高中地理工業(yè)的區(qū)位選擇優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課課件

工業(yè)的區(qū)位選擇e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E工業(yè)的區(qū)位選擇e7d195523061f1c020595901目錄說(shuō)課標(biāo)01030204說(shuō)學(xué)情說(shuō)教材e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E0506說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)目錄說(shuō)課標(biāo)01030204說(shuō)學(xué)情說(shuō)教材e7d1955230201說(shuō)課標(biāo)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明工業(yè)的區(qū)位因素e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E01說(shuō)課標(biāo)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明工業(yè)的區(qū)位因素e7d19552306301說(shuō)課標(biāo)聯(lián)系實(shí)際，收集本地工業(yè)的有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力；結(jié)合材料分析工業(yè)區(qū)位因素與區(qū)位選擇，以此體現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合思維和區(qū)域認(rèn)知的培養(yǎng)；工業(yè)區(qū)位選擇要考慮環(huán)境因素的影響，達(dá)到人地協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E01說(shuō)課標(biāo)聯(lián)系實(shí)際，收集本地工業(yè)的有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)402說(shuō)學(xué)情

我所執(zhí)教的班級(jí)為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。在前面一章學(xué)過(guò)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，學(xué)生對(duì)區(qū)位的分析有一定的基礎(chǔ)。不過(guò)本地學(xué)生生活的環(huán)境是以種植業(yè)、畜牧業(yè)為主，學(xué)生對(duì)工業(yè)的有關(guān)知識(shí)了解的少，實(shí)踐的也少。所以在教學(xué)過(guò)程中要貼近生活，結(jié)合實(shí)例深入淺出，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E02說(shuō)學(xué)情我所執(zhí)教的班級(jí)為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。503說(shuō)教材e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材e7d195523061f1c0205959036603說(shuō)教材本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，其區(qū)位因素及區(qū)位選擇比農(nóng)業(yè)更加復(fù)雜與靈活，同時(shí)，本節(jié)的工業(yè)區(qū)位理論在本章后面各節(jié)的學(xué)習(xí)中要反復(fù)應(yīng)用，是理解各節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)，所以工業(yè)的區(qū)位選擇也是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)通過(guò)對(duì)工業(yè)區(qū)位因素的分析，確立工業(yè)布局的基本原則，并通過(guò)具體案例，分析影響工業(yè)布局的主導(dǎo)因素。教材強(qiáng)調(diào)了科技進(jìn)步和市場(chǎng)需求是影響工業(yè)布局的主要因素，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量對(duì)工業(yè)布局的要求。e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱703說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合實(shí)例掌握影響工業(yè)的主要區(qū)位因素運(yùn)用圖片資料學(xué)會(huì)分析工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素與工業(yè)的區(qū)位選擇聯(lián)系實(shí)際理解區(qū)位因素變化及其對(duì)區(qū)位選擇的影響e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)結(jié)合實(shí)例掌握影響工業(yè)的主要區(qū)位因素運(yùn)用圖803說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)1：工業(yè)主導(dǎo)因素的判斷難點(diǎn)2：運(yùn)用工業(yè)區(qū)位因素分析方法進(jìn)行區(qū)位選擇重點(diǎn)1：影響工業(yè)的主要區(qū)位因素重點(diǎn)2：區(qū)位因素分析方法與區(qū)位選擇01020304e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1：難點(diǎn)2：重點(diǎn)1：影響工業(yè)的主904說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E04說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)e7d195523061f1c020595901004學(xué)法指導(dǎo)

010203案例分析法自主學(xué)習(xí)與合作探究角色扮演e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E04學(xué)法指導(dǎo)010203案例分析法自主學(xué)習(xí)與合作探究角色扮1105說(shuō)教學(xué)過(guò)程e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E05說(shuō)教學(xué)過(guò)程e7d195523061f1c020595901205說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課

0102說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)企業(yè)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E05說(shuō)教學(xué)過(guò)程0102說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)企業(yè)明確本節(jié)課的學(xué)1305說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：基礎(chǔ)梳理

e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.05說(shuō)教學(xué)過(guò)程e7d195523061f1c02059591405說(shuō)教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)二：主要主導(dǎo)主導(dǎo)主要工業(yè)主要區(qū)位因素分析主導(dǎo)區(qū)位因素判斷五種導(dǎo)向型工業(yè).工業(yè)區(qū)位因素e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E分析鉛礦的主要區(qū)位因素檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)一的達(dá)成情況八噸蔗一噸糖合作探究一：將不同工業(yè)部門分類。突破難點(diǎn)，完成目標(biāo)205說(shuō)教學(xué)過(guò)程1505說(shuō)教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)三工業(yè)區(qū)位因素的變化

政策變化決策者的理念和心理科學(xué)技術(shù)的影響環(huán)境的影響.e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E作為城市規(guī)劃者進(jìn)行工廠布局完成教學(xué)目標(biāo)3：理解區(qū)位因素變化及其對(duì)區(qū)位選擇的影響05說(shuō)教學(xué)過(guò)程1605教學(xué)過(guò)程

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

檢驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況知識(shí)的遷移應(yīng)用拓展延伸e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E05教學(xué)過(guò)程1706說(shuō)板書設(shè)計(jì)e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E06說(shuō)板書設(shè)計(jì)e7d195523061f1c020595901806板書設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)目標(biāo)，將繁雜知識(shí)條理化，利于學(xué)生把握重點(diǎn)，理清思路，掌握知識(shí)。010103020402五種導(dǎo)向型工業(yè)環(huán)境影響主要區(qū)位因素.科學(xué)技術(shù)的影響企業(yè)決策者的理念和心理政策變化e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E工業(yè)區(qū)位因素工業(yè)區(qū)位因素的變化

