軟件開發(fā)與實(shí)踐理論教學(xué)大綱

《軟件開發(fā)與實(shí)踐》理論教學(xué)大綱（SoftwaredevelopmentandPractice）課程代碼：0620030總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（其中：講課20學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)）先修課程：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫原理及其應(yīng)用》、《軟件工程》一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的必修核心課程，其目的是通過軟件項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在資深軟件項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)下，進(jìn)行企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)開發(fā)及軟件工程職業(yè)實(shí)踐，在項(xiàng)目實(shí)踐中鞏固技術(shù)、增長能力、提升素質(zhì)、豐富經(jīng)驗(yàn)，真正達(dá)到具有解決工程實(shí)踐問題能力的目標(biāo)。其先修課程為程序設(shè)計(jì)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)，Web頁面設(shè)計(jì)和框架設(shè)計(jì)技術(shù)，軟件設(shè)計(jì)模式，軟件工程，軟件項(xiàng)目管理，軟件開發(fā)過程，軟件需求分析，UML建模技術(shù)，軟件測試技術(shù)，軟件開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)等課程。本課程要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式完成一個(gè)軟件項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)，遵從軟件工程最佳實(shí)踐理念，根據(jù)軟件生命周期的規(guī)范開展工作，按照迭代開發(fā)或者敏捷開發(fā)模式實(shí)現(xiàn)軟件項(xiàng)目過程，經(jīng)歷需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、架構(gòu)設(shè)計(jì)、子模塊設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成與調(diào)試、系統(tǒng)功能測試與性能測試、項(xiàng)目產(chǎn)品部署與上線實(shí)施等階段，具有軟件開發(fā)過程各階段和崗位要求的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)并提高就業(yè)質(zhì)量。二、教學(xué)基本內(nèi)容與基本要求1．基本內(nèi)容（1）項(xiàng)目介紹：介紹項(xiàng)目背景，掌握工作時(shí)間、環(huán)境、以及真實(shí)企業(yè)基本工作概念和文化。具體內(nèi)容介紹在各階段項(xiàng)目目標(biāo)，人員組織，項(xiàng)目方法論等；項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為項(xiàng)目合作做準(zhǔn)備等基本信息。（2）業(yè)務(wù)背景：理解客戶歷史數(shù)據(jù)與表單，制定訪談提綱、問題澄清和形成訪談紀(jì)要，訪談提綱和訪談紀(jì)要呈現(xiàn)和總結(jié)，項(xiàng)目條文與合同。（3）需求階段：系統(tǒng)分析用例的編寫，介紹需求階段工作內(nèi)容和工作要求，包括對(duì)工作模板的介紹，分析用例、對(duì)象、序列圖等的編寫。模擬與客戶的交流，系統(tǒng)用例交流，系統(tǒng)用例的調(diào)整和修訂，面向?qū)ο笮枨蠓治龀尸F(xiàn)和總結(jié)。（4）設(shè)計(jì)階段：界面設(shè)計(jì)，界面設(shè)計(jì)小組交流，界面設(shè)計(jì)文檔調(diào)整和修訂，數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計(jì)，序列圖設(shè)計(jì)，類圖設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)文檔調(diào)整和修訂。（5）系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：編碼，代碼交流和復(fù)審，與對(duì)方小組的開發(fā)人員進(jìn)行交流，代碼修改和回歸測試，軟件的呈現(xiàn)和總結(jié)，測試案例編寫、交流。（6）測試與驗(yàn)收：單元測試，集成測試、系統(tǒng)測試、交付測試。

2．基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：(1)了解軟件開發(fā)業(yè)務(wù)相關(guān)的國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)的政策、法律和法規(guī)；(2)了解軟件企業(yè)的文檔規(guī)范和軟件開發(fā)流程以及軟件開發(fā)系列崗位要求；(3)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流與溝通、環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力；(4)掌握怎樣從實(shí)際問題中，按照軟件工程最佳實(shí)踐中需求分析的方法和技術(shù)，具備設(shè)計(jì)需求規(guī)格說明的能力；(5)初步掌握規(guī)范的軟件開發(fā)過程中常用的軟件建模方法和技術(shù)；(6)能夠熟練使用流行的程序設(shè)計(jì)語言和開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)，；(7)使用軟件測試技術(shù)和工具進(jìn)行軟件測試和系統(tǒng)改進(jìn)，能夠根據(jù)用戶要求，進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)施。(8)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(Δ)學(xué)時(shí)安排備注項(xiàng)目背景、項(xiàng)目開工、理解客戶業(yè)務(wù)B2業(yè)務(wù)知識(shí)、設(shè)計(jì)規(guī)范B2需求階段，UML圖，UseCase圖A☆Δ4系統(tǒng)設(shè)計(jì)，文檔，UML圖；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，記錄、字段、關(guān)聯(lián)；決策表等A☆4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，代碼、注釋與說明B3單元、集成、系統(tǒng)、驗(yàn)收測試A3系統(tǒng)實(shí)施和驗(yàn)收B2合計(jì)（教學(xué)要求：A—熟練掌握；B—掌握；C—了解）四、建議實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類型1項(xiàng)目啟動(dòng)2項(xiàng)目背景、項(xiàng)目開工、理解客戶業(yè)務(wù)。必做綜合2需求分析3掌握需求分析的步驟，練習(xí)編寫需求規(guī)格說明書。必做設(shè)計(jì)3系統(tǒng)設(shè)計(jì)3掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟，練習(xí)編寫系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書。必做設(shè)計(jì)4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)2根據(jù)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔，進(jìn)行程序設(shè)計(jì)必做設(shè)計(jì)5測試、驗(yàn)收2根據(jù)軟件的功能，進(jìn)行軟件的驗(yàn)收工作必做綜合五、教學(xué)方法與教學(xué)手段1．教學(xué)方法：結(jié)合具體案例進(jìn)行講述，并在課堂上進(jìn)行討論。2．教學(xué)手段：采用多媒體教學(xué)手段。六、建議教材與參考書目1．建議教材：《軟件開發(fā)實(shí)踐》郭兵、沈艷、洪枚、劉東權(quán)等清華大學(xué)出版社2010.12．參考書目：①《敏捷軟件開發(fā)實(shí)踐估算與計(jì)劃》科恩清華大學(xué)出版社2016.3②《軟件工程案例教程軟件項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐》韓萬江