人教版七年級地理課件-《地圖》

地圖1地圖1例：如果地圖上1厘米表示實地距離100千米，則該圖比例尺為多少？比例尺=圖上距離/實地距離=1厘米：100千米=1：10000000注意單位換算：1千米=105厘米一、地圖三要素——比例尺1、比例尺概念、表示方法

（1）數字式：1：10000000或1/10000000

（2）文字式：圖上1厘米代表實地距離100千米

（3）直線式：

0100200（千米）

2例：如果地圖上1厘米表示實地距離100千米，則比例尺=圖上距地圖考綱要求1、地圖上的方向和比例尺。2、常用圖例、注記。3、海拔(絕對高度)和相對高度。等高(深)線和地形圖。地形剖面圖。3地圖練習1：若圖中A、B兩點的圖上距離為2.22cm，則該圖的比例尺為

。AB1：50000000比例尺的計算170°180°170°50°60°4練習1：若圖中A、B兩點的圖上距離為2.22cm，AB1：5例1.(2003年上海春季高考題)根據圖中的比例尺估算，黃興公園的面積約為(

)A.6000m2B.60000m2C.600000m2D.6000000m2640×960＝614400C5例1.(2003年上海春季高考題)根據圖中的比例尺估算，黃興2、比例尺大小的比較：a、分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大練習2、下列各種不同比例尺中，比例尺最小的是：()A、1：4000000B、圖上距離1厘米表示實地距離30千米

C、50050千米

D、1：2000000C一、地圖三要素——比例尺b、根據經緯網比較比例尺大小62、比例尺大小的比較：a、分母越大，比例尺越??；分母越小，比26°25°3°4°A11°26′C11°25′25°30′25°29′25°20°0°5°D練習3、下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是：（)10°5°10°B15°C方法：經緯度間隔相同的網格，間隔所跨經緯度越多，表示的范圍越大，比例尺越小。726°25°3°4°A11°26′C11°25′25°30′練習4、下列四幅地圖中，比例尺最大的一幅是：（)A方法1：取1厘米線段，測量四幅圖，在1厘米線段內跨緯度少者為大比例尺。方法2：取圖上1°的經度和緯度進行比較，圖上距離大的，比例尺大。42°30′41°30′9°10°24°20°16°72°68°80°82°10°8°6°34°33°132°134°133°135°ADCB8練習4、下列四幅地圖中，比例尺最大的一幅是：（圖幅相同，比例尺越大，表示的實地范圍越小，內容越詳細。比例尺越小，表示的實地范圍越大，內容越簡略。練習5：下面三幅圖，比例尺最大的是

，最小的是

。實地范圍最大的是

，最小的是

。內容最詳細是

，最簡略的是

。

②3、比例尺大小與表示范圍大小和內容詳略的關系①②③③②③②③9圖幅相同，比例尺越大，表示的實地范圍越小，內容越詳細。練習5思考：1、哪些地圖需要用較小的比例尺？

2、哪些地圖需要用較大的比例尺？練習6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地圖最不適用的是：（）

A、1：5000B、1：10000C、1：25000D、1：100000——世界地圖、國家地圖等——平面圖、軍事地圖等D10思考：1、哪些地圖需要用較小的比例尺？練習6：徙步做一日往返4、比例尺的放大和縮小一、地圖三要素——比例尺練習7：一張1：12000000的地圖若將該圖比例尺放大到原圖的4倍，放大后的地圖比例尺是

（）

A、1：48000000B、圖上1厘米代表實地距離400千米

C、1：6000000D、1：9000000A114、比例尺的放大和縮小一、地圖三要素——比例尺練習7：一張11、一般情況下：上北下南，左西右東一、地圖三要素——方向3、在有指向標的圖上判讀：練習8：（1）圖中村莊A大致在村莊B的

