部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件

琥珀琥珀

琥珀是5000多萬(wàn)年前松樹(shù)脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個(gè)小小的甲蟲(chóng)，一絲一縷，清晰可見(jiàn)?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡(jiǎn)介琥珀是5000多萬(wàn)年前松樹(shù)脂的化石，在琥珀這種化石的琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀飾品琥珀飾品

自讀提示:

1.讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的借助工具書(shū)或詢(xún)問(wèn)同學(xué)。

2.邊讀邊畫(huà)出帶生字的詞，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境加以理解。自讀提示:蒼蠅

森林沾滿晌午滲出包裹逼近淹沒(méi)黏稠剩下前俯后仰蒼蠅森林沾滿默讀課文，思考：課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？默讀課文，思考：課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：（1）（2-14）（15-19）故事發(fā)生的時(shí)間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。琥珀的形成過(guò)程。松脂球的形成

（2-11）

琥珀的形成

（12-14）第四部分：琥珀的科學(xué)價(jià)值。（20）課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：（1）（2-14）這塊琥珀的特點(diǎn)：1.透明。2.內(nèi)有兩個(gè)小東西（蒼蠅、蜘蛛）。這塊琥珀的特點(diǎn)：1.透明。2.內(nèi)有兩個(gè)小東西（蒼蠅、蜘蛛）。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。

那么作者想象的依據(jù)是什么？

根據(jù)琥珀的特點(diǎn)，進(jìn)行合理想象和推測(cè)。要形成這樣的琥珀必須具備哪些條件？那么作者想象的依據(jù)是什么？蜘蛛剛撲過(guò)去，突然

發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。蜘蛛剛撲過(guò)去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲(chóng)松脂球形成的條件1.松樹(shù)林。

2.夏天——天氣炎熱到松樹(shù)流出松脂。

3.湊巧——蜘蛛和蒼蠅在一起。4.松脂不斷往下滴。松脂球形成的條件1.松樹(shù)林。2.夏天——天氣炎熱到松幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。變成化石的條件1.時(shí)間漫長(zhǎng)。2.陸沉水漫。3.泥沙掩埋。變成化石的條件1.時(shí)間漫長(zhǎng)。2.陸沉水漫。3.泥沙掩埋?；膬r(jià)值從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了?；膬r(jià)值從那塊琥珀，我們部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件琥珀冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元琥珀冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元琥珀琥珀琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀飾品琥珀飾品學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“琥、珀、脂、黏、稠”，會(huì)寫(xiě)“琥、珀、脂、晌、滲、澎、湃、黏、稠、詳”，掌握“琥珀、松脂、晌午、滲出、澎湃、黏稠、詳細(xì)”等詞語(yǔ)。2、指導(dǎo)學(xué)生了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過(guò)程，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的以及課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)句的表達(dá)效果。4、感情地朗讀課文，背誦最后一個(gè)自然段。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：從人們推測(cè)的故事中，了解這塊奇異的琥珀形成的過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：明白人們是根據(jù)什么推測(cè)的，以及琥珀形成的必要條件，從而激發(fā)學(xué)生的探索精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤(rùn)中透出典雅之氣，深受人們的喜愛(ài)，被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之寶”琥珀是5000多萬(wàn)年前松樹(shù)脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個(gè)小小的甲蟲(chóng)，一絲一縷，清晰可見(jiàn)?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡(jiǎn)介琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤(rùn)中透出典雅之氣，深受人

琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，或紅褐色的固體，很脆，燃燒時(shí)有香味，摩擦生電，可做琥珀酸和漆，也可入藥，或做裝飾品。琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，1、用自己喜歡的方式讀課文。

2、學(xué)習(xí)生字新詞。

琥珀蒼蠅松脂拂拭滲出澎湃黏稠推測(cè)撣翅膀熱辣辣1、用自己喜歡的方式讀課文。2、學(xué)習(xí)生字新詞。琥珀蒼第一關(guān):掃除攔路虎琥珀松脂包裹滲出澎湃黏稠詳細(xì)美餐熱辣辣

hǔpòzhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcānlà第一關(guān):掃除攔路虎琥珀松脂包裹滲出澎湃理解生字詞奇異：奇特；驚異。約摸：摸，讀輕聲“mo”。大概，估計(jì)。颯颯：形容風(fēng)、雨聲。拂拭：撣掉或擦去。前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)送。俯，頭向下；仰，臉向上。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。理解生字詞1．課文寫(xiě)了一塊什么樣的琥珀？2．圍繞著課題，課文都寫(xiě)了哪些內(nèi)容？試著給課文分段。

