學校德育工作報告范文

—學校德育工作報告范文述職報告作為專業(yè)技術人員述職述廉的重要應用文體，對人才的選拔、培育和運用中具有重要地位和作用，下面給大家整理的學校德育工作報告范文五篇，期望大家喜愛!學校德育工作報告范文1在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力強化德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，完成了本學期德育目標的要求，取得了必需的成果，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：一、做好德育工作方案，努力強化德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。發(fā)揮德育領導小組的核心作用，構(gòu)成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當?shù)目v向聯(lián)結(jié)的德育工作體系。德育領導小組成員增加了“教書育人”、“效勞育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶著全員專心探究學校德育工作的新途徑。留意強化德育隊伍建設，獨特是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期2次班主任經(jīng)驗溝通會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期進行班主任例會，透過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，并組織班主任參與了由教育部根底教育司、中國教育報主辦的“班主任話詳情”征文；對于一些初當班主任的，學校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、強化校內(nèi)文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。1.細心布置宣揚陣地。強化對墻報等文化陣地的指導管理，在把好言論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充足發(fā)揮宣揚教育功能。2.標準教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點，營造了活潑活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氣氛。3.大力推動“書香校內(nèi)”進程，以美麗的環(huán)境氣氛，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣揚欄、黑板報、播送站、少先隊活動室等。學校長期鍥而不舍地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充足表達了同學參與的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使同學在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進同學實踐潛力和創(chuàng)新精神的進展。三、強化同學的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學習貫徹《小同學守則》、《小同學日常行為標準》和《新店小學同學在校一日常規(guī)》，同時深化開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2.強化班級文化建設。我們要求班主任專心思索，強化班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學習園地布置精致，中隊角標準適用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3.強化后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比擬按時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別同學的幫教工作。四、做好德育教學工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持透過聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充足利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。2.我校一向注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織同學定期觀看教育片；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氣氛。3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)全都。透過家長學校向家長介紹同學根本狀況、學校進展規(guī)劃及對同學的要求和對家長的期望。期望家長和學校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、存在的問題1.家長對同學教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需強化。2.需更加注意同學的心理健康教育，促進同學身心全面和諧健康的進展。六、今后工作想象：1.進一步強化師德建設，突出全員育人觀念，充足發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。2.強化德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。強化德育課題研討工作，進一步提升教育管理水平，把研討成果按時應用到學校教育工作中去。3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的根底上從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，強化教育理論的學習，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進展的建設者和接班人而不懈努力。學校德育工作報告范文2德育是學校實施素養(yǎng)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和同學日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近年來，我校專心貫徹中央和教育部《關于強化未成年人思想道德建設》文件精神，一直把德育工作擺在重要位置，為確保順當實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，進展為本的原則，將根本道德素養(yǎng)培育作為德育教育的主要抓手，研討規(guī)律，講究操作，注意實效，使德育教育向著標準化、科學化的方向邁進。