臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃

臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃：實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃XX年肝膽腫瘤外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科自成立以來，自覺承擔(dān)帶教實(shí)習(xí)生、培養(yǎng)新時(shí)代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。XX年普外科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下：帶教醫(yī)師資格為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。帶教醫(yī)師職責(zé)一、從德、智、體、美各個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價(jià)值觀。二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生一實(shí)習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。四、按照臨床實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房,病歷討論，并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。五、指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生的整個(gè)實(shí)習(xí)過程并檢查完成情況，掌握實(shí)習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。六、按實(shí)習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對實(shí)習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的“三基”訓(xùn)練。七、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)表的評分標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。八、查房時(shí)應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)病歷和病情，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實(shí)習(xí)。十、帶教教師應(yīng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，達(dá)到教學(xué)相長的最佳效果。實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)通過普外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。二、具體要求【臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃】.實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。.在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病的診斷處理原則。.對疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見。.提高實(shí)習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。三、帶教計(jì)劃.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理廠2張病床的醫(yī)療工作，填寫各項(xiàng)檢查申請單及粘貼報(bào)告單。認(rèn)真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。.第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作,掌握常見手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機(jī)理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。.普外科實(shí)習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：普外科病歷書寫規(guī)范。水電解質(zhì)及酸堿平衡。各種急腹癥的診斷和處理。普外科一般急救處理。普外科?？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的具體時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。四、出科考核內(nèi)容.平時(shí)成績，下列每項(xiàng)各占10%0勞動(dòng)態(tài)度端正，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無曠工、遲到、早退等。以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作，書寫病歷及時(shí)、規(guī)范、正確。認(rèn)真參加交班及病歷討論，并獨(dú)立思考，提出疑問和意見。積極參加普外科知識(shí)專題講座。正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。.考試成績普外科實(shí)習(xí)期間完成2份手寫的完整病歷。技能考試。理論考試臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃：臨床帶教計(jì)劃XX年16區(qū)護(hù)生臨床帶教計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo).熟悉16區(qū)工作環(huán)境，工作制度及病房管理要求。2.熟悉16區(qū)各班工作內(nèi)容及各崗位職責(zé)。.樹立正確的護(hù)理服務(wù)理念，培養(yǎng)良好的個(gè)人素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。.掌握16區(qū)泌尿科常見病的護(hù)理常規(guī)及要點(diǎn)，正確運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ξＶ夭∪诉M(jìn)行整體護(hù)理，完成一份重危病人的護(hù)理病例。.在帶教老師的指導(dǎo)下能進(jìn)行泌尿科常見?？谱o(hù)理操作。6.掌握16區(qū)常見基礎(chǔ)護(hù)理操作。7.在帶教老師的指導(dǎo)下，完成一次教學(xué)查房。8.在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)與病人溝通。二、教學(xué)內(nèi)容安排：【臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃】1.熟練掌握內(nèi)容：各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。.掌握內(nèi)容：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，臨床護(hù)理方面的基本理論,基本知識(shí)和基本技能。