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2023學(xué)年高考生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某丘陵地區(qū)實(shí)行退耕還林后,經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。以下分析正確的是A.演替過程中物種的豐富度提高,種群數(shù)量增長(zhǎng)都符合“J”型增長(zhǎng)模型B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快,恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高C.若將上圖所示的食物網(wǎng)中的C的食物比例由A∶B=1∶1調(diào)整為2∶1(能量傳遞效率為10%),則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的0.727倍D.可以采用樣方法調(diào)查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度,在對(duì)其進(jìn)行生物防治的過程中存在著信息傳遞2.真核細(xì)胞中通常含有一個(gè)細(xì)胞核。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是()A.核膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)B.有絲分裂中期,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA減少C.rRNA和有關(guān)蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體D.細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所3.核糖體RNA(rRNA)通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖核蛋白組裝成核糖體前體,進(jìn)一步成熟,成為翻譯的場(chǎng)所。翻譯時(shí)rRNA參與催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.rRNA的合成需要核DNA做模板B.原核生物中也有合成rRNA的基因C.mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體可縮短一條肽鏈的合成時(shí)間D.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能4.某同學(xué)進(jìn)行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)種群呈“S”型曲線增長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,種群停止增長(zhǎng)并維持相對(duì)穩(wěn)定。有關(guān)敘述正確的是()A.酵母菌種群增長(zhǎng)速率等于0時(shí),出生率與死亡率均為0B.酵母菌種群增長(zhǎng)速率大于0時(shí),年齡組成為增長(zhǎng)型C.實(shí)驗(yàn)過程中,可用標(biāo)志重捕法調(diào)查酵母菌種群密度D.該種群的K值只與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間和溫度有關(guān)5.下列關(guān)于環(huán)境容納量敘述,錯(cuò)誤的是()A.環(huán)境容納量會(huì)隨著氣候的改變而改變B.同一生態(tài)系統(tǒng)中各種群的環(huán)境容納量不同C.環(huán)境容納量會(huì)隨著種群年齡結(jié)構(gòu)的改變而改變D.頂極群落中的各種群數(shù)量基本保持在環(huán)境容納量上下波動(dòng)6.“海底黑煙囪”是指海底富含硫化物的高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū),其熱液噴出時(shí)形似“黑煙”。此區(qū)域是高溫、高壓、沒有陽光和缺乏氧氣的極端環(huán)境,卻發(fā)現(xiàn)了許多前所未見的生物,包括大得出奇的紅蛤、海蟹、血紅色的管蟲、形狀類似蒲公英的水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌(類似硝化細(xì)菌)等許多生物。下列說法正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者固定的太陽能B.當(dāng)前科學(xué)家利用該區(qū)域的某些生物研制耐熱酶,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值C.“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)等D.“海底黑煙囪”中的細(xì)菌若移到地面實(shí)驗(yàn)室富氧環(huán)境里,其數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)通過人工氣候箱控制不同溫度條件,研究巨柏幼苗在各設(shè)定溫度下的生長(zhǎng)發(fā)育及光合作用變化,以期為巨柏優(yōu)質(zhì)壯苗培育奠定基礎(chǔ)。下圖為不同溫度條件下巨柏幼苗的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度測(cè)量結(jié)果?;卮鹣嚓P(guān)問題:(1)巨柏幼苗在1.5℃下時(shí)的凈光合速率較低,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果從“酶活性”和“氣孔導(dǎo)度”兩個(gè)角度作出合理解釋:_______、________。(2)與2.5℃時(shí)的凈光合速率對(duì)比分析可知,_________(填“氣孔導(dǎo)度”或“酶活性”)對(duì)1.5℃時(shí)的凈光合速率限制作用更明顯。(3)能否由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷3.5℃和21.5℃時(shí)巨柏幼苗單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物生產(chǎn)量大小的關(guān)系?____(填“能”或“不能”),原因是_________。8.(10分)DMS(二甲基硫醚)是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體,海洋中生成DMS的主要過程如下圖。