詳細工作總結(jié)如下。一、強化領導，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以到達指揮敏捷，步調(diào)全都，信息暢通，充足發(fā)揮德育管理的效能。2、學校常常組織全體教職員工學習有關教育法律法規(guī)、課改理論，召開老師專題生活會，派人外出取經(jīng)等，尤其是透過每周的例會，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素養(yǎng)。二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。以嚴校長為首的校領導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為老師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對同學開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化老師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體同學帶給效勞的觀念，為同學的生活、學習、生理、心理成長帶給全方位的效勞，幫忙同學自主熟悉、完成自我成長。2、強化一種職責：我校每位教職員工做到“專心主動、耐煩細致地關懷每一個同學”，充足表達一個教育工作者的職責感和任務感。3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校透過對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，構(gòu)成了一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動，起到了很好的效果。4、構(gòu)成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，構(gòu)成合力，使學校的每一個教育活動都能表達德育教育的育人功能。三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氣氛。校內(nèi)環(huán)境是學校精神禮貌建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，引導校內(nèi)文化氣氛向健康、高雅方向進展。1、強化班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充足利用起來，如建立學習園地、圖書角、榮耀欄等，讓它們也成為對同學進行各種教育的文化陣地。2、布置校內(nèi)環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境，讓同學在耳聞目睹中拓展學問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。如為迎接陽光錘煉方案，我校在運動場特地新刷的標語“每一天錘煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓同學在錘煉的同時，浸潤文化的熏陶。3、重視校內(nèi)環(huán)境的凈化。時時持續(xù)干凈并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校內(nèi)環(huán)境的保潔有點沖突，但在領導的細心布置下，各種建材堆放、車輛停放標準整齊，井然有序，真看不出有多大影響。美麗的校內(nèi)環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。4、強化校內(nèi)人文資源的挖掘。以校內(nèi)文化活動為載體，以同學的進展為根本，推動校內(nèi)文化建設，我們力求讓每位同學在高風格的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增加同學的榮耀感和職責感。為此，學校特地把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀同學的資料整理歸檔，常常拿出來當?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟、適用的原則，就近找從前畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的勝利人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染同學。5、開展多種形式文化宣揚?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃?、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和班級組織的活動，如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。此外，學校還要求老師們寫些教學體會、隨筆、論文等，挑選好的拿出來展覽，擇機向上推舉，并制定相應的考評方案，對寫的好的發(fā)表的賜予必需的嘉獎。四、注意創(chuàng)新，豐富活動形式，培育禮貌同學。1、抓好常規(guī)管理。本學期制定了《子陵中心小學根底道德教育培育方案》。學期初，利用一周時間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓練活動，深化落實《子陵中心小學同學行為標準實施要點》，結(jié)合《小同學守則》《小同學一日行為標準》要求同學完成“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培育同學良好的行為習慣。2、注意主題活動。在道德教育培育過程中以“讀有益書，做禮貌人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。①開展升旗儀式教育活動，講話資料突出對同學進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕獲機遇，開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動，五月進行以“感恩”為話題的講孝道活動，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行，與自護相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災，獻出一分愛”捐款、捐物活動。⑥參與子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講競賽。⑦開展“三熱愛”一般話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。