2023控輟保學(xué)工作總結(jié)10篇

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)10篇依據(jù)市（教育）局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和做好20__年度控輟保學(xué)有關(guān)工作的通知》，多形式、多（渠道），廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，穩(wěn)固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實(shí)施93規(guī)劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開展了保學(xué)控輟活動(dòng)月宣傳活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報(bào)：

一、依法控輟，增加了全體教師的責(zé)任感和使命感

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉。學(xué)校先后屢次召開教師會(huì)、師生大會(huì)、家長會(huì)。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》、《新教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的控輟保學(xué)活動(dòng)月工作。

2、走村入戶，營造氣氛。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進(jìn)展保學(xué)控輟政策的宣傳。

3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用（黑板報(bào)）、（標(biāo)語）、校園播送等媒介，廣泛宣傳保學(xué)控輟、實(shí)施93規(guī)劃的重大意義。活動(dòng)期間，我校共辦專題板報(bào)1期，校園播送5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標(biāo)語。

4、制定方案，落實(shí)工作。要求把控輟保學(xué)、93規(guī)劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。

二、治理控輟，確保控輟的各項(xiàng)工作落到實(shí)處

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教育主任、各班班主任為成員的學(xué)?？剌z保學(xué)活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。

2、強(qiáng)力推行目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校根據(jù)所簽的《保學(xué)控輟（責(zé)任書）》，層層落實(shí)了保學(xué)控輟工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行控輟考核一票拒絕制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)集體、個(gè)人的評優(yōu)獎(jiǎng)懲掛起鉤來。

3、嚴(yán)格學(xué)籍治理，標(biāo)準(zhǔn)各類手續(xù)。本次活動(dòng)開展后，各校根據(jù)《開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍治理方法》，進(jìn)一步建立了標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)展了仔細(xì)核實(shí)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

4、摸底結(jié)對，以情保學(xué)。對特別狀況學(xué)生進(jìn)展造冊登記后，分類對他們實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學(xué)活動(dòng)。

三、多渠道促進(jìn)學(xué)校93工作

1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費(fèi)開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學(xué)生理解93工作的重大意義。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師屢次自費(fèi)到省內(nèi)外中職學(xué)?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長的見面會(huì)。讓學(xué)生家長送出孩子時(shí)放心、安心。

3、學(xué)校召開全校教師大會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師利用自己的人脈關(guān)系，無償由校長帶頭屢次為有意向升學(xué)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生托人情、找關(guān)系力保我校（畢業(yè)）生升入高中階段教育的入學(xué)率。

4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶（措施），確保他們不流失。學(xué)校能仔細(xì)貫徹國家義務(wù)教育的兩免政策，學(xué)校爭上級(jí)部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)?；I集資金，征用教師私家車屢次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長到車站，準(zhǔn)保送生工作的安全推動(dòng)。

總之，通過本次保學(xué)控輟活動(dòng)月的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃進(jìn)展的良好氣氛，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注教育、辦好教育的共識(shí)，我們將以更加堅(jiān)決的信念、更加堅(jiān)決的措施、更加積極的行動(dòng)，狠抓各工程標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，堅(jiān)持長期做好保學(xué)控輟工作，向人民交上一份滿足的答卷。

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇2

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，熟悉到位。

各級(jí)黨政有關(guān)教育治理的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了詳細(xì)的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要到達(dá)“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)治理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡（兒童）入學(xué)，做好入學(xué)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參加捐資助學(xué)等工作。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校于2023年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議爭論制訂了《譚文小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。2023年9月2日又進(jìn)展了修改完善這個(gè)規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任教師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作治理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、仔細(xì)地工作，加強(qiáng)治理，成績非常顯著。

三、措施得力，工作到位。

對于“控輟保學(xué)”工作，我校采納了以下有力措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個(gè)片：譚文墟新建街道，由符永順校長負(fù)責(zé)；譚文墟三個(gè)經(jīng)濟(jì)社，由張明山政教處主任負(fù)責(zé)；田頭、佳山三個(gè)村，由副校長王尤教負(fù)責(zé)；羅邊、龍灣兩個(gè)村，由張昌裕教育負(fù)責(zé)；東昌、昌禮兩個(gè)村由蔡于極總務(wù)負(fù)責(zé)；仙坡、譚文坡村，由張運(yùn)民副領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)狀況調(diào)查表，送交校特長。對適齡入學(xué)兒童準(zhǔn)時(shí)做工作，想（方法）發(fā)動(dòng)其準(zhǔn)時(shí)入學(xué)。