回答下列問題:(1)圓石藻、浮游動(dòng)物、海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成_____________。圓石藻細(xì)胞固定的太陽能,傳遞給浮游動(dòng)物的渠道是_____________。浮游動(dòng)物所同化的能量,除自身呼吸作用以熱能形式散失外,還將流向_____________。(2)中間產(chǎn)物X的濃度上升到一定程度時(shí),能作為一種_____________信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是_____________。(3)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,請(qǐng)用文字和箭頭構(gòu)建一個(gè)圓石藻種群與浮游動(dòng)物種群之間負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念模型:_____________。9.(10分)某動(dòng)物的毛色有白色。棕色和黃色三種,現(xiàn)用黃色個(gè)體和白色個(gè)體雜交,子代F1為棕色個(gè)體和黃色個(gè)體。現(xiàn)欲研究該動(dòng)物毛色的遺傳規(guī)律,不同實(shí)驗(yàn)小組提出了不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一:該動(dòng)物毛色由一組復(fù)等位基因(同源染色體上的相同位置上存在兩種以上的等位基因)控制,其中E1、E2、E3分別控制黃色、棕色、白色;觀點(diǎn)二:該動(dòng)物毛色由兩對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制,顯性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為黃色,無顯性基因時(shí)表現(xiàn)為白色,其余情況表現(xiàn)為棕色。請(qǐng)回答下列問題:(1)若觀點(diǎn)一正確,則親本黃色個(gè)體和F1棕色個(gè)體的基因型分別為__________________,且讓F1中的棕色個(gè)體與F1中的黃色個(gè)體進(jìn)行雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。(2)若該動(dòng)物毛色的遺傳規(guī)律符合觀點(diǎn)二,能否確定A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律?若能確定,請(qǐng)說明理由,并從F1中選擇材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行輔證;若不能確定,請(qǐng)說明理由,并從F1中選擇材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究這兩對(duì)等位基因的遺傳是否遵循自由組合定律。(要求寫出實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)_____(填能或不能)確定,理由是_______________________________。實(shí)驗(yàn)思路:______________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________。10.(10分)濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用。下圖為某總面積為300hm2的濕地受有害物質(zhì)a污染后,有害物質(zhì)a的濃度在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)部分生物種類體內(nèi)的變化情況?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖示說明了_______________________________________________。(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中燕鷗種群的K值為1200只。當(dāng)燕鷗的種群密度為______只/hm2時(shí),其種群增長(zhǎng)速率最大。燕鷗的同化量除用于呼吸消耗之外,還用于____________等生命活動(dòng)。(3)虹鱒為國(guó)外入侵的肉食性魚類,若有M只虹鱒進(jìn)入該濕地生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖,每月以λ倍數(shù)增長(zhǎng),導(dǎo)致生物多樣性下降。理論上t月后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型為____________。但種群難以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)按此模型增長(zhǎng),是因?yàn)開________________。11.(15分)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物——翅果油樹,是一種優(yōu)良木本油料兼藥用樹種,集中分布于山西省南部。目前,翅果油樹繁殖方法主要有分根繁殖和種子繁殖,但是其生根困難,種子自然發(fā)芽率低?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)為提高翅果油樹插條的生根率,可以用__________對(duì)其進(jìn)行處理。(2)為解決種子發(fā)芽率低的問題,可以利用植物組織培養(yǎng)先得到__________,進(jìn)而制成__________。在培養(yǎng)過程中,可用__________誘導(dǎo)芽的分化。(3)為了增強(qiáng)翅果油樹的抗逆性,擴(kuò)展其生長(zhǎng)范圍,研究者依據(jù)__________原理用疊氮化鈉大量處理細(xì)胞,然后對(duì)其進(jìn)行__________得到具有抗逆性的突變體,進(jìn)而培育成為新品種;還可以利用__________技術(shù),定向獲得抗逆性較強(qiáng)的植株。(4)為了得到大量的細(xì)胞有效成分,可進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。在此應(yīng)用中,植物組織培養(yǎng)一般進(jìn)行到__________階段即可。