工業(yè)的區(qū)位選擇06板書設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)目標(biāo)，將繁雜知識(shí)條理化，利于學(xué)生把握重點(diǎn)19謝謝e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E謝謝e7d195523061f1c020595903699620工業(yè)的區(qū)位選擇e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E工業(yè)的區(qū)位選擇e7d195523061f1c0205959021目錄說(shuō)課標(biāo)01030204說(shuō)學(xué)情說(shuō)教材e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E0506說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)目錄說(shuō)課標(biāo)01030204說(shuō)學(xué)情說(shuō)教材e7d19552302201說(shuō)課標(biāo)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明工業(yè)的區(qū)位因素e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E01說(shuō)課標(biāo)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明工業(yè)的區(qū)位因素e7d195523062301說(shuō)課標(biāo)聯(lián)系實(shí)際，收集本地工業(yè)的有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力；結(jié)合材料分析工業(yè)區(qū)位因素與區(qū)位選擇，以此體現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合思維和區(qū)域認(rèn)知的培養(yǎng)；工業(yè)區(qū)位選擇要考慮環(huán)境因素的影響，達(dá)到人地協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E01說(shuō)課標(biāo)聯(lián)系實(shí)際，收集本地工業(yè)的有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)2402說(shuō)學(xué)情

我所執(zhí)教的班級(jí)為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。在前面一章學(xué)過(guò)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，學(xué)生對(duì)區(qū)位的分析有一定的基礎(chǔ)。不過(guò)本地學(xué)生生活的環(huán)境是以種植業(yè)、畜牧業(yè)為主，學(xué)生對(duì)工業(yè)的有關(guān)知識(shí)了解的少，實(shí)踐的也少。所以在教學(xué)過(guò)程中要貼近生活，結(jié)合實(shí)例深入淺出，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E02說(shuō)學(xué)情我所執(zhí)教的班級(jí)為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。2503說(shuō)教材e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材e7d195523061f1c02059590362603說(shuō)教材本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，其區(qū)位因素及區(qū)位選擇比農(nóng)業(yè)更加復(fù)雜與靈活，同時(shí)，本節(jié)的工業(yè)區(qū)位理論在本章后面各節(jié)的學(xué)習(xí)中要反復(fù)應(yīng)用，是理解各節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)，所以工業(yè)的區(qū)位選擇也是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)通過(guò)對(duì)工業(yè)區(qū)位因素的分析，確立工業(yè)布局的基本原則，并通過(guò)具體案例，分析影響工業(yè)布局的主導(dǎo)因素。教材強(qiáng)調(diào)了科技進(jìn)步和市場(chǎng)需求是影響工業(yè)布局的主要因素，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量對(duì)工業(yè)布局的要求。e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱2703說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合實(shí)例掌握影響工業(yè)的主要區(qū)位因素運(yùn)用圖片資料學(xué)會(huì)分析工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素與工業(yè)的區(qū)位選擇聯(lián)系實(shí)際理解區(qū)位因素變化及其對(duì)區(qū)位選擇的影響e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)結(jié)合實(shí)例掌握影響工業(yè)的主要區(qū)位因素運(yùn)用圖2803說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)1：工業(yè)主導(dǎo)因素的判斷難點(diǎn)2：運(yùn)用工業(yè)區(qū)位因素分析方法進(jìn)行區(qū)位選擇重點(diǎn)1：影響工業(yè)的主要區(qū)位因素重點(diǎn)2：區(qū)位因素分析方法與區(qū)位選擇01020304e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E03說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1：難點(diǎn)2：重點(diǎn)1：影響工業(yè)的主2904說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E04說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)e7d195523061f1c020595903004學(xué)法指導(dǎo)

010203案例分析法自主學(xué)習(xí)與合作探究角色扮演e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E04學(xué)法指導(dǎo)010203案例分析法自主學(xué)習(xí)與合作探究角色扮3105說(shuō)教學(xué)過(guò)程e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E05說(shuō)教學(xué)過(guò)程e7d195523061f1c020595903205說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課

0102說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)企業(yè)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E05說(shuō)教學(xué)過(guò)程0102說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)企業(yè)明確本節(jié)課的學(xué)3305說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：基礎(chǔ)梳理

e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.05說(shuō)教學(xué)過(guò)程e7d195523061f1c02059593405說(shuō)教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)二：主要主導(dǎo)主導(dǎo)主要工業(yè)主要區(qū)位因素分析主導(dǎo)區(qū)位因素判斷五種導(dǎo)向型工業(yè).工業(yè)區(qū)位因素e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E分析鉛礦的主要區(qū)位因素檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)一的達(dá)成情況八噸蔗一噸糖合作探究一：將不同工業(yè)部門分類。突破難點(diǎn)，完成目標(biāo)205說(shuō)教學(xué)過(guò)程3505說(shuō)教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)三工業(yè)區(qū)位因素的變化

政策變化決策者的理念和心理科學(xué)技術(shù)的影響環(huán)境的影響.e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD908F8B157BF8F8399D08F01223CB0B1EBC5650C3AFE340F4E4722CA93B5E940EF49FBB9E99B7DC58FDDEFD6852FB47095B54E1558E4D4F7E作為城市規(guī)劃者進(jìn)行工廠布局完成教學(xué)目標(biāo)3：理解區(qū)位因素變化