方向。（2）圖中公路CD的走向大致是

。正北西南→東北，西→東CDAB2、在有經緯網的地圖上判讀：

下列四幅圖中，甲地在乙地西北、丙地在丁地東南的是（）121、一般情況下：上北下南，左西右東一、地圖三要素——方向3、一、地圖三要素——圖例和注記13一、地圖三要素——圖例和注記13讀圖1.1.7經緯網示意圖，據此回答題目1.圖中甲、乙、丙三個陰影區(qū)

A.面積相同，比例尺不同B.比例尺相同，面積不同

C.面積：甲>乙>丙D.比例尺：甲>乙>丙2.乙和丙兩個陰影區(qū)所在的主要國家①都是人口超過一億的大國②乙是發(fā)展中國家，丙是發(fā)達國家③都是回歸線穿過④乙國盛產水稻，丙國盛產咖啡

A.①②③

B.②③④

C.②③

D.①④DC14讀圖1.1.7經緯網示意圖，據此回答題目1.圖中甲、乙、二、等高線地形圖地面高度的表示方法：絕對高度（海拔）相對高度15二、等高線地形圖地面高度的表示方法：絕對高度（海拔）相對高度等高線——海拔高度相同的點的連線16等高線——海拔高度相同的點的連線16二、等高線地形圖（1）同線等高（2）等高距全圖一致（相鄰兩條等高線的高度差)（3）等高線均為閉合曲線，等高線一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同圖中等高線疏密程度反映坡度緩陡（5）示坡線：垂直于等高線并指向低處的短線段1、等高線地形圖的基本特征17二、等高線地形圖（1）同線等高1、等高線地形圖的基本特征17山頂鞍部山脊陡坡緩坡山谷山體的不同部位2、等高線地形圖的判讀18山頂鞍部山脊陡坡緩坡山谷山體的不同部位2、等高線地形圖的判讀二、等高線地形圖（1）各種地形（小地形）的等高線形態(tài)：

山頂、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、緩坡、陡坡、峽谷等（2）各種大地形類型的等高線形態(tài)：

平原、高原、山地、盆地、丘陵2、等高線地形圖的判讀19二、等高線地形圖（1）各種地形（小地形）的等高線形態(tài)：2、等A山地100300200AB盆地B100C③②①200300300D③②①200100C山谷D山脊20A山地100300200AB盆地B100C③②①200300EYXNM100300300200200100400400圖2100300200米100300200米400XYMNE鞍部21EYXNM100300300200200100400400圖500G1000河流FF陡坡、G緩坡22500G1000河流FF陡坡、G緩坡22H陡崖H10040030020023H陡崖H10040030020023H峽谷H300300400400河流24H峽谷H300300400400河流24例1、讀某地等高線圖回答：（1）沿AB方向所作的地形剖面圖是

（甲或乙），沿CD方向所作的地形剖面圖是

（甲或乙）（2）在等高線圖上標出山脊和山谷的位置乙山脊山脊山谷山谷甲25例1、讀某地等高線圖回答：（1）沿AB方向所作的地形剖面圖是讀圖，從山峰向下望，將不能看見的點是()A．A點B．B點

C．C點D．D點A26讀圖，從山峰向下望，將不能看見的點是(知識點歸納：1、各種地形（小地形）的等高線形態(tài)（1）山峰：閉合曲線中間數值最大。（2）小盆地：閉合曲線中間數值最小。（3）山谷：等高線彎向數值大的區(qū)域。（4）山脊：等高線彎向數值小的區(qū)域。（5）鞍部：位于山頂兩山頂之間山脊的最低處山谷的最高處。（6）陡崖：等高線的重合處，山谷處的陡崖有瀑布。（7）凹坡：高密低疏是凹坡視野好。凸坡：低密高疏是凹坡視野不好。27知識點歸納：27例2、讀下圖為我國某省的地形等高線示意圖，據此回答12—14題。12．該省自東往西排列的地形依次是（）