2、各班主任、科任教師要積極協(xié)作各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

3、對未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其狀況，實(shí)行了免、減、緩交學(xué)雜費(fèi)的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費(fèi)的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學(xué)雜費(fèi)的有42人。

4、學(xué)校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長、住址等狀況送交學(xué)校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

5、學(xué)校組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。2023年全校師生都主動(dòng)、熱忱、積極參與了活動(dòng)，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其詳細(xì)狀況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

6、學(xué)校嚴(yán)格掌握有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

由于以上的措施得力，工作非常到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信任和獲得了社會(huì)各界的好評。

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇3

控輟保學(xué)工作是全面推動(dòng)以素養(yǎng)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我實(shí)行了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。

一、提高熟悉，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對我們班主任教師，使我充分熟悉到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的熟悉，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想根底。

二、關(guān)懷后進(jìn)生，照看特困生。

只有思想根底是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，實(shí)行了各種措施。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素養(yǎng)參差不齊。因此，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)展了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了根底。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱難。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方具體精確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就根本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)覺問題和家長準(zhǔn)時(shí)溝通，避開了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實(shí)行常常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采納了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在黃昏放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)椭膯?”看似簡潔的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了很多障礙。

三、協(xié)作學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對他們?nèi)鄙傥?。針對這種狀況，我將開放班級(jí)的各種治理工作有意讓后進(jìn)生來做，增加他們的職責(zé)感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都安排下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了超多的活動(dòng)，來吸引學(xué)生。諸如（籃球）賽，冬季三項(xiàng)賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，（元旦）慶祝等。做為班主任教師，我仔細(xì)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍。每次都按要求仔細(xì)布置。這樣，增加了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂趣。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評比活動(dòng)。

每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不無視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來，我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展現(xiàn)空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有時(shí)機(jī)進(jìn)入同學(xué)和教師的視線。

經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達(dá)了上級(jí)的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍舊覺得還有許很多多的工作要做，還有很多問題沒有解決好。今后，我必需加大力度，實(shí)行更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇4

為了進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育的安康進(jìn)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，仔細(xì)招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)狀況：

經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，制造輿論氣氛，利用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，仔細(xì)執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《制止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣闊師生和家長的思想熟悉，增加法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅(jiān)持治理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的根底上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。

⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)治理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額穩(wěn)固率做為評比先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

⑶、建立輟學(xué)（報(bào)告）制度

學(xué)校做好開展“控輟活動(dòng)月”的宣傳發(fā)動(dòng)工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)下去家訪、了解狀況，做好發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)展家訪，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增加學(xué)生及家長的自信念，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上消失問題的學(xué)生隨時(shí)家訪，準(zhǔn)時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一局部，經(jīng)過一年的努力成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最終輟學(xué)，對這一局部學(xué)生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)賜予各方面的鼓舞和幫忙。促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)展因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取到達(dá)由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最終到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)覺自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)勝利的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生分散力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)展籃球競賽、（田徑運(yùn)動(dòng)）會(huì)、書畫展、征文、演講競賽中涌現(xiàn)許多優(yōu)秀的特長生。

再次，改良（教學(xué)方法），更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公正的教育方法，讓師生到達(dá)“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消退了，從而有效掌握了輟學(xué)。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生：

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)治理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推動(dòng)素養(yǎng)教育的過程中，教育必需面對全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生依據(jù)自己的實(shí)際狀況，根據(jù)“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對比自己確定的目標(biāo)，（反思）一周來的表現(xiàn)，進(jìn)展自我點(diǎn)評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動(dòng)思想溝通，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了勝利的歡樂，重塑了自信念。

六、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建暖和工程：

學(xué)校教師進(jìn)展家訪，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)展家訪，了解學(xué)生的家庭狀況，通過“兩免一補(bǔ)”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面賜予幫忙和照看。

七、取得成果：

在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的消失，學(xué)校實(shí)行了大量的措施，做了大量的工作。詳細(xì)工作如下：

1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額穩(wěn)固工作的第一責(zé)任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校全部的待遇。

2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對曠課4節(jié)的學(xué)生，班主任準(zhǔn)時(shí)通知家長，了解緣由;對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪發(fā)動(dòng)，并將家訪狀況書面報(bào)告教育處;對已曠課一周的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校。

3、減免貧困生的教科書費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)。

4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展有用技術(shù)教育。針對局部學(xué)生根底不扎實(shí)，成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心心情的狀況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探究減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

在抓好控輟保學(xué)工作的根底上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的（文化）業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有10個(gè)班的穩(wěn)固率到達(dá)100%，圓滿完成了任務(wù)。

面對這些成績，我們的確感到由衷的欣慰和驕傲。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信念在今后的工作中一如既往，不斷探究，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶著全校師生譜寫我校更加輝煌的明天!

