香校園”做好充分的準備。以“我愛書香校園”為主題，開展“我與好書”、“書香伴我成長”讀書系列活動。我們學(xué)校獲得了整個讀書活動的優(yōu)秀組織獎。由于我們學(xué)校在第五屆讀書活動的出色表現(xiàn)，我校還獲贈了一個圖書角的光榮牌匾和一箱書。組織二至六年級學(xué)生參加《奧運精神伴我成長》讀書活動，選送了作品送交區(qū)教育局參評，校內(nèi)也對學(xué)生交上來的作品進行評獎。還要求學(xué)生在暑假制定讀書計劃，認真讀一本好書刊，寫一篇讀后感學(xué)校統(tǒng)一組織參加省的評選。在暑假，我校大隊部還組織1、2年級學(xué)生參加書城組織的“我愛我的祖國”繪畫競賽活動；3—_年級學(xué)生參加”我愛我的祖國”手抄報競賽活動。在五月份我校組織全校學(xué)生都來爭當(dāng)“閱讀之星”的活動，引導(dǎo)中低年級學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；引導(dǎo)高年級學(xué)生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學(xué)會讀書。學(xué)生參與率達100％。全校評出了51位校級”閱讀之星”，并推選出最為優(yōu)秀的三位參加區(qū)市”閱讀之星”的評選。其中四(5)班的阮浩銘同學(xué)還被推選為省的“閱讀之星”。積極組織學(xué)校老師參加“全國小公民思想道德建設(shè)成果比賽”，一共選送了3l篇成果，其中9篇獲一等獎，17篇獲二等獎，一共獲獎26篇，獲獎率83％，我校還被評為全國優(yōu)秀集體組織二等獎。2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。學(xué)校大隊部結(jié)合六一兒童節(jié)、十一國慶節(jié)等重要節(jié)日紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國教育為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國情感。學(xué)校每學(xué)期都擬訂主題讀書演講活動，“課本劇演繹賽”“八榮八恥演講”“環(huán)保小衛(wèi)士演講”等。我校在歷屆“環(huán)保小衛(wèi)士演講”比賽中，學(xué)生都取得喜人的成績；張卓同學(xué)在”八榮八恥”誦讀比賽中獲得市一等獎的好成績。3、舉辦經(jīng)常性的讀書知識競賽。我校結(jié)合公民道德教育、愛國教育、國防知識教育、普法知識教育、環(huán)保知識教育等，開展主題鮮明的知識競賽活動，引導(dǎo)青少年讀書學(xué)習(xí)。每學(xué)期舉行的讀書知識競賽中，學(xué)校指定的年級讀本所占分數(shù)比例為40％。每學(xué)期，結(jié)合本校的特色讀書活動，所指定書目為《中華傳統(tǒng)文化精選讀本》，要求學(xué)生熟讀中華傳統(tǒng)文化，靈活運用傳統(tǒng)文化。市、區(qū)教育局自20__4年以來，舉辦讀書月活動，我校都踴躍參加。今年，武昌區(qū)教育局開展湛江讀書月“我讀書、我智慧、我快樂、我成長”課外閱讀活動，區(qū)教育局給各中小學(xué)發(fā)放了“湛江書城閱讀卡”，我校把湛江書城閱讀卡都發(fā)給學(xué)生，統(tǒng)計學(xué)生一個月里的閱讀量，評選讀書積極分子，還組織學(xué)生參加讀書月的各項活動，讓學(xué)生充分閱讀有益書籍。4、開展讀書用書競賽活動。我們學(xué)校堅持每個月一個主題，開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會、書畫筆會、讀書論壇等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書用書。我們堅持組織學(xué)生開展”從小學(xué)國學(xué)扶活動，定期組織學(xué)生參加“國學(xué)小博客大賽”。讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典美文的同時，弘揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)美德。學(xué)生熟讀經(jīng)典美文，參加學(xué)校舉辦的朗誦比賽，參加區(qū)教育局組織的”國學(xué)活動日”活動，在活動中，學(xué)生演繹美文，聆聽國學(xué)漫談講座，參加國學(xué)基礎(chǔ)知識有獎問答，在活動中他們發(fā)揮所長，充滿自信。由于學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典美文活動出色，團省委、省關(guān)工委給予獎勵：50套《誦讀經(jīng)典美文踐行八榮八恥》。學(xué)生在湖北省“國學(xué)小博客作文”大賽中表現(xiàn)出色，學(xué)校獲得集體組織一等獎。讓孩子們沉浸在“愛讀書、好讀書、會讀書”的校園文化氛圍。“書是力量的泉，書是知識的寶庫。”智慧，來于知識，知識來于讀書。自從”書香”讀書活動拉開序幕的那一刻起，我校的教導(dǎo)處、大隊部、任課教師和家長等多種力量就緊密地結(jié)合在一起，通過圖書室、閱覽室、班級圖書角等多渠道來開展扎實有效的讀書活動，使”讀書”真正增強了學(xué)生的知識積累，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，強化了學(xué)生的后勁，奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)校先后被湛江市少先隊“十佳中隊”；“愛國衛(wèi)生先進單位”；湛江市文明單位；“全國思想道德建設(shè)集體獎一等獎”。