透過豐富多彩的系列教育活動使同學的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使同學們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花。3、整合各項活動。學校德育工作與建立行為標準示范校、素養(yǎng)教育、經(jīng)典誦讀、先進班級建設、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動、歡樂中隊建立等有機整合。如我校把素養(yǎng)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班群眾考核工程之一，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章――干潔凈凈迎接每一天；好好友章――按時感謝別人幫忙；家務章――用過的東西放回原處；禮儀章――主動打招呼；規(guī)章章――按規(guī)章辦事……取得了較好的效果。4、開展法制安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充足利用午會、班隊活動進行教育，標準同學的課間活動，同學在校內(nèi)內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕擔心全隱患。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔。學校每期都要邀請校外法制輔導員、交警人員劉公平到校進行安全教育講座。屆時，全校全部教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。此外還強化了老師課間、早、中、晚值日護導，確保同學在校內(nèi)內(nèi)進行安全活動，本學期無一齊安全事故發(fā)生。5、強化對特別同學的教育管理。（1）為特別同學建立相關的檔案資料，精確把握他們的真實狀況。（2）建立“代管家長”隊伍。學校要求班主任、課任老師與留守同學“結(jié)對子”，當同學的“代管家長”，專心擔當其監(jiān)護職責。（3）專心開展各種活動，如召開“關愛留守同學見真情”主題班會，舉辦“為特別同學獻愛心”募捐活動等，讓留守同學切實體會到學校大家庭的暖和。6、強化心理健康教育。我校非常關注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進老師為主，帶動全部班主任自主學習心理健康教育方面的學問，適時對同學進行初淺的心理健康教育，同時仔細上好健康教育課，連續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導，盡努力使每一個同學的身心能健康進展。學校德育工作報告范文3一學年緊急、充實的教育教學工作，在上各級領導的正確領導下，在全體班主任與任課老師的大力支持和協(xié)作下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學年工作做如下總結(jié)：一、強化學校常規(guī)管理1、注意養(yǎng)成教育，狠抓根底禮貌注意養(yǎng)成教育，同學禮貌習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口，學校堅持透過常規(guī)性、主題性、系列性的行為標準教育和活動，幫忙同學構(gòu)成禮貌習慣，提升綜合素養(yǎng)。本學期政教處連續(xù)從同學禮貌禮儀、自行車擺放、播送操標準、標志的佩戴等詳情入手，標準同學言行，培育禮貌習慣。養(yǎng)成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促禮貌，成習慣。組織同學學習了《中同學守則》《中同學日常行為標準》《禮貌禮儀常規(guī)要求》，讓同學通曉禮貌言行的資料，將其熟記在心。利用升旗儀式、宣揚櫥窗、黑板報、班會課反復宣揚禮貌習慣養(yǎng)成的要求，構(gòu)成了講禮貌的良好氣氛。2、仔細抓好班級月常規(guī)考核工作本學期我校連續(xù)實施班級月常規(guī)考核，從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方應對班級進行綜合性考評，每月各班級評出一個“禮貌班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次，八（1）班兩次，九（4）班三次。其他獲得過禮貌班的班級有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一學期來，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校內(nèi)禮貌祥和，班級、學校呈現(xiàn)良好進展態(tài)勢。二、切實強化班主任隊伍建設學校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先，我校的班主任老師中年輕的較多，工作時間短，經(jīng)驗缺乏，但我們充足利用年輕人精力充分、富有制造性、理解潛力快等的長處，幫忙他們選取了“導師”，在班主任中開展師徒結(jié)對，以充足發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的培育。其次，進一步完善班主任培訓工作制度，標準班主任工作管理，堅持每月一至兩次的班主任例會，透過例會上對前一段工作的總結(jié)反應、對下一階段工作的布置布置，培育班主任的職責意識，并透過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次，專心落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會課，做到每次班會課都有主題，有資料。此外，我校班主任連續(xù)落實家訪電訪制度，做到按時了解每個同學的思想動態(tài)，并提高家長的家教意識，協(xié)同做好對同學的教育工作。本學期，學校政教處透過對班主任的班級管理和工作成果等進行綜合考評，評出不同獎項。三、以各類主題活動為載體，深化德育教育。以各類主題活動為載體，深化德育教育。育教育堅固樹立教書育人、育人為先的觀念，把握德育規(guī)律，堅守課堂為主陣地，專心營造全員、全方位、全過程的德育氣氛，透過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為同學前進的動力。充足利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校內(nèi)節(jié)日，透過學科教育、專題教育和課外活動，強化愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。1、全校進行“愛父母、愛師生、愛校內(nèi)、做誠信人、行標準事”演講競賽。首先在班內(nèi)征集素材，將典型的真實的事例搜集起來整理成文，由有必需演講技能的同學演講?