學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告五篇

—學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告五篇述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職力量，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。以下是整理的學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告，期望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告范文一轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，依據(jù)園內(nèi)的布置，結(jié)合班極方案，各項(xiàng)工作開(kāi)展很好。回憶勞碌、緊急的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺乏，爭(zhēng)取更上一層樓。開(kāi)學(xué)初，我班結(jié)合班級(jí)方案，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析、思索，制定了詳實(shí)詳細(xì)且切實(shí)可行的班極方案，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保艦家長(zhǎng)工作等各方面的詳細(xì)要求，并擬訂了詳細(xì)措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并根據(jù)方案的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作，做到有條不紊。本學(xué)期，由于大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺(jué)的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個(gè)讓人喜愛(ài)的孩子，和小好友能融洽相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，培育他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的，有緘默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣。常常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句激勵(lì)的話，樹(shù)立孩子的自信念。在他們犯錯(cuò)時(shí)，要通過(guò)形式多樣的，寓教于樂(lè)的方式，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做；在他們獲得勝利時(shí)，要表現(xiàn)出主動(dòng)的肯定和表?yè)P(yáng)，使幼兒提高自信念，獲得勝利的喜悅。在教學(xué)方面，我針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)，教他們了一些感愛(ài)好的學(xué)問(wèn)。語(yǔ)言領(lǐng)域主要是提高他們的口語(yǔ)表達(dá)力量與規(guī)律思維力量，能夠們確、流暢地講故事，背兒歌，說(shuō)繞口令，讀句子等，能夠正確地運(yùn)用一些形容詞、動(dòng)詞等，并時(shí)辰留意他們的發(fā)音，為將來(lái)的寫(xiě)話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn)，本學(xué)期他們能將單韻母、復(fù)韻母能夠正確地聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，能夠默寫(xiě)聲母，把握整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠比擬流暢地拼讀詞語(yǔ)、句子。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)當(dāng)讓幼兒們會(huì)讀、寫(xiě)20以?xún)?nèi)的數(shù)，能夠嫻熟地進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加、減法。學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小連接工作也很重要.所以，我們要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒把握正確的坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長(zhǎng)久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，強(qiáng)化對(duì)孩子進(jìn)行留意力和思維機(jī)敏性的訓(xùn)練。日常生活中，強(qiáng)化生活力量的培育。如：整理書(shū)包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注意鼓勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和愛(ài)好，培育幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛(ài)好和動(dòng)力，使他們順當(dāng)順應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小同學(xué)，要到處樹(shù)立好典范。在課桌椅的擺放上，也根據(jù)小同學(xué)的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能快速、自然、順當(dāng)?shù)仨槕?yīng)小同學(xué)活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展。本學(xué)期我在幼兒園工作得非常開(kāi)心，由于收獲很大，但同時(shí)我也意識(shí)到自身存在的缺乏，在今后的工作中，我還要不斷地努力，連續(xù)做一名稱(chēng)職的人民老師。學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告范文二時(shí)間過(guò)的很快，又走進(jìn)酷熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；貞浺粋€(gè)學(xué)年，的感受就是累并收獲著!一、學(xué)校教學(xué)——在不斷的嘗試中積累。作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)缺乏就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有根底上對(duì)新惹事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。這一學(xué)年，我除了連續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠?qū)Ｐ娜プ?，?huì)有許多的收獲。（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。在校長(zhǎng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開(kāi)老師會(huì)，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)分裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效。（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。1、中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，老師同軌班級(jí)采納中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有經(jīng)驗(yàn)，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三班級(jí)成果提高特別明顯。2、開(kāi)展活動(dòng)，全面進(jìn)展一學(xué)年來(lái)，針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀競(jìng)賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展現(xiàn)、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)到培育同學(xué)的自信念，從擴(kuò)展同學(xué)的視野到培育同學(xué)的積累力量等方面，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，增加同學(xué)的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信念。