泌尿科常見病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理常規(guī)及要點(diǎn)。各種標(biāo)本的采集方法。各種檢查的準(zhǔn)備流程。.了解內(nèi)容：泌尿科各種疾病的病情觀察方法，危重病人的搶救與護(hù)理。泌尿科基本治療技術(shù)。三、具體帶教安排：帶教內(nèi)容：第1周：周一要求全體護(hù)生到崗，共同完成：1.入科介紹一一科室環(huán)境、工作制度，?？谱o(hù)理常規(guī)及病房的管理要求；2.發(fā)放護(hù)理大病例，每人一份；3.示范兩項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作和一項(xiàng)?？谱o(hù)理操作；4.發(fā)放護(hù)生評估表，要求護(hù)生如實(shí)填寫，及時(shí)了解理論及操作水平；5.向同學(xué)介紹每一位老師。要求2-3天盡快熟悉環(huán)境，了解?？萍膊√攸c(diǎn)，為以后實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。第2~3周：在分帶教老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，并完成2項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作考試。第4周：出科前2-3天考試，發(fā)放出科問卷調(diào)查表，征求意見，改進(jìn)帶教方法。每周查房后提問一次，小講座一次，座談一次。在帶教老師的指導(dǎo)下，合作完成教學(xué)查房一次。掌握16區(qū)各班工作內(nèi)容及各崗位職責(zé)：日班、連班及幫班等。帶教老師負(fù)責(zé)一對一帶教及管理。在帶教老師的指導(dǎo)下書寫護(hù)理記錄、接待新病人、接手術(shù)前后病人及按流程安排出院病人。每位實(shí)習(xí)生隨身攜帶筆記本，隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)到的新知識(shí)。收集科室常用藥物的說明書，了解藥物作用，使用注意事項(xiàng)。每月護(hù)士會(huì)上及時(shí)反饋當(dāng)月帶教信息，及時(shí)將學(xué)生的心聲傳遞給每一位帶教老師。四、教學(xué)效果的評價(jià)：每月召開一次實(shí)習(xí)生座談會(huì)，由總帶教老師主持，分帶教老師參加。根據(jù)護(hù)生護(hù)理病人的能力，理論操作考核,回答問題正確率，護(hù)理文書書寫，考勤情況及分帶教老師反映等，了解教學(xué)目標(biāo)完成情況，對護(hù)生進(jìn)行綜合評價(jià)，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足以及后期教學(xué)重點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃：XX醫(yī)師進(jìn)修計(jì)劃第1篇：婦幼保健院兒童醫(yī)院醫(yī)師進(jìn)修計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實(shí)際臨床能力的醫(yī)師。1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民、為患者服務(wù)。2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，了解本專業(yè)的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。3、具有較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。二、培訓(xùn)方法：1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，根據(jù)實(shí)際能力在本院醫(yī)師指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的病人。2、由專門教學(xué)管理人員對其進(jìn)行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識(shí)。三、各科要求兒內(nèi)科1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理，如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。2、了解肺炎合并心衰的診斷要點(diǎn)及處理。3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點(diǎn)及處理。4、了解小兒出血性疾病常見病因。5、掌握兒科用藥及液體療法。6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。兒外科1、了解小兒外科基本問題，包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用。2、常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。3、小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時(shí)機(jī)和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖。4、小兒外科感染有關(guān)問題：急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。5、學(xué)會(huì)切開、縫合及各種外科的簡單操作。婦產(chǎn)科1、掌握分娩機(jī)轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。5、掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作。醫(yī)技科1、常見病的x線診斷。2、急腹癥的x線診斷。3、x線防護(hù)基本知識(shí)。1、正常子宮附件的聲像圖。2、常見婦科病聲像圖。3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。4、小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。四、考核內(nèi)容：1、政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、工作責(zé)任心。2、臨床能力：觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量。方法：1、選擇考試卷或口試的方法，結(jié)果分為：優(yōu)、良、中、差。2、每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，由帶教人員組織評議，評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。3、進(jìn)修終了，由醫(yī)教科對其進(jìn)修期間各項(xiàng)工作綜合考評，意見填入考核表中，并寄回原單位備案。第2篇：臨床進(jìn)修醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)：在原有水平基礎(chǔ)上，經(jīng)過理論輔導(dǎo)和臨床各科室實(shí)踐,使理論和業(yè)務(wù)水平有所提高。要求：1、熟悉婦產(chǎn)科理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；熟悉與婦產(chǎn)科有關(guān)的基礎(chǔ)和臨床知識(shí)，對國內(nèi)外婦產(chǎn)科技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)及新近展有一定了解；了解國內(nèi)外本科先進(jìn)診療技術(shù)并應(yīng)用于實(shí)際工作。