A．山地、丘陵、平原、濕地

B．濕地、山地、丘陵、平原

C．山地、濕地、丘陵、平原

D．丘陵、山地、平原、濕地A28例2、讀下圖為我國某省的地形等高線示意圖，據此回答12—14知識點歸納：2、各種大地形類型的等高線形態(tài)：（1）平原：海拔低于200M，等高線分布稀疏。（2）山地：海拔500M以上，區(qū)內高差大，等高線分布密集。

A、500—1000M，低山

B、1000—2000M，中山

C、2000以上，高山（3）丘陵：海拔500M以下200M以上，區(qū)內高差相對較小。（4）高原：海拔高度相對較大，區(qū)內高差小，邊緣等高線密集（5）盆地：中間低四周高，等高線閉合狀。29知識點歸納：293、等高線地形圖的有關計算二、等高線地形圖（1）推算等高線的值：（2）計算相對高度：（3）計算兩地之間的氣溫差：影響因素——比例尺、等高距、等高線的疏密

垂直相對高度tan坡度角=

水平距離（4）坡度大小的判斷與計算：303、等高線地形圖的有關計算二、等高線地形圖（1）推算等高線的（2）判斷氣候特征：（1）判斷水系、水文特征：4、實際應用二、等高線地形圖（3）地形狀況與區(qū)位選擇：31（2）判斷氣候特征：（1）判斷水系、水文特征：4、實際應用二課堂練習1：圖5是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是：（04江蘇）

A．a圖B．b圖C．c圖D．d圖D32課堂練習1：圖5是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”課堂練習2：（2000年文綜）

讀華北某地地形圖（圖1），據圖判斷1-3題：1、①②③④四條坡面線的坡度比

A、①<③

B、①<②

C、①>②

D、③=④2、實際調查發(fā)現(xiàn)乙坡植物生長好于甲坡，其原因為乙坡的

A、光照較強，輻射收入多B、蒸發(fā)較少，土壤水分條件較好

C、氣溫較高，且日變化大D、降水較多，水源充足3、若乙坡植物受破壞成為荒地，則對其合理的開發(fā)整治措施是

A、放牧山羊B、種植喜陽的經濟林木

C、修梯田，種植水稻D、營造混交林33課堂練習2：（2000年文綜）33練習3：讀上圖，圖中等高線表示風力堆積的地表形態(tài)?；卮穑孩賵D中盛行風向為__________風；②Q對P點的最大相對高度H可以達到多少？

③該類地形在我國可能廣泛分布的地區(qū)是______地區(qū)。西北59<H<60西北820830840PNQ30m0風向34練習3：讀上圖，圖中等高線表示風力堆積的地表形態(tài)。回答：①圖練習4：讀圖回答：1、甲乙兩地的地形類型分別是：

A、山地、盆地B、盆地、山地

C、河谷、山地D、山地、高原2、甲乙兩地相對高度可能是：

A、1000m—1667mB、1333m—2000mC、1333m—1667mD、1667m—2000mBB甲乙丙4℃2℃-4℃0℃-2℃35練習4：讀圖回答：BB甲乙丙4℃2℃-4℃0℃-2℃35-200-10001002003003002001000100200三、地形剖面圖的繪制與判讀繪制步驟：1、確定剖面線2、確定比例尺，建立剖面圖坐標系，并在剖面圖的下方，標出水平比例尺和垂直比例尺。3、從等高線圖上的剖面線與每條等高線相交的各點，分別向下引垂線，將各點轉繪到相應的高度位置上。4、將這些點連成平滑的曲線。單位：米400

