初中成長(zhǎng)作文集錦8篇

第初中成長(zhǎng)作文集錦8篇初中成長(zhǎng)作文篇1

在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。

玩是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。體段課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè)傳遞給對(duì)方，有時(shí)信鴿落在別處把我們的快樂(lè)和友誼撒滿(mǎn)每個(gè)角落；我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人；我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。

學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力，語(yǔ)段的無(wú)限精彩；數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，積極提問(wèn)起來(lái)；英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談，走進(jìn)外國(guó)人的世界，了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。

讀書(shū)是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線(xiàn)上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。

我希望這些快樂(lè)像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

初中成長(zhǎng)作文篇2

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我的成長(zhǎng)寫(xiě)作是無(wú)法用內(nèi)心表達(dá)。

我酷愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作是我生活中不可缺少的一局部。上三年級(jí)了，老師要求我們寫(xiě)周記。我對(duì)這種既陌生又新奇的東西產(chǎn)生了好奇。什么是周記?哦，原來(lái)是每個(gè)星期所要記的東西。我每天細(xì)心留意觀(guān)察，天上的鳥(niǎo)，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，我都愛(ài)探個(gè)究竟，遇到疑團(tuán)，我總是問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。寧?kù)o的深夜，我總會(huì)趴在書(shū)桌上寫(xiě)起日記來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的寫(xiě)作水平有了很大提高，正如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

因?yàn)槲覍?xiě)作可加，我很幸運(yùn)成為了學(xué)校第一批《嶺南少年報(bào)》的小記者。當(dāng)時(shí)，剛知道這個(gè)消息，我真的很快樂(lè)，很沖動(dòng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里在想：“快了，快到我也能夠名副其實(shí)地?fù)?dān)任一名小記者了。頃刻間，我終于明白，成功的背后總要付出代價(jià)。〞五彩繽紛的小記者證淘氣地掛在胸前，在明媚陽(yáng)光的照耀下，小記者證顯得特別炫目。內(nèi)心里裊裊升起一種慷慨，一種無(wú)法言語(yǔ)的沖動(dòng)。

雖然我很努力去寫(xiě)稿，但畢竟也要碰壁。我每次投稿完，總會(huì)焦急盼望。盼望什么?當(dāng)然是我的作文能發(fā)表啦。第一次，我聽(tīng)到學(xué)校小記者站的指導(dǎo)老師在宣讀這個(gè)讓全校振奮人心的消息：“四〈3〉班劉嘉璇同學(xué)的《習(xí)慣》一文發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》。〞這時(shí)候，全身像扎了鉛似的，動(dòng)彈不得，畢竟是學(xué)校第一位文章發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》的一位。我驀地涌出一種渴望，我渴望我的文章也能夠發(fā)表，渴望在那印刷精美的《嶺少報(bào)》上深深印上我的文章和名字。我開(kāi)掘了自己的缺乏，努力去發(fā)現(xiàn)其他優(yōu)秀文章的特點(diǎn)。有時(shí)候，還請(qǐng)教老師和同學(xué)

一些譴詞造句的用法。對(duì)好的文章和自己的文章作比擬。知己知彼百戰(zhàn)百勝!每星期一都是學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，我匆匆地奔進(jìn)圖書(shū)室，一頭扎進(jìn)那知識(shí)的海洋里，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料。有同學(xué)對(duì)我耳語(yǔ)：“你是不是傻子，這樣的小說(shuō)也會(huì)激起你的興趣，看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》還好吧，腦子靈活!〞但我只對(duì)她莞爾一笑，巴不得連連看幾本名著。但每次都會(huì)愛(ài)不釋手，拿起這本，又舍不得放下另一本。我總是不分晝夜地閱讀。

皇天不負(fù)有心人。一天，簡(jiǎn)老師拿起一份《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》神秘地告訴我：“你翻翻看。〞當(dāng)時(shí)，我百思不得其解。我細(xì)細(xì)一看，“哇——我的文章見(jiàn)報(bào)啦，成功啦!〞頓時(shí)一蹦三尺高，在老師的辦公室大聲喧嘩，眾多老師投來(lái)驚訝的目光。當(dāng)時(shí)的心情甭提有多興奮，久久不肯放下那印有我名字的報(bào)紙，那種味道只有第一次成功的人才能?chē)L到。