2、掌握婦產(chǎn)科診療技術(shù)、手術(shù)適應(yīng)癥、禁忌癥和麻醉之選擇。能進(jìn)行本科各種手術(shù)，較全面地掌握本科疾病的診斷和治療。學(xué)習(xí)解決復(fù)雜病例、急、危重癥和術(shù)中的急救處理。3、有綜合分析病例與指導(dǎo)下級醫(yī)師的能力。具體措施：1、自學(xué)為主，學(xué)習(xí)《婦產(chǎn)科學(xué)》、《實(shí)用婦產(chǎn)科學(xué)》、《實(shí)用產(chǎn)科學(xué)》及各種婦產(chǎn)科中外文專業(yè)雜志等，繼續(xù)提高理論與外語水平。2、每月2?3次理論輔導(dǎo)課。3、參加所在科室的疑難病例、死亡病例討論；參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)講座和讀書報(bào)告會(huì)。4、各科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：婦科4個(gè)月；婦科門診2個(gè)月；產(chǎn)科4個(gè)月；計(jì)生生殖2個(gè)月。5、各科設(shè)有帶教老師，負(fù)責(zé)進(jìn)修醫(yī)師在該科學(xué)習(xí)之安排。6、輪轉(zhuǎn)期間，所在科室將視具體情況安排一定的手術(shù)示教。7、六個(gè)月及以上的進(jìn)修人員學(xué)習(xí)期間需在上級醫(yī)師指導(dǎo)下完成讀書報(bào)告或綜述一篇。8、進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)修期滿一個(gè)月后視每人情況賦予其處方權(quán)。9、進(jìn)修期間鼓勵(lì)進(jìn)修醫(yī)師參加帶教老師的部分臨床科研工作。可以利用本院資料撰寫并發(fā)表論文，但需有本院老師指導(dǎo)，第一作者署名為本院指導(dǎo)老師。10、進(jìn)修期間進(jìn)修醫(yī)師在上級醫(yī)師指導(dǎo)下承擔(dān)我院低年資住院醫(yī)師的臨床工作，參加產(chǎn)科進(jìn)修醫(yī)師值班及其它科住院醫(yī)師值班。11、進(jìn)修結(jié)束時(shí)均進(jìn)行考核與評定其服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療作風(fēng)、與學(xué)習(xí)情況等。并進(jìn)行小結(jié)和理論考試。第3篇：超聲科進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)修計(jì)劃一、到本院進(jìn)修的醫(yī)師應(yīng)具有中專畢業(yè)，從事超聲診斷工作2年以上者。二、進(jìn)修時(shí)間：一般3?6個(gè)月。三、進(jìn)修醫(yī)師必須由付高級以上醫(yī)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主治醫(yī)師以上實(shí)施帶教。四、根據(jù)不同醫(yī)院的進(jìn)修目的，安排不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：普通超聲、陰道超聲、彩色多普勒超聲及三維超聲等。五、學(xué)習(xí)彩色多普勒超聲為重點(diǎn)的具體安排：1、先熟悉黑白超聲的診斷，特別是要熟悉黑白陰道超聲的診斷技巧和診斷方法。2、學(xué)習(xí)彩色多普勒的診斷原理及診斷方法。3、重點(diǎn)是婦科疾病的彩色超聲診斷及產(chǎn)科彩色超聲的診斷。4、最后一個(gè)月，要在上級醫(yī)師的帶教、分析、講解下,基本掌握婦科常見病和產(chǎn)科的彩色多普勒的診斷方法。六、以學(xué)習(xí)三維超聲為重點(diǎn)的具體安排：1、先熟悉黑白超聲、陰道超聲的診斷技巧和診斷方法。2、學(xué)習(xí)彩色超聲的診斷原理及診斷方法。3、學(xué)習(xí)三維超聲的成像原理及成像技巧。4、最后一個(gè)月要在上級醫(yī)師的帶教、分析、講解下，基本掌握婦科常見病和胎兒的三維成像方法。第4篇：放射科醫(yī)師進(jìn)修計(jì)劃一、下級醫(yī)院來本科進(jìn)修學(xué)習(xí)，時(shí)間一般3—6個(gè)月。二、進(jìn)修醫(yī)師必須由副高級以上醫(yī)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主治醫(yī)師以上實(shí)施帶教。三、根據(jù)不同醫(yī)院的進(jìn)修目的，安排不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、以ct為重點(diǎn)的具體安排：1、先熟悉普放、x線片診斷及學(xué)習(xí)盆腔造影片讀片1個(gè)月。2、了解盆腔ct檢查的步驟、檢查技術(shù)、檢查要素、讀片順序等1個(gè)月。3、盆腔ct診斷報(bào)告的書寫訓(xùn)練1個(gè)月。4、最后3個(gè)月在上級醫(yī)師帶教、分析、講解下，基本掌握盆腔婦科常見病，和婦科腫瘤的ct診斷。五、以普放及hsg為重點(diǎn)的具體安排：1、第1個(gè)月熟悉普通x線片的讀片常規(guī)及報(bào)告書寫。2、第2個(gè)月熟悉并掌握hsg的操作和診斷規(guī)范。3、第3個(gè)月基本掌握造影中疑難病例的x線診斷。第5篇：產(chǎn)科醫(yī)師進(jìn)修計(jì)劃為了保障來我院產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)的各級醫(yī)生能在產(chǎn)科理論、臨床技能、醫(yī)療管理和醫(yī)患溝通等各方面能力均有所提高，產(chǎn)科特制訂進(jìn)修醫(yī)師帶教計(jì)劃，具體如下：一、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)科給各位進(jìn)修醫(yī)師安排了內(nèi)容豐富、形式多樣的理論學(xué)習(xí)，目的是通過這些學(xué)術(shù)活動(dòng)，獲得新理論、新知識(shí),并掌握學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的方法；進(jìn)一步掌握產(chǎn)科各種合并癥和并發(fā)癥的發(fā)病機(jī)理、病理生理。由專家主持的多個(gè)產(chǎn)科專題的講課；參與每月一次的主任或教授級醫(yī)師教學(xué)大查房；參與每周四中午圍產(chǎn)學(xué)習(xí)；參與每月一次的大型臨床病例討論會(huì)；參與全院性學(xué)術(shù)活動(dòng)；參與每周一次的高級職稱醫(yī)師主持的教學(xué)查房；參與責(zé)任組內(nèi)查房。二、臨床技能的培訓(xùn)產(chǎn)科不僅僅是〃接生〃、〃剖宮產(chǎn)〃，產(chǎn)科內(nèi)科合并癥多,重危并發(fā)癥多，急診多，產(chǎn)科醫(yī)療關(guān)系到母嬰的安危，我科對進(jìn)修醫(yī)師臨床技能的培訓(xùn)同樣重視。帶教老師：母嬰工程進(jìn)修醫(yī)師由大科主任所在科室?guī)Ы蹋⒅贫▽ｉT的責(zé)任醫(yī)師，其他進(jìn)修醫(yī)師均由責(zé)任醫(yī)師負(fù)責(zé)帶教；病歷文書書寫方面的培訓(xùn)、考核；參與科室的危重病人搶救；參與科室的疑難危重病例的討論；參與各種形式的查房；參與典型病例分析；掌握產(chǎn)科各種合并癥和并發(fā)癥的診斷、鑒別診斷和處理；掌握各種產(chǎn)科手術(shù)的適應(yīng)癥、手術(shù)步驟和手術(shù)后處理,手術(shù)操作規(guī)范化；提高醫(yī)患溝通的能力，掌握溝通技巧；參與產(chǎn)科值班，掌握急診、重危病例的處理。