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文檔簡介

一、行在課前1、基本知識點(diǎn)二元一次方程(組)與一次函數(shù)二元一次方程;二元一次方程的解;二元一次方程組;二元一次方程組的解;解二元一次方程;列二元一次方程(組)解應(yīng)用題;2、本章知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)3、課前熱身(1)、求方程3x+2y=20的所有正整數(shù)解,,。(2)、解方程組

3、課前熱身(1)、求方程3x+2y=20的所有正整數(shù)解【分析與解】:把方程變形為用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù),然后從最小的正整數(shù)入手一一求出另一個未知數(shù),再剔除不合要求的。把方程變形為,,。(2)、解方程組

解得:【點(diǎn)評】:解二元一次方程組的基本思想是消元,但在消元過程中有繁有簡,究竟采用代入消元法還是加減消元法,要注意根據(jù)題目的特征而確定。因此,3x+2y=20的所有正整數(shù)解是

3、課前熱身,,。

D【點(diǎn)評】:識圖,考查二、經(jīng)典題型■題型一:求解二元一次方程(組)

【點(diǎn)評】:方法二是將(x+y)與(x-y)看成一個整體,以整體代入的方法進(jìn)行消元,往往會簡化解方程的過程,請同學(xué)們體會這種解題技巧。

二、經(jīng)典題型■題型一:求解二元一次方程(組)

【點(diǎn)評】二、經(jīng)典題型■題型二:二元一次方程組的應(yīng)用

二、經(jīng)典題型■題型二:二元一次方程組的應(yīng)用

二、經(jīng)典題型■題型二:二元一次方程組的應(yīng)用

【點(diǎn)評】列二元一次方程解決實際問題的一般步驟:

審:

設(shè):列:解:

答:根據(jù)等量關(guān)系,列出方程組.審清題目中的等量關(guān)系.設(shè)未知數(shù).檢驗所求出未知數(shù)是否符合題意,寫出答案.

解方程組,求出未知數(shù).二、經(jīng)典題型■題型二:二元一次方程組的應(yīng)用

二、經(jīng)典題型■題型二:二元一次方程組的應(yīng)用

二、經(jīng)典題型■題型二:二元一次方程組的應(yīng)用

二、經(jīng)典題型■題型二:二元一次方程組的應(yīng)用

【點(diǎn)評】:二元一次方程組及不等式,注意題中關(guān)鍵詞(不超過)

二、經(jīng)典題型■題型三:二元一次方程(組)與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用

√(2,3)【點(diǎn)評】:二元一次方程(組)與一次函數(shù)的關(guān)系:“數(shù)”:二元一次方程(組)的解“形”:一次函數(shù)的圖像“數(shù)形結(jié)合”數(shù)學(xué)思想對應(yīng)二、經(jīng)典題型■題型三:二元一次方程(組)與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用

鐵塊的高度為14cm

■題型三:二元一次方程(組)與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用

【練2】:■題型三:二元一次方程(組)與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用

【練2】:【點(diǎn)評】:1、注意圖象橫軸與縱軸所表示的意義;

2、一次函數(shù)與二元一次方程(組)本是一家,在應(yīng)用時命題者常常將它們捆綁在一起,考查兩者的綜合應(yīng)用。三、小結(jié)1、二元一次方程(組)2、解二元一次方程組3、二元一次方程(組)在實際背

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