2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【答案解析】演替過程中物種的豐富度提高,種群數(shù)量增長(zhǎng)一般都符合“S”型增長(zhǎng)模型,A錯(cuò)誤;演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快,抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高,恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低,B錯(cuò)誤;設(shè)當(dāng)食物比例A∶B為1∶1時(shí),C的能量為x,需要的A為x÷10%+x÷10%÷10%=55x。設(shè)當(dāng)食物比例A∶B為2∶1時(shí),C的能量為y,需要的A為y÷10%+y÷10%÷10%=40y。由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x,則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的1.375倍,C錯(cuò)誤;蚜蟲、跳蝻屬于個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物,所以調(diào)查蚜蟲、跳蝻的種群密度可以采用樣方法;在對(duì)蚜蟲和跳蝻進(jìn)行生物防治的過程中存在著蚜蟲、跳蝻與其天敵之間的信息傳遞,D正確。2、A【答案解析】
細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁,核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流;細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān);細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?!绢}目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)可以與外層核膜相連,外可以與細(xì)胞膜相連,A正確;B、在有絲分裂中期,核膜、核仁等已經(jīng)解體消失,不存在核孔,B錯(cuò)誤;C、rRNA的合成與核仁有關(guān),而蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中合成的,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,而細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯(cuò)誤。故選A。3、C【答案解析】
1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。
(1)轉(zhuǎn)錄:是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程。
轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所:細(xì)胞核;
轉(zhuǎn)錄的模板:DNA分子的一條鏈;
轉(zhuǎn)錄的原料:四種核糖核苷酸(“U”代替“T”與“A”配對(duì),不含“T”);
與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶:RNA聚合酶;
轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:mRNA,tRNA,rRNA。
(2)翻譯:是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。
翻譯的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。
翻譯的本質(zhì):把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。
2、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所?!绢}目詳解】rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,因此rRNA的合成需要DNA做模板,A正確;原核生物也有核糖體也需要rRNA,所以原核生物中也有合成rRNA的基因,B正確;每個(gè)核糖體上都可以合成一條肽鏈,多個(gè)核糖體分別完成多肽鏈的翻譯,C錯(cuò)誤;rRNA能催化肽鍵的連接,可見其具有催化功能,即可降低氨基酸之間脫水縮合所需的活化能,D正確。
故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查基因表達(dá)的有關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程以及多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程和意義。4、B【答案解析】
種群經(jīng)過一段時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線,稱為S型曲線?!绢}目詳解】A、酵母菌種群增長(zhǎng)速率等于0時(shí),出生率等于死亡率,但不一定均為0,A錯(cuò)誤;B、酵母菌種群增長(zhǎng)速率大于0時(shí),年齡組成為增長(zhǎng)型,種群數(shù)量會(huì)增加,B正確;C、實(shí)驗(yàn)過程中,可用抽樣調(diào)查的方法調(diào)查酵母菌的種群密度,C錯(cuò)誤;D、該種群的K值與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間、溫度、pH和有害代謝產(chǎn)物等因素有關(guān),D錯(cuò)誤。故選B。5、C【答案解析】
種群是指占有一定空間和時(shí)間的同一物種的集合體。環(huán)境容納量是指在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。種群的邏輯斯諦增長(zhǎng)總是受到環(huán)境容納量(K)的限制?!绢}目詳解】A、氣候影響環(huán)境容納量,環(huán)境容納量會(huì)隨著氣候的改變而改變,A正確;B、同一生態(tài)系統(tǒng)中各種群的環(huán)境容納量不同,有的較大,有的較少,B正確;C、環(huán)境容納量由環(huán)境決定,不會(huì)隨著種群年齡結(jié)構(gòu)的改變而改變,C錯(cuò)誤;D、頂極群落中的各種群數(shù)量基本保持在環(huán)境容納量上下波動(dòng),出生率與死亡率接近,D正確。故選C。6、C【答案解析】
