滬科版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《第2章-整式加減2-2-整式加減第2課時(shí)-去括號(hào)、添括號(hào)》課件_第1頁(yè)
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第2課時(shí)去括號(hào)、添括號(hào)第2課時(shí)去括號(hào)、添括號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解去括號(hào)法則的形成過(guò)程,理解去括號(hào)的意義.2.掌握去括號(hào)、添括號(hào)法則,并能運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算,培養(yǎng)運(yùn)算能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】準(zhǔn)確理解去、添括號(hào)法則并會(huì)正確地化簡(jiǎn)整式.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】括號(hào)前面是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)要變號(hào).學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解去括號(hào)法則的形成過(guò)程,理解去括號(hào)的意義.舊知回顧計(jì)算:(1)10+(12-4)=

,10+12-4=

;(2)30-(15+5)=

,30-15-5=

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.你有什么發(fā)現(xiàn)?解:我發(fā)現(xiàn):(1)10+(12-4)=10+12-4;(2)30-(15+5)=30-15-5;(3)30-(15-5)=30-15+5.181810102020舊知回顧計(jì)算:(1)10+(12-4)=,1知識(shí)模塊一去括號(hào)法則自學(xué)互研閱讀教材P71~P72的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}:去括號(hào)法則是什么?去括號(hào)法則的依據(jù)是什么?答:去括號(hào)法則:(1)如果括號(hào)前是“+”號(hào),去括號(hào)時(shí)括號(hào)里的各項(xiàng)不改變符號(hào);(2)如果括號(hào)前是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào).去括號(hào)的依據(jù)是乘法分配律.知識(shí)模塊一去括號(hào)法則自學(xué)互研閱讀教材P71~P72的內(nèi)容,典例1去括號(hào):(1)a2-(2a-b+c);(2)-(x-y)+(xy-1).解:(1)原式=a2-2a+b-c;(2)原式=-x+y+xy-1.典例1去括號(hào):(1)a2-(2a-b+c);典例2根據(jù)去括號(hào)法則,在橫線上填上“+”號(hào)或“-”號(hào).(1)a

(-b+c)=a-b+c;(2)a

(b-c-d)=a-b+c+d;(3)-(2x+3y)

(x-3y)=-3x;(4)(m+n)

[m-(n+p)]=2m-p.+--+典例2根據(jù)去括號(hào)法則,在橫線上填上“+”號(hào)或“-”號(hào).(1)仿例下列去括號(hào)正確的是(

)A.a(chǎn)-(b+c-1)=a-b+c+1

B.a(chǎn)-(b-c-1)=a-b+c-1C.a(chǎn)-(b+c-1)=a-b+c-1D.a(chǎn)-(b-c-1)=a-b+c+1D仿例下列去括號(hào)正確的是()A.a(chǎn)-(b+c-1)=a-知識(shí)模塊二添括號(hào)法則閱讀教材P73~P74的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}:添括號(hào)法則的內(nèi)容是什么?答:添括號(hào)法則:(1)所添括號(hào)前面是“+”號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不改變符號(hào);(2)所添括號(hào)前面是“-”號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào).知識(shí)模塊二添括號(hào)法則閱讀教材P73~P74的內(nèi)容,回答下列典例等號(hào)右邊的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng):(1)9x2-4y2+4y-1=9x2-(

);(2)(2x+3y-z)(2x-3y+z)=[2x+(

)][2x-(

)].4y2-4y+13y-z3y-z典例等號(hào)右邊的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng):(1)9x2-4y2+4仿例1在下列各式的括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使等式成立.(1)a-b+c=a+(

)=a-(

);(2)y2-4x2-1=y(tǒng)2-(

)=(y2-1)+(

).仿例2填空:y2-9x2+6x-1=y(tǒng)2-1+(

)=y(tǒng)2-(9x2-6x+1)=6x-1-(

).-b+cb-c4x2+1-4x2-9x2+6x-y2+9x2仿例1在下列各式的括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使等式成立.(1)a先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):(1)8a+2b+(5a-2b)(2)a+(5a-3b)-2(a-2b)解:(1)8a+2b+(5a-b)

=8a+2b+5a-b=13a+b;(2)a+(5a-3b)-2(a-2b)=a+5a-3b-2a+4b=(a+5a-2a)+(-3b+4b)=4a+b.例1先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):解:(1)8a+2b+(5a-b)(1.在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)捻?xiàng):

(1)x2–x+1=x2–();

(2)2x2–3x–1=2x2+();

(3)(a–b)–(c–d)=a

–().x–1–3x–1b+c–d檢測(cè)反饋1.在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)捻?xiàng):x–1–3x–1b+c–d2.判斷下面的添括號(hào)對(duì)不對(duì):(1)m-n-x+y=m-(n-x+y)()(2)m-a+b-1=m+(a+b-1)()(3)2x-y+z-1=-(2x+y-z+1)()(4)x-y-z+1=(x-y)-(z-1)()×√××(5)a2+2ab+b2=a2+(2ab+b2)()(6)a2–2ab+b2=a2–(2ab+b2)()(7)a–b–c+d=(a+d)–(b–c)()√××2.判斷下面的添括號(hào)對(duì)不對(duì):(1)m-n-x+y=m-(n-(8)(a–b+c)(–a+b+c)=[+(a–b)+c][–(a–b)+c]()=[c–(–a+b)][c+(–a+b)]()√√(8)(a–b+c)(–a+b+c)√√3.在各式的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使等式成立;

①-()

=+()