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇5

開學(xué)初我們曾召開特地會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好（實(shí)施方案）。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行有力措施，把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位。

1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依。開學(xué)初我校制定具體的控輟保學(xué)（工作規(guī)劃），建立校、班、家庭三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行控輟目標(biāo)治理責(zé)任制，并逐層落實(shí)，明確各自的職責(zé)和獎(jiǎng)懲罰法，學(xué)校把此項(xiàng)工作，列入考核中層干部、班主任的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)普及的重要依據(jù)，同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注意學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力，對控輟工作做到反復(fù)抓、抓反復(fù)、常常抓、抓常常，從而保證了控輟保學(xué)的順當(dāng)實(shí)施。

2、建立一幫一小組，有規(guī)劃、有組織、有時(shí)間、有內(nèi)容的幫忙特別學(xué)生活動(dòng)，設(shè)立了“削減分化，避開離校，堅(jiān)決找回”的三道防線，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，表達(dá)義務(wù)教育的強(qiáng)制性和法律的嚴(yán)厲性。開學(xué)初校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任對易輟生進(jìn)展走訪、慰問勝利地將八年四班的孫璐同學(xué)勸回學(xué)校上學(xué)，該生是單親家庭，因家庭貧困有輟學(xué)的念頭，為此學(xué)校為她減免學(xué)雜費(fèi)，決心支助她完成學(xué)業(yè)。

3、加強(qiáng)學(xué)籍治理，實(shí)行日、周、月報(bào)制度和定期通報(bào)制度，學(xué)期初，對學(xué)生學(xué)籍仔細(xì)核實(shí)，學(xué)生狀況有所變動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按程序履行審批手續(xù)，準(zhǔn)時(shí)精確填好學(xué)生增減變動(dòng)名冊等，實(shí)行微機(jī)治理，堅(jiān)持班級(jí)日報(bào)、年部周報(bào)、學(xué)校月報(bào)制度做到狀況清晰，心中有數(shù)。

4、健全完善控輟工作檔案

我校建立了比擬標(biāo)準(zhǔn)完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)名冊、工作、記錄及輟學(xué)生檔案，對馬上輟學(xué)的學(xué)生都安排一名主任或班主任負(fù)責(zé)具體分析輟學(xué)緣由，依據(jù)不憐憫況區(qū)分對待，實(shí)行對策，對輟學(xué)生做到“五準(zhǔn)時(shí)”，即準(zhǔn)時(shí)家訪、準(zhǔn)時(shí)談心、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)課、準(zhǔn)時(shí)幫忙、準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)和鼓舞，我校控輟檔案有專人負(fù)責(zé)，治理做到“三清”，具體記載輟學(xué)產(chǎn)生的緣由，家訪記錄，幫教記錄和到達(dá)的效果，控輟自檢報(bào)告等。學(xué)期末對全部材料進(jìn)展整理、分類、按“依法控輟”、“治理控輟”、“教改控輟”“扶貧控輟”存檔。

5、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校實(shí)行了多種形式，開展捐資助學(xué)活動(dòng)，對貧困學(xué)生、各年部統(tǒng)計(jì)上報(bào)，然后學(xué)校依據(jù)學(xué)生狀況減免局部雜費(fèi)或到到學(xué)生家里慰問，對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系企業(yè)家進(jìn)展資助，幾年來我校資助貧困學(xué)生上萬元，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

二、措施得力，工作到位。

1、提高教師和班主任素養(yǎng)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外，我們特殊注意提高全體教師素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建立的培訓(xùn)教育，積極培訓(xùn)教師隊(duì)伍，提高教育力量，更新教育觀念，改良教育教學(xué)方法。在教育教學(xué)中，時(shí)刻留意為人師表，教書育人，自覺地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴(yán)格掌握校內(nèi)按學(xué)習(xí)成績把學(xué)生分等，嚴(yán)格制止挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都堅(jiān)固樹立敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生、效勞學(xué)生的意識(shí)。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富校園生活，實(shí)施主體學(xué)生教育和教學(xué)，面對全體學(xué)生，面對學(xué)生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生全面、開心、活潑、積極主動(dòng)地進(jìn)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)才華，表現(xiàn)共性，嘗試勝利的喜悅，發(fā)揮自己的特長，熟悉自己的價(jià)值，得到教師和同學(xué)的確定和認(rèn)可，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對初中生活布滿情趣和憧憬，同時(shí)要求全校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)成績這一把尺子來衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績和進(jìn)步都要賜予確定和嘉獎(jiǎng)，讓他們對初中生活更加憧憬，對自己布滿自信，自主進(jìn)展。為此我校開展豐富多彩文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，成立了各種社團(tuán)。