三、熟悉醫(yī)院規(guī)章制度了解進(jìn)修醫(yī)師守則；了解醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度；了解醫(yī)院及各科室的管理模式。四、增強(qiáng)少見產(chǎn)科病例的臨床識(shí)別和處理的能力，比如：1.icp2.乙肝母嬰傳播的阻斷3.宮頸機(jī)能不全4.早產(chǎn)5.子癇前期6.早發(fā)性子癇前期7.妊娠合并糖尿病8.產(chǎn)前診斷9.ttts10.妊娠合并脂肪肝11.妊娠合并重癥肝炎12.多胎臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃：XX實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃第1篇：醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃一、目的要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護(hù)理病史，達(dá)到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通暢。2、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達(dá)到臨床合理應(yīng)用。4、運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本的臨床技術(shù)，熟悉常見病和一些急重癥的護(hù)量原則。三、實(shí)習(xí)科目與時(shí)間安排四、教學(xué)方法和落實(shí)措施1、每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由病區(qū)護(hù)士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。2、在帶教老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作，填寫護(hù)理表格，及時(shí)寫好護(hù)理病程記錄，各項(xiàng)記錄要求及時(shí)、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護(hù)士長每月不定期進(jìn)行考核，考核計(jì)入學(xué)生平時(shí)成績醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。3、上級護(hù)士長查房時(shí)，由負(fù)責(zé)該病人的實(shí)習(xí)生匯報(bào)護(hù)理計(jì)劃，提出護(hù)理計(jì)劃意見。對存在的問題，其他同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房，在上級護(hù)師帶領(lǐng)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。5、各教研組每兩周對實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進(jìn)行檢查。6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房，每月由護(hù)理部檢查教學(xué)查房記錄。五、考核1、政治思想考核，每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫出小結(jié),科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由學(xué)生個(gè)人作自我鑒定，護(hù)理部簽署詳細(xì)的鑒定意見。2、業(yè)務(wù)考核：平時(shí)考核：護(hù)理部，護(hù)士長，帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護(hù)理病歷書寫、查房、護(hù)理技能操作、值班、等方式，考核實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實(shí)習(xí)生分析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護(hù)士長、護(hù)士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。出科考核：各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護(hù)士長，帶教老師，評議分?jǐn)?shù)，由科室將實(shí)習(xí)手冊和實(shí)習(xí)成績交護(hù)理部匯總。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定辦法1、實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時(shí)回答上級護(hù)師提問和發(fā)言的情況。護(hù)理病歷書寫是否完整真實(shí)，清晰扼要，以及對病史進(jìn)行概括和分析的能力。臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護(hù)理和治療措施掌握的情況。能否遵守實(shí)習(xí)守則，做到關(guān)心病人，工作主動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以及參加時(shí)政學(xué)習(xí)情況。2、實(shí)習(xí)成績記分：實(shí)習(xí)成績采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：積極主動(dòng)，認(rèn)真而又圓滿地完成以上五個(gè)方面。良：能認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地完成以上五個(gè)方面。合格：基本上做到以上五個(gè)方面，但不夠主動(dòng)認(rèn)真,偶有缺點(diǎn)和差錯(cuò)，還能虛心改正。不合格：以上五個(gè)方面大部分不能做到。3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，有一門主科或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個(gè)月以上者，應(yīng)予留級，參加下屆實(shí)習(xí)。在任何一科實(shí)習(xí)，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)，同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分。在任何一科實(shí)習(xí)，病、事假累計(jì)超過7天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)。未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。七、組織領(lǐng)導(dǎo)1、科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí)，搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實(shí)習(xí)完成情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，職業(yè)道德，勞動(dòng)紀(jì)律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，重大問題，事件及時(shí)向各實(shí)習(xí)院校匯報(bào)，對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋到科教科。