水平比例尺1：5000垂直比例尺1：1000036-200-1000100200300300200100010地形剖面圖的判讀①根據經緯度確定剖面的地理位置。②看縱坐標(垂直比例尺)，了解圖示地區(qū)地形起伏變化，確定地貌類型、分析地勢特征等。③根據掌握的地理知識回答該地區(qū)所在大洲、國家、地區(qū)、瀕臨的海洋及與此有關的氣候、植被、地質、土壤、水文、自然帶、人類生產活動等自然地理或人文地理問題。練習：與平面圖自X至Y地勢變化最符合的剖面圖是C37地形剖面圖的判讀①根據經緯度確定剖面的地理位各大洲的地形剖面圖要基本掌握（下列地形剖面圖參見初中第2—3冊）

1、中國地勢三級階梯地形剖面圖；2、我國西部沿87030′E的地形剖面圖；3、美國地形剖面圖

4、沿00緯線所作的非洲地形剖面圖；5、沿南緯300某大陸附近地形剖面圖；6、死海地區(qū)地形剖面圖中國地勢三級階梯地形剖面圖美國地形剖面圖38各大洲的地形剖面圖要基本掌握中國地勢三級階梯地形剖面圖美國地四、等深線地形圖39四、等深線地形圖3930003000100010°N10497P例3、讀某群島及附近海域部分等深線示意圖，回答2．

P點附近的海底地形是

A．海嶺B．海溝

C．海盆D．大陸架3．圖示群島位于

A．亞歐板塊

B．印度洋板塊

C．太平洋板塊

D．美洲板塊A1．若要完整表示P點附近的海水深度變化，應再補畫幾條等深線

A、3條B、4條C、5條D、6條BD4030003000100010°N10497P例3、讀某群島及再見！41再見！41地圖42地圖1例：如果地圖上1厘米表示實地距離100千米，則該圖比例尺為多少？比例尺=圖上距離/實地距離=1厘米：100千米=1：10000000注意單位換算：1千米=105厘米一、地圖三要素——比例尺1、比例尺概念、表示方法

（1）數字式：1：10000000或1/10000000

（2）文字式：圖上1厘米代表實地距離100千米

（3）直線式：

0100200（千米）

43例：如果地圖上1厘米表示實地距離100千米，則比例尺=圖上距地圖考綱要求1、地圖上的方向和比例尺。2、常用圖例、注記。3、海拔(絕對高度)和相對高度。等高(深)線和地形圖。地形剖面圖。44地圖練習1：若圖中A、B兩點的圖上距離為2.22cm，則該圖的比例尺為

。AB1：50000000比例尺的計算170°180°170°50°60°45練習1：若圖中A、B兩點的圖上距離為2.22cm，AB1：5例1.(2003年上海春季高考題)根據圖中的比例尺估算，黃興公園的面積約為(

)A.6000m2B.60000m2C.600000m2D.6000000m2640×960＝614400C46例1.(2003年上海春季高考題)根據圖中的比例尺估算，黃興2、比例尺大小的比較：a、分母越大，比例尺越??；分母越小，比例尺越大練習2、下列各種不同比例尺中，比例尺最小的是：()A、1：4000000B、圖上距離1厘米表示實地距離30千米

C、50050千米

D、1：2000000C一、地圖三要素——比例尺b、根據經緯網比較比例尺大小472、比例尺大小的比較：a、分母越大，比例尺越小；分母越小，比26°25°3°4°A11°26′C11°25′25°30′25°29′25°20°0°5°D練習3、下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是：（)10°5°10°B15°C方法：經緯度間隔相同的網格，間隔所跨經緯度越多，表示的范圍越大，比例尺越小。4826°25°3°4°A11°26′C11°25′25°30′練習4、下列四幅地圖中，比例尺最大的一幅是：（)A方法1：取1厘米線段，測量四幅圖，在1厘米線段內跨緯度少者為大比例尺。方法2：取圖上1°的經度和緯度進行比較，圖上距離大的，比例尺大。42°30′41°30′9°10°24°20°16°72°68°80°82°10°8°6°34°33°132°134°133°135°ADCB49練習4、下列四幅地圖中，比例尺最大的一幅是：（圖幅相同，比例尺越大，表示的實地范圍越小，內容越詳細。比例尺越小，表示的實地范圍越大，內容越簡略。練習5：下面三幅圖，比例尺最大的是

