2023年山西省懷仁市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)四模試卷（含答案解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．配制130g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大的是①稱(chēng)量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；②用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；③將氯化鈉固體放在托盤(pán)天平的右盤(pán)稱(chēng)量；④往燒杯中加水時(shí)有水灑出；⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時(shí)有少量濺出A．②③ B．①④ C．②④ D．③⑤2．在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下圖所示的操作步驟中正確的是A．取固體 B．稱(chēng)量氯化鈉.讀取水的體積C．讀取水的體積 D．溶解3．某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的是A．將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B．將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C．將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D．將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中4．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下不是每一步都能實(shí)現(xiàn)的是A．B．C．D．5．關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．CO2是綠色植物光合作用的原料之一B．CO能燃燒、具有毒性和還原性C．CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會(huì)致人死亡D．CO和CO2性質(zhì)和用途的較大差異，是因?yàn)榻M成它們的元素的種類(lèi)不同6．下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是A．稀釋濃硫酸時(shí)，把水直接倒入濃硫酸中 B．為防止一氧化碳中毒，在爐子上放一壺水C．用濕布擦拭正在發(fā)光的臺(tái)燈 D．醫(yī)院里用紫外線燈滅菌7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．稀釋濃硫酸C．聞藥品氣味 D．測(cè)溶液的pH8．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（）物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)方案A氮?dú)猓ㄑ鯕猓┩ㄟ^(guò)足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過(guò)濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D9．下列有關(guān)液體的實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（）A．① B．①③ C．①④ D．①②③④10．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和人身安全的保證，下列操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．過(guò)濾 C．向試管里加粉末 D．量取液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答（1）2個(gè)氮原子_____。（2）氮?dú)鈅____。（3）乙醇_____。（4）銀離子_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有l(wèi)00g8%的NaOH溶液，通過(guò)計(jì)算回答下列有關(guān)問(wèn)題：若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？____（寫(xiě)出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程）當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成為Na2CO3后，Na2CO3還會(huì)繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請(qǐng)?jiān)谌鐖D畫(huà)出利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。____現(xiàn)有三種溶液：①100g8%NaOH溶液、②100g8%NaOH溶液吸收CO2轉(zhuǎn)化為Na2CO3溶液、③100g8%NaOH溶液吸收過(guò)量CO2轉(zhuǎn)化為NaHCO3溶液，分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸與上述三種溶液恰好完全反應(yīng)，需要的硫酸的質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”），原因是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．向兩支試管中分別加入2毫升蒸餾水，然后各滴入1到2滴石蕊溶液，觀察試管中溶液的顏色。將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象，并與靜置的試管中溶液的顏色進(jìn)行對(duì)比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。證明水不能使石蕊溶液變色的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_________。該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了______，能使石蕊溶液變_____。加熱涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)________。14．打開(kāi)白酒瓶蓋能聞到酒味的原因是____________________________（從微觀角度解釋?zhuān)?；酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________；古語(yǔ)中“釜底抽薪”的滅火原理是________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)室里NaOH固體必須密封保存，其原因之一是（用方程式表示）____________；現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一包白色NaOH樣品，某興趣小組同學(xué)為了確定這樣品的成分，對(duì)其可能的組成進(jìn)行了下列探究。⑴（猜想）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，興趣小組同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能沒(méi)有變質(zhì)，全是NaOH；②可能完全變質(zhì)，全是Na2CO3；你認(rèn)為還有一種可能是________。⑵（實(shí)驗(yàn)）為了驗(yàn)證猜想，他們做了下面實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。實(shí)驗(yàn)二：取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡生成。⑶（結(jié)論）由上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析得到下面結(jié)論。結(jié)論一：由實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH。你認(rèn)為該結(jié)論______（填“正確”或“不正確”）。綜合分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你得到的結(jié)論是：_______。⑷（繼續(xù)探究）興趣小組同學(xué)在分析和研究了上述實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，為了確認(rèn)白色粉末的成分，查閱資料并做了下面的實(shí)驗(yàn)三：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加過(guò)量的BaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生（反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl）①你認(rèn)為滴加過(guò)量BaCl2試液的目的是_______；②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過(guò)量？________；③你認(rèn)為還應(yīng)繼續(xù)加_________，若________，則說(shuō)明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì)。16．某氣體X可能由H2、H2O、CO中一種或兩種組成，為了解其組成情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析氣體的成分：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（氣體X的組成）A裝置C裝置D裝置情況1不變藍(lán)色變成光亮的紅色不渾濁______情況2變藍(lán)色變成光亮的紅色不渾濁______情況3變藍(lán)色變成光亮的紅色變渾濁______情況4不變藍(lán)色變成光亮的紅色變渾濁H2、CO②情況2時(shí)，C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式______。③你是否同意情況4的結(jié)論？_____請(qǐng)說(shuō)明原因______。④為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否已消耗完。設(shè)計(jì)了兩種方案。方案一：取出反應(yīng)后的固體，若觀察到______，說(shuō)明氧化銅未反應(yīng)完。方案二：稱(chēng)量反應(yīng)后的固體，若稱(chēng)得的質(zhì)量為mg，當(dāng)m的數(shù)值在______范圍內(nèi)，說(shuō)明氧化銅未反應(yīng)完。⑤本實(shí)驗(yàn)可能存在的安全隱患有______。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【答案解析】

①稱(chēng)量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；②用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；③將氯化鈉固體放在托盤(pán)天平的右盤(pán)稱(chēng)量，砝碼和藥品的位置放反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。虎芡鶡屑铀畷r(shí)有水灑出，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時(shí)有少量濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。通過(guò)分析可知，可能會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的操作是②、④。故選C。2、D【答案解析】