思考：1．課文寫(xiě)了一塊什么樣的琥珀？思考：部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件主要寫(xiě)的是根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測(cè)出琥珀是怎樣形成,怎樣發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的價(jià)值。部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（2—12）（13—17）（18）故事發(fā)生的時(shí)間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。琥珀的形成過(guò)程。琥珀的科學(xué)價(jià)值。課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（

因?yàn)榛男纬?，要?jīng)歷很久很久，一般要有一萬(wàn)年。因?yàn)榛男纬?，要?jīng)歷很久很久，一般要有一萬(wàn)年。部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件

只有在夏天，松樹(shù)才分泌松脂，而且只有太陽(yáng)光熱辣辣地，才能融化松脂。只有在夏天，松樹(shù)才分泌松脂，而且只有太陽(yáng)光熱辣辣部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件

有了海水，以后地殼變動(dòng)時(shí)，才能淹沒(méi)森林，松脂球才會(huì)被埋在泥沙下面，形成化石。有了海水，以后地殼變動(dòng)時(shí)，才能淹沒(méi)森林，松脂球才會(huì)部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件

在那塊透明的琥珀里，蒼蠅和蜘蛛仍舊好好地躺著，是松脂把它們包了起來(lái)。它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)，這說(shuō)明它們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里努力地掙扎過(guò)。在那塊透明的琥珀里，蒼蠅和蜘蛛仍舊好好地躺著，是松脂奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋

夏日炎熱蒼蠅松脂球地殼變化滲出松脂蜘蛛

奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋琥珀是松脂球。（×）琥珀的形成差不多要一萬(wàn)年。（√）琥珀里都要有兩只蟲(chóng)子。（×）琥珀只可以作裝飾品。（×）海洋與琥珀的形成有關(guān)。（√）琥珀是松脂球。（×）琥珀的形成差不多要一萬(wàn)年。（√）琥珀根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、這篇課文的寫(xiě)作順序是先寫(xiě)故事發(fā)生的時(shí)間，接著寫(xiě)琥珀（），然后寫(xiě)琥珀的（），最后寫(xiě)琥珀的（）。2、從那塊琥珀，我們可以推測(cè)

，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有

形成過(guò)程發(fā)現(xiàn)價(jià)值發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形蒼蠅和蜘蛛了。根據(jù)課文內(nèi)容填空。形成過(guò)程發(fā)現(xiàn)價(jià)值發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)拓展延伸布置作業(yè)

1、背誦并默寫(xiě)課文最后一個(gè)自然段。2、本單元也要求我們寫(xiě)一篇說(shuō)明文，我們可以采用本文的寫(xiě)法試一試，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)明某一事物拓展延伸布置作業(yè)

1、背誦并默寫(xiě)課文最后一個(gè)自然段。

謝謝大家謝謝大家琥珀琥珀

琥珀是5000多萬(wàn)年前松樹(shù)脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個(gè)小小的甲蟲(chóng)，一絲一縷，清晰可見(jiàn)?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡(jiǎn)介琥珀是5000多萬(wàn)年前松樹(shù)脂的化石，在琥珀這種化石的琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀飾品琥珀飾品

自讀提示:

1.讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的借助工具書(shū)或詢(xún)問(wèn)同學(xué)。

2.邊讀邊畫(huà)出帶生字的詞，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境加以理解。自讀提示:蒼蠅

森林沾滿晌午滲出包裹逼近淹沒(méi)黏稠剩下前俯后仰蒼蠅森林沾滿默讀課文，思考：課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？默讀課文，思考：課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：（1）（2-14）（15-19）故事發(fā)生的時(shí)間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。琥珀的形成過(guò)程。松脂球的形成

（2-11）

琥珀的形成

（12-14）第四部分：琥珀的科學(xué)價(jià)值。（20）課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：（1）（2-14）這塊琥珀的特點(diǎn)：1.透明。2.內(nèi)有兩個(gè)小東西（蒼蠅、蜘蛛）。這塊琥珀的特點(diǎn)：1.透明。2.內(nèi)有兩個(gè)小東西（蒼蠅、蜘蛛）。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。