，最小的是

。實地范圍最大的是

，最小的是

。內容最詳細是

，最簡略的是

。

②3、比例尺大小與表示范圍大小和內容詳略的關系①②③③②③②③50圖幅相同，比例尺越大，表示的實地范圍越小，內容越詳細。練習5思考：1、哪些地圖需要用較小的比例尺？

2、哪些地圖需要用較大的比例尺？練習6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地圖最不適用的是：（）

A、1：5000B、1：10000C、1：25000D、1：100000——世界地圖、國家地圖等——平面圖、軍事地圖等D51思考：1、哪些地圖需要用較小的比例尺？練習6：徙步做一日往返4、比例尺的放大和縮小一、地圖三要素——比例尺練習7：一張1：12000000的地圖若將該圖比例尺放大到原圖的4倍，放大后的地圖比例尺是

（）

A、1：48000000B、圖上1厘米代表實地距離400千米

C、1：6000000D、1：9000000A524、比例尺的放大和縮小一、地圖三要素——比例尺練習7：一張11、一般情況下：上北下南，左西右東一、地圖三要素——方向3、在有指向標的圖上判讀：練習8：（1）圖中村莊A大致在村莊B的

方向。（2）圖中公路CD的走向大致是

。正北西南→東北，西→東CDAB2、在有經緯網的地圖上判讀：

下列四幅圖中，甲地在乙地西北、丙地在丁地東南的是（）531、一般情況下：上北下南，左西右東一、地圖三要素——方向3、一、地圖三要素——圖例和注記54一、地圖三要素——圖例和注記13讀圖1.1.7經緯網示意圖，據此回答題目1.圖中甲、乙、丙三個陰影區(qū)

A.面積相同，比例尺不同B.比例尺相同，面積不同

C.面積：甲>乙>丙D.比例尺：甲>乙>丙2.乙和丙兩個陰影區(qū)所在的主要國家①都是人口超過一億的大國②乙是發(fā)展中國家，丙是發(fā)達國家③都是回歸線穿過④乙國盛產水稻，丙國盛產咖啡

A.①②③

B.②③④

C.②③

D.①④DC55讀圖1.1.7經緯網示意圖，據此回答題目1.圖中甲、乙、二、等高線地形圖地面高度的表示方法：絕對高度（海拔）相對高度56二、等高線地形圖地面高度的表示方法：絕對高度（海拔）相對高度等高線——海拔高度相同的點的連線57等高線——海拔高度相同的點的連線16二、等高線地形圖（1）同線等高（2）等高距全圖一致（相鄰兩條等高線的高度差)（3）等高線均為閉合曲線，等高線一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同圖中等高線疏密程度反映坡度緩陡（5）示坡線：垂直于等高線并指向低處的短線段1、等高線地形圖的基本特征58二、等高線地形圖（1）同線等高1、等高線地形圖的基本特征17山頂鞍部山脊陡坡緩坡山谷山體的不同部位2、等高線地形圖的判讀59山頂鞍部山脊陡坡緩坡山谷山體的不同部位2、等高線地形圖的判讀二、等高線地形圖（1）各種地形（小地形）的等高線形態(tài)：

山頂、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、緩坡、陡坡、峽谷等（2）各種大地形類型的等高線形態(tài)：

平原、高原、山地、盆地、丘陵2、等高線地形圖的判讀60二、等高線地形圖（1）各種地形（小地形）的等高線形態(tài)：2、等A山地100300200AB盆地B100C③②①200300300D③②①200100C山谷D山脊61A山地100300200AB盆地B100C③②①200300EYXNM100300300200200100400400圖2100300200米100300200米400XYMNE鞍部62EYXNM100300300200200100400400圖500G1000河流FF陡坡、G緩坡63500G1000河流FF陡坡、G緩坡22H陡崖H10040030020064H陡崖H10040030020023H峽谷H300300400400河流65H峽谷H300300400400河流24例1、讀某地等高線圖回答：（1）沿AB方向所作的地形剖面圖是