（三）主題研修全員參與，卓見(jiàn)成效。1、主題研討，合作開(kāi)展。主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力提倡的，我校始終堅(jiān)持在做。第一，我校老師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容，全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開(kāi)頭，每周兩位老師，包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備老師講課，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專(zhuān)題進(jìn)行總結(jié)、匯報(bào)，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。第二，基地研修中，主動(dòng)開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參與，語(yǔ)文仿課課例《賜予樹(shù)》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的熟悉》，得到聽(tīng)課老師及基地學(xué)校老師的全都好評(píng)。在研討教材，準(zhǔn)備課的過(guò)程中，我們參與老師的業(yè)務(wù)水平都得到了錘煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的嘉獎(jiǎng)。第三，教研課競(jìng)賽活動(dòng)中，主動(dòng)指導(dǎo)老師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級(jí)競(jìng)賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研討下，分別獲市級(jí)嘉獎(jiǎng)。第四，刊物主導(dǎo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專(zhuān)題寫(xiě)下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)提高老師個(gè)人素養(yǎng)起到了重要的作用。第五，開(kāi)展反思活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫(xiě)下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參與區(qū)里競(jìng)賽，有幾位老師獲獎(jiǎng)。2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。第一，由于博客研討按時(shí)有效的特點(diǎn)，我校老師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫(xiě)下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問(wèn)量已到達(dá)1萬(wàn)以上，有幾位老師博客訪問(wèn)量到達(dá)了4萬(wàn)人次以上。第二，本學(xué)期有兩位老師參與遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。我校下一步確定讓更多老師參與進(jìn)來(lái)，由點(diǎn)及面全面提高老師素養(yǎng)。3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校觀察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高班級(jí)校本研修課——古詩(shī)的分類(lèi)、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專(zhuān)家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的連續(xù)開(kāi)發(fā)做了很好的范例。二、班級(jí)教學(xué)工作——教學(xué)相長(zhǎng)讓我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲響。作為教導(dǎo)主任，我深知教學(xué)工作是自己一直不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)任了六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話，接班的時(shí)分壓力很大，五班級(jí)測(cè)試成果很差，六班級(jí)面臨畢業(yè)會(huì)考，我怎樣能夠讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間中有新的改變呢？我在思索也在嘗試。1、深化細(xì)致地備好課。在備課中，我仔細(xì)研討教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、仔細(xì)有效的上好課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)地培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3、抽出時(shí)間仔細(xì)按時(shí)批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)采納鼓勵(lì)式的評(píng)語(yǔ)。留意聽(tīng)取同學(xué)的看法，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。單元測(cè)驗(yàn)做到了按時(shí)有效。4、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促同學(xué)提高。開(kāi)學(xué)初我制定活動(dòng)方案，開(kāi)展了一系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如單元過(guò)關(guān)小組評(píng)分制，讓孩子們變成一個(gè)一個(gè)的集體來(lái)相互幫忙，教學(xué)互動(dòng)有張有弛，有效地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。5、按時(shí)與同學(xué)溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意同學(xué)微小改變，通過(guò)同學(xué)的反應(yīng)按時(shí)了解班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓同學(xué)在一個(gè)主動(dòng)的氣氛中學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，孩子們會(huì)考的成果名列全鎮(zhèn)第四，沒(méi)有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過(guò)程，我和同學(xué)共同成長(zhǎng)。三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)——遠(yuǎn)程研修受益匪淺。這學(xué)期，我有幸參與了教育部組織的X年春季新課程遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時(shí)半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)地研讀文本課程，按時(shí)觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國(guó)家課程簡(jiǎn)報(bào)。最終，我被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”?？梢哉f(shuō)，遠(yuǎn)程研修開(kāi)拓了我的視野，提升了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《豐碑》獲得市級(jí)教案評(píng)比一等獎(jiǎng)。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲》獲得區(qū)及論文一等獎(jiǎng)；《立足同學(xué)現(xiàn)實(shí)，著眼于同學(xué)將來(lái)》獲區(qū)級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《分?jǐn)?shù)的熟悉》被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課。這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研討學(xué)校工作，讓我歷練和成長(zhǎng)；我很我的同事好友一起研修，不斷提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)；我和我的同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，傾聽(tīng)花開(kāi)得聲響。