分析:“海底黑煙囪"是高溫、高壓、沒有陽光和缺乏氧氣的極端環(huán)境,與地表環(huán)境有很大不同,其能源是來自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸渲猩畹募t蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌等生物之間也存在著復(fù)雜的種間關(guān)系。【題目詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者通過化能合成作用獲得的能量,A錯(cuò)誤;B、利用該生態(tài)系統(tǒng)中的生物研制耐熱酶,體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價(jià)值,B錯(cuò)誤;C、“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物如紅蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌等生物種間存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系,C正確;D、“海底黑煙囪”是高溫、高壓、沒有陽光和缺乏氧氣的極端環(huán)境,將其中的細(xì)菌移到地面實(shí)驗(yàn)室富氧環(huán)境里,細(xì)菌會(huì)死亡,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、低溫條件下光合作用有關(guān)的酶活性較低低溫條件下部分氣孔關(guān)閉,氣孔導(dǎo)度小酶活性不能呼吸作用有機(jī)物消耗量和不同溫度對(duì)呼吸作用的影響未知【答案解析】
由探究結(jié)果圖可知,在不同溫度下巨柏幼苗生長(zhǎng)發(fā)育和光合作用存在差異。在11.5℃時(shí)凈光合速率、氣孔導(dǎo)度均達(dá)到最大,在1.5℃時(shí)巨柏幼苗的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度最小。因此11.5℃是巨柏幼苗較為適宜的生長(zhǎng)溫度,而相對(duì)高溫和低溫均不利于其進(jìn)行光合作用?!绢}目詳解】(1)巨柏幼苗在1.5℃下時(shí)的凈光合速率較低,主要是由于低溫條件下部分氣孔關(guān)閉,氣孔導(dǎo)度小,及光合作用有關(guān)的酶活性較低。(2)1.5℃時(shí)的凈光合速率比2.5℃時(shí)的凈光合速率低,而兩者氣孔導(dǎo)度相差甚小,說明酶活性對(duì)1.5℃時(shí)的凈光合速率限制作用更明顯。(3)不能由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷3.5℃和21.5℃時(shí)巨柏幼苗單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物生產(chǎn)量大小的關(guān)系,因?yàn)橛袡C(jī)物實(shí)際生產(chǎn)量包括光合作用有機(jī)物凈生產(chǎn)量和呼吸作用有機(jī)物消耗量,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只知凈光合速率可表示光合作用有機(jī)物凈生產(chǎn)量,而不知呼吸作用有機(jī)物消耗量及溫度對(duì)呼吸作用的影響,無法對(duì)比?!敬鸢更c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握光合作用的影響因素,分析探究實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。8、生物群落食物鏈(圓石藻→浮游動(dòng)物)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者化學(xué)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【答案解析】
1、分析題圖:生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中圓石藻是生產(chǎn)者,浮游動(dòng)物是消費(fèi)者,某些海洋細(xì)菌是分解者。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式進(jìn)行的,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某以成分發(fā)生改變后,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響,使得生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或者維持穩(wěn)態(tài)?!绢}目詳解】(1)圓石藻能進(jìn)行光合作用,屬于生產(chǎn)者;圖中的浮游動(dòng)物屬于消費(fèi)者;海洋細(xì)菌屬于分解者。圓石藻、浮游動(dòng)物、海洋細(xì)菌等生物共同組成了生物群落。圓石藻細(xì)胞固定的太陽能,傳遞給浮游動(dòng)物的渠道是食物鏈(圓石藻→浮游動(dòng)物)。食物鏈中某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的去向有:呼吸作用消耗;流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者。圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除流經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者。(2)中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí),它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)由圖中信息即浮游動(dòng)物攝食圓石藻細(xì)胞可推斷,當(dāng)圓石藻大量繁殖時(shí),浮游動(dòng)物因?yàn)槭澄锍渥銛?shù)量增加,會(huì)使圓石藻的被捕食量增加,從而使圓石藻的數(shù)量減少。浮游動(dòng)物排出的中間產(chǎn)物X的濃度上升到一定程度時(shí),又作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少,圓石藻的數(shù)量增加,反映了生態(tài)系統(tǒng)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定。