部編版人教版一年級語文下冊《語文園地六》說課課件

部編小學(xué)語文一年級下冊說課語文園地六（第一課時）部編小學(xué)語文一年級下冊說課目錄一、理論依據(jù)二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)流程目錄一、理論依據(jù)一、理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，還應(yīng)考慮漢語言文字的特點(diǎn)對識字、寫字、閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和整體把握的能力。一、理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：語文課程應(yīng)致力于一、理論依據(jù)文字是記錄語言的符號，是在語言的使用中產(chǎn)生和發(fā)展的，盡管表意漢字有豐富的內(nèi)涵，但當(dāng)它們一個個、一組組脫離語境存在時，它們是理性的符號系統(tǒng)，體現(xiàn)出來的意義是語言文字的本義和通常使用的語法體現(xiàn)出來的意義。而當(dāng)字詞句在語言中流淌，在文章中跳躍的時候，它就變得鮮活、動感、深邃起來。一、理論依據(jù)文字是記錄語言的符號，是在語言的使用中產(chǎn)二、教材分析《語文園地六》是部編一年級下冊第六單元中的最后一課，共有5個板塊的內(nèi)容。第一課時將著重完成“識字加油站”、“字詞句運(yùn)用”2個板塊。第一板塊“識字加油站”，有12個與“夏天”有關(guān)的詞語，分四組呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生識記其中的8個生字，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的意識。二、教材分析《語文園地六》是部編一年級下冊第六單元中的二、教材分析第二板塊“字詞句運(yùn)用”，其中第一題是照樣子用上“誰怎么樣地在什么地方干什么”的句式把句子寫具體。第二題通過朗讀判斷句子的語氣，正確使用逗號、句號、問號和感嘆號，并在此基礎(chǔ)上正確抄寫句子。第二課時將進(jìn)行“展示臺”、“日積月累”、“和大人一起讀”3個板塊的學(xué)習(xí)。二、教材分析第二板塊“字詞句運(yùn)用”，其中第一題是照樣三、學(xué)情分析一方面，學(xué)生經(jīng)過將近一年的語文學(xué)習(xí)，已經(jīng)對于字、詞、句的學(xué)習(xí)有了初步的興趣和方法，而且本單元還學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于夏天的古詩和課文，對夏天的特點(diǎn)也有一定了解，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本課時的優(yōu)勢。另一方面，學(xué)生在口語表達(dá)和書面呈現(xiàn)上有差異，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和抄寫句子方面是學(xué)生的弱項(xiàng)，需要老師在教學(xué)中加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥。三、學(xué)情分析一方面，學(xué)生經(jīng)過將近一年的語文學(xué)習(xí)，已經(jīng)四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、湯、扇”等8個生字。2.能照樣子說句子，初步感知將句子說具體的方法。3.能正確使用“感嘆號、問號、句號、逗號”，做到正確抄寫句子。四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、湯、扇”等8個生字。2.能照樣子說句子，初步感知將句子說具體的方法。3.能正確使用“感嘆號、問號、句號、逗號”，做到正確抄寫句子。四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、湯、扇”等8個生字。2.能照樣子說句子，初步感知將句子說具體的方法。3.能正確使用“感嘆號、問號、句號、逗號”，做到正確抄寫句子。四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、五、教學(xué)流程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課二、闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知三、回顧學(xué)法，小結(jié)提升（一）闖識字關(guān)，知聯(lián)系（二）闖詞句關(guān)，說具體（三）創(chuàng)抄寫關(guān)，懂格式五、教學(xué)流程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課二、闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知三、（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課五、教學(xué)流程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課五、教學(xué)流程（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖識字關(guān)（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖識冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水蒲扇竹椅螢火蟲牽牛

織女北斗星讀準(zhǔn)字音理解詞義發(fā)現(xiàn)聯(lián)系冰棍西瓜綠豆湯讀準(zhǔn)字音理解詞義發(fā)現(xiàn)聯(lián)系蒲扇螢火蟲蒲扇螢火蟲北斗星北斗星部編版人教版一年級語文下冊《語文園地六》說課課件牛郎織女鵲橋相會牛郎織女冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水竹椅冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水竹椅解暑食物：冰棍、西瓜、綠豆湯降溫物品：涼席、蒲扇、竹椅驅(qū)蚊物品：蚊香、花露水夏夜光亮：螢火蟲、牽牛、織女、北斗星解暑食物：冰棍、西瓜、綠豆湯降溫物品：涼席、蒲扇、竹椅驅(qū)蚊物夏天節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、