A、取用固體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、量取水時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、溶解氯化鈉時(shí)，為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌，圖中實(shí)驗(yàn)操作正確。

故選：D。3、D【答案解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。【題目詳解】A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng)，證明鐵、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但不能比較鐵、銅的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)，銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng)，而則得出：鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞銅；銀與CuSO4溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性銅＞銀，由此可得的三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀，故該方案能達(dá)到目的。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會(huì)與酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。但也要注意，與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。4、C【答案解析】

A、過(guò)氧化氫可在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，均能實(shí)現(xiàn)，不符合題意；B、氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，均能實(shí)現(xiàn)，不符合題意；C、硝酸銀能與氯化鋇反應(yīng)生成硝酸鋇和氯化銀沉淀，氯化銀與硝酸不反應(yīng)，不能生成硝酸銀，符合題意；D、氯化鈉溶液能與氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉在加熱的條件下能生成碳酸鈉、二氧化碳和水，均能實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選C。5、D【答案解析】

A、光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，因此二氧化碳是植物光合作用的原料之一，選項(xiàng)A正確；B、一氧化碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳，具有可燃性，一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而是血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成人體缺氧危及生命，因此具有毒性，一氧化碳能奪取氧化銅等金屬氧化物中的氧，因此具有還原性，選項(xiàng)B正確；C、二氧化碳不能供給呼吸，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量超過(guò)空氣體積的10%時(shí)就會(huì)使人死亡，一氧化碳有毒，能與體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧而死亡，選項(xiàng)C正確；D、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，它們性質(zhì)差異較大是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。6、D【答案解析】

A.稀釋濃硫酸的時(shí)候需要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入水中，并且用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁e(cuò)誤；

B.一氧化碳難溶于水，所以在室內(nèi)放一盆水并不能起到防止一氧化碳中毒的目的，錯(cuò)誤；

C.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺(tái)燈可能會(huì)觸電，錯(cuò)誤；

D.醫(yī)院里可以用紫外線燈滅菌，正確。

故選D。7、C【答案解析】

A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若有氣體參與反應(yīng)，需要在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，不得敞口驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將酸緩慢加入水中，并不斷攪拌，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、聞氣味時(shí)，用手在瓶口輕輕煽動(dòng)，使少量氣體進(jìn)入鼻內(nèi)，聞得氣味，選項(xiàng)C正確；D、測(cè)試溶液pH值時(shí)，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量液體滴加到pH試紙上，不得將pH試紙加入燒杯內(nèi)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。8、C【答案解析】

A、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。9、C【答案解析】

①使用膠頭滴管的過(guò)程中，始終保持橡膠乳頭在上，不平放，更不能倒置，以免試劑腐蝕膠帽，圖中所示操作錯(cuò)誤；②給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作正確；③量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；④向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤；①④操作錯(cuò)誤，故選：C。10、C【答案解析】試題分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，錯(cuò)誤；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，錯(cuò)誤；C、往試管里裝入固體粉末時(shí)，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙（或紙槽）小心的送到試管底，然后將試管慢慢豎起，正確；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正誤判斷的知識(shí)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2NN2C2H5OHAg+【答案解析】

（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個(gè)氮原子表示為：2N；（2）氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2；（3）乙醇的化學(xué)為C2H5OH，故填：C2H5OH；（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈉離子可表示為：Ag+。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、10.6g相等三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等【答案解析】

（1）100g8%的NaOH溶液中含NaOH的質(zhì)量＝100g×8%＝8g（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為y，碳酸氫鈉的質(zhì)量為z，和碳酸鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為a根據(jù)2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O和Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，可得關(guān)系式為：x＝10.6gy＝4.4gz＝16.8ga＝4.4g利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線，起點(diǎn)4.4、拐點(diǎn)（8.8，16.8）。如圖：（3）三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，根據(jù)鈉元素守恒和硫元素守恒，可知與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。故答案為（1）10.6g；（2）；（3）相等；三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、蒸餾水不能使石蕊溶液變紅，CO2通入蒸餾水后能使石蕊溶液變紅碳酸紅H2CO3H2O+CO2↑【答案解析】

（1）水不能使石蕊試液變紅，CO2通入蒸餾水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅；（2）CO2通入蒸餾水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅；（3）碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成二氧化碳和水，酸性消失，反應(yīng)化學(xué)方程式為：H2CO3H2O+CO2↑。14、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C2H5OH+3O22CO2+3H2O移走可燃物【答案解析】

打開(kāi)瓶蓋，可以聞到一股股醇香，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是移走可燃物，將鍋底的柴火抽走，沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O部分變質(zhì)，是氫氧化鈉和碳酸鈉不正確白色粉末中一定含有碳酸鈉,可能存在氫氧化鈉檢驗(yàn)并且除去碳酸鈉取少量溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明氯化鋇溶液已經(jīng)過(guò)量（合理即可）酚酞試液（合理即可）溶液不變色【答案解析】

實(shí)驗(yàn)室里NaOH固體必須密封保存，其原因之一是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（1）①可能沒(méi)有變質(zhì)，全是NaOH；②可能完全變質(zhì)，全是Na2CO3；還有一種可能是部分變質(zhì)，是氫氧化鈉和碳酸鈉；（3）結(jié)論一：由實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH，該結(jié)論不正確，這是因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉，綜合分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：白色粉末中一定含有碳酸鈉，可能含有氫氧化鈉；（4）①根據(jù)反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl可知，滴加過(guò)量BaCl2試液的目的是檢驗(yàn)并且除去碳酸鈉；②判斷