；顒觿倮M行，感染力強，評比出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀群眾。2、雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學獨特多，幾個星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，常常在學校學習生活。每到周末，由專人負責管理機構(gòu)，組織他們觀看愛國主義影片，對他們進行思想教育，組織他們清掃衛(wèi)生，對他們進行環(huán)保教育；為這些同學將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛。3、各班級各班開展不同主題的班會，對同學進行不同層面的思想教育。如冬季來臨，召開“取暖、煤氣中毒”的主題班會；夏季來臨，召開“洪水無情”的主題班會，讓同學熟悉到生命的脆弱，安全的重要；召開“抱負、精神、奮斗”為主題的班會，讓同學樹立遠大的抱負。弘揚正氣，學會奉獻。4、學校邀請刑事庭在我校審理一齊吸毒盜竊案，全校師生現(xiàn)場傾聽、觀看、理解一次洗禮，讓同學學問、守法、不犯法。5、在祖國母親61歲華誕之際，全校師生同臺唱歌愛國主義歌曲，共祝祖國母親的61歲華誕，師生的愛國主義情感得到了升華。6、七八班級進行播送體操競賽，不僅僅錘煉了同學身體，而且增加了同學群眾主義觀念，還有利于促進校容校貌。7、開展募捐活動。同學們踴躍奉獻愛心，給玉樹災區(qū)送去暖和，培育了同學的愛心和社會職責感。8、學期末對同學進行綜合素養(yǎng)評價，透過自評、互評、師評，最終評出同學的綜合等級，有利于同學思想教育。9、學期末評比出德育先進個人，“三愛”表現(xiàn)突出者，針對不同的同學，不同特長賜予嘉獎，如有誠信獎、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎、有關懷群眾、關懷他人等獎的面廣、工程多，為的就是從多個層應對同學進行思想品德教育。10、連續(xù)出好每月一期的《辛店中學校報》，刊登先進事跡，刊登優(yōu)秀作文、對同學進行思想教育。四、存在缺乏1、部分同學的自主管理和自我教育的意識還不夠明確，如早讀課、兩操還不夠自覺。2、班主任在工作方面還缺乏必需的主動性及實效性。3、班主任之間缺乏更多更好地溝通溝通。一學期來我們做了不少工作，但真剛要使我們的德育效果走進每一個同學的心靈，真正建立起辛店中學的德育特色，我們還任重而道遠。期望下學期連續(xù)在全體教職員工的共同關懷下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接辛店中學更加絢爛的明天!學校德育工作報告范文4德育是素養(yǎng)教育的靈魂，德育工作是學校的永久主題.我校一直把德育工作放在學校工作的首位，一直把德育工作當成了事關同學健康成長，學校持續(xù)進展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來，學校的德育工作堅持從學校實際動身，以同學活動為起點，將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié)，提倡宏觀掌握，微觀落實，強化標準，講求實效，與時俱進，開拓創(chuàng)新的德育管理，確保了學校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)總結(jié)報告如下：一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃我校依據(jù)《中央關于進一步強化和改善學校德育工作的若干看法》《中、共中央關于進一步強化和改善未成年人思想道德建設的若干看法》和《公民道德建設實施綱要》《中學德育大綱》要求，確立了“一切為了同學的全面進展”、深化“走動式精細化管理”，深化樹立效勞育人的理念，堅持以育人為根本，以、教學為中心，全面推動學校德育工作，以“完成歡樂學習，打造‘音樂校內(nèi)’‘書香校內(nèi)’”為切入點，注意同學的多元化進展的目標。并且制訂了德育工作規(guī)劃和詳細實施方案，堅持學校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。這一目標和方案得到師生、家長和社區(qū)認同，并成為師生的自覺行動。二、健全組織機構(gòu)與落實管理措施1.領導機構(gòu)健全，具有先進的教育理念和德育工作的領導力。學校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小組。學校把德育工作放在教學的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學校每年有年度德育工作方案和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學校每學期召開三次德育領導小組會議，召開三次德育工作會議，每月行政會議都有研討德育工作的資料，學校建立德育處，人員落實，德育管理網(wǎng)絡健全，職責明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。2.管理網(wǎng)絡合理，構(gòu)成德育合力建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡，構(gòu)成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會，社區(qū)德育教育委員會。3.制定嚴格的規(guī)章制度，使工作制度化、標準化有結(jié)合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化、標準化、合理化，運行正常，建立了良好的工作鼓勵機制。三，.強化培訓，提高意識和素養(yǎng)1，學校非常重視德育隊伍建設，以“修德、治學、健身、報國”為校訓，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強化德育指揮職能，強化對班主任工作、班群眾建設工作的指導。每月進行了一次班主任工作例會。強化老師職業(yè)道德建設，能依據(jù)形勢進展有方案地對教職工進行德育工作的培訓。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的資料，有關德育工作工作者的表彰嘉獎制度得到落實。強化老師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮老師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。落實每位老師的育人職責，強化全員德育意識。2，重視班主任隊伍建設，培育和鼓勵機制健全，措施落實到位德育工作的落實，關鍵要有一支政治素養(yǎng)高、具有奉獻、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對同學的影響是非常長遠的，為此我們逐步探究、不斷完善管理，注意德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。