3、提高學(xué)校、家庭的親密聯(lián)系及溝通，學(xué)校工作離不開家長的支持，對特別學(xué)生的教育更需要家長的理解和協(xié)作,要求全體教師與家長聯(lián)系,進(jìn)展思想溝通,提高熟悉,充分利用家長學(xué)校,召開家長座談會(huì),溝通教育方法,提高家長的責(zé)任感,向家長宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人愛護(hù)法》，使家長明白孩子承受教育的重要性，承受教育是孩子的權(quán)利，也是家長的義務(wù)，調(diào)動(dòng)多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，掌握輟學(xué)的發(fā)生。

4、開展愛心助學(xué)活動(dòng)，用師愛挽（留學(xué)）生，教育處、團(tuán)委、班主任仔細(xì)具體地調(diào)查了解學(xué)生家庭狀況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學(xué)、沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)做好思想工作，建立檔案，對家庭比擬困難的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解狀況，進(jìn)展走訪，詳細(xì)地幫忙他們解決一些實(shí)際生活困難，奉獻(xiàn)愛心，用師愛來感化學(xué)生。學(xué)期初我們進(jìn)展了走訪和慰問。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，學(xué)生心理安康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，所以通過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，培育良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)狀況就能夠自然削減。

6加大控輟保學(xué)的工作治理力度，提高控輟保學(xué)的實(shí)效性。重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上熟悉到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有許多是社會(huì)的因素和家庭的因素，但學(xué)校和教師方面的因素也是不行無視的。必需熟悉到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的緣由，而這一緣由又很大一局部是教師造成的。一些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)信念缺乏，得不到教師的理解和敬重，心理壓力較大，學(xué)生輟學(xué)教師負(fù)有不行推卸的責(zé)任，必需讓教師負(fù)起責(zé)任，使控輟工作成為人人關(guān)懷、人人重視的一項(xiàng)工作。

三、存在的問題

(1)目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長對“普九”的熟悉。學(xué)校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)常常主動(dòng)的與家長聯(lián)系，進(jìn)展思想溝通，提高熟悉，得到家長的親密協(xié)作，每學(xué)期召開不同形式的家長會(huì)、座談會(huì)，樹立家長的責(zé)任感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。

(2)應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。由于學(xué)生評價(jià)未徹底轉(zhuǎn)變，有些班級(jí)的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把留意力放在“尖子生”身上，而放松了對“差生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“差生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱，加卑視和遺棄嚴(yán)峻損傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應(yīng)加強(qiáng)教師自身素養(yǎng)的提高，深化教學(xué)體制改革。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生趕出課堂。建議政府有關(guān)部門應(yīng)堅(jiān)決制止和取消“春招”、學(xué)校按成績排榜、分班、分座位等不良現(xiàn)象。

控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特殊在實(shí)施素養(yǎng)教育的過程中，控輟保學(xué)工作更為重要，我們雖然做了許多大量地工作，但距上級(jí)的要求還有很大的差距和缺乏，我們將不斷努力，查找自身緣由，進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，為培育合格人才不斷努力。

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇6

依據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、“控輟保學(xué)”狀況：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2、充分提高熟悉，明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的（規(guī)章制度），班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對遲來注冊的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解狀況。

3、加強(qiáng)師德建立，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校常常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批判、挖苦、體罰、卑視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)展上門勸返，若無果者，學(xué)校依據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款賜予處分并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力提倡民主、公平的師生關(guān)系，營造敬重、關(guān)愛學(xué)生的良好氣氛。第三是嚴(yán)格掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展其次課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而到達(dá)公平求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

4、科學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)校科學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)困生，特困生檔案，特殊是對家庭困難的學(xué)生實(shí)行跟蹤治理，時(shí)常進(jìn)展慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校依據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫忙，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是依據(jù)市教育局學(xué)籍治理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)把握學(xué)生變動(dòng)狀況。

二、措施得力，效果明顯

嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個(gè)一”，開展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名教師都參與“千名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)、每位教師上一次有效教育競賽課、全校開展了一次宣傳板報(bào)評比。