在這個(gè)過(guò)程中，我在努力的成長(zhǎng)，慢慢的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并歡樂(lè)著的幸福，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個(gè)目標(biāo)中，我不斷調(diào)整自己始終歡樂(lè)幸福的走下去。學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告范文三敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：20X年悄然失去，回憶一年來(lái)的工作，我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞教學(xué)改革，詳細(xì)做了以下幾方面的工作：一、教學(xué)日常管理工作我系在20X年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事，以教學(xué)改革為抓手，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以老師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為根底，全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校文件精神進(jìn)行管理，教學(xué)秩序一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒(méi)有發(fā)生一起教學(xué)事故，全部因公、因私調(diào)課，都進(jìn)行了按時(shí)、全面的補(bǔ)課，教學(xué)質(zhì)量也有了肯定的提高。全系完成9740學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，老師每學(xué)期平均任課時(shí)數(shù)為140，平均每個(gè)老師每周工作量都在10個(gè)課時(shí)以上；完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級(jí)16個(gè)班級(jí)32周的綜合實(shí)習(xí)；完成第八屆技能節(jié)10個(gè)競(jìng)賽工程2千多人次的競(jìng)賽。我系四個(gè)教研室和四個(gè)中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作，聽(tīng)課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行，教研室活動(dòng)每?jī)芍芤淮危⒍加袝?shū)面記錄。二、教學(xué)改革上半年，我系對(duì)“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培育目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、效勞對(duì)象進(jìn)行了充足的商量，依據(jù)商量結(jié)果對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程體系及個(gè)別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級(jí)教學(xué)方案，“刑事技術(shù)”專(zhuān)業(yè)在原有根底上，增設(shè)3個(gè)培育方向，“野活潑植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗(yàn)方向”，進(jìn)一步明的確踐教學(xué)體系及同學(xué)應(yīng)把握的核心技能。下半年在學(xué)校組織的課程聽(tīng)證會(huì)上，我系12門(mén)課程參與了聽(tīng)證，系里做了充足準(zhǔn)備，屢次聽(tīng)取課程組的試講，反復(fù)修改內(nèi)容，再加上老師們的精彩匯報(bào)，12門(mén)課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的高度評(píng)價(jià)，“課程定位精確、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清楚”。當(dāng)然，專(zhuān)家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性看法，特別是有些課程的定位、目標(biāo)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的構(gòu)成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專(zhuān)業(yè)改革方向，制訂教學(xué)方案，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開(kāi)拓了思路。20X年主要對(duì)“刑事圖像”、“現(xiàn)場(chǎng)勘查”、“刑事案件偵查”三門(mén)課程進(jìn)行了大量的改革、整合、重構(gòu)工作，現(xiàn)主體工程根本完成，剩下的就是補(bǔ)缺、完善的問(wèn)題。三、試驗(yàn)室建設(shè)20X年上半年為搞好試驗(yàn)室建設(shè)，大家對(duì)現(xiàn)有試驗(yàn)室的功能、分區(qū)、工程進(jìn)行了充足的梳理和商量，制訂了新的規(guī)劃，對(duì)比相、痕跡、心理測(cè)試室新增試驗(yàn)工程進(jìn)行了摸索，提出了可行性方案。下半年在學(xué)校的大力支持下，投入盡兩百萬(wàn)，新建一個(gè)數(shù)字暗房、重建比擬顯微鏡室，對(duì)心理測(cè)試室、動(dòng)物室、植物室進(jìn)行了改造，整體新增十多個(gè)新的試驗(yàn)工程，大大改善了同學(xué)試驗(yàn)條件，提高了試驗(yàn)效果，為培育高素養(yǎng)應(yīng)用性人材打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)根底。四、老師隊(duì)伍建設(shè)老師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高老師的素養(yǎng)，今年我系派出16人次以上的老師外出參與短訓(xùn)班、研討班、學(xué)術(shù)溝通、提高學(xué)歷，以及社會(huì)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐。系部對(duì)進(jìn)修調(diào)研非常重視，能做到出去有方案，學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報(bào)和溝通，信息共享，共同提高。各個(gè)老師根據(jù)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、愛(ài)好愛(ài)好，由系部統(tǒng)一規(guī)劃，確定研討方向，并給每位青年老師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)老師，漸漸形成技術(shù)、偵查兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及偵查技術(shù)混合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使系教學(xué)、科研實(shí)力有所提升。為使老師充足了解同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)情況，按時(shí)得到教學(xué)反應(yīng)信息，幫忙同學(xué)克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲目性及遇到的詳細(xì)困難，我系實(shí)施了同學(xué)導(dǎo)師制度，給每個(gè)行政班級(jí)配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師，中青年老師每人跨班級(jí)擔(dān)當(dāng)三個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。老師恰當(dāng)擔(dān)當(dāng)一部分同學(xué)管理工作，有利于因材施教。施行一年多，老師主動(dòng)性很高，同學(xué)普遍反應(yīng)也較好，取得一些勝利經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題，主要是檢查、經(jīng)費(fèi)不到位，亟待完善。