=-()

=-()-a-b-c-da+b+c+d-b-c-d-c-d3.在各式的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使等式成立;-a-b-c-d②()

=()

=()

=()

=()

=()-b-c+db+c-dc-d-a+b+c-a+bb+c②4.(),括號(hào)內(nèi)所填的代數(shù)式是()A.B.C.D.D4.5.下列等式中正確的個(gè)數(shù)為()①②③④A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

A5.下列等式中正確的個(gè)數(shù)為()A1.去括號(hào)時(shí)要將括號(hào)前的符號(hào)和括號(hào)一起去掉;2.去括號(hào)時(shí)首先弄清括號(hào)前是“+”還是“-”;3.去括號(hào)時(shí)當(dāng)括號(hào)前有數(shù)字因數(shù)應(yīng)用乘法分配律,切勿漏乘.課堂小結(jié)1.去括號(hào)時(shí)要將括號(hào)前的符號(hào)和括號(hào)一起去掉;2.去括號(hào)4.添括號(hào)法則

a+b+c=a+(b+c)a-b-c=a-(b+c)5.對(duì)添括號(hào)法則的理解及注意事項(xiàng)如下:(1)添括號(hào)是添上括號(hào)和括號(hào)前面的符號(hào)。也就是說(shuō),添括號(hào)時(shí),括號(hào)前面的“+”或“-”也是新添的不是原來(lái)多項(xiàng)式的某一項(xiàng)的符號(hào)“移”出來(lái)的。(2)添括號(hào)的過(guò)程與去括號(hào)的過(guò)程正好相反,添括號(hào)是否正確,可用去括號(hào)檢驗(yàn)??傊?,無(wú)論去括號(hào)還是添括號(hào),只改變式子的形式,不改變式子的值,這就是多項(xiàng)式的恒等變形?!柏?fù)”變“正”不變!!例4.添括號(hào)法則a+b+c=a+(b+c)5.對(duì)添括號(hào)第2課時(shí)去括號(hào)、添括號(hào)第2課時(shí)去括號(hào)、添括號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解去括號(hào)法則的形成過(guò)程,理解去括號(hào)的意義.2.掌握去括號(hào)、添括號(hào)法則,并能運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算,培養(yǎng)運(yùn)算能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】準(zhǔn)確理解去、添括號(hào)法則并會(huì)正確地化簡(jiǎn)整式.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】括號(hào)前面是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)要變號(hào).學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解去括號(hào)法則的形成過(guò)程,理解去括號(hào)的意義.舊知回顧計(jì)算:(1)10+(12-4)=

,10+12-4=

;(2)30-(15+5)=

,30-15-5=

;(3)30-(15-5)=

,30-15+5=

.你有什么發(fā)現(xiàn)?解:我發(fā)現(xiàn):(1)10+(12-4)=10+12-4;(2)30-(15+5)=30-15-5;(3)30-(15-5)=30-15+5.181810102020舊知回顧計(jì)算:(1)10+(12-4)=,1知識(shí)模塊一去括號(hào)法則自學(xué)互研閱讀教材P71~P72的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}:去括號(hào)法則是什么?去括號(hào)法則的依據(jù)是什么?答:去括號(hào)法則:(1)如果括號(hào)前是“+”號(hào),去括號(hào)時(shí)括號(hào)里的各項(xiàng)不改變符號(hào);(2)如果括號(hào)前是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào).去括號(hào)的依據(jù)是乘法分配律.知識(shí)模塊一去括號(hào)法則自學(xué)互研閱讀教材P71~P72的內(nèi)容,典例1去括號(hào):(1)a2-(2a-b+c);(2)-(x-y)+(xy-1).解:(1)原式=a2-2a+b-c;(2)原式=-x+y+xy-1.典例1去括號(hào):(1)a2-(2a-b+c);典例2根據(jù)去括號(hào)法則,在橫線上填上“+”號(hào)或“-”號(hào).(1)a

(-b+c)=a-b+c;(2)a

(b-c-d)=a-b+c+d;(3)-(2x+3y)

(x-3y)=-3x;(4)(m+n)

[m-(n+p)]=2m-p.+--+典例2根據(jù)去括號(hào)法則,在橫線上填上“+”號(hào)或“-”號(hào).(1)仿例下列去括號(hào)正確的是(

)A.a(chǎn)-(b+c-1)=a-b+c+1

B.a(chǎn)-(b-c-1)=a-b+c-1C.a(chǎn)-(b+c-1)=a-b+c-1D.a(chǎn)-(b-c-1)=a-b+c+1D仿例下列去括號(hào)正確的是()A.a(chǎn)-(b+c-1)=a-知識(shí)模塊二添括號(hào)法則閱讀教材P73~P74的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}:添括號(hào)法則的內(nèi)容是什么?答:添括號(hào)法則:(1)所添括號(hào)前面是“+”號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不改變符號(hào);(2)所添括號(hào)前面是“-”號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào).知識(shí)模塊二添括號(hào)法則閱讀教材P73~P74的內(nèi)容,回答下列典例等號(hào)右邊的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng):(1)9x2-4y2+4y-1=9x2-(

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=8a+2b+5a-b=13a+b;(2)a+(5a-3b)-2(a-2b)=a+5a-3b-2a+4b=(a+5a-2a)+(-3b+4b)=4a+b.例1先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):解:(1)8a+2b+(5a-b)(1.在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)捻?xiàng):

(1)x2–x+1=x2–();

(2)2x2–3x–1=2x2+();

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