至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，穩(wěn)固率為100%；學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增加了家長知法、懂法意識(shí)，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能急躁育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動(dòng)培育人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大治理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無止境的，我們會(huì)竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的穩(wěn)固率。

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位。

1、建章立制，常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依。

開學(xué)初我校制定詳細(xì)的控輟保學(xué)工作規(guī)劃，建立校、班、家庭三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，實(shí)行控輟目標(biāo)治理責(zé)任制，明確各自的職責(zé)和賞罰方法。學(xué)校把此項(xiàng)工作列進(jìn)教師考核中的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注意學(xué)校、家庭、社會(huì)的協(xié)力，對控輟工作做到反復(fù)抓、抓反復(fù)、常常抓、抓常常，從而保證了控輟保學(xué)的順當(dāng)實(shí)施。

2、建立談心活動(dòng)機(jī)制。學(xué)校設(shè)立了“削減分化，避開離校，堅(jiān)決找回”的三道防線，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，表達(dá)義務(wù)教育的強(qiáng)制性和法律的嚴(yán)峻性。同時(shí)以每周一次的談心活動(dòng)為載體，有組織地將班級(jí)中的潛能生，分到承包教師，在規(guī)定時(shí)間與幫扶學(xué)生開展談心活動(dòng)，到達(dá)情感溝通，穩(wěn)定潛能生的作用。

3、加強(qiáng)學(xué)籍治理，實(shí)行日、周、月報(bào)制度和定期通報(bào)制度，學(xué)期初，對學(xué)生學(xué)籍仔細(xì)核實(shí)，學(xué)生狀況有所變動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按程序履行審批手續(xù)，準(zhǔn)時(shí)正確填好學(xué)生增減變動(dòng)名冊等，實(shí)行微機(jī)治理，堅(jiān)持班級(jí)日報(bào)、年級(jí)周報(bào)、學(xué)校月報(bào)制度，做到狀況清晰，心中有數(shù)。

4、健全完善控輟工作檔案

我校建立了比擬標(biāo)準(zhǔn)完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)生檔案，對馬上輟學(xué)的學(xué)生都安排年級(jí)主任或班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)分析輟學(xué)緣由，依據(jù)不憐憫況區(qū)分對待，實(shí)行對策，對輟學(xué)生做到“五準(zhǔn)時(shí)”，即準(zhǔn)時(shí)家訪、準(zhǔn)時(shí)談心、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)課、準(zhǔn)時(shí)幫忙、準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)和鼓舞。我?？剌z檔案由政教處專人負(fù)責(zé)，治理做到“四清”，即詳細(xì)記載輟學(xué)產(chǎn)生的緣由、家訪記錄、幫教狀況和到達(dá)的效果。

5、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校實(shí)行了多種形式，開展捐資助學(xué)活動(dòng)。對貧困學(xué)生、各年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，然后學(xué)校依據(jù)學(xué)生狀況討論是否享受“一補(bǔ)”資金，對于未能解決的學(xué)生，從教師每期捐助的“困難生救助基金”里賜予解決。對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系社會(huì)單位或企業(yè)家進(jìn)展資助，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

6、依法控輟，求細(xì)求實(shí)

根據(jù)市教體局有關(guān)規(guī)定和要求，我校在教師中開展了學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，并集中時(shí)間，捉住各種場合，采納多種形式，對學(xué)生進(jìn)展法制教育。學(xué)校聘請尹莊派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制校長，靈寶市法律救濟(jì)中心主任為法制輔導(dǎo)員，對全校學(xué)生做法制報(bào)告，效果比擬好，同時(shí)向家長發(fā)出《致學(xué)生家長的一封公然信》，也使家長們進(jìn)步了熟識(shí)，增加了法律法規(guī)意識(shí)。

8、教改控輟，面對全體

①教學(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流。我們明確了熟識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，從激發(fā)學(xué)習(xí)（愛好）進(jìn)手，制定了詳細(xì)的教改控輟規(guī)劃。同時(shí)對不同層次的學(xué)生，結(jié)合特點(diǎn)，因材施教，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，增加教育教學(xué)的吸引力，給學(xué)生制造充分展現(xiàn)特長的天地，我們?nèi)∠税闯煽兎职啵骈_設(shè)體音美勞課程、信息技術(shù)課程和校本特色課程等，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)開設(shè)了各類文體活動(dòng)課，通過豐富多彩的校園生活，吸引和留住學(xué)生，逐步產(chǎn)生對校園的分散力。