以上是偵查系一年來(lái)的教學(xué)管理工作情況，我自己還完成了二個(gè)班級(jí)180個(gè)課時(shí)的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù)，20個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)，一項(xiàng)教改工程和一項(xiàng)科研工程的組織、協(xié)調(diào)、研討工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu)，組織編寫(xiě)了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。在此，感謝大家對(duì)我工作的理解和支持!學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告范文四各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!今日我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是教導(dǎo)處的工作開(kāi)展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問(wèn)題及下階段工作想象。一、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必需標(biāo)準(zhǔn)，由于自己是同學(xué)和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來(lái)，我和同學(xué)老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任同學(xué)，關(guān)懷熱愛(ài)同學(xué)，只要是同學(xué)無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，賜予更多的熱忱幫忙，用自己的品德感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。二、錘煉業(yè)務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)就職之后，我仔細(xì)向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探究，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充足地發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓更多的年輕老師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。三、強(qiáng)化效勞意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確熟悉自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。2、突出效勞意識(shí)。教學(xué)是效勞，管理更是效勞。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局動(dòng)身，為老師著想，爭(zhēng)取更多的時(shí)機(jī)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。其次，主動(dòng)協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)老師提供依據(jù)。3、組織、指導(dǎo)、檢查各班級(jí)教育活動(dòng)方案，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。第一：工作中的缺乏。1、對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)潔。2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和制造性。第二：下階段教導(dǎo)處工作想象。1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。2、強(qiáng)化畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，仔細(xì)抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)確定了任何工作不能出錯(cuò)，任何過(guò)失都會(huì)影響全局，因此我們總是很當(dāng)心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出過(guò)失的根底上力爭(zhēng)做好。最終，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章!感謝大家!學(xué)校主任個(gè)人述職報(bào)告范文五敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：20X年悄然失去，回憶一年來(lái)的工作，我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞教學(xué)改革，詳細(xì)做了以下幾方面的工作：一、教學(xué)日常管理工作我系在20X年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事，以教學(xué)改革為抓手，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以老師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為根底，全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校文件精神進(jìn)行管理，教學(xué)秩序一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒(méi)有發(fā)生一起教學(xué)事故，全部因公、因私調(diào)課，都進(jìn)行了按時(shí)、全面的補(bǔ)課，教學(xué)質(zhì)量也有了肯定的提高。全系完成9740學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，老師每學(xué)期平均任課時(shí)數(shù)為140，平均每個(gè)老師每周工作量都在10個(gè)課時(shí)以上；完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級(jí)16個(gè)班級(jí)32周的綜合實(shí)習(xí)；完成第八屆技能節(jié)10個(gè)競(jìng)賽工程2千多人次的競(jìng)賽。我系四個(gè)教研室和四個(gè)中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作，聽(tīng)課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行，教研室活動(dòng)每?jī)芍芤淮危⒍加袝?shū)面記錄。二、教學(xué)改革上半年，我系對(duì)“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培育目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、效勞對(duì)象進(jìn)行了充足的商量，依據(jù)商量結(jié)果對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程體系及個(gè)別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級(jí)教學(xué)方案，“刑事技術(shù)”專(zhuān)業(yè)在原有根底上，增設(shè)3個(gè)培育方向，“野活潑植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗(yàn)方向”，進(jìn)一步明的確踐教學(xué)體系及同學(xué)應(yīng)把握的核心技能。下半年在學(xué)校組織的課程聽(tīng)證會(huì)上，我系12門(mén)課程參與了聽(tīng)證，系里做了充足準(zhǔn)備，屢次聽(tīng)取課程組的試講，反復(fù)修改內(nèi)容，再加上老師們的精彩匯報(bào)，12門(mén)課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的高度評(píng)價(jià)，“課程定位精確、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清楚”。當(dāng)然，專(zhuān)家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性看法，特別是有些課程的定位、目標(biāo)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的構(gòu)成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專(zhuān)業(yè)改革方向，制訂教學(xué)方案，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開(kāi)拓了思路。20X年主要對(duì)“