第2篇：內(nèi)科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃護(hù)生進(jìn)入臨床是理論和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)動(dòng)手能力的極好機(jī)會(huì)。為了培養(yǎng)適用型人才，做好因材施教，從抓基礎(chǔ)著手，分層次培養(yǎng)角度出發(fā)，通過制定教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護(hù)理查房等，使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護(hù)理工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)、要求有一個(gè)全新認(rèn)識(shí)。根據(jù)護(hù)理部帶教計(jì)劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計(jì)劃如下：教學(xué)目的：將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,使護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護(hù)理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟,樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。教學(xué)目標(biāo)：一、掌握各項(xiàng)?？谱o(hù)理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護(hù)儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病的治療和護(hù)理。三、了解其他相關(guān)疾病的治療和護(hù)理。四、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?xiàng)。五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識(shí)。六、熟悉科室工作特點(diǎn)及工作注意事項(xiàng)。帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核，由帶教組長安排；出科時(shí)書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。第3篇：婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃實(shí)習(xí)是婦產(chǎn)科教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點(diǎn)，充分安排一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項(xiàng)臨床理論、實(shí)踐及操作常識(shí)。一、教學(xué)目標(biāo)：理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨(dú)立勝任相關(guān)婦產(chǎn)科工作，在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考，樹立〃以病人為中心〃的良好醫(yī)生素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的〃白衣天使〃。二、教學(xué)要求：.讓帶教老師和學(xué)生都明確〃教〃與〃學(xué)〃的目標(biāo)和要求。.安排帶教老師以將理論與實(shí)踐相結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生。.要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識(shí)。.嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。.在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、教學(xué)計(jì)劃：.第1周，強(qiáng)化婦產(chǎn)科及相關(guān)科目基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，從理論上了解包括：產(chǎn)科學(xué)相關(guān)知識(shí)、婦科學(xué)相關(guān)知識(shí)、生殖內(nèi)分泌、優(yōu)生優(yōu)育及：外科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)并在此階段使學(xué)生初步了解相關(guān)的臨床操作。.第2周，對應(yīng)婦產(chǎn)科亦為外科科室的特殊性。組織學(xué)生學(xué)習(xí)外科相關(guān)臨床基礎(chǔ)知識(shí)及操作，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行包括：無菌操作、止血、縫合、打結(jié)、換藥術(shù)、傷口拆線、清創(chuàng)術(shù)等外科基礎(chǔ)知識(shí)及操作的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的無菌觀念，為以后的實(shí)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。.第3-4周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科臨床知識(shí)，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行包括：陰道分泌物檢查、陰道及宮頸細(xì)胞學(xué)檢查、宮頸活組織檢查術(shù)、輸卵管通液術(shù)、妊娠試驗(yàn)、診斷性刮宮術(shù)、腹腔穿刺和后彎窿穿刺術(shù)、基礎(chǔ)體溫測定、子宮頸黏液檢查。出科前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評分并記錄。.針對以往一對一帶教制安排一個(gè)獨(dú)立帶教日，使學(xué)生了解到一般難以接觸到的本科室的相關(guān)疾病，這樣難免會(huì)影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機(jī)會(huì)，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解婦產(chǎn)科各種疾病的診斷及治療。.教學(xué)互動(dòng)，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識(shí)的培養(yǎng)師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，對每個(gè)同學(xué)都一視同仁。同時(shí)，充分體現(xiàn)對學(xué)生能力的信任，增強(qiáng)其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律。讓實(shí)習(xí)醫(yī)生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí)，正確處理醫(yī)患、醫(yī)生與科室、醫(yī)生與護(hù)士之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應(yīng)社會(huì)的能力。