②在教師中開展教師控輟（閱歷）先容和典型引路。新學(xué)期對優(yōu)秀控輟教師和班主任都進(jìn)展了嘉獎(jiǎng)，并召開會(huì)議，推廣他們成型的有說服力的閱歷或論文，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)控輟保學(xué)工作的進(jìn)展，力爭年輟學(xué)率始終掌握在1%以下，力爭實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。

二、措施得力，工作到位。

1、進(jìn)步教師和班主任素養(yǎng)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外，我們特殊注意進(jìn)步全體教師素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建立的培訓(xùn)教育，積極培訓(xùn)教師隊(duì)伍，進(jìn)步教育力量，更新教育觀念，改良教育教學(xué)方法。在教育教學(xué)中，時(shí)刻留意為人師表，教書育人，自覺地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴(yán)格掌握校內(nèi)按學(xué)習(xí)成績把學(xué)生分等，嚴(yán)格制止譏諷學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都堅(jiān)固樹立敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生、效勞學(xué)生的意識(shí)。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富校園生活，面對全體學(xué)生，面對學(xué)生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生全面、開心、活潑、積極主動(dòng)地進(jìn)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)才華，表現(xiàn)共性，嘗試勝利的喜悅，發(fā)揮自己的特長，熟識(shí)自己的價(jià)值，得到教師和同學(xué)的確定和認(rèn)可，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對初中生活布滿情趣和憧憬，同時(shí)要責(zé)怪校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)成績這一把尺子來衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績和進(jìn)步都要賜予確定和嘉獎(jiǎng)，讓他們對初中生活更加憧憬，對自己布滿自信，自主進(jìn)展

3、進(jìn)步學(xué)校、家庭的親密聯(lián)系及溝通

學(xué)校工作離不開家長的支持，對潛能生的教育更需要家長的理解和協(xié)作。要責(zé)怪體教師與家長聯(lián)系,進(jìn)展思想溝通,進(jìn)步熟識(shí),充分利用家長學(xué)校,召開家長座談會(huì),溝通教育方法,進(jìn)步家長的責(zé)任感,向家長宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人愛護(hù)法》，使家長明白孩子承受教育的重要性，承受教育是孩子的權(quán)利，也是家長的義務(wù)，調(diào)動(dòng)多方面的教育因素，齊抓共管，形成協(xié)力，掌握輟學(xué)的發(fā)生。

4、開展愛心助學(xué)活動(dòng)，用師愛挽留學(xué)生

教務(wù)處、政教處、團(tuán)支部、班主任、任課教師仔細(xì)詳細(xì)地調(diào)查了解學(xué)生家庭狀況，對那些失往父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學(xué)、沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)做好思想工作，建立檔案，對家庭比擬困難的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解狀況，進(jìn)展走訪，詳細(xì)地幫忙他們解決一些實(shí)際生活困難，奉獻(xiàn)愛心，用師愛來感化學(xué)生。學(xué)期初我們進(jìn)展了走訪和慰問。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理

教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失。為此我校通過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對學(xué)生進(jìn)展心理教育，培育良好的學(xué)習(xí)愛好，端君子生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、重視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)狀況就能夠自然削減。同時(shí)我校重金聘請心理輔導(dǎo)講師每周為各班級(jí)上一節(jié)心理課，收到了良好的效果。

6、加大控輟保學(xué)的工作治理力度，進(jìn)步控輟保學(xué)的實(shí)效性。

A、重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上熟識(shí)到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有許多是社會(huì)的因素和家庭的因素，但學(xué)校和教師方面的因素也是不行無視的。必需熟識(shí)到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的緣由，而這一緣由又很大一局部是教師造成的。一些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)信念缺乏，得不到教師的理解和敬重，心理壓力較大，學(xué)生輟學(xué)教師負(fù)有不行推卸的責(zé)任，必需讓教師負(fù)起責(zé)任，使控輟工作成為人人關(guān)懷、人人重視的一項(xiàng)工作。

B、依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，對控輟工作獎(jiǎng)罰清楚，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，把控輟工作作為教師年度考核內(nèi)容之一，并實(shí)行一票拒絕制。

三、存在的題目

（1）目前，控輟保學(xué)工作中還要進(jìn)步家長對“普九”的熟識(shí)。學(xué)校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)常常主動(dòng)與家長聯(lián)系，進(jìn)展思想溝通，進(jìn)步熟識(shí)，得到家長的親密協(xié)作，每學(xué)期召開不同形式的家長會(huì)、座談會(huì)，樹立家長的責(zé)任感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。