在寒假里，我也不會(huì)就此罷休。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)《番禺日?qǐng)?bào)。教育周刊》有一個(gè)投稿郵箱地址，這不就是我的大好時(shí)機(jī)嗎?于是趁這時(shí)機(jī)，把幾篇自己認(rèn)為寫(xiě)得比擬好的文章發(fā)過(guò)去。一個(gè)星期似乎特別漫長(zhǎng)，星期一終于到了。我迫不及待地拿起日?qǐng)?bào)刷刷幾下翻到《成長(zhǎng)階梯》版。喲!我再次文章發(fā)表啦!歡呼聲覆蓋了拖拉機(jī)的嗡嗡聲，歡呼聲在屋子里久久回蕩著。我的渴望改變了，我的渴望實(shí)現(xiàn)了。終于感受到一個(gè)人成功背后的那種滋味。

這六年里，成長(zhǎng)的滋味可真是酸、甜、苦、辣樣樣俱備。但我明白有一種叫先苦后甜的滋味，成功后的那種喜悅，那種甜美，是只有那種先苦的人才感受到的。日后，我還要寫(xiě)出更多精彩的文章，讓大家一起分享快樂(lè)。

初中成長(zhǎng)作文篇3

等待，聽(tīng)起來(lái)是多么悠閑的一個(gè)詞。你可以在夕陽(yáng)西下時(shí)，坐在窗前，看著西方，等待太陽(yáng)的落山;你也可以在上課時(shí)，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起;你還可以在放學(xué)后，坐在教室里，看著校門(mén)口，等待母親的到來(lái)……在這期間，無(wú)論你做什么，其實(shí)都在等待，不是嗎?

在等待夕陽(yáng)西下時(shí)，你可以拿起紙筆，將這幅美景記在你的本子上;在上課時(shí)，你可以收回放空的思緒，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;在放學(xué)后等待母親時(shí)，你可以先拿出作業(yè)來(lái)完成。在等待中，人們追求的結(jié)果，在充實(shí)等待的過(guò)程后，其實(shí)都已經(jīng)不重要了。

等待是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，有很多人都認(rèn)為等待是痛苦的。其實(shí)我也曾這么認(rèn)為過(guò)。處于十四五歲的花季時(shí)，總是期待十八歲成人禮的到來(lái)，扳著手指數(shù)算著十四歲與十八歲的差距，數(shù)算著還有熬過(guò)多少時(shí)日才能到來(lái)。突發(fā)奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很漫長(zhǎng)。在不知不覺(jué)中，一天天過(guò)去后，才覺(jué)察，原來(lái)十八歲已經(jīng)到了，而禮物卻仍沒(méi)有準(zhǔn)備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經(jīng)的歲月是那么的美好，但已逝去。

等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結(jié)果卻迥然不同，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也完全相反。等待結(jié)果的不同在于等待的過(guò)程，一個(gè)是勵(lì)精圖治，一個(gè)是呼呼大睡，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也在于這兩個(gè)過(guò)程。我想，臥薪嘗膽即使沒(méi)有成功，也會(huì)得到人們的認(rèn)可。其結(jié)果終究在于過(guò)程如何。

在等待的過(guò)程中，你樹(shù)立目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終究在結(jié)束時(shí)，你收獲了不一樣的人生。即使結(jié)果不盡如人意，卻也使你毫無(wú)悔意，因?yàn)槟闩^(guò)，拼搏過(guò)，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過(guò)程中，如果你一直活在夢(mèng)幻中，想著等待后的結(jié)果是如何的美好，那么你就永遠(yuǎn)失去了等待的機(jī)遇。

其實(shí)，等待又何嘗不是一種機(jī)遇，是一道選擇題呢?在你面對(duì)這個(gè)機(jī)遇，這道選擇題時(shí)，其實(shí)也就可以預(yù)見(jiàn)你的未來(lái)了。不是嗎?至于你是否重視這個(gè)機(jī)遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)的過(guò)程。

朋友們，請(qǐng)重視自己的等待，重視等待的過(guò)程，重視這個(gè)機(jī)遇。在等待中成長(zhǎng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!