實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動(dòng)?？傊?，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此,臨床醫(yī)師有責(zé)任及義務(wù)在做好本職工作工作的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培養(yǎng)新時(shí)期合格的臨床人才而不懈地努力。第4篇：骨科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃目的通過骨科的學(xué)習(xí)，掌握骨科護(hù)理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護(hù)理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識(shí)，骨科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃。時(shí)間6周要求目標(biāo)1.掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)。.了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實(shí)習(xí)相應(yīng)的護(hù)理。.了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。.熟悉各班工作職責(zé)。5.熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理。6.熟悉骨科常見病的康復(fù)護(hù)理。.掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護(hù)理病歷。.參加護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學(xué)查房。.參加病區(qū)組織的健康宣教教育活動(dòng)。.分別主持一次工休座談會(huì)。內(nèi)容.在帶教老師的帶教下，每人主管3?4張床位，擔(dān)任責(zé)任護(hù)士工作，24小時(shí)內(nèi)完成新病人護(hù)理病歷和護(hù)理計(jì)劃,參加主管病人的醫(yī)療護(hù)理查房。.輪流參加病區(qū)的各個(gè)班次，熟悉各班操作規(guī)程，在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成交接班工作。.掌握骨科常見病的各種術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則，包括人工關(guān)節(jié)置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關(guān)節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。.參與并掌握骨科常見的基本護(hù)理操作，包括更換引流管、備皮、導(dǎo)尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護(hù)理、吸痰護(hù)理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取?參與病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教育活動(dòng)，掌握骨科常見病的入院指導(dǎo)，術(shù)前、術(shù)后宣教，康復(fù)鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。.參加帶教組織的小講課、病例討論。.參加書面考試及出科考試。每周安排.第1周要求熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責(zé)。掌握骨科病人的疾病特點(diǎn)及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我?。掌握基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理測生命體征、口腔護(hù)理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。小講課：骨科常規(guī)護(hù)理。.第2周要求每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情。臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃：XX全科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃第1篇：全科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃一、入科教育前來接受培訓(xùn)的全科醫(yī)師進(jìn)入醫(yī)院后，首先對其進(jìn)行入科教育。時(shí)間半天，內(nèi)容包括全面領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)要求，學(xué)習(xí)衛(wèi)生部頒布的《病史書寫基本規(guī)范》內(nèi)容、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的主要精神、醫(yī)院醫(yī)療工作常規(guī)以及討論?？漆t(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃等。選舉培訓(xùn)學(xué)員班長及聯(lián)系員以便加強(qiáng)溝通及管理。入科教育由基地主任及學(xué)科秘書直接負(fù)責(zé)。二、師資隊(duì)伍姓名性別年齡學(xué)歷職稱/職務(wù)本專業(yè)臨床工作年限基地主任陸一鳴男43碩士主任/科主任19基地副主任陳爾真男43博士副主任/科副主任10童建菁女36碩士副主任/科副主任10基地兼職管理人員邵丙榮男56本科副主任/支部書記10丁培華女53中?？茊T30帶教老師鄭寧男44碩士副主任2望亭松男37本科副主任13周偉君女38碩士副主任13邵建偉男38碩士副主任6【臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃】盛慧球女35碩士副主任13馬睿女34博士副主任8徐偉男35本科主治12朱瑩女35碩士主治11三、日?？记诠芾?、全科醫(yī)師培訓(xùn)期間按國家規(guī)定臨床?？漆t(yī)師的工作日進(jìn)行日常考勤。臨床?？漆t(yī)師的工作日每年應(yīng)為240天。因事假、病假及其他事由耽擱的工作日，需在次年內(nèi)補(bǔ)足。假期應(yīng)在本年內(nèi)根據(jù)情況酌情予以安排。2、請假2天以下，由本人提出書面申請，指導(dǎo)教師和培訓(xùn)基地主任簽字后生效，并在考核表上予以登記。2天以上者，需經(jīng)醫(yī)務(wù)處簽字后生效。未辦理請假手續(xù)離開醫(yī)院超過3天者，培訓(xùn)基地主任立即報(bào)告醫(yī)務(wù)處；未辦理請假手續(xù)離開醫(yī)院超過5天者，視情節(jié)及原因給予包括終止培訓(xùn)等處罰。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、培訓(xùn)小組將指派專業(yè)技術(shù)精良、工作責(zé)任心強(qiáng)的副高職稱以上專業(yè)人員擔(dān)任培訓(xùn)教師，對前來學(xué)習(xí)的全科醫(yī)師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)及帶教。