一年級家長日記

一年級家長日記在學校里學習生活情況如何？作為家長，最關心的事情莫過于此。早上，送孩子到學校，真是巴不得親自把他送到教室；下午，接孩子放學，更恨不得到教室里面，親手領著孩子出來。——可憐天下父母心：一樣的經(jīng)歷，給了我們同樣的感受；一樣的心情，給了我們強烈的共鳴。很想到學校里來，很想走進孩子的校園學習生活。猶如久旱逢甘霖，更似他鄉(xiāng)遇故知——學校一定是考慮到家長們的感受，特地為一年級家長舉辦了家長開放日活動。從活動通知發(fā)布之日起，孩子盼望著，家長期待著。仔細想想，自己心情緊張什么呢？是不放心孩子，還是不放心學校？孩子每天上學基本上是高高興興地走，放學基本上是開開心心地回來。——學校學習生活應該是快樂的、和諧的。從開學典禮到毛老師和陳老師家訪，學校和老師呈現(xiàn)出的是對家長、對孩子認真負責，熱情關懷；關于孩子的校園學習生活，自己其實就應該放下心來。歸根到底，最放心不下的，是孩子。放心不下，說到底，還是因為愛。家長開放日，我深深地感到，老師們給與孩子的愛，其實正是孩子最渴望得到的。自己以為在呵護、在扶持，甚至自以為已經(jīng)愛到無以復加的程度了，其實，孩子表現(xiàn)出的狀態(tài)，說明了一切?！鳛閺慕探?0年的高校老師，我對于課堂授課并不陌生。但是，家長開放日，致遠外國語小學分校一年級二班的語文課和英語課，讓我見識到了從未接觸到的精彩，甚至可以實事求是地說，兩節(jié)課讓我看到了自己想象不到的師生之間的愛心互動。我真切地理解了，為什么自己漫不經(jīng)心地寫了兩次繪畫日記、受到老師批評之后，孩子那么得傷心；為什么英語課需要的水果，孩子千囑咐萬叮嚀一定要讓我從自家所在的郊區(qū)開車外出，四處尋找。兩節(jié)課，我就坐在孩子身后。平時，在家里，孩子做什么事情都很在意我的表情?？墒牵裉斓膬晒?jié)課，他一直沒有回頭看我——那是老師的講課深深地吸引了他。經(jīng)常抱怨孩子不專心、不聽話的我，感到無比慚愧。課間休息，孩子歡天喜地，在教學樓前的空地上來回奔跑，時不時地與熟悉的同學打招呼、說笑。課間操，孩子的動作盡管還有那么一點生硬，但是，驕傲的微笑、響亮的口號再次告訴我，在充滿溫馨、充滿朝氣的校園里，他才是小主人；他屬于這里，因為他的心靈早已在老師的關愛中，對著美麗的校園盛開?！ㄟ^兩節(jié)課，我看到了老師們的優(yōu)秀素質和教學能力，更感受到她們對孩子的真摯的愛。在我看來，毛老師柔和的聲音，溫暖到每個孩子的內(nèi)心；陳老師美麗的眼神，鼓勵著每個孩子奮發(fā)進取。我相信，如同家長開放日給了自己一份銘記在心的欣喜與感動一樣，在這里一天天長大的孩子，一定會不斷地給自己帶來幸福與欣慰?；氐郊?，孩子提起最多的，依然是毛老師、陳老師，還有代老師，等等?！蔷褪前l(fā)自內(nèi)心的愛。通過參加家長開放日，我真切地感受到洋溢在課堂內(nèi)外、甚至遍布校園每個角落的、濃濃的愛。如今，想起來，教師節(jié)，教孩子一筆一劃地在送給陳老師的賀卡上寫下“iloveyou”，是多么得貼切。有道是，“心若在，愛就在”。學校和家庭、老師和家長、孩子心連心，憑著執(zhí)著的愛，一定能夠創(chuàng)造出更多、更美的故事，抒寫出寧靜致遠的、青春永恒的記憶。