（2）應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。由于學(xué)生評價(jià)未徹底轉(zhuǎn)變，有些班級(jí)的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把留意力放在“尖子生”身上，而放松了對“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“潛能生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱，嚴(yán)峻損傷了學(xué)生的自尊心和積極性。

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇8

一、關(guān)于控輟工作的爭論與思索

學(xué)生輟學(xué)緣由是多種多樣的，主要有如下幾種：

（1）學(xué)習(xí)困難厭學(xué)的。

（2）家庭困難的，此緣由的最多。

（3）父母離異，學(xué)生無人管或親戚代管的，這類學(xué)生工作最難作，這是一種社會(huì)現(xiàn)象了，較多。

（4）家長怕花錢、不讓孩子讀書的。

（5）個(gè)別學(xué)生外出打工，圖眼前利益的。

（6）師生關(guān)系緊急的。

從以上六種緣由中可見，我們做為教育工，肯定要有崇高的師德，要有豐富的學(xué)識(shí)、科學(xué)的教法，關(guān)懷愛惜學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去教，就能取得較大的成績。

二、從幾年來的控輟工作實(shí)踐看：

（1）學(xué)校教師做此工作力度是不夠的，收效是微缺乏道的。

（2）要想真正做到100％穩(wěn)固率，必需是政府行為，假如都象抓規(guī)劃生育工作那樣抓，效果確定是很好的。

（3）這也是一個(gè)社會(huì)問題，假如社會(huì)各界都來真正關(guān)懷教育，支持教育。教育工作會(huì)更加進(jìn)展，會(huì)越辦越好。

（4）學(xué)校和教師自身來看，學(xué)校只有辦得好才能留住學(xué)生，爭得社會(huì)認(rèn)可，取得學(xué)生、家長的認(rèn)可、信任，才能有利于控輟工作。做為教師就必需具有高尚的師魂，春蠶的奉獻(xiàn)精神，學(xué)富五車的學(xué)問，是學(xué)生的良師益友，只有這樣才有益于控輟工作。

三、加大宣傳力度。

利用播送電視、標(biāo)語、會(huì)議等有效形式進(jìn)展《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，提高學(xué)生家長的法律意識(shí)，使其自愿將子女送回學(xué)校讀書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全力以赴做好控輟保學(xué)工作。控輟保學(xué)工作是近年來學(xué)校每學(xué)期初、末領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)的重要內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，廣闊教師出謀劃策，共同制定了長期工作規(guī)劃和一系列助學(xué)優(yōu)待政策，實(shí)行減、免、緩、幫等措施，對局部貧困學(xué)生只收取書費(fèi)，對特殊貧困的學(xué)生免收全部費(fèi)用，并對此項(xiàng)工作中有突出成績的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，創(chuàng)辦人民滿足學(xué)校，增加學(xué)校的分散力和吸引力。

創(chuàng)辦人民滿足學(xué)校，教師隊(duì)伍建立是關(guān)鍵。我校根據(jù)教育行政部門關(guān)于創(chuàng)辦人民滿足學(xué)校的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，全面提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，增加學(xué)校的分散力和吸引力。首先通過廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，提高廣闊教師的思想熟悉和覺悟，使廣闊教師不斷增加對控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺意識(shí)。其次學(xué)校以“四課達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為中心，以選拔教學(xué)能手、根本功大賽選手為動(dòng)力，以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口，全面培育和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。目前，已根本形成年齡構(gòu)造合理，政治合格，業(yè)務(wù)過硬，整體素養(yǎng)較高的教師隊(duì)伍，并在學(xué)校的控輟保學(xué)工作中發(fā)揮著打算性作用。

五、實(shí)行優(yōu)待促學(xué)政策。

對父母雙亡戶、單親戶、雙女結(jié)扎貧困戶、獨(dú)生子女困難戶、困災(zāi)貧困戶等子女，實(shí)行“減、免、緩”的方法讓其入學(xué)，同時(shí)，還開展了“節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)、轉(zhuǎn)變她一生”的建議募捐活動(dòng)，積極為困難學(xué)生排憂解難。

六、實(shí)行工作匯報(bào)制。

為確保學(xué)校學(xué)生的在校率，有關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生輟學(xué)的緣由、問題匯總上報(bào)，在此根底上，針對學(xué)生輟學(xué)的問題、緣由，進(jìn)展摸底核實(shí)，對因家庭困難而被輟學(xué)的學(xué)生，在發(fā)動(dòng)其返校的根底上，還視情賜予肯定的補(bǔ)助；對因被父母或監(jiān)護(hù)人強(qiáng)迫停學(xué)的，包村干部與其定點(diǎn)掛鉤宣講（法律學(xué)問），使其知曉法律，自覺讓子女讀書。

