團結友愛主題班會教案【10篇】

第團結友愛主題班會教案【10篇】

播放一段有關學生團結合作的視頻。

(設計意圖：讓學生能夠從實際生活中體會到團結合作的力量，同時也讓學生懂得建設優(yōu)良的班風，創(chuàng)建良好的班集體，團結合作是關鍵。)

六、小班級大智囊，團結合作顯身手

師：團結合作不是一句口號，必須要落實到實際行動中。作為班級的一員，我們都需要為班級的和諧進取，團結向上盡自己最大的努力。

請你為班級如何更好地團結合作提一些自己的建議，并將建議寫在老師給你的“手拉手”卡紙上。

同學們在“手拉手”卡紙寫上自己的建議或意見，并每組選一到兩同學進行發(fā)言，并將自己的建議貼到黑板上用心圍成的彩條上。

(設計意圖：通過直觀的表述與實際行動讓學生在班級團結合作方面有了更加清晰的認識，并相信同學們一定會為營造良好班風，創(chuàng)建良好班集體而努力。)

七、全課總結

師：通過今天的學習，你明白了什么?都有哪些收獲呢?

讓學生暢所欲言。

老師進行總結性發(fā)言。讓學生重溫老師送給學生有關團結合作的三句話。

師總結：一滴水只有匯入大海才會永不干涸，一個人只有融入團隊才會有更大的力量。學會團結合作正是班級凝聚力的一個重要標志，也是建設良好班集體的重要保障。通過今天的學習，我們明白了一個集體只有具備了團隊精神，有了較強的凝聚力，才能把事情辦好。如果大家懂得爭取合作的機會，懂得利用各自的優(yōu)點，相互取長補短，那么我們的班集體才會和諧團結。相信同學們通過今天的學習，在今后大家會心往一處想，力往一處使，共同為建設良好的班風而努力，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而奮斗。

團結友愛主題班會教案篇9

一、班會目標：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動環(huán)節(jié)：

第一板塊：在動畫中看團結（10分鐘）

1.看視頻《打，打個大西瓜》，談感想

2.什么是“真正的團結友愛”

第二板塊：講述身邊團結的故事（10分鐘）

1.學生來講身邊團結互助的例子

2.生活中的點點滴滴（照片展示）

3.小節(jié)目《誰是最重要的？》

第三板塊：在娛樂中體驗“團結就是力量”（10分鐘）

1.兩人三足（分小組，每小組6人）

2.在歌聲中體會“團結就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》

第四板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”（10分鐘）

1.詩歌朗誦《團結是什么》

2.游戲——格言、諺語比賽

先宣布競賽規(guī)則（隊員分成兩部分，主持人擔任裁判）

（1）雙方找的諺語必須是有親團結的內容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。

（2）雙方的諺語不能重復。

（3）一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

最后，班主任總結。

團結友愛主題班會教案篇10

一、活動目標：

1、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“團結互助共建文明班級”的自我意識和責任感。

2、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，構建和諧班級。

二、活動對象：一年三班全體學生

三、活動過程：

（一）隊列儀式（由于一年級學生年級少，次儀式可省略，主持人為班主任）

（二）走進團結

（1）導入主題——想一想：童謠（課件出示，主持人朗誦）

1.《三個和尚》一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

2.《三只螞蟻來搬米》

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；

兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；

三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

“小隊員們，動腦筋，想一想——今天的班隊主題是什么？”思考：為什么三個和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進洞里？解答：因為三個和尚不負責任，互相推托；而三只螞蟻互相幫助團結合作。

小結:一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步.所以,我們一(3)中隊每位成員要“團結友愛”，爭當一名愛同學愛班級的好隊員！

四、朗誦詩歌（二選一)

五、互動游戲“歌詞接龍”

游戲規(guī)則：“每個同學說一句，前一個同學說完，下一個同學接著說，比一比，看看哪個小隊最快O(∩_∩)O~”

歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)

我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里?。ǖ诙洌?/p>

你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）

在你光輝照耀下面，人們團結成兄弟。（第四句）

你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）

在你光輝照耀下面，人們團結成兄弟。（第六句）

“我說形容詞，你猜名字——默契合作”游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學，一人做，一人猜，計時兩分鐘，誰組的默契最棒！

六、總結

今天我們懂得了什么道理？

有人把集體比作大熔爐，班里的同學就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構成浩瀚的大海。只有全體同學的