創(chuàng)建書香班級工作總結(jié)書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。為此，本學(xué)期，我們學(xué)校開展了創(chuàng)建“書香校園”和“書香班級”的活動，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師、學(xué)生來說成了最自然的事情，我們班也積極響應(yīng)，為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面，營造濃郁的書香班級，我們班進行了一系列的班級讀書活動，小結(jié)如下：一、經(jīng)過發(fā)動，學(xué)生積極地將家中的藏書有選擇性地帶到班級里來，還有的是家長重新為孩子買的。每個孩子至少帶兩本，書架上的書共80余本。我們進行了“好書交換看”的活動，組織并鼓勵學(xué)生借閱書架上自己喜歡的圖書?？赐昕杉皶r更換或每周更換一次。二、創(chuàng)建“班級閱讀評比欄”，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。利用每周五班會的時間，對學(xué)生每周的閱讀情況進行記錄并評比。閱讀字數(shù)最多的同學(xué)會得到一顆“你真棒”，并得到“本周閱讀星”的稱號。這使大部分同學(xué)都能積極主動地進行閱讀，喜歡閱讀。三、在短短三個多月的時間里，我班學(xué)生最多的閱讀字數(shù)達1萬多，這是一個多么可喜的數(shù)字啊！如果每個學(xué)生都能像這個同學(xué)一樣，那一年下來又會得出一個什么樣的數(shù)字？兩年以后、三年以后呢？??如果每個同學(xué)都能堅持如一地這樣閱讀下去，相信每個同學(xué)所閱讀的字數(shù)都是驚人的！他們所收獲的也并不僅僅是這些數(shù)字，而是取之不盡，用之不竭的智慧的泉。四、除了學(xué)生自主的閱讀，我們還利用晨讀時間讓學(xué)生背誦《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩詞》，真正地進一步豐富了學(xué)生的知識面，體現(xiàn)了“與好書為伴讓智慧飛揚”。五、收獲：通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的發(fā)言更加積極了，造句更加豐富了，日記寫得更加精彩了。比如我班俞越同學(xué)是一個比較愛看童話故事的小女孩，他的語言就總是充滿著童話的韻味。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！書，永遠是我們最好的朋友，讓淡淡的書香在教室里每一個角落飄溢、回蕩，讓孩子們背起快樂上學(xué)，享受書香童年，在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，每個同學(xué)都獲益非淺，愿學(xué)生們真正地能“進入書的海洋，感受文字之美，盡享讀書之樂”在書的海洋中自由地遨游。打造書香班級，是我們大家一個美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。2021.12.12曙光民辦小學(xué)20__學(xué)年第二學(xué)期五年級（1）班書香班級工作計劃自從學(xué)校開展?fàn)I造書香校園、營造書香班級以來，讓孩子“多讀書，讀好書”成了我班追求的目標(biāo)。營造書香班級，讓孩子與書為伴越來越深入每一個孩子的心，也漸漸成為我班一種鮮明的特色。每天，孩子們在濃郁的讀書氛圍里親近書籍，在書中盡情暢游，在詩情畫意中品味書香。通過開展讀書活動，我班的文化氛圍更加濃厚。井然有序地讀書已成為我班一道亮麗的風(fēng)景線。為更好地開展書香班級建設(shè)工作特擬定以下計劃。一、制定好有序的閱讀計劃為了高質(zhì)高量地讀好書，保證讀書活動有條不紊的進行，在活動開始之前就制定了讀書計劃。二、營造書香濃郁的讀書氛圍愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币朕k法在最短的時間里讓孩子對讀書產(chǎn)生興趣尤為關(guān)鍵。興趣有了，再去做事一切都會得心應(yīng)手。首先，做好教室的環(huán)境布置，每日一詩都是我提前寫繪在黑板一角，早晨孩子一踏進教室就有讀的欲望。此外，在班級設(shè)立了圖書角加上學(xué)校為我們提供了大量的圖書，利用午休時間可以有選擇的自由閱讀。孩子自己選擇的往往是興趣最大的，所以孩子喜歡讀。不僅自己愛讀，伙伴與伙伴之間還能相互感染，他們慢慢地學(xué)會了圖書交流共讀。我還不斷地給孩子推薦一些好的書目，這也極大地調(diào)動了孩子的讀書興趣。三．開展師生共讀在班級開展了師生共讀。每天的午休時間，教師和孩子一起讀書。孩子們對師生共讀方式尤為喜歡。每當(dāng)聽到要讀書的信息時，孩子總是顯得特別興奮。有時是我讀孩子聽，中間穿插上問題分析^p，每一次的問題提出，孩子們都能給我超乎想象的回答。這個時候孩子們的精力特別集中，孩子的閱讀能力得到訓(xùn)練，閱讀水平大大提高。四、讀寫結(jié)合、共同收獲孩子們在讀書中養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對讀書已是情有獨鐘。每次轉(zhuǎn)換書目，孩