《英雄中隊(duì)》主題班會(huì)活動(dòng)方案#(精選.)

word.word.word.word.《英雄中隊(duì)》主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo).追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育，英雄中隊(duì)活動(dòng)方案.用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。.學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。.幻燈片，錄首。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入（二）回顧介紹英雄的事跡.引誦課文《黃繼光》.介紹其他英雄事跡。.欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。.介紹更多沒留下姓名的英雄（三）介紹小英雄.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事.齊唱《歌唱二小放牛郎》。（四）學(xué)英雄、談感想.詩(shī)朗誦《我們要告訴您》?！队⑿壑嘘?duì)》主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo).追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育，英雄中隊(duì)活動(dòng)方案.用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。.學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。.幻燈片，錄首。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入（音樂起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡.引誦課文《黃繼光》。（師）：大家一定讀過(guò)許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲…….介紹其他英雄事跡。生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?，?guī)劃方案師：同學(xué)們、我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。.欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕監(jiān)，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。.介紹更多沒留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河?水灣問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒能留下姓名的英雄。（學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外,有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學(xué)生表演小話劇一《珍貴的教科書〉〉）（三）介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。.齊唱《歌唱二小放牛郎》。（四）學(xué)英雄、談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)、給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華,迎來(lái)了春