每位高年資醫(yī)師負(fù)責(zé)帶教數(shù)名全科培訓(xùn)醫(yī)生，并對其進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)與培養(yǎng)，以切實(shí)提高全科醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也便于科室統(tǒng)一管理。2、全科醫(yī)師將在醫(yī)院的主要科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，其中第一年主要在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科學(xué)習(xí)，第二年在繼續(xù)以上4個(gè)科室學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)入皮膚科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心電圖、放射科、超聲、中醫(yī)科、急診病房學(xué)習(xí),第三年將重點(diǎn)在帶教醫(yī)師的指導(dǎo)下參與急診病房的工作和各科急診的工作。期間將有3個(gè)月到盧灣區(qū)各社區(qū)衛(wèi)生中心參與病人的診治工作。3、全科醫(yī)師在各科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)期間，將參與相關(guān)科室的業(yè)務(wù)講座，了解各科室常見病的診療常規(guī)，以及相關(guān)知識(shí)的新進(jìn)展，擴(kuò)大知識(shí)面。此外，全科醫(yī)師將參加醫(yī)院組織的全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五、考核1、日?？己巳婆嘤?xùn)醫(yī)師每天將當(dāng)天完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫在培訓(xùn)工作量化登記表上，由指導(dǎo)教師簽字。培訓(xùn)基地兼職管理人員每月審核，并將結(jié)果匯總，培訓(xùn)基地主任審核簽字后報(bào)送醫(yī)務(wù)處。2、每月考核培訓(xùn)小組每二月對全科培訓(xùn)工作進(jìn)行一次總結(jié)，尋找差距，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，努力提高全科培訓(xùn)工作的教學(xué)質(zhì)量。3、出科考核由三個(gè)部分組成，第一部分，每個(gè)病區(qū)輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，有帶教醫(yī)師結(jié)合醫(yī)師的日常工作表現(xiàn)給與基礎(chǔ)分，第二部分，根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出席情況給與學(xué)習(xí)分，第三部分，一次理論考試。4、年度考核在培訓(xùn)醫(yī)師完成全科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由培訓(xùn)基地主任組織考核小組，按照培訓(xùn)內(nèi)容及考核項(xiàng)目要求進(jìn)行考核，重點(diǎn)檢查培訓(xùn)期間的臨床業(yè)務(wù)能力、工作成績、職業(yè)道德和完成培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)間和數(shù)量，將考核結(jié)果及有關(guān)獎(jiǎng)懲情況在培訓(xùn)登記手冊中記錄。第2篇：全科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃安排與我社區(qū)XX年、XX年、XX年與XX年全科培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我社區(qū)中心嚴(yán)格按照自治區(qū)20xx年全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃制定了20xx年社區(qū)基地培訓(xùn)計(jì)劃,具體教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃如下：一培訓(xùn)目標(biāo):遵循以全科醫(yī)學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，社區(qū)需求為導(dǎo)向，實(shí)踐、思考、學(xué)習(xí)為方法，培養(yǎng)全科醫(yī)師的綜合服務(wù)能力為目標(biāo)，通過社區(qū)實(shí)踐技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)員熱愛社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)的精神，掌握全科醫(yī)療的工作方式,全面提高其對社區(qū)常見病多發(fā)病的診斷、鑒別診斷、轉(zhuǎn)診、預(yù)防保健和健康教育技能,具有一定的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織管理能力，達(dá)到全科醫(yī)師的基本要求，成為社區(qū)隊(duì)伍中的業(yè)務(wù)骨干人才.二培訓(xùn)時(shí)間:全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)社區(qū)實(shí)踐3周全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)社區(qū)實(shí)踐1周三培訓(xùn)內(nèi)容：1全科醫(yī)療人際關(guān)系。2社區(qū)衛(wèi)生信息管理3健康教育4重點(diǎn)人群的管理5慢性非傳染性疾病的管理四培訓(xùn)形式以社區(qū)實(shí)踐為主，見習(xí)，講課為輔。五培訓(xùn)要點(diǎn)：1全科醫(yī)療人際關(guān)系培訓(xùn)的要點(diǎn)：接診技巧，溝通方式。2社區(qū)衛(wèi)生信息管理培訓(xùn)的要點(diǎn)：社區(qū)診斷方法，高危人群和重點(diǎn)慢病篩查，雙向轉(zhuǎn)診的基本流程。健康檔案建立和資料收集，社區(qū)常用統(tǒng)計(jì)方法及應(yīng)用,家系圖繪制與分析，完成2份不同健康問題的健康檔案,完成一次小型的社區(qū)診斷。3健康教育培訓(xùn)的要點(diǎn)：社區(qū)重點(diǎn)人群和主要健康問題的健康教育策略，居民膳食指導(dǎo)原則。對病人群體和個(gè)體的教育技能，社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)，組織一次健康教育活動(dòng)。4重點(diǎn)人群的管理培訓(xùn)的要點(diǎn)：老年人健康管理；掌握社區(qū)老年保健的目標(biāo)、內(nèi)容與方法，老年健康問題及常見病的預(yù)防與康復(fù)，臨終關(guān)懷等。老年人健康狀況和生活自理的評價(jià)方法：老年人健康促進(jìn)方法及常見病的康復(fù)。婦女健康管理；計(jì)劃生育的相關(guān)知識(shí)。乳腺檢查方法，母乳喂養(yǎng)、人工指導(dǎo)內(nèi)容與技術(shù)。妊娠診斷和圍產(chǎn)期保健內(nèi)容及疾病普查方法。兒童健康管理培訓(xùn)的要點(diǎn)：小兒生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素，小兒生長發(fā)育測量技術(shù)，新生兒家庭訪視及護(hù)理、生長發(fā)育指導(dǎo)，喂養(yǎng)指導(dǎo)，兒童聽力、視力異常的篩選方法，兒童計(jì)劃免疫和預(yù)防接種技術(shù)。