圓石藻種群與浮游動(dòng)物種群之間負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念模型如下:【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的功能,掌握物質(zhì)循環(huán)的過程和信息傳遞的種類、作用、理解負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用機(jī)理等,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、E1E2、E2E3黃色∶棕色∶白色=2∶1∶1不能不論A/a、B/b基因的遺傳是否遵循自由組合定律,都可滿足題干所述雜交情況讓F1中的黃色雌雄個(gè)體相互雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例(或讓F1中的黃色個(gè)體與F1中的棕色個(gè)體相互雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例)若子代表現(xiàn)型為黃色∶棕色∶白色=9∶6∶1,則A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律;若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶白色=3∶1,則A/a、B/b基因的遺傳不遵循自由組合定律(或若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶棕色∶白色=3∶4∶1,則A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律;若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶棕色∶白色=2∶1∶1,則A/a、B/b基因的遺傳不遵循自由組合定律)【答案解析】
若觀點(diǎn)一正確,E1、E2、E3分別控制黃色、棕色、白色,根據(jù)題目中的雜交信息,黃色個(gè)體和白色個(gè)體雜交,子代F1為棕色個(gè)體和黃色個(gè)體,子代等位基因重新組合后,白色性狀消失,說明控制白色性狀的E3基因顯性最弱;親本和子代中均存在黃色性狀且親本無棕色性狀而子代出現(xiàn)棕色性狀,說明黃色性狀相對(duì)于棕色性狀為顯性。綜上所術(shù),E1、E2、E3的顯隱關(guān)系為E1>E2>E3。若觀點(diǎn)二正確,根據(jù)題目信息,A_B_為黃色,aaB_和A_bb為棕色,aabb為白色?!绢}目詳解】(1)若觀點(diǎn)一正確,E1、E2、E3分別控制黃色、棕色、白色,根據(jù)題目中的雜交信息,黃色個(gè)體和白色個(gè)體雜交,子代F1為棕色個(gè)體和黃色個(gè)體,在親、子代中出現(xiàn)了三種表現(xiàn)型,說明親本中存在E1、E2、E3三種基因,又因?yàn)辄S色與白色雜交,子代等位基因重新組合后,白色性狀消失,說明控制白色性狀的E3基因顯性最弱;親本和子代中均存在黃色性狀且親本無棕色性狀而子代出現(xiàn)棕色性狀,說明黃色性狀相對(duì)于棕色性狀為顯性。綜上所術(shù),E1、E2、E3的顯隱關(guān)系為E1>E2>E3,親本的基因型為E1E2(黃色)E3E3(白色),F(xiàn)1基因型為:E1E3(黃色)E2E3(棕色);讓F1中的棕色個(gè)體與F1中的黃色個(gè)體進(jìn)行雜交,子代基因型及比例為:E1E2∶E1E3∶E2E3∶E3E3=1∶1∶1∶1,因此子代的表現(xiàn)型及比例為:黃色∶棕色∶白色=2∶1∶1。(2)若該動(dòng)物毛色的遺傳規(guī)律符合觀點(diǎn)二,根據(jù)題設(shè)條件可推測(cè)出親本基因型組合為AABb×aabb或AaBB×aabb。當(dāng)A/a、B/b基因位于同源染色體上或位于非同源染色體,都滿足題干黃色和白色個(gè)體雜交,子代F1為棕色和黃色個(gè)體的要求,因此不能確定A/a、B/b基因的遺傳遵循自由自由組合定律。若從F1中選擇材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,可以選擇讓F1中的黃色(AaBb)個(gè)體相互雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例;也可以讓F1中的黃色(AaBb)個(gè)體與F1中的棕色(aaBb或Aabb)個(gè)體相互雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。但不能讓F1中的棕色個(gè)體相互雜交,因?yàn)镕1中的棕色個(gè)體相互雜交的結(jié)果無法用來判斷A/a、B/b基因的遺傳是否遵循自由自由組合定律。故實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:讓F1中的黃色雌雄個(gè)體相互雜交,若子代表現(xiàn)型為黃色∶棕色∶白色=9∶6∶1,則A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律;若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶白色=3∶1,則A/a、B/b基因的遺傳不遵循自由組合定律。(如果讓F1中的黃色個(gè)體與F1中的棕色個(gè)體相互雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶棕色∶白色=3∶4∶1,則A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律;若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶棕色∶白色=2∶1∶1,則A/a、B/b基因的遺傳不遵循自由組合定律。)【答案點(diǎn)睛】本題主要考查遺傳規(guī)律,考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。著重利用假說——演繹法,恰當(dāng)?shù)靥岢鱿鄳?yīng)的假說,并用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行演繹推理,找出不同假說間的區(qū)別,最后加以論述。10、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有害物質(zhì)含量越高(或有害物質(zhì)a具有生物富集現(xiàn)象或有害物質(zhì)a沿食物鏈放大)2自身的生長(zhǎng)、發(fā)有和繁殖M·λt當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇等原因,使種群的出生率降低,死亡率增高,從而直接導(dǎo)致種群增長(zhǎng)變緩(其他合理答案也得分)【答案解析】
分析題中能量金字塔圖解,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的提高,生物體內(nèi)含有的有害物質(zhì)a的濃度逐漸提高,說明有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解,呈現(xiàn)富集現(xiàn)象。【題目詳解】(1)根據(jù)
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