(教學(xué)反思)-大班主題教案《秋天菊花開》及教學(xué)反思

活動目的：1、知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香。2、比較菊花的外形特征。3、樂意與同伴交流自己對菊花的感受。4、用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美，激發(fā)幼兒的審美情感。5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。6、幼兒可以用完整的普通話進行交流?；顒訙蕚洌?、菊花的圖片、菊花實物及菊花茶、小杯子若干。2、準備幼兒分組活動的材料?；顒舆^程：一、談話引題。讓幼兒說說秋天什么花開，引入菊花的課題。二、幼兒通過分組觀察比較，感受菊花的美與香。1、提供各種菊花的圖片，讓幼兒比較菊花的顏色、花瓣形狀等外形特征2、提供菊花茶，讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗，感受菊花的香味。3、提供實物菊花，讓幼兒感受菊花的美。三、集中、交流、討論：1、請幼兒與同伴互相交流觀察的感受，說說菊花美在哪里。2、請個別幼兒說說菊花的美，并引導(dǎo)幼兒用好聽的句子說出來。四、教師引導(dǎo)幼兒一起觀察圖片小結(jié)。五、提供各種材料，讓幼兒制作菊花：1、插花：提供各種實物的菊花、花泥，讓幼兒進行創(chuàng)意插花。2、畫菊花：提供油畫棒、白板紙、棉簽和顏料，讓幼兒自由畫菊花。3、制作菊花：提供各種彩色紙、剪刀、固體膠、鉛筆等，讓幼兒學(xué)習(xí)制作菊花。4、菊花粘貼畫：提供各色毛線、雙面膠、剪刀，讓幼兒用毛線粘貼成菊花。六、作品欣賞。把幼兒制作的作品一一展示出來，供大家欣賞?；顒臃此迹阂淮谓虒W(xué)設(shè)計，也是教師的一次成長，就象在制作PPT課件的時候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。在活動設(shè)計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達，缺乏經(jīng)驗。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察了解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發(fā)展孩子動手能力。大班主題教案《秋天菊花開》及教學(xué)反思PPT課件1.80戰(zhàn)神傳奇/幅度不宜過大，離寶寶的距離不宜過遠。做鞋做襪，點燈說話。拿起小勺，吃飯吃菜。什么樣的年齡段選擇什么樣的故事書，這是非常重要的。如果要寶寶跨齡看書，不僅增加了寶寶看書的難度，還會讓寶寶更加厭煩；如果選擇小齡的書，會讓寶寶覺得很沒有意思同時寶寶的能力也得不到提升。父母一定要給孩子選擇適合他年齡段的書籍。注解：一個培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機會，做一個頂天立地的男（女）子漢的機會就這樣被你熄滅在萌芽狀態(tài)，成長為一個畏縮的人，一個不負責(zé)任的人。如果我們執(zhí)一個標簽，來衡量所有的人，對于不負荷這個標簽的，就施加壓力，這是不公平的。1，育兒，之所以稱，育培育；培育和教育的最重要區(qū)別在于，培育需要土壤，依賴土壤，沒有好的土壤，你達不到育兒的目的，這個土壤就是家庭環(huán)境，父母本人，與孩子最親密接觸的人群。現(xiàn)在幾乎每個幼兒園都會有蒙氏班，但許多幼兒園其實并沒有領(lǐng)會蒙氏在教育觀上的精華對教師的培訓(xùn)也很不夠，僅僅教會孩子操作蒙氏的教具而已。給孩子愛和自由的度把握不好，造成孩子無法形成良好的自律，導(dǎo)致很多小學(xué)一提起蒙氏班來的孩子就頭痛。如果你希望自己的孩子接受蒙氏教育，請你事先閱讀這兩本書《發(fā)現(xiàn)孩子》、《童年的秘密》，了解蒙氏教育理念，以便考察這些蒙氏園是真的是蒙氏還是蒙事兒。但是子欲養(yǎng)而親不待，打不了也可以發(fā)短信，幫他們開微信聊天，給他們發(fā)照片，或者和他們視頻來交流。03歲的寶寶是應(yīng)該大家共同關(guān)注的問題，孩子的教養(yǎng)應(yīng)該全家科學(xué)的對待，全家參與，如果是有老人堅持幫帶，作為媽媽下班后要盡量多一些時間陪寶寶，晚上堅持和孩子同床睡這樣更利于培養(yǎng)親自感情，不僅如此，做為爸爸的角度也非常重要，不要認為照料孩子只是父母或老妻子的事情，所以無論工作多忙，下班或出差回來后也要多抽出一些時間陪寶寶玩耍或周未一家人出游，給孩子營造一個良好的家庭氣氛，更有利于寶寶身心健康和成長。盡管當(dāng)下，社會階層日趨固定，不同階層之間，依然留著上下來往的通道。如果你不夠努力，就算手中攥著父母的原始積累，也有可能會掉出原有階層。T：有理走遍天下，你和孩子講究溝通技巧、你和孩子講道理、你以理服人，寶寶將來也會變得和一樣睿智、明辨是非。所以，媽媽們孩子惹你生氣時，知道怎么做了吧！教會寶寶熟悉和認識居住區(qū)環(huán)境、標志物的最佳方法是父母經(jīng)常帶著寶寶外出散步，寶寶的潛意識的記憶力是特別