（甲或乙），沿CD方向所作的地形剖面圖是

（甲或乙）（2）在等高線圖上標出山脊和山谷的位置乙山脊山脊山谷山谷甲66例1、讀某地等高線圖回答：（1）沿AB方向所作的地形剖面圖是讀圖，從山峰向下望，將不能看見的點是()A．A點B．B點

C．C點D．D點A67讀圖，從山峰向下望，將不能看見的點是(知識點歸納：1、各種地形（小地形）的等高線形態(tài)（1）山峰：閉合曲線中間數值最大。（2）小盆地：閉合曲線中間數值最小。（3）山谷：等高線彎向數值大的區(qū)域。（4）山脊：等高線彎向數值小的區(qū)域。（5）鞍部：位于山頂兩山頂之間山脊的最低處山谷的最高處。（6）陡崖：等高線的重合處，山谷處的陡崖有瀑布。（7）凹坡：高密低疏是凹坡視野好。凸坡：低密高疏是凹坡視野不好。68知識點歸納：27例2、讀下圖為我國某省的地形等高線示意圖，據此回答12—14題。12．該省自東往西排列的地形依次是（）

A．山地、丘陵、平原、濕地

B．濕地、山地、丘陵、平原

C．山地、濕地、丘陵、平原

D．丘陵、山地、平原、濕地A69例2、讀下圖為我國某省的地形等高線示意圖，據此回答12—14知識點歸納：2、各種大地形類型的等高線形態(tài)：（1）平原：海拔低于200M，等高線分布稀疏。（2）山地：海拔500M以上，區(qū)內高差大，等高線分布密集。

A、500—1000M，低山

B、1000—2000M，中山

C、2000以上，高山（3）丘陵：海拔500M以下200M以上，區(qū)內高差相對較小。（4）高原：海拔高度相對較大，區(qū)內高差小，邊緣等高線密集（5）盆地：中間低四周高，等高線閉合狀。70知識點歸納：293、等高線地形圖的有關計算二、等高線地形圖（1）推算等高線的值：（2）計算相對高度：（3）計算兩地之間的氣溫差：影響因素——比例尺、等高距、等高線的疏密

垂直相對高度tan坡度角=

水平距離（4）坡度大小的判斷與計算：713、等高線地形圖的有關計算二、等高線地形圖（1）推算等高線的（2）判斷氣候特征：（1）判斷水系、水文特征：4、實際應用二、等高線地形圖（3）地形狀況與區(qū)位選擇：72（2）判斷氣候特征：（1）判斷水系、水文特征：4、實際應用二課堂練習1：圖5是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是：（04江蘇）

A．a圖B．b圖C．c圖D．d圖D73課堂練習1：圖5是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”課堂練習2：（2000年文綜）

讀華北某地地形圖（圖1），據圖判斷1-3題：1、①②③④四條坡面線的坡度比

A、①<③

B、①<②

C、①>②

D、③=④2、實際調查發(fā)現(xiàn)乙坡植物生長好于甲坡，其原因為乙坡的

A、光照較強，輻射收入多B、蒸發(fā)較少，土壤水分條件較好

C、氣溫較高，且日變化大D、降水較多，水源充足3、若乙坡植物受破壞成為荒地，則對其合理的開發(fā)整治措施是

A、放牧山羊B、種植喜陽的經濟林木

C、修梯田，種植水稻D、營造混交林74課堂練習2：（2000年文綜）33練習3：讀上圖，圖中等高線表示風力堆積的地表形態(tài)?；卮穑孩賵D中盛行風向為__________風；②Q對P點的最大相對高度H可以達到多少？

③該類地形在我國可能廣泛分布的地區(qū)是______地區(qū)。