四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-3.6 研究固體的主要性質(zhì) ｜ 冀教版 (共18張PPT)

研究固體的主要性質(zhì)張蒙固體液體氣體研究固體的主要性質(zhì)使用天平注意事項(xiàng)：1.天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼調(diào)至0刻度線。2.調(diào)節(jié)平衡螺母使分度線居中，左重右調(diào)，右重左調(diào)。3.稱量時(shí)左物右碼，用鑷子夾砝碼，砝碼+游碼=質(zhì)量4.讀數(shù)時(shí)別忘了單位。溫馨提示：1.組長(zhǎng)分工，各司其職，全員都要參與。2.有序進(jìn)行，觀察完一個(gè)物體所有性質(zhì)后放在一側(cè)，再觀察下一個(gè)，依次觀察。3.如一人拿出并擺放物品，一人觀察形狀，體積，軟硬，透明，一人估測(cè)并稱質(zhì)量，一人記錄。4.選擇一種或幾種老師準(zhǔn)備的材料研究即可。4.填好記錄表，以正確的坐姿告訴老師本組已經(jīng)完成。

物體名稱形狀體積軟硬估測(cè)質(zhì)量（克）實(shí)際質(zhì)量（克）透明研究固體的主要性質(zhì)：我知道：一.填空1.有一定（）和（）的叫固體。2.在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左邊放（），右邊放（）。二.判斷1.每種物體都是用同樣的材料制成的。（）2.每種物體用途都相同。（）3.所有的固體都有一定的形狀和體積。（）三.不同的固體有哪些相同和不同的性質(zhì)？我知道：一.填空1.有一定（體積）和（形狀）的叫固體。2.在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左邊放（），右邊放（）。二.判斷1.每種物體都是用同樣的材料制成的。（）2.每種物體用途都相同。（）3.所有的固體都有一定的形狀和體積。（）三.不同的固體有哪些相同和不同的性質(zhì)？我知道：一.填空1.有一定（體積）和（形狀）的叫固體。2.在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左邊放（物體），右邊放（砝碼）。二.判斷1.每種物體都是用同樣的材料制成的。（）2.每種物體用途都相同。（）3.所有的固體都有一定的形狀和體積。（）三.不同的固體有哪些相同和不同的性質(zhì)？我知道：一.填空1.有一定（體積）和（形狀）的叫固體。2.在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左邊放（物體），右邊放（砝碼）。二.判斷1.每種物體都是用同樣的材料制成的。（×）2.每種物體用途都相同。（）3.所有的固體都有一定的形狀和體積。（）三.不同的固體有哪些相同和不同的性質(zhì)？我知道：一.填空1.有一定（體積）和（形狀）的叫固體。2.在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左邊放（物體），右邊放（砝碼）。二.判斷1.每種物體都是用同樣的材料制成的。（×）2.每種物體用途都相同。（×）3.所有的固體都有一定的形狀和體積。（）三.不同的固體有哪些相同和不同的性質(zhì)？我知道：一.填空1.有一定（體積）和（形狀）的叫固體。2.在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左邊放（物體），右邊放（砝碼）。二.判斷1.每種物體都是用同樣的材料制成的。（×）2.每種物體用途都相同。（×

）3.所有的固體都有一定的形狀和體積。（√）三.不同的固體有哪些相同和不同的性質(zhì)？我知道：一.填空1.有一定（體積）和（形狀）的叫固體。2.在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左邊放（物體），右邊放（砝碼）。二.判斷1.每種物體都是用同樣的材料制成的。（×）2.每種物體用途都相同。（×

）3.所有的固體都有一定的形狀和體積。（√）三.不同的固體有哪些相同和不同的性質(zhì)？相同點(diǎn):都有一定的形狀和體積不同點(diǎn)：形狀，體積，結(jié)構(gòu)，質(zhì)量等各不相同擊鼓傳花每人舉一個(gè)生活中的固體，不能重復(fù)，要立刻說(shuō)出。誰(shuí)最聰明：將豆，小米，沙等混合后，如何將它們分離？我最聰明：將豆，小米，沙等混合后，如何將它們分離？方法