夏至、小暑、大暑防曬物品：太陽傘、太陽鏡、防曬霜動、植物：青蛙、蜻蜓、蟬、荷花、蓮蓬夏天節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、防曬物品：太陽傘、太陽鏡、防曬霜多音字棍湯扇斗椅螢織牽扇斗shnshn（蒲扇）（扇風(fēng)）dudu（北斗星）（戰(zhàn)斗）多音字棍湯扇斗椅螢織棍——木棍、火棍、棍子；湯——喝湯、雞蛋湯、湯湯水水；扇——電風(fēng)扇、扇子、扇葉；斗——星斗、熨斗、漏斗；椅——椅子、轉(zhuǎn)椅、桌椅；螢——螢火蟲；織——紡織、織布、組織；牽——牽牛花、牽走、牽引。棍湯扇斗椅螢織牽棍——木棍、火棍、棍子；棍湯扇斗椅北（

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）牛斗湯椅扇棍螢織牽北（）星綠豆（）竹（）蒲（）（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖詞句關(guān)2.闖詞句關(guān)，說具體（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖詞小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小白兔割草。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小白兔割草。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。在什么地方小白兔割草。在什么地方小白兔在山坡上割草。在什么地方在小路旁在森林里在田野里在小河邊在大樹下……小白兔在山坡上割草。在什么地方在小路旁在森林里在田野里在小河小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。怎么樣地小白兔割草。怎么樣地小白兔彎著腰在山坡上割草。怎么樣地弓著背低著頭流著汗認(rèn)真地努力地……小白兔彎著腰在山坡上割草。怎么樣地弓著背低著頭流著汗認(rèn)真地努小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小白兔割草。小鴨子游泳。照樣子說一說。小鴨子游泳。照樣子說一說。小鴨子游泳。照樣子說一說。怎么樣地在什么地方小鴨子游泳。照樣子說一說。怎么樣地在什么地方小鴨子游泳。小鴨子在池塘里游泳。（在小河里、在湖中……）小鴨子低著頭在池塘里游泳。（伸著脖子、高興地……）小鴨子游泳。小鴨子在池塘里游泳。（在小河里、在湖中……）小鴨（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖抄寫關(guān)2.闖詞句關(guān)，說具體3.闖抄寫關(guān)，懂格式（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖抄句號、逗號、問號、感嘆號理性分析充分朗讀句號、逗號、問號、感嘆號理性分析充分朗讀小鳥飛得真低呀（）你寫作業(yè)了嗎（）天安門前的人非常多（）爸爸看到我來了（）高興地笑了（）？，。。！小鳥飛得真低呀（）？，。。！小鳥飛得真低呀（）你寫作業(yè)了嗎（）天安門前的人非常多（）爸爸看到我來了（）高興地笑了（）？，。。！小鳥飛得真低呀（）？，。。！句子開頭空兩格，每個標(biāo)點(diǎn)占一格，大小相似字勻稱，寫完別忘要檢查。句子開頭空兩格，爸爸看到我來了，高興地笑了。爸爸看到我來了，高興地笑了。爸爸看到我來了，高興地笑了。爸爸看到我來了，高興地笑了。（三）回顧學(xué)法，小結(jié)提升五、教學(xué)流程闖識字關(guān)闖詞句關(guān)闖抄寫關(guān)（三）回顧學(xué)法，小結(jié)提升五、教學(xué)流程闖識字關(guān)闖詞句關(guān)闖抄寫關(guān)部編小學(xué)語文一年級下冊說課語文園地六（第一課時）部編小學(xué)語文一年級下冊說課目錄一、理論依據(jù)二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)流程目錄一、理論依據(jù)一、理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，還應(yīng)考慮漢語言文字的特點(diǎn)對識字、寫字、閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和整體把握的能力。一、理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：語文課程應(yīng)致力于一、理論依據(jù)文字是記錄語言的符號，是在語言的使用中產(chǎn)生和發(fā)展的，盡管表意漢字有豐富的內(nèi)涵，但當(dāng)它們一個個、一組組脫離語境存在時，它們是理性的符號系統(tǒng)，體現(xiàn)出來的意義是語言文字的本義和通常使用的語法體現(xiàn)出來的意義。而當(dāng)字詞句在語言中流淌，在文章中跳躍的時候，它就變得鮮活、動感、深邃起來。一、理論依據(jù)文字是記錄語言的符號，是在語言的使用中產(chǎn)二、教材分析《語文園地六》是部編一年級下冊第六單元中的最后一課，共有5個板塊的內(nèi)容。第一課時將著重完成“識字加油站”、“字詞句運(yùn)用”2個板塊。第一板塊“識字加油站”，有12個與“夏天”有關(guān)的詞語，分四組呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生識記其中的8個生字，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的意識。二、教材分析《語文園地六》是部編一年級下冊第六單元中的二、教材分析第二板塊“字詞句運(yùn)用”，其中第一題是照樣子用上“誰怎么樣地在什么地方干什么”的句式把句子寫具體。第二題通過朗讀判斷句子的語氣，正確使用逗號、句號、問號和感嘆號，并在此基礎(chǔ)上正確抄寫句子。第二課時將進(jìn)行“展示臺”、“日積月累”、“和大人一起讀”3個板塊的學(xué)習(xí)。二、教材分析第二板塊“字詞句運(yùn)用”，其中第一題是照樣三、學(xué)情分析一方面，學(xué)生經(jīng)過將近一年的語文學(xué)習(xí)，已經(jīng)對于字、詞、句的學(xué)習(xí)有了初步的興趣和方法，而且本單元還學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于夏天的古詩和課文，對夏天的特點(diǎn)也有一定了解，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本課時的優(yōu)勢。另一方面，學(xué)生在口語表達(dá)和書面呈現(xiàn)上有差異，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和抄寫句子方面是學(xué)生的弱項(xiàng)，需要老師在教學(xué)中加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥。三、學(xué)情分析一方面，學(xué)生經(jīng)過將近一年的語文學(xué)習(xí)，已經(jīng)四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、湯、扇”等8個生字。2.能照樣子說句子，初步感知將句子說具體的方法。3.能正確使用“感嘆號、問號、句號、逗號”，做到正確抄寫句子。四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、湯、扇”等8個生字。2.能照樣子說句子，初步感知將句子說具體的方法。3.能正確使用“感嘆號、問號、句號、逗號”，做到正確抄寫句子。四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、湯、扇”等8個生字。2.能照樣子說句子，初步感知將句子說具體的方法。3.能正確使用“感嘆號、問號、句號、逗號”，做到正確抄寫句子。四、教學(xué)目標(biāo)1.能聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識“棍、五、教學(xué)流程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課二、闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知三、回顧學(xué)法，小結(jié)提升（一）闖識字關(guān)，知聯(lián)系（二）闖詞句關(guān)，說具體（三）創(chuàng)抄寫關(guān)，懂格式五、教學(xué)流程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課二、闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知三、（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課五、教學(xué)流程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課五、教學(xué)流程（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖識字關(guān)（二）闖關(guān)之旅，學(xué)習(xí)新知五、教學(xué)流程1.闖識字關(guān)，知聯(lián)系闖識冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水蒲扇竹椅螢火蟲牽牛