初中成長(zhǎng)作文篇4

“什么，光的折射？什么叫折射啊……〞小時(shí)的我翻著可以為自己解惑的十萬(wàn)個(gè)為什么，無(wú)知地發(fā)問(wèn)著。

每個(gè)孩子都有屬于自己的無(wú)盡疑惑，天空為什么是藍(lán)的，人為什么會(huì)思考……種種的疑惑如燦爛的彩虹般充滿(mǎn)著童年時(shí)光，令人再度回想起也有些許感慨，思念。

而為了解開(kāi)自己的疑惑，我便也與書(shū)有緣。

有一套書(shū)也令我如今印象深刻，書(shū)名依然不記得了。依稀記得書(shū)中的內(nèi)容是先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后有A、B兩個(gè)答案，正確的解答在第二面。當(dāng)時(shí)總是抱著這本書(shū)猜啊猜，甚至總結(jié)出了每逢不會(huì)就選B的規(guī)律，也算影響深遠(yuǎn)吧。

《唐詩(shī)三百首》，那么是因?yàn)樾r(shí)候老師的要求，因此才走入了這盛大的大唐宮殿。

詩(shī)中的世界磅礴大氣、美輪美奐，詩(shī)中的世界也小巧玲瓏、充滿(mǎn)童趣?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)〞、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人〞……一首首關(guān)于明月的詩(shī)歌，將童年的夢(mèng)帶上了一絲銀色的光環(huán)。

現(xiàn)今，許多當(dāng)年背誦的詩(shī)歌還記憶猶新，當(dāng)年帶給人的美好享受，深深地銘記在心底。

也不只是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，認(rèn)為唐詩(shī)宋詞都是文學(xué)精粹，且宋詞十分有益。因此，也有些好奇地翻開(kāi)了宋詞殿堂。

或許是因?yàn)槟且槐?？宋詞的`語(yǔ)言大多不復(fù)唐詩(shī)般豪氣沖天，那么帶上了傷春悲秋之氣?！氨┯瓿跣?，都門(mén)帳飲無(wú)緒……〞雖然讀之并非多么愉悅，但它帶給人的心靈震撼也是空前的。

當(dāng)然，宋詞中也并非都描寫(xiě)如此，也有不少豪邁詩(shī)詞。

一首漁家傲，千古傳承。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意……悲壯的語(yǔ)言令人走入了號(hào)角聲起的邊塞戰(zhàn)場(chǎng)，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

一篇篇文章，都凝聚了無(wú)數(shù)人的心血。華夏文明的傳承，便在此中表達(dá)。透過(guò)它們，我隱隱約約看到了，將軍手握寧折不屈的纓槍戍守邊關(guān)，大雪遍布士卒手中的弓刀。強(qiáng)如單于，也不得不夜遁逃。

在無(wú)數(shù)的心靈震撼中，我也逐漸成長(zhǎng)。書(shū)中的世界，仍然是那樣令人神往。當(dāng)看到了青海西頭擒贊普的壯闊之景時(shí)，便深深地沉浸其中。

如今，我依然沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。讀書(shū)的范圍開(kāi)始越來(lái)越廣，內(nèi)容涉獵到科學(xué)、自然、歷史、地理、哲學(xué)等，它們都令我深深著迷。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)同樣令我成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文篇5

我覺(jué)得自己就這樣長(zhǎng)大了，悄無(wú)聲息的。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會(huì)聽(tīng)到她們說(shuō)：“喲，這孩子，都長(zhǎng)這么高了！聲音聽(tīng)起來(lái)也不那么幼稚了。〞每每這時(shí)，我就會(huì)想：是嗎？我一天天地看著我自己，覺(jué)得沒(méi)什么變化啊！不過(guò)也是這時(shí)，我心里就很不是滋味，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，我討厭那種長(zhǎng)大后就必須要有的“成熟〞。