2023控輟保學(xué)工作總結(jié)篇9

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)十一道溝學(xué)校（八年級(jí)）的班主任工作。七年級(jí)時(shí)，本班有13人，男生9人，女生4人，自開學(xué)以來，我班實(shí)到學(xué)生13人，未到學(xué)生0人，輟學(xué)率為0，總體來看，我班的控輟保學(xué)工作取得了肯定的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期以來控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)工作措施和方法

（一）給班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

新學(xué)期開頭，學(xué)生們從初一升到初二，覺得開學(xué)許多地方都感到很新奇，我就抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召開以“放飛幻想，展望將來”為主題的聯(lián)歡會(huì)。我首先發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上初二的感受，或者寫自己對以后學(xué)習(xí)生活的展望等，自由發(fā)揮，學(xué)生們特別積極踴躍參加，紛紛表達(dá)了自己的心聲，并都表演了節(jié)目，營造了一種良好的氣氛以及培育了學(xué)生對日后學(xué)習(xí)生活的憧憬和寵愛的良好心態(tài)。

（二）班會(huì)課延長，樹立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。

重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)展思想教育，樹立好的典范與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯(cuò)，好與壞，是與非，使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論責(zé)備。我發(fā)覺每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。

于是，我就請班委成員輪番總結(jié)班中工作，提出要求，加強(qiáng)自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我還利用版報(bào)依據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母教師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫忙他們做一個(gè)有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（三）從學(xué)生心理、生活上適時(shí)關(guān)懷學(xué)生。

對學(xué)生從嚴(yán)，但不行無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚(yáng)與批判同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)懷學(xué)生、與學(xué)生家長保持肯定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫忙。我班住校生9個(gè)，人數(shù)差不多占全班總?cè)藬?shù)的三分之二。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)心使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲，我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺。（教師節(jié)）和元旦的時(shí)候我收到了許多學(xué)生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而傲慢。

（四）關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)治理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推動(dòng)素養(yǎng)教育的過程中，教育必需面對全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。針對那些以自己為中心，我行我素的學(xué)生，我利用談心的方法對他們進(jìn)展教育。我沒有等他們消失問題時(shí)才去找他，而是一有空閑時(shí)間我就找他們談話，抓住他們還算服我的心理與他們進(jìn)展公平的幾次談話，要求他們先改掉一些不良的壞習(xí)慣，并請他細(xì)細(xì)思考我們來到中學(xué)讀書畢竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。這些同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的多了，愛惜公物的人多了，說粗話的人少了，任課教師都反映我班的變化比擬大。

二、幾位學(xué)生輟學(xué)的緣由分析

（一）思想意識(shí)緣由。在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，局部家長看到一些個(gè)體戶，雖然沒有文憑，甚至有些沒有什么文化學(xué)問，卻能賺大錢。而且不少的學(xué)生和家長看到目前大、中專畢業(yè)生就業(yè)困難的現(xiàn)實(shí)，從而滋生了新的“讀書無用論”的思想。這種錯(cuò)誤思潮已開頭在農(nóng)村擴(kuò)散，很多家長錯(cuò)誤地認(rèn)為，現(xiàn)在連大學(xué)生都不包安排了，很多大、中專畢業(yè)生找不到工作，上學(xué)還有什么用？而且上學(xué)要花不少的費(fèi)用，得不償失。不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)些手藝外出打工，做生意，一年少說也能掙二、三千元，現(xiàn)在學(xué)問能值多少錢？只要孩子能算算數(shù)，記記帳就可以了。

（二）家庭經(jīng)濟(jì)條件緣由。目前我們鎮(zhèn)許多農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)落后，農(nóng)夫甚至還尚未脫貧，僅能維持日常生活；他們沒有足夠的力量支付子女上學(xué)所必需的費(fèi)用，即使他們讓孩子讀完初中，也沒有力量讓孩子升入高一級(jí)的學(xué)校深造，于是提前放棄了（對子）女的培育。另外，離異家庭子女由于父母間相互推脫撫養(yǎng)和教育的責(zé)任，子女像（足球）一樣你踢過來，我踢過去，缺乏家庭的暖和，這樣的學(xué)生有時(shí)連生活都得不到保障，失學(xué)是必定的了。

（三）社會(huì)環(huán)境緣由。由