那么作者想象的依據(jù)是什么？

根據(jù)琥珀的特點(diǎn)，進(jìn)行合理想象和推測(cè)。要形成這樣的琥珀必須具備哪些條件？那么作者想象的依據(jù)是什么？蜘蛛剛撲過(guò)去，突然

發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。蜘蛛剛撲過(guò)去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲(chóng)松脂球形成的條件1.松樹(shù)林。

2.夏天——天氣炎熱到松樹(shù)流出松脂。

3.湊巧——蜘蛛和蒼蠅在一起。4.松脂不斷往下滴。松脂球形成的條件1.松樹(shù)林。2.夏天——天氣炎熱到松幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。變成化石的條件1.時(shí)間漫長(zhǎng)。2.陸沉水漫。3.泥沙掩埋。變成化石的條件1.時(shí)間漫長(zhǎng)。2.陸沉水漫。3.泥沙掩埋?；膬r(jià)值從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。化石的價(jià)值從那塊琥珀，我們部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件琥珀冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元琥珀冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元琥珀琥珀琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀飾品琥珀飾品學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“琥、珀、脂、黏、稠”，會(huì)寫(xiě)“琥、珀、脂、晌、滲、澎、湃、黏、稠、詳”，掌握“琥珀、松脂、晌午、滲出、澎湃、黏稠、詳細(xì)”等詞語(yǔ)。2、指導(dǎo)學(xué)生了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過(guò)程，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的以及課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)句的表達(dá)效果。4、感情地朗讀課文，背誦最后一個(gè)自然段。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：從人們推測(cè)的故事中，了解這塊奇異的琥珀形成的過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：明白人們是根據(jù)什么推測(cè)的，以及琥珀形成的必要條件，從而激發(fā)學(xué)生的探索精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤(rùn)中透出典雅之氣，深受人們的喜愛(ài)，被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之寶”琥珀是5000多萬(wàn)年前松樹(shù)脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個(gè)小小的甲蟲(chóng)，一絲一縷，清晰可見(jiàn)?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡(jiǎn)介琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤(rùn)中透出典雅之氣，深受人

琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，或紅褐色的固體，很脆，燃燒時(shí)有香味，摩擦生電，可做琥珀酸和漆，也可入藥，或做裝飾品。琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，1、用自己喜歡的方式讀課文。

2、學(xué)習(xí)生字新詞。

琥珀蒼蠅松脂拂拭滲出澎湃黏稠推測(cè)撣翅膀熱辣辣1、用自己喜歡的方式讀課文。2、學(xué)習(xí)生字新詞。琥珀蒼第一關(guān):掃除攔路虎琥珀松脂包裹滲出澎湃黏稠詳細(xì)美餐熱辣辣

hǔpòzhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcānlà第一關(guān):掃除攔路虎琥珀松脂包裹滲出澎湃理解生字詞奇異：奇特；驚異。約摸：摸，讀輕聲“mo”。大概，估計(jì)。颯颯：形容風(fēng)、雨聲。拂拭：撣掉或擦去。前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)送。俯，頭向下；仰，臉向上。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。理解生字詞1．課文寫(xiě)了一塊什么樣的琥珀？2．圍繞著課題，課文都寫(xiě)了哪些內(nèi)容？試著給課文分段。

思考：1．課文寫(xiě)了一塊什么樣的琥珀？思考：部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件主要寫(xiě)的是根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測(cè)出琥珀是怎樣形成,怎樣發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的價(jià)值。部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（2—12）（13—17）（18）故事發(fā)生的時(shí)間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。琥珀的形成過(guò)程。琥珀的科學(xué)價(jià)值。課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（

因?yàn)榛男纬?，要?jīng)歷很久很久，一般要有一萬(wàn)年。因?yàn)榛男纬?，要?jīng)歷很久很久，一般要有一萬(wàn)年。部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件

只有在夏天，松樹(shù)才分泌松脂，而且只有太陽(yáng)光熱辣辣地，才能融化松脂。只有在夏天，松樹(shù)才分泌松脂，而且只有太陽(yáng)光熱辣辣部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》課件

有了海水，以后地殼變動(dòng)時(shí)，才能淹沒(méi)森林，松脂球才會(huì)被埋在泥沙下面，形成化石。