我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，靠在椅子上，望著遠(yuǎn)處的山和天空發(fā)愣。小時(shí)候我常年住在外婆家，每天下午做完作業(yè)，趁著太陽(yáng)還沒(méi)有完全西沉的時(shí)候，我會(huì)搬來(lái)一把椅子，坐在院子里，望著天空，常常想一些奇怪的事

常常夢(mèng)想有一天我長(zhǎng)了一雙翅膀，飛上天，找到傳說(shuō)中孫悟空的那朵“筋斗云，〞然后再一屁股坐上去，不知道會(huì)不會(huì)像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來(lái)……有時(shí)候這些稀奇乖僻在想法會(huì)把我自己逗笑。

也是小時(shí)候，也是在外婆家里，我會(huì)坐在院子里，耳邊傳來(lái)一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽(tīng)起來(lái)很傷感的，我會(huì)瞇著眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個(gè)屬于我的地方……然后心情就出奇地好。會(huì)特別珍惜現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲蚁?，就算在以后的某一?/p>

一樣的地方，一樣的時(shí)間，一樣的歌聲，一樣的天氣一樣的人，心情也不見(jiàn)得會(huì)一樣，所以我就會(huì)睜開(kāi)眼睛，一遍一遍地看著周?chē)木吧?，一遍一遍地試著去重?fù)剛剛的心情。我怕有一天，這樣的心情再也不會(huì)有了，那時(shí)我會(huì)多傷心啊，就連回憶，都是苦的。

小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)和爸媽一起住在另一個(gè)地方。一家三口擠在兩間小屋里，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)生活是多么地不方便！不過(guò)，樓上樓下全是爸爸媽媽的同事，所以他們常常串門(mén)。這幢樓里還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走后，我們就在一起玩，或者是一起去買(mǎi)糖吃。

我隱隱約約記得，那時(shí)我們很愛(ài)在樓下的院子里玩捉迷藏，由于我們住的地方是政府的員工宿舍，院子里還有板報(bào)，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的粉筆字擦掉，但是因?yàn)樾『?shí)在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰(shuí)弄的根本就不知道。

現(xiàn)在我早已離開(kāi)了那個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)那幢樓還是老樣子，里面還是有人住，不過(guò)都不是原來(lái)的人了，只有幾戶(hù)仍留在那兒。初中時(shí)我回去看了一眼，里面什么都沒(méi)變，不過(guò)心情卻不一樣了。然后我會(huì)感慨時(shí)光的飛逝，會(huì)思念自己的童年。

可是我每次回憶，都是黑白畫(huà)面，就像早期的電影一樣，無(wú)聲無(wú)影，畫(huà)面一閃而過(guò)，模模糊糊的。我很努力地想看清記憶里的人們的樣子，可是卻無(wú)法清晰地回憶出來(lái)。那里面的人笑著，哭著，鬧著，我甚至還能勉強(qiáng)地在那里找到曾經(jīng)的自己，還有兒時(shí)的伙伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。

每天早上起床后在鏡子里看著自己，感觸很多。我很開(kāi)心我還能擁有回憶，在回憶里我可以讓自己再“活〞一次。感謝一路上，我還有那么多屬于我自己的，成長(zhǎng)的痕跡。

初中成長(zhǎng)作文篇6

古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚。〞在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有那么一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓堅(jiān)強(qiáng)得到開(kāi)釋?zhuān)蹨I，他詮釋了性命的另一種意境。

在眼淚中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的眼淚，為何而流？

成長(zhǎng)的眼淚，為打動(dòng)而流。

夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚，她摩挲著大地，好似要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜。“沙——沙——〞這種微妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆，在揀著街邊購(gòu)菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛滿(mǎn)載而歸。她曲折著腹，頭領(lǐng)被淋得混亂不堪，她向前觀(guān)望著，對(duì)本人的形象齊然不瞅。突然，她像是創(chuàng)造了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來(lái)，那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒(méi)齷齪的、像枯樹(shù)皮般的手，大批地搜羅著，時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說(shuō)些什么，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。

我被老婆婆那舉措沖動(dòng)了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……

成長(zhǎng)的眼淚，為信思而流。

我經(jīng)常被數(shù)學(xué)“戰(zhàn)勝〞?；蛘呤菍で蟮锰撸冻龅奶?，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結(jié)心中的不謙，就以源眼淚來(lái)應(yīng)作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫那么未，一舉成名〞的信心，從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話(huà)：冬地去了，春天還會(huì)遙嗎？

