英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法課件

11《英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析

二、教學(xué)目標(biāo)

三、信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)

四、微課設(shè)計(jì)思路及授課流程五、課堂教學(xué)實(shí)況展示

1、教學(xué)內(nèi)容分析

2、教學(xué)對(duì)象分析六、教學(xué)過(guò)程收獲總結(jié)2《英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、一教學(xué)背景分析

教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)知識(shí)點(diǎn)是小學(xué)英語(yǔ)人教版PEP四年級(jí)重點(diǎn)內(nèi)容，英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法。重點(diǎn)句型：Whattimeisit?

It`s______o`clock.3一教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)知識(shí)點(diǎn)是小學(xué)英語(yǔ)人一教學(xué)背景分析

四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)間了，但是教會(huì)孩子如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)還是個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)中采用師生互動(dòng)模式，吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)的理解，把握教學(xué)脈搏，生動(dòng)的講解時(shí)間的表達(dá)法。教學(xué)對(duì)象分析4一教學(xué)背景分析四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)間了，但

二教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)生們經(jīng)常接觸到的情景導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)：時(shí)間的表達(dá)法。2.通過(guò)鐘表的導(dǎo)入，詳細(xì)講解時(shí)間表達(dá)法整點(diǎn)的表示與半點(diǎn)的表示。3.經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)句型問(wèn)答，使學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用。4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)句型與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)重點(diǎn)：Whattimeisit?It`s___________重難

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間表達(dá)半點(diǎn)的表達(dá)，以及拓展部分的past和to。5二教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生們經(jīng)常接觸到的三信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)傳屏技術(shù)微視頻6三信息技術(shù)傳屏技術(shù)微視頻6三A借助網(wǎng)絡(luò)，情境再現(xiàn)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)7三A借助網(wǎng)絡(luò)，情境再現(xiàn)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。三顏漏了！傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)8A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。啟發(fā)思考三喚醒記憶微視頻信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)9A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧三耗時(shí)長(zhǎng)誤差大操作復(fù)雜傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。10三耗時(shí)長(zhǎng)誤差大操作復(fù)雜傳屏技術(shù)信息技術(shù)A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。拋出情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)解析知識(shí)點(diǎn)鞏固知識(shí)點(diǎn)測(cè)試四課程設(shè)計(jì)思路及授課流程11拋出情境，解析鞏固測(cè)試四課程設(shè)計(jì)思路及授課流程11五課堂教學(xué)實(shí)況展示Showtime12五課堂教學(xué)實(shí)況展示Showtime12五課堂教學(xué)實(shí)況展示

Showtime13五課堂教學(xué)實(shí)況展示Showti五課堂教學(xué)實(shí)況展示14五課堂教學(xué)實(shí)況展示14六微課的使用方式主要供教師在講授小學(xué)英語(yǔ)中時(shí)間表達(dá)法的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，借助微課達(dá)到使學(xué)生快速理解掌握知識(shí)點(diǎn)的目的，提高學(xué)習(xí)效率。15六微課的使用方式主要供教師在講授小學(xué)英語(yǔ)中時(shí)間表達(dá)法謝謝Thankyou16謝謝Thankyou16171《英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析

二、教學(xué)目標(biāo)

三、信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)

四、微課設(shè)計(jì)思路及授課流程五、課堂教學(xué)實(shí)況展示

1、教學(xué)內(nèi)容分析

2、教學(xué)對(duì)象分析六、教學(xué)過(guò)程收獲總結(jié)18《英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、一教學(xué)背景分析

教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)知識(shí)點(diǎn)是小學(xué)英語(yǔ)人教版PEP四年級(jí)重點(diǎn)內(nèi)容，英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法。重點(diǎn)句型：Whattimeisit?

It`s______o`clock.19一教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)知識(shí)點(diǎn)是小學(xué)英語(yǔ)人一教學(xué)背景分析

四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)間了，但是教會(huì)孩子如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)還是個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)中采用師生互動(dòng)模式，吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)的理解，把握教學(xué)脈搏，生動(dòng)的講解時(shí)間的表達(dá)法。教學(xué)對(duì)象分析20一教學(xué)背景分析四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)間了，但

二教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)生們經(jīng)常接觸到的情景導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)：時(shí)間的表達(dá)法。2.通過(guò)鐘表的導(dǎo)入，詳細(xì)講解時(shí)間表達(dá)法整點(diǎn)的表示與半點(diǎn)的表示。3.經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)句型問(wèn)答，使學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用。4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)句型與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)重點(diǎn)：Whattimeisit?It`s___________重難

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間表達(dá)半點(diǎn)的表達(dá)，以及拓展部分的past和to。21二教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生們經(jīng)常接觸到的三信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)傳屏技術(shù)微視頻22三信息技術(shù)傳屏技術(shù)微視頻6三A借助網(wǎng)絡(luò)，情境再現(xiàn)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)23三A借助網(wǎng)絡(luò)，情境再現(xiàn)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。三顏漏了！傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)24A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。啟發(fā)思考三喚醒記憶微視頻信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)25A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧三耗時(shí)長(zhǎng)誤差大操作復(fù)雜傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。26三耗時(shí)長(zhǎng)誤差大操作復(fù)雜傳屏技術(shù)信息技術(shù)A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。拋出情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)解析知識(shí)點(diǎn)鞏固知識(shí)點(diǎn)測(cè)試四課程設(shè)計(jì)思路及授課流程27拋出情境，解析鞏固測(cè)試四課程設(shè)計(jì)思路及授課流程11五課堂教學(xué)實(shí)況展示Showtime28五課堂教學(xué)實(shí)況展示Showtime12五課堂教學(xué)實(shí)況展示

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