社區(qū)康復(fù)及殘疾人健康管理培訓(xùn)的要點(diǎn)：社區(qū)康復(fù)的服務(wù)模式與內(nèi)容，日常生活能力訓(xùn)練及常用康復(fù)方法。貧困居民健康管理培訓(xùn)的要點(diǎn)：貧困居民健康管理有關(guān)政策。5慢性非傳染性疾病的管理培訓(xùn)的要點(diǎn)：對高血壓病人、冠心病、腦卒中、糖尿病人、精神病人生活及飲食指導(dǎo)方法。6疾病預(yù)防及疫情報(bào)告和監(jiān)測培訓(xùn)的要點(diǎn)：社區(qū)常見病的預(yù)防，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理原則與基本方法，傳染病管理及報(bào)告制度。突發(fā)公共衛(wèi)生事件及法定傳染病報(bào)告程序，攝取營養(yǎng)調(diào)查及評價(jià)方法，膳食指導(dǎo)方法。7精神衛(wèi)生培訓(xùn)的要點(diǎn)：心理測量方法及心理健康指導(dǎo)方法。六對學(xué)員考勤管理；嚴(yán)格遵照包頭全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心考勤管理規(guī)定，保證學(xué)員出勤率和培訓(xùn)質(zhì)量。愿通過我中心全體工作人員與學(xué)員的共同努力，能夠最大限度的為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)出更多具有為人民健康服務(wù)的職業(yè)道德，能夠運(yùn)用生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，向個(gè)人、家庭、社區(qū)提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求的新型白衣天使。第3篇：全科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃依照《衛(wèi)生部全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》，結(jié)合我省實(shí)際情況，制訂《福建省全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃》。、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高其防治社區(qū)常見疾病和解決社區(qū)健康問題的能力，具有高尚的職業(yè)道德，運(yùn)用生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，向個(gè)人、家庭、社區(qū)提供融醫(yī)療、預(yù)防、保健等為一體的基層衛(wèi)生服務(wù)，達(dá)到全科醫(yī)師的崗位要求。二、培訓(xùn)對象從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師。三、培訓(xùn)方法將學(xué)員按所在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分組，不足10位學(xué)員的單位按地理位置就近編組，組成學(xué)習(xí)單元。第一階段：由各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織收看光盤，每周四下午、周六全天。學(xué)員完成規(guī)定學(xué)時(shí)后按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。第二階段：學(xué)員集中到省級理論教學(xué)點(diǎn)專題講座、面授輔導(dǎo)、考試。學(xué)員完成該階段學(xué)習(xí)，成績合格者進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)I教育網(wǎng)搜集整理。第三階段：將學(xué)員按所在設(shè)區(qū)市編組，進(jìn)入由省衛(wèi)生廳認(rèn)定的臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。學(xué)員按規(guī)定的學(xué)時(shí)完成三個(gè)階段學(xué)習(xí)，崗位培訓(xùn)過程結(jié)束。培訓(xùn)總學(xué)時(shí)500學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習(xí)280學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)220學(xué)時(shí)。四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求詳見《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》。五、培訓(xùn)教材采用衛(wèi)生部社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材及配套光盤。六、培訓(xùn)費(fèi)用：用00元/人。七、考核與結(jié)業(yè)考核內(nèi)容分為理論考試和實(shí)踐技能考核兩部分，由省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織。理論考試由衛(wèi)生部建立試題庫，并統(tǒng)一命題；實(shí)踐技能考核由各臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)。考核合格者，由省衛(wèi)生廳頒發(fā)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員崗位培訓(xùn)合格證書》。八、管理與監(jiān)督省級理論教學(xué)點(diǎn)、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，并派專人具體管理。制定相應(yīng)的學(xué)員管理、教學(xué)管理制度，醫(yī)學(xué)I教育網(wǎng)搜集整理確保培訓(xùn)質(zhì)量。相關(guān)資料規(guī)范管理存檔。省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心將對培訓(xùn)效果進(jìn)行抽查，省衛(wèi)生廳科教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作監(jiān)督、檢查。臨床醫(yī)師帶教計(jì)劃：XX放射科培訓(xùn)計(jì)劃第1篇：放射科培訓(xùn)計(jì)劃為適應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)療市場的實(shí)際情況，加強(qiáng)進(jìn)修醫(yī)師管理，加速培養(yǎng)進(jìn)修醫(yī)師實(shí)際醫(yī)療工作能力、提高綜合素質(zhì)已迫在眉睫。放射科根據(jù)醫(yī)院進(jìn)修人員管理辦法，制訂放射科進(jìn)修醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃。一、目的和宗旨：1、敦促進(jìn)修醫(yī)師盡早、盡快地掌握放射科醫(yī)學(xué)影像診斷的基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；2、鞏固和提高進(jìn)修醫(yī)師分析和解決臨床影像診斷中實(shí)際問題的能力；二、總體要求：1、每周一至周六均應(yīng)參加早晨的讀片并做好筆記；2、每季度參加〃科內(nèi)業(yè)務(wù)講座〃并做好筆記；3、每季度接收上級醫(yī)師的小測驗(yàn)一次；4、適當(dāng)參加相應(yīng)學(xué)科組的課題研究。受訓(xùn)對象：