于是，我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌：

“請(qǐng)你不要將眼淚都返心里躲，

不陽(yáng)光的處所還是有夢(mèng)想。

讓我分享你所有的成長(zhǎng)，

隨明天的太陽(yáng)再去闖……〞

初中成長(zhǎng)作文篇7

在成長(zhǎng)的道路上，有許多呵護(hù)著我成長(zhǎng)的親友們；有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著我長(zhǎng)大的鄰居；還有時(shí)刻為我們的平安而付出不懈努力的人，他們每時(shí)每刻都在為祖國(guó)的平安安定著想，因?yàn)橛辛怂麄?，我們的社?huì)才會(huì)如此和諧，讓我們中國(guó)的少年能在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。而我們對(duì)這些人的感恩之花，就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

感恩之花開(kāi)在家里。

每天早上，媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備好一切，只等把我叫醒。而我就像一個(gè)小小孩一樣，不知該做什么，不該做什么。每天都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)，而失去許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣，她都是會(huì)換著把戲的做來(lái)給我吃，因?yàn)橹挥心菢?，我才不?huì)挑食?？晌也恢溃瑡寢尀榱俗屛页缘礁鞣N各樣的早餐，她須要每天比我早起半個(gè)多小時(shí)，等我吃了早餐，媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校，只有把這些事折騰完了，媽媽才有時(shí)間來(lái)吃早餐，別人評(píng)價(jià)她是：這媽媽可真好，這媽媽對(duì)她女兒可真好……。像如此對(duì)媽媽的夸獎(jiǎng)，我從小聽(tīng)到大每次都無(wú)比的自豪；但我卻不知道這些夸耀來(lái)源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我，像一頭黃牛一樣勞累不堪時(shí)也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只知道無(wú)私的付出，卻不求回報(bào)?？蓱z天下父母心，天下的父母又有誰(shuí)不是如此的呢？

每到放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到母親在校門(mén)口等我，無(wú)論刮風(fēng)?下雨，天氣的惡劣，校門(mén)口都會(huì)出現(xiàn)媽媽的身影。

廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了，在她眼里，廚房就是舞臺(tái)，圍裙就是禮服，鍋碗瓢盆及灶臺(tái)上的火焰就是觀(guān)眾，它們還總是時(shí)不時(shí)的竄出來(lái)為她鼓掌，母親所做出的每一道菜都是一場(chǎng)精美表演的結(jié)果；每次都不用什么過(guò)多的佐料，就能炒出美味佳肴，我認(rèn)為這是人間最美的味道，因?yàn)檫@里面傾注了母親對(duì)我所有的愛(ài)。

幸福之花開(kāi)在學(xué)校里。

每天和老師同學(xué)在一起的時(shí)間總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和父母在一起的時(shí)間，所以班級(jí)就是我的第二個(gè)“家〞。這是一個(gè)由八位老師和五十五個(gè)同學(xué)組成的大家庭，這個(gè)家是多彩的，但它又是嚴(yán)肅的。上課時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)、不準(zhǔn)開(kāi)小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩，大家也都非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外，我們的班級(jí)還是一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都會(huì)互相幫助，共同解決問(wèn)題一起進(jìn)步；每位老師上課的時(shí)候都是環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，特別是葉老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，時(shí)常他都會(huì)用幽默幽默的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里，每個(gè)同學(xué)都能積極的參與到課堂中，就是這樣一個(gè)多彩的班級(jí)成就了一個(gè)個(gè)多彩的同學(xué)。

感謝我的親人在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我的愛(ài)與呵護(hù)，感謝你們?cè)谖倚幕視r(shí)給我鼓勵(lì)與幫助；感謝老師同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予我的快樂(lè)與陪伴。

初中成長(zhǎng)作文篇8

十七年前，我悄然來(lái)到這個(gè)世界。對(duì)于我的家庭來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)不大的驚喜吧。也正因?yàn)槿绱耍瑥哪菚r(shí)起，我也便