今天是孩子開學以來第一個家長觀摩日，老師說如果爸爸媽媽有時間最好一起來，但爸爸在外地工作實在實現(xiàn)不了孩子這點愿望，孩子心里還是有些遺憾。我是一位全職媽媽，孩子的每次活動都是我參加，我見證著孩子成長的點點滴滴。一年級是每個孩子的重要轉折點，一個新的起點，從入學的那天起就意味著孩子要獨立了，不再像幼兒園老師那樣照顧的無微不至。我作為媽媽心情即忐忑又興奮，因為一直想了解孩子在學校的一個學習狀況，孩子是不是調皮了，上課不專心講話了。但今天觀摩完后讓我的這些顧慮打消了，從坐進教室的那刻起，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了，他們專注的聽老師講解，生怕會漏掉一個詞語，老師幽默風趣的上課風格，引起孩子們陣陣笑聲，對于孩子們來說，上課就是在玩，在做游戲，學并快樂著，孩子有這樣的老師們帶還怕學不好嗎？把孩子放進這樣一所學校，我堅信我的選擇是對的，真心感謝每位老師辛苦的付出，我也堅信你們的付出一定會得到一個大大的回報，老師，謝謝你們！謝謝！孩子入小學已一個月，從種種的不習慣到現(xiàn)在的做事井井有條，真的很感動，這與老師的辛勤教導是密不可分的。今天，潘恒毅起的格外的早，跑到小區(qū)外幫我們點好早餐，等我們到飯店時，他已不同往日的.快速吃完，靜靜的等候。我也生怕遲到，趕緊扒拉兩口開車出門了?？蛇€是因為一些原因，遲了一點，寶貝！對不起?。】粗蓛魞?yōu)雅的校園，看著孩子們臉上洋溢著快樂的微笑，看著家長們一個個滿足欣慰的神態(tài)，我的思緒也被拉回自己的小學時光。安靜的坐在教室的后排，今天就以孩子家長的身份重溫一下小學課堂，和自己的孩子一起度過一個美好而特殊的上午！有點緊張！在語文課上，聽著陸老師生動而精彩的講解，看著孩子們高漲的學習熱情和高高舉起的小手，讓我也忍不住私下默默的跟讀，一陣陣回想起自己上學的情形，感謝老師細心地教導和不厭其煩的糾正錯誤，就是為了保證每個孩子的熟練掌握。更要感謝的是，老師讓我也重新掌握了學會拼音的奧妙，是那么的有趣！用多樣化的教學形式讓孩子們多多識字，鍛煉記憶，快樂學習。也讓我這個做媽媽的深感敬佩的同時，有那么一些慚愧！原本以為枯燥的數(shù)學課會讓孩子們打不起精神，可隨著代老師動聽的語調，大屏幕上出現(xiàn)了讓我很感興趣的一個魔術師，嗯？有意思！在代老師的神秘提問下，孩子門的回答也越發(fā)的積極踴躍！在參與游戲中學會了找規(guī)律！在小考數(shù)字時，后排的爸爸媽媽也在認真的想答案，雖然孩子們第一次做對的較少，可是可愛的代老師又及時地增加一題，讓孩子們得以充分的吸收。這就是我們敬愛的老師，會用新穎獨特的教學模式來調動孩子們的情趣。讓我們覺得一節(jié)課下來，是那么的快樂！課間操音樂響起了，孩子們邁著整齊的步伐走向大廳，龐大的隊伍，陽光的笑臉，歡快的律動操，哇！好美的一幅畫！甚是壯觀！心情特激動，就差沒跟孩子一起跳了！接下來的這節(jié)課讓我們做家長的深受教育，孩子是上天賜給我們的最好禮物！而我們給孩子的‘禮物'卻那么的少之又少，工作繁忙、身體疲憊成為了不能陪伴孩子的理由，聽過老師的演講才發(fā)現(xiàn)陪伴有多么的重要，孩子的心中是那么的渴望，