織女北斗星讀準(zhǔn)字音理解詞義發(fā)現(xiàn)聯(lián)系冰棍西瓜綠豆湯讀準(zhǔn)字音理解詞義發(fā)現(xiàn)聯(lián)系蒲扇螢火蟲蒲扇螢火蟲北斗星北斗星部編版人教版一年級語文下冊《語文園地六》說課課件牛郎織女鵲橋相會牛郎織女冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水竹椅冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水竹椅解暑食物：冰棍、西瓜、綠豆湯降溫物品：涼席、蒲扇、竹椅驅(qū)蚊物品：蚊香、花露水夏夜光亮：螢火蟲、牽牛、織女、北斗星解暑食物：冰棍、西瓜、綠豆湯降溫物品：涼席、蒲扇、竹椅驅(qū)蚊物夏天節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、

夏至、小暑、大暑防曬物品：太陽傘、太陽鏡、防曬霜動、植物：青蛙、蜻蜓、蟬、荷花、蓮蓬夏天節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、防曬物品：太陽傘、太陽鏡、防曬霜多音字棍湯扇斗椅螢織牽扇斗shnshn（蒲扇）（扇風(fēng)）dudu（北斗星）（戰(zhàn)斗）多音字棍湯扇斗椅螢織棍——木棍、火棍、棍子；湯——喝湯、雞蛋湯、湯湯水水；扇——電風(fēng)扇、扇子、扇葉；斗——星斗、熨斗、漏斗；椅——椅子、轉(zhuǎn)椅、桌椅；螢——螢火蟲；織——紡織、織布、組織；牽——牽?；?、牽走、牽引。棍湯扇斗椅螢織牽棍——木棍、火棍、棍子；棍湯扇斗椅北（

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