我們透過專題講座如《如何對同學進行青春期教育》《班主任的根本素養(yǎng)》等進、行培訓，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志，贈予或推舉超多書籍，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學型過渡。我們透過每月一次的班主任研討會，針對新時期同學工作的新特點、同學生理心理進展的新改變，摸索工作的新思路、新方法、新對策。我們進行班主任溝通學習，組織有階段性的座談溝通，主題班會、德育示范課溝通，接待來賓切磋性溝通，走出去考察性溝通，結(jié)對子互補性溝通，收到了舉一反三的實效。此刻我校班主任已成為一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的老師隊伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學校各項工作的順當開展，做出了突出的奉獻。四、德育課程與課堂教學落實到位1.充足發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，引導學科老師將各學科的學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀培育目標有機結(jié)合，促進同學全面素養(yǎng)的提高。2.強化德育課程建設，專心改善教學方式，課程資料和教學方式貼合同學的實際，德育課程普遍受到同學的歡送。學校非常重視德育實踐，開齊規(guī)定德育課程，專心推動德育課程教學改革，注意“三貼近”的教學原則，課程實施成效明顯。做到教育與教學有機結(jié)合、留意結(jié)合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。3.學校專心實行措施減輕同學過重的學業(yè)負擔，開齊各類課程，切實強化青少年同學的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注意教育實效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，留意在教育教學過程有機浸透心理健康教育。重視配備、培訓兼職心理健康教育老師。有獨立的心理輔導場所，有效開展心理輔導活動。留意積累心理輔導的檔案資料。聘請專職法制副校長，制定法制教育方案，開展法制教育活動，每學期進行一次法制教育報告會。4.學校專心開發(fā)各類德育課程資源，建立校外德育基地，活動開展正常，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系，組織同學參觀學習五、德育實施豐富創(chuàng)新1.創(chuàng)新德育工作方式，進行各類德育教育活動。學校強化民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、抱負前途教育、人文精神和科學精神教育、環(huán)境教育等教育活動。結(jié)合重要紀念日、節(jié)假日或重大大事開展形式多樣、富有實效的主題教育活動。升旗儀式莊重標準，國旗下講話主題明確，貼近實際，團隊活動正常開展，富有特色，有過程性資源共享料可查。專心組織同學參與社會實踐，按要求定期布置同學到實踐基地參與活動。開展勝利教育、鼓勵教育和自我教育活動。家長會上表彰優(yōu)秀同學，同學國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的鼓勵故事和全體同學共勉；校內(nèi)宣揚標語、大理石警示語，全部是師生自己去設計、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作”，頗具特色，很多話語是精煉省人的。2.狠抓行為標準教育，施行嚴格科學的走動式精細化管理結(jié)合學校實際，制定切實可行的校紀校規(guī)，并開展相應的教育、檢查、考核，抓好同學《守則》《標準》的貫徹落實。強化法制教育，定期組織法制、安全、、紀律講座等教育活動。重視對特別生的幫帶，對象明確，有詳細的方案、措施，成效明顯。施行嚴格科學的走動式精細化管理，注意同學的養(yǎng)成教育，培育了同學良好的行為習慣和健康專心的心態(tài)。如課間操過關、大課間德育教育一刻鐘、國旗下講話等。3..注意“三結(jié)合”教育，發(fā)揮合力作用。有家長學校的組織機構(gòu)，規(guī)章制度齊全，專心開展形式多樣的家教培訓活動。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學期召開家長會1次。專心與村委會、派出所等單位親密聯(lián)系，用好校外德育資源。按方案召開了開學德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果。4.建設良好的校內(nèi)環(huán)境，提高育人氣氛。校內(nèi)凈化、美化、綠化，育人氣氛深厚，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書閱覽室、學校播送站、板報櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動，教室布置貼合育人要求，食堂衛(wèi)生干凈，同學宿舍管理標準有序，專心組織同學參與校內(nèi)建設、管理，同學自我教育和自我管理潛力較強。5.施行進展性評價、多元化評價、過程性評價有機結(jié)合的同學評價機制。我們一直堅持以進展的目光對待同學，專心查找和按時肯定同學的閃光點，并以此不斷擴大，以求推動其不斷進步。從不以成果論上下。如我們的“三好生”評比，便是在自我評價、小組評價、老師評價的根底上推舉，以各方面進步程度為標準的評價方法確定的。六、德育成效顯著1.提高了同學道德素養(yǎng)學校堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”，德育實效顯著，特色突出。同學能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀，校風、班風良好，在社會上贏得較好名譽。能夠持續(xù)校內(nèi)干凈衛(wèi)生。同學具有良好獨特心理品質(zhì)，無因心理異樣引發(fā)嚴峻后果，同學穿著得體，舉止禮貌，能正確理解“守則”、“標準”資料并落實在行動上。同學能自覺遵守《中小同學守則》和《中同學日常行為標準》，在校內(nèi)外能標準自己的行為，具有良好的社會公德意識和禮貌的行為習慣。如今我們學校已連續(xù)幾年無一個流生，未發(fā)生一齊同學進網(wǎng)吧、游戲廳和作奸犯科大事。2.德育效果富有特色學校德育工作時期性、創(chuàng)新性明顯，已被師生認同，在全市有必需示范輻射作用。受到上級領導的肯定和兄弟學校的欣賞。總之，我校的德育工作一直貫穿于整個學校工作的方方面面。由于學校重視，措施得力，老師垂范，學校教學秩序良好，同學遵紀守法，舉止禮貌標準，專心上進，學習風氣較為深厚。當然德育工作作為學校工作的頭等大事，由于觸及面廣，也還有抓得不夠的